新人教版五年级下册语文句子专项水平练习及答案

新人教版五年级下册语文句子专项水平练习及答案
一、按要求写句子。

1．蔺相如说：“您现在离我只有五步远。

您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句）
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2．游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。

（用句子中的说明方法写一个句子）
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3．根据“风浪”的不同意思造句。

A．水面上的风和波浪。

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B．比喻艰险的遭遇或斗争的环境。

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二、按要求完成句子练习。

1．嗒嗒的声音，像轻快的音乐。

（仿写比喻句）
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2．进入太空之后，即使
．．关掉发动机，火箭仍．可以继续前进。

（用加点的词语写句子）
_____________________________________________________________________ 3．前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。

那是流星体！（仿写设问句）
_____________________________________________________________________ 4．冀中平原上的人民坚持了生产。

冀中平原上的人民有力地打击了敌人。

（用恰当的关联词语将两句话合成一句话）
_____________________________________________________________________ 三、句子综合训练营。

1.概括句意。

这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。

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看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。

___________________________________
2.用作比较或者列数字的说明方法描写一段话。

例：火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。

___________________________________
3.霞光照得小孩子的脸红红的。

改为“把”字句：____________________________________
改为“被”字句：____________________________________
四、按要求，写句子。

1.周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。

（缩句）
_________________________________________________________________ 2.秦王只好跟他约定举行典礼的日期。

（改为双重否定句）
_________________________________________________________________ 3.迎接我们的主人问我：“你离开德国这么久，有什么变化没有？”（改为转述句）
_________________________________________________________________ 4.《三国演义》是中国古典文学四大名著。

（修改病句）
_________________________________________________________________
五、按要求写句子。

1．它的小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。

（改为“把”字句）
_______________________________________________
2．全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

（改为双重否定句）
____________________________________________________________
3．我有点迫不及待
．．．．，想立刻让父亲看看我写的诗。

（用加点词语造句）
__________________________________________________________
4．松鼠的窝很舒适。

松鼠的窝很安全。

（用关联词合并句子）
___________________________________________________________
5．阅读课文时，我们要提升自己的阅读速度。

（修改病句）
____________________________________________________________
六、按要求写句子。

1．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）
_____________________________________________。

2．孩子不仅一失足，摔到甲板上就没有命了。

（修改病句）
_____________________________________。

3．请你围绕“静”写一句话。

______________________________________。

4．猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像似乎故意逗他生气。

（修改病句）
______________________________________。

七、按要求写句子。

1．花生味儿美。

花生可以榨油。

（用恰当的关联词语合成一句话）
_____________________________________________________________________ 2．父亲说：“这是我对你们的希望。

”（改为转述句）
_____________________________________________________________________ 3．一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

（仿写句子）
一本你喜爱的书就是________，也是________________________________。

八、按要求写句子。

1．风把枯叶吹落了。

（改为“被”字句）
_________________________________________________
2．珍珠鸟站在书架上。

（改为拟人句）
__________________________________________________
3．通过这件事，使我们都认识到了自己的错误。

（修改病句）
__________________________________________________
4．又烂又软的淤泥怎么能承受住这样重的大象呢？（改为陈述句）
____________________________________________________
5．这里的景色不错。

（改为感叹句）
____________________________________________________
九、按要求写句。

1．我们怎么敢为了一块壁而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句）
______________________________________________________
2．冀中平原上的人民坚持了生产。

冀中平原上的人民有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

（用关联词语连接成一句话）
_________________________________________________________
3．读句子，照样子，把成语的意思用具体的情景表现。

例：助人为乐出来上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意才肯离去。

左右为难__________________________________
十、按要求改写句子。

1．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
________________________________________________
2．全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

（仿写句子）
________________________________________________
3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
十一、句子练习。

1．孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？（给句子换种说法，意思不变）
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2．主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。

（仿写句子，描写人物动作，反映人物心理）
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3．西瓜那么甜，甜得让人觉得像是在吃蜜。

（模仿例句写法，选择杨梅或柠檬来具体写出它的特点）
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4．在“手疾眼快、胸有成竹、跃跃欲试、手忙脚乱”中选取两个词语写成句子。

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5．________________，这真是“多行不义，必自毙”。

（根据提示，把句子补充完整。

）
十二、按要求，写句子。

1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。

”
改间接引语：________________________
2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！
改反问句：__________________________
3.我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。

（缩写）
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十三、按要求改写句子。

1．小孩掉河里，我们不能见死不救。

（改成反问句）
2．我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。

（改为“被”字句）
____________________________________________
3．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
_______________________________________________
4．父亲的话深深地印在我的心上。

（缩句）
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5．几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

（修改病句）
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十四、按要求改写句子。

1．为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

（改写反问句）
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2．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句）
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3．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”（改为第三人称转述）____________________________________________
4．伟大的祖国是非常美丽、富饶的。

（感叹句）
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十五、按要求写句子。

1.根据“生气”的不同意思写句子。

①因不合心意而不愉快：_______________________
②生命力，活力：______________________
2.蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）___________________________________________________
3.流星体是人们所能见到的速度最快的物体。

（缩句）
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4.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

（换一种说法）
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答案
一、蔺相如说，秦王现在离他只有五步远。

秦王不答应，他就跟秦王拼了！示例：一百三十万个地球才抵得上一个太阳。

示例海上的风浪越来越大，船开始摇晃起来。

即使生活上的风浪再大，我们也要勇往直前。

二、呼呼的风声，像野兽在哀号。

即使盖上厚厚的被子，我仍感到很冷。

太空中有外星人吗？科学家至今还没有发现。

冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人。

三、鸵鸟奔跑的速度快。

流量体速度比火箭快得多。

已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

霞光把小孩子的脸照得红红的。

小孩子的脸被霞光照得红红的。

四、军士搬箭。

秦王不得不跟他约定举行典礼的日期。

迎接我们的主人问我，我离开德国这样久，有什么变化没有。

《三国演义》是中国古典文学四大名著之一。

五、胸脯上长长的绒毛把它的小红爪子盖住了。

整个村子没有哪一天不浸在桂花的香气里。

今天有足球赛，我刚进屋就迫不及待地打开了电视机。

松鼠的窝既舒适又安全。

阅读课文时，我们要提高自己的阅读速度。

六、那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。

孩子如果一失足，摔到甲板上就没有命了。

教室里安静极了，只听得到呼吸的声音。

猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，似乎故意逗他生气。

七、花生不但味儿美，而且可以榨油。

父亲说，这是他对我们的希望。

一位导师一处你心向往之的胜地
八、枯叶被风吹落了。

珍珠鸟调皮地站在书架上。

这件事，使我们都认识到了自己的错误。

又烂又软的淤泥不能承受住这样重的大象。

这里的景色真不错啊！
九、我们不敢为了一块壁而得罪强大的秦国。

冀中平原上的人民不仅坚持了生产还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

小红想去游乐场，又想去超市，还是没有决定。

十、白鹭本身就是一首很优美的歌。

春天，整个小城都浸在丁香的芳馨里。

蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？
十一、孩子要管教好，这清白的梅花，是不能玷污的。

他死死地盯着那个树桩，觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开，悲痛从伤口流出，撒落一地忧伤。

柠檬那么酸，酸得牙齿都要倒了。

杂技表演中有好多绝招要求演员必须手疾眼快，勤学多练。

小五胸有成竹的说：“这件事包在我身上。

”小偷被抓起来了
十二、小白蛇说，猎人是她的救命恩人，她要报答猎人。

咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家能容易吗？我想起了桂花雨。

十三、小孩掉河里，我们怎么能见死不救呢？老班长留下的鱼钩被我小心地包起来。

白鹭本身就是一首很优美的歌。

话印在心上。

几年来，我国人民的生活水平又有了提高。

十四、为了把祖国建设得更强盛，难道我们不应该努力学习吗？人的聪明与愚笨，不是天生的。

贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。

伟大的祖国是多么美丽、富饶啊！
十五、小明生气地离开了屋子。

一场春雨过后，大地到处是生气勃勃的景象。

蔺相如对秦王说，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。

流星体是物体。

前后十几家邻居，都浸在桂花香里的。