六年级语文西师大版上学期古诗阅读理解课后练习

六年级语文西师大版上学期古诗阅读理解课后练习
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 阅读古诗，回答问题。

闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

［1］这首诗是_____代诗人_____的作品，这是他的“生平第一快诗”。

这首诗抒发了诗人___________的心情。

［2］判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“初闻涕泪满衣裳”中诗人流出的是喜悦的泪、高兴的泪。

（______）（2）令杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家乡去了。

（______）
（3）诗中的“妻子”与现代汉语中的“妻子”意思相同。

（______）
2. 阅读宋词，完成练习。

清平乐·春归何处
春归何处。

寂寞无行路。

若有人知春去处。

唤取归来同住。

春无踪迹谁知。

除非问取黄鹂。

百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

［1］整首词以“___________________”这一句为总起，写出了作者对春天的寻觅。

［2］作者寻春不见，内心充满了________________，正如词中所写的
“______________”。

春归何处？寂寞无行路。

若有人知春去处，唤取归来同住。

［3］解释词语。

无行路：__________________。

［4］诗人要与( )“同住”。

A.能找到春天的人
B.家人
C.朋友
D.春天
春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。

百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

［5］写出下列字的意思。

啭：____________________ 因：___________________________
［6］用自己的话说说前两句词的意思。

__________________________________
［7］黄鹂有没有告诉作者答案?下列说法错误的是（）
A.黄鹂和春天一同出现，有黄鹂的飞掠就有春天的存在
B.黄鹂还是告诉了作者答案的，它把作者的视线引向夏季开放的蔷薇
C.寻找春天的去处，答案并不重要，作者意在抒发对春天的爱惜和留恋之情
3. 阅读理解。

西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

［1］这是词的作者是_____代的____________。

“西江月”是_____________，“夜行黄沙道中”是____________
［2］词的上阕中描写了静的景物：明月、_______、_______，也描写了夏夜特有的声音：________、________ 、_________ ，衬托出夏夜的安静，表达出词人对乡村生活的________________。

［3］请用波浪线标出一句对偶句。

［4］下面关于这首词的赏析不正确的一项是（）。

A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。

B.这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受。

C.上阕以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阙表现了恬静的气氛。

D.整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，表现了作者热爱农村生活的情感。

4. 读古诗，完成习题。

夜书所见
萧萧梧叶送___，___秋风动客情。

___儿童挑促织，夜深篱落_____。

［1］补全诗句。

［2］本诗题目的意思是____________。

［3］这首诗是__代诗人__所作，抒发了诗人在秋天思念__的思想感情。

［4］诗中“挑”的意思是__，“促织”就是__。

作者看到___，料想___，由此想起了自己的家乡和童年。

［5］本诗中，表现作者想象的诗句是“____，_____。

”
5. 阅读古诗，完成练习。

十五夜望月
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
［1］解释下列词语的意思。

（1）中庭：__________________ （2）地白：__________________ （3）月明：__________________ （4）秋思：__________________ ［2］第二句中的“冷”字描写了露珠的清冷，表现了诗人什么样的心情？
________________________________
［3］说说“落”字好在哪里？
________________________________
［4］本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从______一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物______的特点。

［5］本诗体现了诗人怎样的思想感情？
________________________________
6. 古诗词阅读。

西江月
明月别枝惊鹊，
清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，
听取蛙声一片。

七八个星天外，
两三点雨山前。

旧时茅店社林边，
路转溪头忽见。

［1］《西江月》选自《______________》。

作者___________，字
___________，号___________，___________朝人。

［2］解释词语。

（1）别枝：_______ （2）听取：_______
（3）见：_______ （4）社林：_______
［3］这首词上下阕各描写了什么景色？抒发了作者怎样的心情？
________________________________________
7. 阅读下面的古诗词，完成练习。

青玉案①·元夕
[宋]辛弃疾
东风夜放花千树②，更吹落，星如雨③。

宝马雕车④香满路。

凤箫⑤声动，玉壶⑥光转，一夜鱼龙舞⑦。

蛾儿雪柳黄金缕⑧，笑语盈盈⑨暗香去。

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊⑩处。

（注释）①青玉案:词牌名。

②花千树:花灯之多如千树开花。

③星如雨:指焰火纷纷，乱落如雨。

④宝马雕车:豪华的马车。

⑤凤箫:指笙、箫等乐器演奏。

⑥玉壶:比喻明月。

⑦鱼龙舞:指舞动鱼形、龙形的彩灯。

⑧蛾儿、雪柳、黄金缕:皆古代妇女元宵节时头上佩戴的各种装饰品。

指盛装的妇女。

⑨盈盈:声音轻盈悦耳。

⑩阑珊:零落稀疏的样子。

［1］《青玉案·元夕》中“元夕”指的是传统节日中的____，此夜称元夕或元夜。

“青玉案”是词的________。

［2］描写元宵夜的灯光，以花喻灯，表明灯的灿烂多姿的词句是（）。

A.东风夜放花千树。

B.更吹落，星如雨。

C.宝马雕车香满路。

D.凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

［3］结合注释，试着描述下面词句描写的热闹的场面。

凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

____________________________________
［4］词的上阕以生花妙笔渲染佳节之夜欢腾热闹的景象，其中写到的传统习俗有:___、___、___等。

［5］下面对这首词的理解与赏析中，不正确的一项是（）。

A.“更吹落，星如雨”描写了漫天的繁星，一明一灭，好像雨一样落下来，比
喻新颖奇特，而又贴切自然。

B.“宝马雕车香满路”描写达官显贵也携带家眷出门观灯。

跟下句的“鱼龙舞”构成万民同欢的景象。

C.词的上阕极力渲染元夜繁华热闹的场面，为下阕人物的出现布置好背景。

D.“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去”，这两句词写的是元宵观灯的女人，她们穿着美丽的衣服，戴着漂亮的首饰，欢天喜地朝前奔去，所过之处，阵阵暗香随风飘来。

8. 阅读与理解。

（甲）
[唐]韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花①榆荚无才思②，惟解漫天作雪飞。

（乙）早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街③小雨润如酥④，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜⑤烟柳满皇（）。

（注释）①杨花：指柳絮。

②才思：才华和能力。

③天街：京城街道。

④酥：动物的油，这里形容春雨的细腻。

⑤绝胜：远远胜过。

［1］从“不久归”可以看出，可以作为甲诗的标题的一项是（）
A.晚春
B.新春
C.早春
D.立春
［2］按照押韵规律，乙诗括号里的字应为“”，读作“”。

（）
A.宫gōng
B.都dū
C.城chéng
D.京jīng
［3］下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A.这两首诗同是描写春景。

甲诗中，“草木”本属无情物，竟然能“知”、能“斗”、能“解”，而且还有“才思”想象之奇，实为诗中罕见；乙诗将早春的淡远草色与晚春满城烟柳的景色进行对比，突出了早春景色的可爱。

B.甲诗中，杨花、榆荚虽缺乏草木的“才思”，但不因此藏拙，而是为春天增添一景，虽然不算美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬的。

C.“草色遥看近却无”是乙诗中最精彩的一句。

草色若隐若现，似有似无，萌动着无限的生机，透过雨丝遥望草色，更给早春草色增添了一层朦胧美。

D.乙诗最后一句是作者的想象之景，他憧憬着那满城杨柳郁郁葱葱的暮春景色。

［4］请用自己的话语写出诗句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的意思。

____________________________________________________________
9. 阅读古诗，完成练习。

江上渔者
_______________，_______________。

_______________，_______________。

［1］默写古诗。

［2］“江上往来人”中“往来”是因为（）
A.江上风景美
B.江上鲈鱼美
C.江上一叶舟美
D.看渔民打鱼
［3］反映了渔民劳作艰辛的诗句是_______________。

［4］这首诗通过____和________的对比，表达了诗人________________。

［5］这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？
_______________________。

［6］这首诗只有短短的四句话，却描写了两幅截然不同的画面，分别是什么？反映了什么？
___________________________。

［7］这首诗表现了诗人什么样的思想感情？
___________________________。

［8］这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情，这是作者“___________，
____________”的写照。

10. 阅读下面古诗词，再做题。

在狱咏蝉
[唐]骆宾王
西陆①蝉声唱，南冠②客思深。

不堪玄鬓影，来对白头吟。

露重飞难进，风多响易沉。

无人信高洁，谁为表予心。

（注释）①西陆：指秋风。

②南冠：指囚徒。

［1］从题材看，这是一首（）
A.边塞诗
B.咏物诗
C.送别诗
［2］诗中描写环境恶劣的句子是：___________，___________。

［3］诗中表明诗人心迹的词语是____________。

［4］对这首诗分析不恰当的一项是（）
A.这首诗是一首五言绝句。

B.首联“西陆蝉声唱，南冠客思深”，写自己在特殊处境中，听到秋蝉的悲鸣，引发心中的深沉悲恨。

C.“谁为表予心”，意思是向谁表达自己的内心真情，句中满含着无奈的悲苦。

11. 阅读下面的诗歌，按要求回答问题。

敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

［1］你在诗中仿佛看到了什么？
_________________________________
［2］诗中为何不写人？是没有人吗？
_________________________________
12. 读一读，选一选。

天净沙•秋
白朴
孤村落日残霞，
轻烟老树寒鸦，
一点飞鸿影下。

青山绿水，
白草红叶黄花。

［1］下列与本曲描述的季节相同的一项是( )。

A.知否，知否？应是绿肥红瘦。

B.乱花渐彼迷人眼，浅草才能没马蹄。

C.夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

D.小桥流水人家，古道西风瘦马。

［2］在这首小令中，以动感打破画面沉寂的句子是( )。

A.孤村落日残霞
B.轻烟老树寒鸦
C.一点飞鸿影下
D.白草红叶黄花
13. 阅读下面这首词，回答问题。

西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

［1］这首词的词牌名是______，词题是__________________。

［2］词中的“见”读______，它的意思与“______”相同。

［3］词中描写的景物有______________________________________________。

［4］本词上片写____________的夏夜，以鸟惊、______、______这些山村特有的音响，把______写得生机勃勃；下片以轻云小雨、__________和
____________的突然发现，表现_______的乐趣。

本词流露出作者
_____________和____________。

14. 阅读古诗，完成练习。

陶者①
[宋]梅尧臣
陶②尽门前土，屋上无片瓦③。

十指不沾泥，鳞鳞④居大厦⑤。

［1］判断下列关于古诗的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①陶者很有奉献精神，挖尽自己门前土，为别人建房，而自己房上却无片瓦。

（______）
②“尽”是“完”的意思，说明陶者把门前所有的泥土烧制成砖瓦，不知流了多汗，吃了多少苦，但是自己的房子却无片瓦，其命运之悲惨可想而知。

（______）
③“鳞鳞”二字既写出了大厦之多，也写出了剥削者比比皆是。

（______）［2］这首诗中多处使用了对比的手法，请你选择一处进行简要分析。

____________________________________________
15. 阅读理解。

竹石
郑燮①
（）定青山不放松，立根原在破岩②中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

（注）①郑燮：号板桥。

清代著名书画家、诗人，为“扬州八怪”之一。

②破岩：破裂的岩石缝隙。

［1］从“认、咬”两词中选择一个填入原诗括号处，应填_________。

［2］这首诗表面写竹，其实写人。

诗人在赞美竹的_______________品格的同时，寄寓了自己决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。