清泉州阳光实验学校高一语文《五人墓碑记》学案 新

清泉州阳光实验学校射洪县高一语文五人墓碑记学案
1新
一、学习目的
1.理解本文夹叙夹议、正反对照提醒主题的写作方法；
2.理解词的活用，区别感慨句和疑问句；
3.理解明末人民对抗阉党迫害的正义行为和蹈死不顾的斗争精神。

二、根底知识积累
1．读音及注释
阉yān〔指太监〕湮yān〔埋没〕皦jiǎo〔本指玉石洁白、显耀、亮堂〕赀zī〔同资〕
缇骑tíjì〔指明代锦衣卫〕曷hé〔同何〕缳huán〔绳索的套子〕暴pù〔同曝，显露〕谥shì〔死后追封的称号〕牖yǒu〔窗洞〕詈lì〔骂〕•
2．通假字
独五人之曒曒：同“皎皎〞，光明貌。

其为时止十有一月耳：通“又〞
敛赀财以送其行：同“资〞，钱财
3．词类活用
〔1〕名词活用如动词：
以旌其所为：旌，旗的一种→表彰。

去今之墓而葬焉：墓，坟墓→建墓。

买五人之头而函之：函，木匣→用木匣装起来。

其疾病而死：生病
缇骑按剑而前：前，上前为之声义：声张
以大中丞抚吴者为魏之私人：抚，安抚，抚慰
〔2〕名词作状语
人皆得以隶使之：隶，像对待奴隶那样
〔3〕形容词用作名词
吾社之行/为士先者：先，典范不能容于远近：远近，远近的人
亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也：大，重大意义；重，重要作用
〔4〕形容词作动词亦以明死生之大：明，，说明
〔5〕使动用法抶而仆之：仆，使……倒下安能屈豪杰之流：屈，使……屈身
4．古今异义
吾社之行为士先者：古义行，品行；为，作为今义受思想支配而表如今外面的活动
非常之谋难于猝发：古义超出寻常，不同寻常今义副词，非常，极
视五人之死：古义比较今义看
是时以大中丞抚吴者为魏之私人：古义党羽今义个人
颜色不少变：古义脸色今义色彩
令五人者保其领袖以老于户牖之下：古义头颅今义借指某些集团的指导人
5．文中重点实词
⑴郡之贤士大夫请于当道：〔当路〕居于要地，比喻执掌政权的人。

⑵[除]
A．台阶。

例：登自东除。

B．整治，治理。

例：即除魏阉废祠之址以葬之。

C．拜官，任命，授职。

例：予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。

D．去除，去掉。

例：诛乱除害。

⑶去今之墓而葬焉：间隔。

墓，名词用作动词，修墓。

⑷[去]
A．分开。

例：阳虎去齐走赵。

〔引申〕过去的。

去年下。

B．除掉，去掉。

例：除残去秽。

C．距，间隔。

例：去今之墓而葬焉。

D．到，往。

例：休去倚危栏。

⑸大方得志之徒：〔做事符合心愿，顺利〕官运亨通。

(6)众不能堪：经得起，能忍受。

(7)按诛五人：追究，按照……罪名。

(8)即今之傫然在墓者也：聚集的样子。

⑼缙绅而能不易其志者：也叫搢绅，代指做官的人。

易，改变。

(10)而五人生于编伍之间：指人民，民间。

古时编制平民户口，五家为一伍。

(11)激昂大义：为大义所鼓励。

(12)蹈死不顾：踩，踏。

如赴汤蹈火。

循规蹈矩〔遵循，实行〕
(13)不敢有所株治：牵连治罪。

株，牵连，株连
(14)大阉亦逡巡畏义：有顾虑而彷徨或者者退却。

→犹疑不决。

(15)忠义暴于朝廷：显露。

6．虚词
〔1〕于：
A．盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也：被B．郡之贤士大夫请于当道：向
C．且立石于其墓之门：在D．匹夫之有重于社稷也：比
〔2〕以：
A．是时以大中丞抚吴者为魏之私人：凭借……身份B．既而以吴民之乱请于朝，按诛五人：用
C．卒以吾郡之发愤一击：因为D．令五人者保其领袖以老于户牖之下：表目的的连词，“来〞
7．特殊句式
(1)介词构造作状语后置:
①列其姓名于大堤之上②且立石于其墓之门③忠义暴于朝廷④荣于身后⑤匹夫之有重于社稷
(2)、被动句:①激于义而死焉者也②不能容于远近③公之逮所由使也④激昂大义
(3)、判断句:
①即今傫然在墓者也②斯固百世之遇也③五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也
三、作者简介
张溥〔1602─1641〕，字天如，号西铭，人，明末文学家。

崇祯初年，他组织“复社〞，以继承东林〔顾
宪成、高攀龙在东林书院讲学，•讽议朝政，阉党称他们为“东林党〞，被残酷镇压。

四、写作特点
1.叙事议论有机交融：本文就全篇言是先叙后议，一、二两段叙事〔五人墓缘起、•斗争事迹〕、三段评议五人死义的重大意义，是议论部分。

但叙中有议，•议中有叙。

一段表达五人墓缘起后，插入一段议论，赞扬“五人之义〞，接着叙五人斗争事迹；三段称赞五人“激昂大义，蹈死不顾〞后，接叙“矫诏纷崐出，钩党之捕遍于天下〞的事实，以论证五人之死的重大意义。

从二者关系看，叙五人事迹是议论的根底和根据，议论使五人事迹益见光，二者相辅相成，统一于“义〞这一纲领之下。

2.反复比照作用：使五人之义跃然纸上，突出展现他们大方就义的壮烈事迹。

比照：⑴富贵之子、士大夫不关心国事无所作为死缺乏道和五人比照；
⑵大阉之乱变节易志的缙绅和五人的比照；⑶高爵显位的辱人贱行和五人比照；
⑷假想五人不死于义尽其天年而毫无意义和五人之死比照。

[习题精练]
一、根底稳固
1．以下句中加点的字,注音有误的一项是哪一项哪一项()
A. 蓼( liǎo)洲湮(yān)没皦( jiǒo)皦
B. 赀( zī)财缇骑( qī) 抶( chì)击
C. 鼓噪( zào) 傫( lěi)然詈( lì)骂
D. 缙( jìn)绅暴( bào)露户牖( yǒu)
2．以下句中加点的词,解释不正确的一项是哪一项哪一项( )
A. 即除魏阉废祠之址以葬之除：治,整理
B. 在丁卯三月之望望：农历每月十五日
C. 中丞匿于溷藩以免匿：藏,躲藏
D. 按诛五人按：斩杀
3．以下句中加点的词,与现代汉语一样的一项是哪一项哪一项()
A．吾社之行为士先者，为之声义B．断头置城上,颜色不少变
C．大阉亦逡巡畏义,非常之谋难于猝发D．令五人者保其领袖以老于户牖之下
E．凡富贵之子,大方得志之徒
4．以下句中加点的词,用法一样的一项是哪一项哪一项( )
①且立石于其墓之门,以旌其所为②去今之墓而葬焉③买五人之脰而函之④人皆得而隶使之⑤不能容于远近⑥安能屈豪杰之流⑦亦以明死生之大⑧是时以大中丞抚吴者
A. ①②③④
B. ⑤⑦
C.③④⑥⑧
D.④⑧
5．以下句子,句式不一样的一项是哪一项哪一项( )
A. 五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉
B. 激昂大义,蹈死不顾
C. 不能容于远近
D. 荣于身后
6．以下加点的词语，释义有误的一项是哪一项哪一项〔〕
A．买五人之脰而函之：颈项，这里指头B．敛赀财以送其行：同“资〞，资财、钱财
素不闻诗书之训：诗经、书经，这里泛指经书即今之傫然在墓者也：聚集的样子
C．死而湮没缺乏道者：埋入地下D．卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治：牵连
五人亦得以加其土封：指坟墓矫诏纷出，钩党之捕遍于天下：假托
7．下面句子诵读节奏正确的一项是哪一项哪一项〔〕
A．哀/斯墓之徒有其石/也而为之记B．吾社之行为/士先者
C．人皆得以/隶使之D．以大中丞抚/吴者为魏之私人
8．翻译文中语句
〔1〕其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？
译：
〔2〕安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？
译：
〔3〕故余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

译：
二、课外延伸
〔一〕
济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。

有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我，济上之巨室也。

能救我，予尔百金。

〞渔人载而升诸陆，那么予十金。

渔者曰：“向许百金而今予十金，无乃不可乎？〞贾人勃然作色曰：“假设，渔者也，一日之获几何？而骤得十金犹为缺乏乎？〞渔者黯然而退。

他日，贾人浮而下，舟薄于石，又覆，而渔者在焉。

人曰：“盍救诸？〞渔者曰：“是许金而不酬也。

〞立而观之，遂没。

9．以下各句中的“而〞字，按其用法，选出归类正确的一项〔〕
〔1〕渡河而亡其舟。

〔2〕渔者载而升诸陆〔3〕是许金而不酬者也
〔4〕立而观之〔5〕君子博学而日参乎己〔6〕吾尝终日而思矣
A．〔1〕|〔2〕|〔3〕〔5〕|〔4〕〔6〕B．〔1〕|〔5〕|〔2〕〔6〕|〔3〕〔4〕
C．〔1〕〔6〕|〔2〕〔5〕|〔3〕〔4〕D．〔1〕|〔2〕〔5〕|〔3〕|〔4〕〔6〕
10．从下面选出与“是许金而不酬者也？〞一句中“是〞字的用法一样的一项〔〕
A．是吾剑之所从坠B．臣是凡人，偏在远群C．是己而非人D．觉今是而昨非。

11．从下面选出与“渡河而亡其舟〞一句中“亡〞字的意义一样的一项〔〕
A．沛公今事有急，亡去不义。

B．诸侯之所亡，与战败而亡者，其实百倍。

C．豪俊遂并起而亡秦族矣。

D．今刘表新亡，二子不协。

12．选出下面翻译不够准确的一句〔〕
A．我，济上之巨室也。

译句：我是济水一带的大富翁。

B．向许百金而今才予十金，无乃不可乎？
译句：刚刚你许诺给一百两金子，可是如今只给了十两，不守信誉不行吧？
C．假设，渔者也，一日之获几何？译句：你只不过是个打鱼的，一天的收获还能有多少？
D．贾人浮而下，舟薄于石，又覆。

译句：商人乘船从顺流而下，船碰到石头上又翻了。

〔二〕
顺昌为德于乡，有冤抑及郡中大利害，辄为所司陈述；以故士民德顺昌甚。

及闻逮者至，众咸愤怒，号冤者塞道，至开读日，不期而集者数万人，咸执香为周吏部乞命。

诸生文震亨、杨廷枢、王节、刘羽翰等前谒一鹭及巡按御史徐吉，请以民情上闻。

旗尉厉声骂曰：“东厂逮人，鼠辈敢尔！〞大呼“囚安在？〞手掷锒铛于地，声琅然。

众益愤，曰：“始吾以为天子命，乃东厂耶？〞蜂拥大呼，势如山崩。

旗尉东西窜，众纵横殴击，毙一人，余负重伤，窬垣走。

一鹭飞章告变。

东厂刺事言吴人尽反，谋断水道，劫漕舟。

忠贤大惧。

已而一鹭言缚倡乱者颜佩韦、马杰、沈扬、杨念如、周文元等，乱已定，忠贤乃安。

然自是缇骑不出国门矣。

13．对以下两组句子中加点的词的讲解，正确的一项是哪一项哪一项〔〕
①顺昌为德于乡②以故土民德顺昌甚③请以民情上闻④始吾以为天子命
A．①和②一样，③和④也一样B．①和②一样，③和④不同
C．①和②不同，③和④一样D．①和②不同，③和④也不同
14．以下各句加点的词，与“蜂拥大呼〞中的“蜂〞字用法不同的一句是〔〕
A．项伯…常以身翼蔽沛公B．一狼径去，其一狼犬坐于前C．赢粮而景从D．以旌其所为
15．以下四句与“囚安在〞句式不一样的一句是〔〕
A．古之人不余欺也B．大王来何操C．四海之大，有几人欤D．句读之不知，或者者之不解
16．翻译以下句子
①不期而集者数万人，咸执香为周吏部乞命
译文：
②然自是缇骑不出国门矣
译文：
参考答案
1．B缇骑(jì)
2．D按：追究，查办
3．E大方：情绪激昂
4．B ①②③⑧名词作动词；④名词作状语；⑤⑦形容词作名词；⑥使动用法
5．D状语后置，其他三句是被动句
6．C吞没：埋没，不为人知道
7．CA．哀/斯墓之徒有其石也/而为之记B．吾社之行/为士先者D．以大中丞抚吴者/为魏之私人
8．〔1〕他们那可耻的人格，卑贱的行为，比起这五个人的死来，轻重的差异到底怎么样呢？
〔2〕怎么能让豪杰们屈身下拜，在墓道上扼腕可惜，抒发他们有志之士的悲叹呢？
(3)所以我和同社的各位先生，可惜这坟墓空有那块墓碑，就替它写了这篇碑记，也借以说明死生的重大意义，匹夫对国家兴亡也是有重大作用的啊！
9．D〔1〕表结果；〔2〕〔5〕表递进；〔3〕表转折；〔4〕〔6〕表修饰
10．A这B判断动词；C认为自己对；D正确，对
11．B丧失A逃跑C灭亡；D死亡，去世
12．B向许百金而今才予十金，无乃不可乎？
译句：先前你许诺给一百两金子，可是如今只给了我十两，恐怕不可以吧？
13．D①是名词，“恩德〞；②是动词，“感谢〞，③是介词，“把〞；④是动词，“认为〞
14．D名词作动词，表彰。

例句中“蜂〞是名词作状语，像蜜蜂一样。

“翼〞，像鸟一样张开翅膀；“犬〞，
像狗一样；“景〞，通“影〞，像影子一样
15．C例句是宾语前置句，其他三句也都是宾语前置句。

16．①没有约定而聚集几万人，都拿着香为周吏部乞求性命。

②然而从此这些捕人的马队再也不敢走出国都的大门。