六年级上册数学导学课件-1分数乘法课时1人教新课标

分数乘整数算理
+ +=
2
×3 =
2 ==
3
（个）
六年级上册数学课 导件 学-课1分件-数1分乘数法乘课法时1课人时教1人新 教课新标课（ 标2014秋 ） (共17张PPT)
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六年级上册数学导学课件-1分数乘法 课时1人 教新课 标
分数乘整数
分数乘整数的意 义
分数乘整数的意义与整数乘法 的意义相同，都是表示求几个相 同加数的和的简便运算。
分数乘整数
分数乘整数，用分子乘整数的 积作分子,分母不变。能约分的要 先约分，再计算，结果相同。

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1
2 小新和爸爸、妈妈一起分享了生日蛋糕他们每人吃 个。
9
问题：3人一共吃了多少个？
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分析题意
小新
爸爸
妈妈
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计算我在行
1
2× =
=
2
×1=
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列式：
×3=
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分析解答
×3=
= （kg） 答：3个面包一共重 kg。
分数乘整数的简便算法
还可以这样算
×3=
1 = （个）
3
能约分的要先约分，再计算。
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看图解决问题
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问题：5瓶这样的饮料有多少升？
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分析解答
计算时，能约分的，可直接 把整数与分母进行约分。 × 51 = （升）
4
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？个
2345
1
6
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应该怎样计算呢？ + +=
=
2 =
2 （个）
3
3
×3
又该怎样计算呢？
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1.分数乘整数
第1课时
人教版 数学 六年级 上册
请你计算一下。
+ +=
1= 3 5
分母不变，分子相加。
你能把上面的算式你改写成乘法算式吗？
+ + = ×3 求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。
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解答问题
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× 3 = （个） 答：3人一共吃了 个。
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练习一1、2、3
计算我在行
×4 = =
2
×8 = =
3
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看图解决问题