大连市七年级上册道德与法治期末试卷及答案

大连市七年级上册道德与法治期末试卷及答案
一、选择题
1．学习已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要的内容，尤其是在二十一世纪这个知识经济时代，自主学习已是人们不断满足自身需要，获取有价值信息，并最终取得成功的法宝。

初中段的学习内容包括（）
①知识的获取②体验和感悟
③如何做人④能力的培养
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2．朋友聚餐，各自低头玩手机；地铁和公交车上，乘客都低头看手机……也许，你就是低头族中的一员，正在忽视身边的风景。

某学校发出了“不当低头族，拒绝鼠标手”的行动倡议书。

能够为这一倡议提供依据的有（）
①网络信息良莠不齐②沉迷于网络，影响学习、工作和生活
③在开放的网络世界里，个人隐私容易被侵犯④网络丰富日常生活
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④.
3．当前，一二线城市经过电商平台多年精耕细作早已饱和，电商平台想要再有新的“收获”，就必须寻找新的市场。

目前，在低线市场，电商平台的渗透率还有很大的提升空间。

截至2018年6月份，我国农村网民规模已达2.11亿人，这一群体已成为各大电商平台争夺的焦点。

网络对我们日常生活产生的积极影响是（）
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷
②网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
④网络可以实现我们所有的实际需要
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
4．儿子：“爸爸，您说我长大后能有出息吗？”
爸爸：“为什么这么问？”
儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”
爸爸回答最恰当的是（）
①“你需要学会全面认识自己。

”②“你需要学会控制情绪。

”
③“你需要学会拒绝不良诱惑。

”④“你需要学会自尊自信。

”
A．①④B．①②C．②③D．③④
5．“对青春最好的致敬是成为最好的自己。

”在这个最好的时代，我们青少年要做最好的自己。

为此，青少年应该（）
①接纳、欣赏自己，不断发掘生命的力量
②要扬长避短，主动改正自己的缺点
③养成自信自立的生活态度
④要完全听取和接受朋友对自己的评价
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
6．下面说法体现了正确交友的是（）
①以诚相待②失败时给予鼓励，成功时给予肯定
③有福同享，有难同当，为朋友“两肋插刀” ④善于指出朋友的不足和缺点，严词相对，不分场合
A．①④B．②③C．①②D．③④
7．朋友之间需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸。

这需要我们（）
①学会尊重对方②正确处理冲突
③坦诚对待对方④替朋友做决定
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
8．我们可以在网上交很多朋友，但是，将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重。

我们应当考虑的问题有（）
①安全问题②彼此年龄是否一样大
③如何正确对待对方与自己的想象有差距④家庭经济条件是否差不多
A．①②B．①③C．①④D．③④
9．古人云：“近朱者赤，近墨者黑。

”这句话表明（）
①广交朋友，朋友多是好事
②朋友对一个人的影响很大
③结交好的朋友，会使我们受益终身
④结交坏的朋友，会使我们染上坏思想、坏习惯
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
10．下表是某校对学生交友问题的调查数据统计，下列对表格中的信息解读正确的是
（）
②结交朋友就是为了给彼此解决矛盾
③友谊是一种心灵的相遇
④我们都希望在友谊中得到理解和支持
A．③④B．①③C．②④D．①②
11．有一位作家说过：“要想吸引朋友，须有好的品性。

”而还有人认为，朋友之间一定要讲“哥们儿义气”，否则就不是朋友。

下列做法比较恰当的是（）
①小刚是学习委员，他经常给学习稍差的莉莉补课
②红红和小凯每次考试都相互合作，帮助对方作弊，不拖累集体平均分
③小宇和同学发生了矛盾，小泽挺身而出，帮助他教训了对方
④美美最近心情压抑，杨帆每天都陪在她身边
A．①②B．②③C．①④D．③④
12．几位同学就“结交朋友”这个话题在进行讨论，以下是他们的观点，请选出全对的一组( )
①同学甲:朋友间要坦诚相待
②同学乙:克服闭锁心理，积极寻找朋友同学
③同学丁:生活离不开朋友，人生离不开友情
④同学丙:努力做到善交益友、不交诤友、不交损友
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
13．在人类生命的接续中，青少年能担当的使命是_______（）
①为中华民族伟大复兴努力学习②为建设和谐社会与人为善、热心公益
③生命的价值在于拯救他人牺牲自己④为保护地球环境低碳出行、绿色选购
A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④
14．有的家庭有自己传承多年的宗族树堂，供奉着历代祖先牌位，每逢重大节日庆典要举行祭祀，为的是有传承家庭传统，实现一代又一代人生命的接续。

下列关于生命的接续正确的是（）
①人的生命虽短，但一代又一代的个体实现了生命的接续
②在生命接续中，我们能为自己的生命找到一个位置
③人的一生就是为了生命的接续
④实现人类的接续是一种封建迷信思想
A．①②B．③④C．①④D．②③
15．教育部对外发布《中小学教师实施教育惩戒规则》，明确了教师的教育惩戒权，面对教师某些合理惩戒，作为学生的你应该（）
①坦诚相待，主动找教师沟通交流②铭记在心，借此机会批驳老师
③自我反思，客观地分析原因④告诉家长，极力要求调换班级
A．①②B．②④C．①③D．③④
16．师生共同组成学校生活共同体，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。

但是师生之间难免有矛盾，而这些矛盾多因沟通方式不当引发。

沟通需要掌握的有效方法有( )
①求同存异，尊重、关心老师
②做到有理恰当表达，无理主动认错
③选择老师容易接受的表达方式，如写纸条等
④清晰、冷静、坦诚地说出自己的观点，有理有据
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④17．“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

”这句话的意思是树想要静止，但风却不停地刮动它的枝叶；儿女想赡养孝敬父母，但双亲却都已不在人世。

这启示我们（）A．大多数人都有孝敬父母的心愿，只是物质条件不允许
B．孝敬父母应该从日常做起，从现在做起
C．孝敬父母就应该一切听从父母的安排
D．孝敬父母是成年以后的事，小孩子不用考虑
18．春节，是一年当中最重要的节目；年夜饭，是365个日子里最让人看重的一桌饭。

从年夜饭中透出的不仅是食物的香气，更是幸福团圆的味道，凝聚着浓浓的亲情之爱。

下列对于亲情的认识正确的是（）
①亲情是每个人内心深处对家人割舍不断的情感
②人们可能会因亲情的平常而感受不到它的存在
③每个家庭的亲情表现不尽相同
④只有有血缘关系的人之间才拥有最美好的亲情
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
19．有的人一生躬耕于农田，有的人把青春的汗水洒在城市清洁工岗位上，有的人把毕生的精力投入到科学研究上，有的人一辈子甘做园丁默默奉献……这告诉我们（）
①人们的职业有高低贵贱之分②生命是独特的，生命的意义是具体的
③人人都愿意为社会作出贡献④每个生命都会在生活中展现千姿百态
A．①②③B．②③④C．①③D．②④
20．作为中国人、我们每个人的精神生命都流満着民族文化的血脉离不开优秀传统文化的滋养、因此我们要（）
①守护精神家园,继承优秀的中华文化②发扬中华民族精神
③全盘照抄外来文化④坚决反对外来文化
A．①②B．①③C．②③D．③④
二、非选择题
21．友谊伴我前行
班主任王老师请每位同学完成下周一的主题班会的策划工作，老师只告诉大家背景音乐是《朋友》。

聪明的你，一定会圆满完成设计工作的。

班会主题：______________________。

班会流程：将全班同学分成四个小组，分别工作。

第一组：谈谈对友谊的认识。

第二组：负责制作“友谊卡”。

请你在“友谊卡”上写下一句话。

第三组：总结目前班级同学交往中存在的问题，并找出解决的方法。

第四组：负责绘制“友谊之树”，并把友谊卡悬挂在“友谊之树”上。

这一做法有哪些寓意？
22．（学习新天地）
情景一：七年级的小军才上初中时作业经常拖沓，妈妈催他时才开始做作业所以每天都很晚才休息。

上课时小军也爱左顾右盼，借机与同学讲小话。

（1）你觉得小军为什么会这样？（至少写到两点）
（2）你认为小军应该如何学会学习？（三方面即可）
（3）请你和小军分享一条有关学习的名言。

情景二：初中生活过得真快，一个学期就快结束了。

在小军这一学期的“发展性综合素质报告单”上，留下了这样一些评价：
（5）你认为小军要如何才能实现“做更好的自己”？
23．材料一红红在老师的指导下，以“我与父母”为题，对全班同学进行了问卷调查，结果如下：
材料二“千万里，他们从天南地北回来为你送行。

你走了，你没有离开。

教书、家访、化缘，埋头苦干，拼命硬干。

你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁。

那一夜，孩子们熄灭了校园所有的灯，而你在天上熠熠闪亮。

”这是“感动中国”获奖人物——广西都安高中的原校长莫振高的颁奖词。

任教三十多年来，莫振高不仅用自己微薄的工资资助近300名学生上大学，还利用休息时间，来到全国各地的机关、企事业单位，做演讲、做动员，筹集了3000多万元善款，让1.8万贫困学子圆了大学梦。

因积劳成疾，莫振高于去年3月9日突发心脏病去世。

（1）材料一的调查结果反映出该班同学存在的哪些问题？
（2）莫校长为什么能够“感动中国”？
（3）面对我们成长过程中两个重要角色----“父母”、“老师”，你的内心感想和行动，应该是怎样的？
【参考答案】
一、选择题
1．C
解析：C
【详解】
中学阶段，学习是我们的重要任务。

初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力
的培养以及如何做人。

如学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处等等，①③④正确。

②与题意不符，排除。

故选C。

2．A
【详解】
本题考查对网络的负面影响的认识和把握。

①②③：某学校发出了“不当低头族，拒绝鼠标手”的行动倡议书，能够为这一倡议提供依据的应该是网络的负面影响，包括网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影
解析：A
【详解】
本题考查对网络的负面影响的认识和把握。

①②③：某学校发出了“不当低头族，拒绝鼠标手”的行动倡议书，能够为这一倡议提供依据的应该是网络的负面影响，包括网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；在开放的网络世界里，个人隐私容易被侵犯，故①②③说法正确；
④：题文强调的网络的负面影响，网络丰富日常生活未体现，④说法不合题意；
故本题选A。

3．A
【详解】
本题考查对网络的影响的认识和理解。

①②③④：网络对我们日常生活产生很多积极影响，网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往，网
解析：A
【详解】
本题考查对网络的影响的认识和理解。

①②③④：网络对我们日常生活产生很多积极影响，网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往，网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩等，故①②③正确；④说法错误，排除。

故选A。

4．A
【详解】
本题考查的知识点是正确认识自己。

①④：题干中题干中爸爸与儿子的对话可以看出，儿子只看到自己学习不算好的不足，没有认识到自己的其他优点，导致对自己缺乏信心，是对自己的不正确认识，应该要全面认识自己，找到自己的优势，树立自信。

故①④说法正确；
②③：材料中没有体现，不合题意。

故排除②③；
故本题选A。

5．A
【详解】
该题考查做更好的自己。

①②③：依据所学知识可知，在这个最好的时代，我们青少年要做最好的自己。

为此，青少年应该接纳、欣赏自己，不断发掘生命的力量；要扬长避短，主动改正自己的缺点；养成自信自立的生活态度；①②③符合题意；
④：错误，说法太绝对，要正确对待他人的评价；
故本题选A。

6．C
【详解】
本题考查交友的相关知识。

①②：呵护友谊，需要关怀对方，失败时给予鼓励，成功时给予肯定，对待朋友要以诚相待，能直言不讳指出自己的不足和缺点，故①②正确；
③：错误，是哥们儿义气的表现，故排除③；
④：错误，“严辞相对，不分场合”不利于建立与呵护与朋友的关系，故排除④；
故本题选C。

7．A
【详解】
本题考查呵护友谊。

①②③：题干信息告诉我们，朋友之间需要坦诚对待对方，给对方一些空间，学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，正确处理冲突，这样有利于我们建立和呵护友谊，因为朋友之间坦诚相待并不意味着毫无保留，要替朋友做决定，①②③说法正确；
④：我们可以给予朋友合理的建议，但并不意味着替朋友做决定，④说法错误；
故本题选A。

8．B
【详解】
本题考查网络交往。

①③：将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要考虑的因素有安全因素和如何正确对待对方与自己的想象有差距，故①③正确；
②：彼此年龄是否一样大不是将网上的朋友转化为现实中的朋应当考虑的问题，故排除②；
④：真正的友谊与家境和经济状况无关，故排除④；
故本题选B。

9．D
【详解】
本题考查对友谊的认识。

②：题干中的古语告诉我们交什么样的朋友会受到什么样的影响，观点②正确；
③④：分别告诉我们好朋友和坏朋友对我们的不同影响，是正确的；
①：明显错误，要多交益友，乐交诤友，不交损友；
10．A
【详解】
本题考查交友的有关知识。

①：从学生交友问题调查数据统计看，在交友选择方面选择与成绩优秀者交友占比
16.62%，而而选择与兴趣、性格、信念相同者交友占比71.8%，说明学生在交友时更看重志趣相投，而不是不喜欢与成绩优秀者交朋友，①说法错误；
②：根据统计数据，在朋友探讨的话题方面，分享快乐和烦恼占比35.17%，解决朋友间的矛盾占比42.4%，说明朋友间主要是分享快乐和烦恼，解决朋友间的矛盾，在友谊中得到理解和支持，而不能说明交友是为了给彼此解决矛盾，②说法错误；
③④：根据交友选择方面的数据，可以看出学生交友更加看重志趣相投、志同道合，较少受到学习成绩等因素的影响，说明友谊是一种心灵的相遇，这正是友谊美好所在。

根据朋友间探讨的话题数据，可以看出大家都希望与朋友分享快乐、烦恼，解决交往中的矛盾，在友谊中获得理解和支持，③④说法正确；
故本题选A。

11．C
【详解】
本题考查对友谊的澄清的正确认识，
①：小刚经常给学习稍差的莉莉补课的行为是关心同学的表现，①说法正确；
②：红红和小凯每次考试都相互合作，帮助对方作弊的行为没有认识的友谊不能没有原则。

友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，②说法错误；
③：小泽挺身而出帮助小宇教训同学的做法是错误的，没有认识的友谊不能没有原则。

友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，③说法错误；
④：美美最近心情压抑，杨帆每天都陪在她身边是关心同学的表现，④说法正确；
故本题选C。

12．A
【详解】
本题考查对朋友的认识。

①②③：依据教材知识，朋友之间要坦诚相待，要克服闭锁心理，积极寻找同学朋友，生活离不开朋友，人生离不开友情，故①②③说法正确；
④：我们要善交益友，乐交诤友，不交损友，故④说法错误；
故本题选A。

13．D
【详解】
本题考查生命的接续。

①②④：依据教材知识，在人类生命的接续中，青少年能担当的使命是为中华民族伟大复兴努力学习；为建设和谐社会与人为善、热心公益；为保护地球环境低碳出行、绿色选购，故①②④正确；
③：生命的价值不在于拯救他人牺牲自己，故排除③；
14．A
【详解】
本题考查对生命有接续的认识。

①②：依据教材知识，人的生命虽短，但一代又一代的个体实现了生命的接续，在生命的接续中，我们能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命，故①②说法正确；
③：“就是”观点绝对化，是错误的，故排除③；
④：实现人类生命的接续是为了人类的传承，不是封建迷信，故④说法错误；
故本题选A。

15．C
【详解】
本题考查正确对待老师的批评。

①③：面对老师的合理惩戒，应自我反思，冷静、客观地分析原因，必要时主动找老师沟通交流，故①③正确；
②④：换班级、当众反驳老师都是不理智、不正确的处理方法，故②④错误；
故本题选C。

16．D
【详解】
本题考查师生交友的技巧。

①②③④：我们要通过主动沟通，来化解与老师的误解、矛盾，来增进与老师的感情。

求同存异，尊重、关心老师；做到有理恰当表达，无理主动认错；选择老师容易接受的表达方式，如写纸条；清晰、冷静、坦诚地说出自己的观点，有理有据。

①②③④说法都正确；
故本题选D。

17．B
【详解】
本题考查对孝敬父母的认识和理解。

B：材料中的这句话强调了孝敬父母要尽早，应该从日常做起，从现在做起，故B说法正确；
A：这完全曲解了题文的主旨内容，故排除；
C：父母也不是圣人，我们要学会听从父母正确的意见和建议，故说法错误；
D：孝敬父母没有年龄限制，故说法错误；
故本题选B。

18．A
【详解】
本题考查对亲情的认识和理解。

①②③：依据教材知识，亲情是每个人内心深处对家人割舍不断的情感，每个家庭的亲情表现不尽相同，人们可能会因亲情的平常而感受不到它的存在，故①②③说法正确；
④：并不是只有有血缘关系的人之间才拥有最美好的亲情，故④说法错误；
19．D
【详解】
本题考查对实现人生的价值的认识和理解。

①：人们的职业没有高低贵贱之分，故①说法错误；
③：这一说法过于绝对，故③说法错误；
②④：题文通过不同岗位人们的劳动向我们说明了生命是独特的，生命的意义是具体的；每个生命都会在生活中展现千姿百态。

故②④说法正确；
故本题选D。

20．A
【详解】
本题考查对守护精神的认识。

①②：依据教材知识，作为中国人、我们每个人的精神生命都流満着民族文化的血脉离不开优秀传统文化的滋养、因此我们要守护精神家园,继承优秀的中华文化，发扬中华民族精神，故①②说法正确；
③：我们要学习先进的外来文化，不能全盘照抄，故③说法错误；
④：我们要学习借鉴外来先进文化，不是坚决反对，故④说法错误；
故本题选A。

二、非选择题
21．班会主题：符合题意即可。

如友谊地久天长等。

对友谊的认识：友谊是我们生命中越来越重要的部分；友谊是一种心灵的相遇；友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊不是一成不变的；友谊不能没有原则等。

解析：班会主题：符合题意即可。

如友谊地久天长等。

对友谊的认识：友谊是我们生命中越来越重要的部分；友谊是一种心灵的相遇；友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊不是一成不变的；友谊不能没有原则等。

友谊卡上的话：符合题意即可，如海内存知己，天涯若比邻等。

同学交往存在的问题：符合学生实际即可。

如有人认为“哥们儿义气”就是真正的友谊等。

解决方法：能针对问题能形成有效的措施即可。

寓意：言之有理即可。

如，友谊之树常青。

【详解】
本题以召开主题班会为事例，向我们说明了建立与呵护友谊的相关内容。

①班会的主题，只要是能围绕着歌颂友谊的内容进行书写即可。

例如：友谊伴我们同行；友谊天长地久等。

②第一组，对友谊的认识，我们可以从友谊与我们的生活、友谊的特质、友谊的澄清等方面说明，具体围绕着我们生命中越来越重要的部分；友谊是一种心灵的相遇；友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊不是一成不变的；友谊不能没有原则等角度回答。

③第二组，卡片上的话，围绕着歌颂友谊的名言典故进行书写即可。

例如：海内
存知己，天涯若比邻等。

④第三组，本问考查对友谊的过程中存在的模糊认识，例如，友谊就是为朋友两肋插刀、友谊就是朋友之间的毫无保留等，解决方法要根据具体的问题提出，行之有效即可，开放性试题，言之有理即可。

⑤第四组，对这些做法的寓意的认识，只要是围绕着此次活动的意义进行回答，言之有理即可。

22．（1）没有计划，不会科学安排时间，没有良好的学习习惯，上课注意力不集中等。

（2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；②学会学习，需要掌握科学的学习方法；③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习
解析：（1）没有计划，不会科学安排时间，没有良好的学习习惯，上课注意力不集中等。

（2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；②学会学习，需要掌握科学的学习方法；③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。

（3）盛年不重来，一日难再晨或及时当勉励，岁月不待人或黑发不知勤学早，白首方悔读书迟等。

（4）①通过自我评价认识自己。

②通过他人评价认识自己。

（5）①扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华；②主动改正缺点，自我完善、自我发展；③不断激发自己的潜能；④做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

【详解】
（1）本题为材料分析题。

阅读材料中的“作业经常拖沓，每天都很晚才休息,上课时小军也爱左顾右盼，借机与同学讲小话”等内容中分析原因，结合所学知识，从没有计划，不会科学安排时间，没有良好的学习习惯，上课注意力不集中等方面来回答。

（2）本题为基础知识的考查，考查如何学会学习。

依据教材知识，从发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式等方面来回答。

（3）本题为开放性试题，回答有关学习的名言即可。

如盛年不重来，一日难再晨等。

（4）本题考查认识自己的途径。

写给自己属于通过自我评价认识自己。

老师寄语属于通过他人评价认识自己。

（5）本题考查如何做更好的自己。

依据教材知识，从扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的等方面来回答。

23．（1）①部分中学生在孝敬父母方面做得不够好；②存在青春期逆反心理；自立能力比较差等问题。

（2）莫校长：①关爱学生，品德高尚，为人师表，爱岗敬业，无私奉献等。

②学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼
解析：（1）①部分中学生在孝敬父母方面做得不够好；②存在青春期逆反心理；自立能力比较差等问题。

（2）莫校长：①关爱学生，品德高尚，为人师表，爱岗敬业，无私奉献等。

②学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。

（3）①父母和老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者。

在他们的关爱、呵护中，我们尽享友情和亲情；在他们的引领和指导中，我们走向成熟。

②我们要孝敬父母、尊重老师、珍惜师长情谊，与他们携手同行。

【详解】
（1）本题为图表题，考查学生运用所学知识分析问题的能力。

从材料中的AB两项所占人数很少，说明部分中学生在孝敬父母方面做得不够好。

从C项中的“觉得父母越来越不可理喻，经常顶撞父母”的现象，可以看出一些学生存在青春期逆反心理。

从D项中的“只有一部分学生自己整理自己的床铺，打扫自己的房间”说明学生自立能力比较差。

据此回答即可。

（2）本题考查人物的优秀品质，考查莫校长能够“感动中国”的原因。

依据教材知识，结合人物事迹，从关爱学生，品德高尚，为人师表，爱岗敬业，无私奉献；新型师生关系的角度来回答。

（3）本题为做法类问题，考查如何感恩父母和老师。

依据教材知识，从我们成长中重要的见证者和陪伴者；我们尽享友情和亲情；在他们的引领和指导中，我们走向成熟；孝敬父母、尊重老师、珍惜师长情谊，与他们携手同行等方面来回答。