二年级下册语文西师大专项阅读理解知识点针对训练题精编(含答案)

二年级下册语文西师大专项阅读理解知识点针对训练题精编（含答
案）
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、课外阅读。

风和火柴
一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。

远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋惜，便急速跑过去，一口气吹灭了火苗，救了火柴。

熄灭了的火柴被主人扔在地下。

火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！”
风回答：“孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊！”
火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂的生命中的闪光点……”
1．联系上下文，解释下列词语。

顷刻：___________________。

惋惜：___________________。

2．火柴的“闪光点”是____________。

3．短文反映了火柴什么样的品质？（）
A．好出风头，想炫耀自己。

B．忘恩负义，别人救了它，还不领情。

C．有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。

D．不明事理，不辨是非，不识好人心。

4．风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，就把火柴吹灭了，你觉得风婆婆这样做对不对？为什么？
______________________________
二、我爱阅读。

曹冲称象（节选）
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得．（déděi）造一杆大秤．（chèn chèng），砍一棵大树做秤杆。

”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。

曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。

把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。

再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止，然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重，”
1．给选文中的加点字择正确的音、画“√”。

2．从选文中找出下列字词的反义词。

轻（_____）上升（_____）
3．选文中画横线的句子描写了大象的_______。

大象的身子像_____，腿像
________。

4．选文中画波浪线的句子中的“才”字能不能去掉为计么？
___________________________
5．选文中表示曹冲称象先后顺序的词语是______、_______。

6．曹冲称象的过程：________→______→把大象赶上岸，往船上装石头→
____________。

三、同步阅读。

葡萄沟
葡萄沟位于新疆吐鲁番东北角，是火焰山西侧的一个峡谷。

葡萄沟约七八千米长，是名副其实的“葡萄王国”。

别说那田地里连绵不绝的葡萄园，就连宅前屋后、渠旁路边都栽满了葡萄。

这里的葡萄品种繁多，有马奶子、红葡萄、黑葡萄、无核白、比夹干、琐
琐等。

有的色如翡翠，有的艳如玛瑙；有的小似珍珠，有的大似橄榄；有的皮薄汁多味美，有的肉脆汁浓味酸甜。

其中的名贵者，莫过于无核的白葡萄，简称“无核白”，因其无核白如玉，晶莹透明而得名，葡萄粒小、汁多、味甜，在国际葡萄市场被誉为“绿珍珠”。

1．填空。

（1）葡萄沟是名副其实的“_____________”。

（2）葡萄沟最名贵的葡萄是____________。

2．画“”的句子运用了排比和_________的修辞手法，突出葡萄
____________这一特点。

3．文中画线句子中描写葡萄颜色的句子是：____________________。

四、品读语段。

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。

他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边。

他 ____上一座大山，____ 上神箭，____开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。

那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。

接着，噗噗地掉在地上。

羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。

羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。

这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

1．选择恰当的词语填在横线上。

（填序号）
①拉②搭③登
2．读语段，再填空。

①选文第一段共有______句话。

第______句话写羿射太阳。

②从第一段“_______________”可以看出羿历尽了艰险才到达东海边。

3．羿帮助人们脱离苦海的办法是______________。

4．文段主要讲的是（）
A．羿射下了九个太阳。

B．十个太阳炙烤大地。

五、延伸小阅读。

芦苇与橡树
芦苇与橡树为它们谁更有力量争吵不休，谁也不肯认输。

橡树指责芦苇，说它没有力量，无论哪方的风都能轻易地把它吹倒，芦苇没有马上反驳。

过了一会儿，一阵猛烈的风吹了过来，芦苇顺风仰倒，幸免于连根拔起。

而橡树却硬要迎着风，尽力抵抗，结果被连根拔掉了。

1．这则寓言说的是_______和_________的故事。

它们为________争吵不休，谁也不肯认输。

2．面对猛烈的风，芦苇_______，结果______；橡树_______，结果
_________。

3．这则寓言告诉我们的道理是（）
A．要和比自己力量强大的人抗争B．有时候不逞能也许对自己更有利
六、阅读短文，回答问题。

小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。

他送给小刺猬一把椅子。

小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”
小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。

瞧，我已经会做椅子了。

这是我的一点儿心意，收下吧。

”
小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”
小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。

”
小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”1．小獾的一点儿心意是______，小刺猬的一点儿心意是_________。

2．小刺猬高兴的原因是（_______）
①小獾的称赞②苹果很香
3．小獾为什么要送给小刺猬椅子呢？
____________________
七、课内阅读。

沙滩上的童话（节选）
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。

我们一起商量怎样攻下那座城堡。

一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。

”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。

”
我的方法得到了大家的赞赏。

于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。

1．选文共有_____个自然段，主要写了“我们”在一起商量__________的办法。

2．根据意思，在选文中找出相应的词语，写在后面的括号里。

（1）说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。

（________）（2）泛指周围各地或各个方面。

（_________）
3．从“从四面八方挖着地道”一句中可以看出（）
A．孩子们玩得非常自由B．孩子们想早点儿救出公主
4．最后，“我们”选择用谁的方法攻下城堡？这个方法是什么？
___________________
八、开心阅读。

太阳花
太阳花是一种更美丽的小花，细细的花瓣粉红粉红的，鲜艳极了。

叶子呢，也是细细的，像含着一包绿汁，嫩嫩的。

早晨，太阳一露出笑脸。

太阳花就兴冲冲地开放了，太阳越晒花越美。

它仰着头，好像在跟太阳说话：“爷爷，谢谢您把我照得这么漂亮。

”
傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢地合拢，安安静静地睡觉了。

1．文中找出合填入合适的词。

兴冲冲地（__________）慢慢地（________）
安静地（__________）美丽的（________）
2．选择与带点的词语意思相反的词。

粗粗丑陋合拢
（1）这是一种美丽
．．的小花。

（_________）
（2）叶子细细
．．的。

（________）
（3）太阳一照，太阳花就兴冲冲地开放
．．了。

（_________）
3．用“”画出太阳花的样子的句子。

九、阅读理解。

垃圾分类四兄弟
学校里住进了新伙伴，他们是蓝特、绿特、红特和黑特四兄弟。

他们是垃圾分类的好帮手！
绿特最爱吃的是果皮、果壳、剩饭剩菜、菜叶等，我们称它们为“厨余垃圾”。

蓝特最爱吃的是报纸、包装盒、塑料瓶、塑料玩具……这些都是可回收垃圾。

废电池、过期药品、荧光灯等都是红特最爱吃的，我们称它们为“有害垃圾”。

剩下的都给黑特吃吧，它可一点儿都不挑食。

垃圾多，危害大，分垃圾，再利用，四兄弟，来帮忙。

你我不乱扔，世界更美丽！
1．短文一共有_____个自然段，第1自然段一共有______句话。

2．读了短文，我会填：
最爱吃果皮和菠菜叶的是______，最爱吃可回收垃圾的是______，废电池要给______吃，______吃剩下的垃圾。

3．垃圾分类有什么作用？请在文中找出来。

__________________________
4．你的塑料玩具车坏了，里面有废电池，你会把玩具车和废电池分别给谁吃？_____________________________
十、阅读短文，完成练习。

绿毛狮子的故事
在茂密的森林里，住着一头绿毛狮子，他是这里的大王。

小动物见了他都非常害怕，因为绿毛狮子总是很凶的样子。

你瞧，他张着大嘴，瞪着眼睛，小动物们见了他都跑得飞快。

一天，绿毛狮子在森林里散步，他的耳边传来了悦耳的歌声。

原来是只小鸟在他的头顶唱歌呢！绿毛狮子问小鸟：“”
小鸟对大王说：“大王，因为有了你，那些坏家伙才不敢到我们的森林里来，我们大家都很感谢你呢！只是你老板着脸，大家当然害怕你啦！如果你每天微笑着面对大家，小动物们一定都会喜欢你的。

”
绿毛狮子终于明白了。

于是，他每天面带微笑，还帮助了很多有难的小动物。

从那以后，小动物们再也不害怕他了，大家一起过着快乐的生活。

1．短文一共有____个自然段，讲的是______________（谁）的故事。

2．第二自然段中，绿毛狮子跟小鸟说了什么？想一想，写在文中的横线上。

3．小动物们为什么再也不怕绿毛狮子了？用“”在文中画出来。

4．因为绿毛狮子张着_________，瞪着________，总是很凶的样子，所以小动物们见了他都非常害怕。

后来，小动物们不怕他了，大家一起过着________的生活。

十一、阅读短文，再做一做！
荷叶姐姐
下雨了。

荷叶姐姐打着一把碧绿碧绿的伞站在池塘里。

一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……
荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。

雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，亮晶晶的，那是荷叶姐姐在高兴
地眨着眼笑呢！
1．本文共有______个自然段。

2．荷叶姐姐把伞给了______、_______、_______……
3．照样子写词语：碧绿碧绿
_________ _________ _________ _________
4．想一想，躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢？
________________________________
5．荷叶姐姐会怎么回答呢？
荷叶姐姐说：__________________
十二、阅读短文。

自然界的时钟（节选）
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。

五点钟，野蔷薇绽开笑脸。

六点钟，蒲公英向你点头。

到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。

夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。

植物知道时间，动物也有这种本领。

东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。

日落西山，躲在地洞里的田鼠开始活动了。

猫头鹰似乎知道田鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。

1．读一读，比较两句话有何不同。

五点钟，野蔷薇开了。

五点钟，野蔷薇绽开笑脸。

__________________
2．第 1 自然段写了_______种花儿的开放时间，分别是__________。

3．“动物也有这种本领”中的“本领”指的是__________。

4．上面两段话主要介绍了__________。

十三、课内阅读。

葡萄种在山坡的梯田上。

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫
的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

1．这一节共有________句话。

2．作者用______、_______、_______、______、_______、_______这些词语描写了葡萄的颜色。

3．“准”在字典中有这样几种解释：①准许；②准确；③一定。

（1）热情好客的维吾尔族老乡准．会摘下最甜的葡萄。

（_____）
（2）老师批准．我成为他的小助手了。

（_____）
（3）我们家的钟走得特别准．。

（_____）
4．仿照文中划线的句子，把下面的这段话写完整。

春天，学校花坛的花开放了______________________________，美丽极了。

5．这段话主要告诉我们什么，在（）里用“√”表示。

（1）葡萄种的地方。

（）
（2）葡萄沟的老乡热情好客。

（）
（3）葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。

（）
答案
1、
1．极短的时间对蜡烛的不幸遭遇表示同情、可惜
2．燃烧
3．C
4．不对，正如火柴自己所说，它短暂的生命最大的价值就在于燃烧，而风婆婆却扼杀了它短暂的生命中的闪光点。

2、
1．děi chèng
2．重下沉
3．样子一堵墙四根柱子
4．不能去掉。

因为“才”字表示强调，突出表现了曹冲年小。

5．再然后
6．赶象上船在船舷上做记号称石头的重量
3、
1．葡萄王国无核白
2．比喻品种多
3．有的色如翡翠，有的艳如玛瑙
4、
1．③②①
2．五三他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河。

3．射下九个太阳
4．A
5、
1．芦苇橡树谁更有力量
2．顺风仰倒幸免于连根拔起迎着风，尽力抵抗被连根拔掉了3．B
6、
1．一把椅子两个大苹果
2．①
3．因为小刺猬的称赞让他有信心继续做椅子，他很感谢小刺猬。

7、
1． 5 攻下城堡
2．反驳四面八方
3．B
4．“我”的方法是挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。

8、
1．开放合拢睡觉小花
2．丑陋粗粗合拢
3．太阳花是一种更美丽的小花，细细的花瓣粉红粉红的，鲜艳极了。

9、
1． 6 2
2．绿特蓝特红特黑特
3．垃圾多，危害大，分垃圾，再利用，四兄弟，来帮忙。

你我不乱扔，世界更美丽！
4．塑料玩具车：蓝特；废电池：红特
10、
1． 5 绿毛狮子
2．小鸟，为什么大家都怕我呢？
3．于是，他每天面带微笑，还帮助了很多有困难的小动物。

4．大嘴眼睛快乐
11、
1．5
2．小鱼蜻蜓青蛙
3．雪白雪白金黄金黄通红通红乌黑乌黑
4．谢谢你，荷叶姐姐。

5．不客气。

12、
1．两句话表达的意思虽然相同，但第二句把野蔷薇当作人来写，更形象、生动地写出了野蔷薇的盛开。

2．五牵牛花、野蔷薇、蒲公英、午时花、夜来香
3．知道时间
4．植物、动物的不同活动时间
13、
1．4
2．红的白的紫的暗红的淡绿的五光十色
3．③①②
4．有白的、黄的、紫的、火红的，五颜六色
5．（3）。