【导学案】第3单元第7课时圆锥的认识(六年级下册数学)

第三单元圆柱与圆锥
第7课时圆锥的认识
【学习目标】
1.能认识圆锥，知道并会描述圆锥的各部分名称
2.掌握圆锥的特征，学会测量圆锥的高。

【学习过程】
」、知识铺垫
说出下面图形各部分的名称。

），有（）个。

），有（）条。

），沿着高展开后为（）形
1.认识圆锥的特征
（1）你认识下面的图形吗？你能说出生活中类似这种图形的物体吗?
（）
（2）学习圆锥的特点。

自学课本32页的例1,观察一下圆锥有什么特点？拿出你的学具摸一摸，并和同位交流你的发现。

结论：圆锥有（）个顶点，有（）个底面，是（）形；圆锥的侧面展开是（）形；从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的（），圆
锥的咼有（）条。

（3）测量圆锥的高。

你能向下面这样测量圆锥的高吗？
我的困惑：
2.练一练。

判断下列各图形是不是圆锥？
平地展；上询的平扳吳水 '平
地盘在詞锥的侦点上面.
我的收获： _______________________________________________________
我的困惑：
2.练一练。

判断下列各图形是不是圆锥？
( ) ( ) ( ) ( )
三、课堂达标
1 •判断。

(1)圆锥的侧面是一个曲面。

()
(2)因为圆柱的高有无数条，所以圆锥的高也有无数条。

()
(3)圆柱的侧面展开是长方形，圆锥的侧面展开是三角形。

()
(4)从圆锥的顶点到底面任意一点的连线叫圆锥的高。

()
2.指出下列各图是哪些图形组成的.。

3.课本练习六的第2题。