七年级历史上册 2.5灿烂的青铜文明问题导读单

2.5灿烂的青铜文明
班级组别姓名
【学习目标】
1.知识与能力：把握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济进展的大体史实，包括手工业、农业和商业的状况及特点。

了解奴隶的凄惨生活。

2.进程与方式：通过本课的学习，熟悉本课所表达的夏商、西周经济进展的概况，提炼“青铜文明”的本质特点及概念，培育学生归纳、归纳历史知识的能力。

3.情感态度价值观：通过本课学习，使学生熟悉到：我国夏、商、西周时期的奴隶制文明辉煌灿烂，源远流长，一脉相承，说明我国古代文明具有壮大的生命力。

【重点难点】
重点：青铜器的精湛工艺。

难点：教学对“青铜文明”概念的明白得。

【课前导读】
一、青铜器的精湛工艺：
1. 我国青铜器最先出此刻；我国青铜文化的灿烂时期是在，其中闻名的青铜器有庞大的和造型独特的。

西周的青铜器加倍丰硕，大量用于。

2. 商周时期，我国成都平原地域盛行一种独特的青铜文化，这确实是。

3. 世界上最先发明磁器的国家是。

4. 原始青瓷的瓷窑最先出此刻。

5. 夏商西周时期，也很兴盛，其雕刻工艺达到很高的水平。

二、农业和畜牧业的进展：
6.农业：
（1）夏、商、西周是以业为主的社会，农牧业发达。

后代称为“”的农作物,商周时期已经齐全。

明白选种、施肥和治虫害。

（2）西周以用必然数量的进行农业生产。

7.畜牧业：
（1）今天家畜家禽的要紧品种，朝时都已经有了。

（2）建有家畜，还有。

三、奴隶的凄惨生活：
8. 奴隶凄惨生活的表现：
（1）。

（2）。

（3）。

9. 夏商周时期，青铜文明繁荣灿烂，主若是由制造的。

自我评判：小组评判：教师评判：
问题导读—评判单答案：
1. 原始社会末期商朝司母戊鼎四羊方尊祭祀。

2. “三星堆”文化。

3. 中国。

4. 商朝时期。

5. 玉器制造业。

6.（1）农五谷。

（2）青铜耕具。

7. (1) 商。

(2) 圈栏牧场。

8.（1）没有人身自由，能够被随意转让和生意。

（2）人牲：商朝奴隶主每次祭祀先人，都要屠戮大量奴隶做供品。

（3）人殉：奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋，做殉葬品。

9. 奴隶。