保险丝溶断的启示_精编教案

保险丝溶断的启示[ 20 -20 学年度第学期 ]
任教学科：
任教年级：
授课教师：
XXXX实验学校
保险丝溶断的启示
温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。

保险丝溶断的启示
[授课时间]：第八周星期一第七节（45分钟）2008年4月14日
[教学目标]：1、了解用电安全常识；
2、使学生懂得在平时生活当中用电的安全隐患；
3、了解并体谅学校用电安全措施, 并能自觉的遵守学校的用电安全规则（如不准私自充电等）；
4、增强处理安全事故的能力（如电起火等）。

[教学重点]：增强处理安全事故的能力（如电起火等）。

[教学难点]：了解并体谅学校用电安全措施, 并能自觉的遵守学校的用电安全规则（如不准私自充电等）。

[教学方法]：提出问题实际演练分析解决启发思维讨论探究
[教学过程]：
[提出问题引入课题]
老师提问：同学们, 电对我们的现实生活有什么帮助？
学生讨论发言：能点亮灯泡, 能运行家用冰箱, 能启动电脑上网、找资料, 能打开电视机看电视节目, 可用电炒锅炒菜, 可借助电热淋浴器洗澡老师总结：电对我们的生活帮助是无处不在, 我们的生活离不开电。

老师提问：那我们平时的生活有哪些用电安全隐患？有没有引起同学的注意？
[课题板书]：保险丝溶断的启示
老师提问：用电时应注意哪些问题？
请学生举手回答, 根据平时的生活经验, 集思广益, 老师启发并归纳总结：[ 板书]
1、发现用电器或电路异常时应马上断开电源；
2、不使用不合格的（三无）电器；
3、不用湿手触摸电器, 不用湿布擦拭电器。

4、电器使用完毕后应关闭开关并拔掉电源插头。

5、发现有人触电要设法及时断开电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开, 不要用手直接救人。

老师总结：同学们回答得都很好, 也很对。

但在日常生活当中同学们经常
会忽略很多用电安全隐患（边说边拿出昨天晚休时间从学生宿舍收缴的一部分用电器,有电热棒,电吹风,手机充电器）。

老师发言:同学们,这就是我们老师昨天晚休时间从学生宿舍收缴的一部分用电器,为什么要收缴你们的这些用电器呢?不是怕你们用了学校的一些电,而最主要的是一个安全用电隐患问题。

现在我们来做一个实验。

主要器材有：开关一个, 电排插两个（收缴的）, 电热棒三个（收缴的）, 电灯泡一个, 保险丝一根,导线若干, 易燃物一小团。

保险丝规格：
直径(mm):1.75
额定电流(A):12.5
熔断电流(A):25。