二年级上品德教案天天好心情

二年级上品德教案天天好心情
《天天好心情》教案
第二课时：爱越多，快乐越多
传授目标
1、初步体悟“爱越多，快乐越多”的原理。

2、议决活动，初步培育学生学会体贴，学会爱，做到心中有他人，乐于把爱奉献给他人的优良品行。

3、学习设计快乐收藏夹，记下生活中最高兴的事情。

传授重点
1、体悟“爱越多，快乐越多。

”的原理。

2、明白怎样从帮助别人中获得快乐。

传授难点
怎样引导学生学会体贴，学会爱，乐意把爱奉献给他人从而得到更多的快乐。

传授历程
一、课前交流
出示课题：爱越多，快乐越多。

二、关联生活，请你仔细回忆回忆
你曾经给过爸爸妈妈、其他长辈、同砚甚至素不相识的人一些什么帮助呢？当时，你有什么感受呢？西席为说出的同砚奖励一个小笑脸贴在快乐评价表上。

生生互动：把你曾经帮助过别人的事情和自己的感受说出来，以获得同砚手中的小笑脸。

三、做游戏，加深体验
1、小朋友，你们喜欢做游戏吗？太好啦，那我们马上来做游戏，游戏的名字叫“智闯快乐岛”！我先找一个表现最好的小朋友当传话筒，我对他说一句特殊重要的悄然话，呆会谁表现好就由我们的传话筒把悄然话告诉他。

2、第一关：快乐是什么。

通常，我们都有感到快乐的事情，请你说出来和大众一起分享。

闯关成功：恭喜你们，你们真是快乐的孩子！
3、第二关：快乐表演秀。

出示讲义中的故事。

表演《快乐的老师和小方》请两人为一组当小演员现场表演故事。

随机采访小观众评价。

闯关成功：恭喜你们，把快乐带给别人的人，自己更快乐。

4、第三关：快乐总发动。

（播放歌曲《爱的奉献》）情境体验，想办法让他们快乐起来。

闯关成功：恭喜你们，他们快乐了，你们也获得了更多的快乐。

爱越多，快乐越多！
5、哇！我们终于来到了快乐岛了，你们快乐吗？
四、设计快乐收藏夹
1、小朋友们都成了快乐的人，我们怎样才华把快乐的感觉永远都留住呢？为自己设计一个快乐收藏夹吧。

2、出示制作要领：
（1）给收藏夹取好听的名字。

（2）根据自己的喜好制作一个封面。

（3）随时将自己以为最高兴的履历记载下来。

3、现场制作，展示。

4、小结：通常看看自己收藏的“快乐”，感觉美极了。