2024年幼儿园大班团结力量大标准教案通用

2024年幼儿园大班团结力量大标准教案通用
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班教材《团结力量大》第二章节。

详细内容包括：认识团队力量，培养幼儿集体荣誉感，学习合作与分享，以及通过实践活动体验团结互助重要性。

二、教学目标
1. 让幼儿解团队力量概念，认识到团结合作重要性。

2. 培养幼儿在集体活动中积极参与、互相帮助良好品质。

3. 提高幼儿沟通协作能力，培养合作与分享意识。

三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解团结互助具体含义，并在实际活动中予以运用。

教学重点：培养幼儿集体荣誉感和团队意识，学会合作与分享。

四、教具与学具准备
1. 教具：PPT课件、卡片、贴纸、故事书、音乐播放设备。

2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用PPT展示一群小动物合作搬运食物故事，引导幼儿关注团队合作重要性。

2. 例题讲解（10分钟）
讲解故事中出现团结合作场景，让幼儿发表自己看法，引导他们认识到团结互助力量。

3. 随堂练习（15分钟）
分组进行“搭建高楼”游戏，让幼儿在游戏中体验合作与分享
快乐，培养团队意识。

5. 课堂延伸（10分钟）
组织幼儿进行“互助接力赛”，进一步巩固团队合作意识。

六、板书设计
1. 板书团结力量大
2. 板书内容：
认识团队力量
培养集体荣誉感
学会合作与分享
体验团结互助
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）请小朋友用自己话讲述今天学到团结故事。

（2）与家人一起完成一个团队合作任务，如：共同整理房间。

2. 答案：
（1）故事内容：一群小动物合作搬运食物，最终成功故事。

（2）团队合作任务完成情况。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：通过本节课学习，幼儿能更好地理解团结合作意义，但在实际操作中，部分幼儿仍需加强沟通协作能力培养。

2. 拓展延伸：在家庭和社区活动中，引导幼儿积极参与集体活动，提高团队协作能力。

同时，教师可组织更多实践活动，让幼儿在亲身
体验中进一步认识团结力量大。

重点和难点解析
1. 实践情景引入
2. 例题讲解
3. 随堂练习
5. 作业设计
一、实践情景引入
在实践情景引入环节，我需要确保所选择情景能够吸引幼儿注意力，同时能够自然地引出团结合作主题。

我将采用生动有趣动画PPT，展示小动物们合作搬运食物过程，通过这个情景，让幼儿感受到团队
合作力量。

我还会引导幼儿关注小动物们在合作过程中沟通与互助，
为后续教学内容打下基础。

二、例题讲解
在例题讲解环节，我会挑选具有代表性场景，以简单明语言阐述
团结合作重要性。

为加深幼儿理解，我还会设计一些互动问题，邀请
幼儿发表自己看法，引导他们从不同角度认识到团结互助力量。

我还
会通过讲述我亲身经历团队协作故事，让幼儿更加直观地感受到团结
合作价值。

三、随堂练习
随堂练习是巩固幼儿团队意识关键环节。

我会设计搭建高楼游戏，让幼儿分成小组，共同完成搭建任务。

在这个过程中，我会密切关注
幼儿互动，适时给予指导，帮助他们解决合作过程中出现问题。

同时，我会强调分享重要性，让幼儿学会在团队中互相帮助，共同完成任务。

五、作业设计
1. 让幼儿用自己话讲述今天学到团结故事，这有助于巩固他们对
团结合作认识，并提高他们表达能力。

2. 与家人共同完成一个团队合作任务，如整理房间。

这个作业旨
在让幼儿将团结合作精神延伸到家庭生活中，体会团队合作带来成就感。

（1）讲述团结故事：鼓励幼儿在讲述过程中注意细节，如小动物
们如何互相帮助、沟通等。

在讲述过程中，我会在一旁倾听，适时给
予鼓励和指导。

（2）团队合作任务：我会在课后与家长沟通，说明作业目和意义，取得家长支持与配合。

同时，建议家长在完成任务时，引导幼儿思考
如何分工、协作，以达到最佳效果。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
在讲解过程中，我会注意使用生动形象语言，以吸引幼儿注意力。

同时，我会根据教学内容不同，调整语调起伏，用充满激情声音讲述
团结合作故事，让幼儿更加投入。

二、时间分配
我会合理安排每个环节时间，确保课堂节奏紧凑，不拖沓。

特别
是在实践情景引入和随堂练习环节，我会给予幼儿足够时间，让他们
充分体验和参与。

三、课堂提问
在课堂提问时，我会尽量设计开放性问题，鼓励幼儿发表自己看法。

同时，我会耐心倾听每个孩子回答，并及时给予肯定和鼓励，让他们感受到被尊重和重视。

四、情景导入
为更好地吸引幼儿注意力，我会选择他们感兴趣话题和情景进行导入。

例如，通过展示小动物合作搬运食物动画，让幼儿在轻松愉快氛围中进入学习状态。

教案反思：
1. 教学内容：在本次教学中，我注意到团结合作概念对于幼儿来说较为抽象。

因此，我通过具体实践情景和游戏活动，帮助他们理解这一概念。

但在今后教学中，我还可以尝试更多富有创意方法，让幼儿更加深刻地体会到团结力量大意义。

3. 时间分配：本次教学中，时间分配基本合理，但在实践情景引入环节，部分幼儿对动画吸引力较大，导致时间稍微有些紧张。

在今后教学中，我会更加注意控制好时间，确保各个环节顺利进行。

4. 课堂氛围：整体来看，课堂氛围较为活跃，幼儿们在实践活动中积极参与，互相帮助。

但在课堂纪律方面，仍有待加强。

在今后教学中，我会加强对幼儿引导，培养他们自律意识。

通过本次教学反思，我认识到自己在教学中还存在不足，需要不断改进。

在今后教学工作中，我会继续努力，关注每一个孩子，提高教学质量，为幼儿们营造一个愉快、充实学习环境。