江苏省2020版八年级上学期语文期末考试试卷A卷(精编)

江苏省2020版八年级上学期语文期末考试试卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共2题；共4分)
1. （2分）下列各句中，加线成语使用恰当的一项是（）。

A . 大家对王教授的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉之言。

B . 为了在科技大赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。

C . 王老师指出并耐心地纠正了我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。

D . 回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。

2. （2分）下列各句没有语病的一句是（）
A . 在办公室里老师昨天同他诚恳的交换了意见。

B . 今年的《考试说明》对语文学科的考试内容及要求作了一些新的调整。

C . 走进新建的师范学校的实验大楼，我感到很受鼓舞，很想上这儿来学习。

D . 经过事实的教育，全体医务人员对正确继承祖国医学遗产的问题上提高了认识。

二、句子默写 (共1题；共5分)
3. （5分） (2018八上·宁波月考) 根据提示，完成古诗文默写。

（1）冰霜正惨凄，终岁常端正。

________？________。

（刘桢《赠从弟（其二）》）
（2） ________，行止依林阻。

柴门何萧条，________。

（曹植《梁甫行》）
（3） ________，志在千里；烈士暮年，________。

（曹操《龟虽寿》）
（4）庭中有奇树，绿叶发华滋。

________，________。

（《庭中有奇树》）
（5）《答谢中书书》中动静结合描写大自然晨夕变化的句子是：________，________；________，________。

三、字词书写 (共1题；共4分)
4. （4分）根据拼音写汉字。

dūdāo liáo bā
监________唠________无________伤________
lǎn nài kǎn pú
好喝________做________烦门________________包
四、综合性学习 (共1题；共10分)
5. （10分）阅读下文，回答问题
黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。

从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。

当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。

不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。

尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走
的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。

还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。

我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。

造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
（1）“黄河在这里由宽而窄”，在文中“宽”具体指的是________，“窄”具体指的________（请用原文回答）
（2）说说你对“浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落”的理解。

（3）为什么又说：“不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。

”既然否定前一种说法，为什么不把它删除？
（4）说说句中“凝重”、“猛烈”词语的表达作用。

（5）说说你对“或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。

”一句的理解。

（6）说说你对“而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。

”一句的理解。

（7）说说你对“造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？”的理解。

五、课内阅读 (共1题；共8分)
6. （8分） (2018七上·宁波期中) 文言阅读
（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

（乙）陈寔① ，字仲弓，为太丘长。

有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰：“夫不喜之人，未必本恶。

习以性成，梁上君子是矣。

”俄闻自投地，伏罪。

寔曰：“观君形状非恶人应由贫困。

” 乃遗布二端，令改过之，后更无盗。

【注释】①陈寔（shí）：东汉人，做过太丘县令。

（1）用“/”给下面句子断句，限断一处。

观君形状非恶人应由贫困
（2）解释加点的字
①期日中________
②尊君在不 ________
③呼其子训之________
④乃遗布二端________
（3）将下列句子译成现代文
①日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

②乃遗布二端，令改过之，后更无盗。

（4）文中陈氏父子的所为令我们钦佩，请结合文章内容，说说我们应向他们各学些什么？
六、课外阅读 (共1题；共12分)
7. （12分）阅读下文，完成小题
①环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁?山之僧智仙也。

名之者谁?太守自谓也。

大守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

（1）上面两段文字选自《________ 》，作者是北宋文学家________ 。

（2）把下面的句子翻译成现代汉语。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

（3）选文第①段在总写滁州山景之后，由远及近依次写了“西南诸峰”、“________”、“ ________”、“醉翁亭”等景物。

（4）用简洁的语言概括选文第②段的内容。

七、现代文阅读 (共2题；共25分)
8. （9分）阅读下面文段后按要求答题。

①七月，盛夏，银杏还是青翠的绿色，而我的心痛已经渐渐弥散开去。

②最后一堂课，是和老师告别；考完最后一场试，是和学业告别；通过毕业论文答辩，是和学生生涯告别。

然后，知道一个个朋友离去的日期，开始一场场告别。

告别朋友，告别同窗，告别四年已经习惯的大学生活。

③已经习惯了晚饭后在校园竹林中漫步，习惯了晚上的卧谈会，习惯了下雨时有人把衣服一起收回，吃饭前尝两口别人的饭莱，几个室友像一家人似的相濡以沫。

离别的日子将近，学校周围的饭馆总是挤得满满的。

所有的朋友在那里举杯，为过去的日子和情感，为今天的惜别与感伤。

④还记得入学第一天我们的自我介绍么?
⑤还记得我们的“新生杯”篮球赛么?
⑥还记得“小刚”的梦话，“鲁汉”的鼾声么?
⑦还记得我们一起读书，一起辩论，一起赋诗，一起唱歌么?
⑧那些有趣的、飞扬的，色彩鲜明、动人心弦、无比快乐的时光将要一去不复返了。

我会永远记住那些和善可爱的面庞，记住你们每个人青春的风采，记住那星光下曾经相伴的蛙吟虫鸣，记住朋友们在夏夜里那轻柔如风的人生畅想……每一个画面，每一种声音，每一个瞬间都会因那里有我生命中最美好的回忆而被永恒地怀念。

⑨再见了，我的老师、我的慈母、我的恩人!你们那渊博的学识、崇高的人格，真让我由衷敬佩；你们
那、，真让我。

在这临别之际，我披着月光，独上西楼，凭栏眺望着你们住处的灯光，依恋着一个个熟悉的身影，耳畔又响起了你们深情的寄语。

面对着浩瀚的夜空，我思绪万千，百感交集，除了频频回味外，更多的却是感恩和祝福。

⑩再见了，我们呆过的这间教室，四年来，你如同一个好兄弟，默默地为我们遮风挡雨，无私地为我们全体付出。

对着空无一人的教室依依道了声：“兄弟，我走了！”然后轻轻掩上门……
⑪再见了，我的恩师；
⑫再见了，我的朋友；
再见了，我的青春；
⑬永别了，我的学生时代!
⑭青春散场，一幕幕的场景，就像一张张绚丽的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和感情。

⑮我们等待下一场开幕。

我们将会在前面的旅途上，迎着灿烂的阳光，乘着青春的翅膀，勇敢地飞向梦想的天堂。

(文段有删改)
（1）段①中的“心痛”具体是指“我”什么样的心情?
（2）文段主要抒发了作者的哪三种思想感情?
（3）请在段⑨中的横线处根据划线句的文意和结构形式续写出恰当的内容。

（4）请为文段拟一个恰当的标题。

（5）读完文段，相信你一定会心有所感，情有所动：请为自己初中的某位老师写一段临别留言。

(要求：感情真挚，语言优美，不能出现校名和人名。

60字左右。

)
9. （16分） (2017七上·平顶山期中) 阅读《秋天的怀念》选段，按要求完成问题。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。

我的回答已经让她喜出望外了。

“好吧，就明天。

”我说。

她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。

”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。

还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。

对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

她出去了，就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。

我没想到她已经病成那样。

看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。

别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。

黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。

我俩在一块儿，要好好儿活……
（1）结合上下文，从人物描写的角度具体分析下句中划线词的表达效果。

她憔悴的脸现出央求般的神色。

（2）选文中画线句表达了作者怎样的感情？
（3）文章最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”？结尾重复母亲“好好儿活”的话，有什么深意？
八、作文 (共1题；共5分)
10. （5分）请在下面给定的两个作文题中选作一题。

（一）阅读下面一段话，按要求作文。

没有阳光就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、爱情和友情，就没有爱的温暖相伴……亲爱的同学，让我们以感恩的心去体察和珍惜身边的人、事、物；让多我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。

请以围绕“珍惜”这个话题写一篇记叙文。

要求：①根据材料，提炼立意，自拟题目，有感情地表达主旨；②文章字数在600字左右；③文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

（二）请以“小学的那些事儿”为题作文。

九、名著阅读 (共1题；共11分)
11. （11分）(2018·江汉) 阅读名著，回答问题
那呆子急纵云头，径回城里。

半霎时，到了馆驿。

此时人静月明。

两廊下寻不见师父。

只见白马睡在那厢，浑身水湿，后腿有盘子大小一点青痕。

八戒失惊道：“这亡人又不曾走路，怎么身上有汗，腿有青痕？想是歹人打劫师父，把马打坏了。

”那白马认得是八戒，忽然口吐人言，叫声“师兄！”这呆子吓了一跌。

爬起来，往外要走，被那马探探身，一口咬住皂衣，道：“哥啊，你莫怕我。

”八戒战兢兢的道：“兄弟，你怎么今日说起话来了？你但说话，必有大不祥之事。

”白马道：“你知师父有难么？”八戒道：“我不知。

”白马道：“你是不知……那妖精变做一个俊俏文人，撞入朝中，与皇帝认了亲眷。

把我师父变作一个斑斓猛虎，见被众臣捉住，锁在朝房铁笼里面。

我听得这般苦恼，心如刀割。

你两日又不在不知，恐一时伤了性命。

只得化龙身去救，不期到朝里，又寻不见师父。

及到银安殿外，遇见妖精，我又变做个宫娥模样，哄那怪物。

那怪物叫我舞刀他看，遂尔留心，砍他一刀，早被他闪过，双手举个满堂红，把我战败。

我又飞刀砍去，他又把刀接了，捽下满堂红，把我后腿上着了一下；故此钻在御水河，逃得性命。

腿上青是他满堂红打的。

”
（1）白马为何会随唐僧西天取经？
（2）选文中的白马勇敢、忠诚，《格列佛游记》中慧骃国里的马是________、________的化身。

（3）中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部名著的精神实质，将《三国演义》归纳为“忠”字，
将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为“情”字。

请你用一个字或者一个词语归纳《西游记》，并简述理由。

参考答案
一、选择题 (共2题；共4分)
1-1、
2-1、
二、句子默写 (共1题；共5分)
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
三、字词书写 (共1题；共4分)
4-1、
四、综合性学习 (共1题；共10分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
5-6、
5-7、
五、课内阅读 (共1题；共8分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
六、课外阅读 (共1题；共12分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
七、现代文阅读 (共2题；共25分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
八、作文 (共1题；共5分)
10-1、
九、名著阅读
(共1题；共11分)
11-1、
11-2、
11-3、
第11 页共11 页。