语文九年级上册文言文模拟质量检测试题答案

语文九年级上册文言文模拟质量检测试题答案
一、文言文
1．阅读下面的文段，回答问题。

湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”
（1）解释下列加下划线词语在句子中的意思。

①湖中人鸟声俱绝________ ②客此________ ③及下船________
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

②莫说相公痴，更有痴似相公者！
（3）下列对选文分析、理解不恰当的一项是（）
A.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句，写出了路无行人、天无飞鸟、天寒地冻、万籁俱寂的意境。

B.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字，映衬出环境的幽静、空旷，表现了作者遗世的高洁情怀和不随流俗的生活方式，也暗示作者的“痴”，为下文作伏笔。

C.作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。

对此迷人雪境，“痴”不只“我”一个，这也是一种巧妙的侧面烘托。

D.《湖心亭看雪》是张岱的代表作，写于明王朝灭亡以后，作者直抒胸臆，将自已对故国往事的怀恋融入了山水小品。

2．阅读下面的文言文，完成下面小题
洛阳大市
[北魏]杨衒之
阳大市市南有调音、乐律二里。

里内之人丝竹讴歌，天下妙伎出焉。

有田僧超者，善吹笳，能为《壮士歌》《项羽吟》，征西将军崔延伯甚爱之。

正光①末，高平失据，虎吏充斥。

贼帅万俟丑奴②寇暴泾、岐之间，朝廷为之旰食③，诏延伯总步骑五万讨之。

延伯出师于洛阳城西张方桥，即汉之夕阳亭也。

时公卿祖道④，车骑成列。

延伯危冠长剑耀武于前，僧超吹《壮士》简曲于后。

闻之者懦夫成勇，剑客思奋。

延伯胆略不群，威名早著，为国展力，二十余年，功无全城，战无横阵，是以朝廷倾心送之。

延伯每临阵，常令僧超为《壮士》声，甲胄之士不踊跃。

延伯单马入阵旁若无人勇冠三军威镇戎竖。

二年之间，献捷相继。

丑奴慕善射者射僧超，亡，延伯悲惜哀恸，左右谓伯牙之失钟子期不能过也。

后延伯为流矢所中，亭于军中。

（节选自《洛阳伽蓝记》，有删改）[注释]①正光:北魏孝明帝的年号。

②万俟丑奴：人名。

③旰（gàn)食:指心忧事忙而不能
按时吃饭。

④祖道:古代为出行者祭祀路神和设宴送行的礼仪。

（1）下列对文中田僧超的表述不正确的一项是( )
A.擅长吹笳
B.受到赏识
C.亲上战场
D.死里逃生
（2）参考词典解释，谈谈“奋”在文中的表达效果。

闻之者惯夫成勇，剑客思奋。

《古代汉语常用字字典》“奋”的义项：
①鸟展翅(飞):②张开，举起;③挥动，舞动:④奋勇，振奋;⑤施展，表现;⑥发扬。

（3）用现代汉语写出下面句子的意思。

延伯每临阵，常令僧超为《壮士》声，甲冑之士莫不踊跃。

（4）请用“/”给文中画线的句子断句(限断三处)
延伯单马入阵旁若无人勇冠三军威镇戎竖
（5）田僧超和崔延伯的故事，在交友方面给了你哪些启示?请结合文章简要分析。

3．以小见大这种表现手法中的“小”，是描写的焦点，它既是写作创意的浓缩和生发，也是作者匠心独具的安排，因为它已不是一般意义的“小”，而是小中寓大，以小胜大的高度提炼的产物，是简洁的刻意追求。

请阅读下面的诗文，完成后面小题
赤壁
唐·杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。

”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

_______________ ，_______________，_______________，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

”
王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

（1）将文中空缺处按原文内容填写在下面的横线上。

臣诚知不如徐公美。

________，________，________，皆以美于徐公。

（2）解释画线的字。

①折戟沉沙铁未销 ________
②孰视之________
③王之蔽甚矣________
④闻寡人之耳者________
（3）翻译下面的句子。

群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

（4）《赤壁》和《邹忌讽齐王纳谏》两文都运用了以小见大的表现手法，请结合你对这种手法的理解，简要分析一下这两篇诗文的内容与主题。

4．课外文言文
平原君欲封鲁仲连，鲁仲连辞让再三，终不肯受。

平原君乃置酒。

酒酣，起前，以千金为鲁仲连寿。

鲁连笑曰:“所贵于天下之士者为人排患释难解纷乱而无所取也。

即有所取者，是商贾之人也，仲连不忍为也。

”遂辞平原君而去，终身不复见。

（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（）
A.鲁仲连辞让再三/旦辞爷娘去
B.终不肯受/受上赏
C.遂辞平原君而去/太丘舍去
D.终身不复见/不敢出一言以复
（2）请用三条“/”给文中划线句子断句。

所贵于天下之士者为人排患释难解纷乱而无所取也
（3）选文鲁仲连的行为在今天有无现实意义？请说明理由。

5．文言文对比阅读
[甲]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。

居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自《岳阳楼记》） [乙]王①，帝第五子元杰也。

尝于邸中为假山，费数百万。

既成，召僚属，置酒共观之，众皆叹美，坦②独俯首不视。

王强使视之，坦曰：“但见血山耳，安得假山！”王惊问其故，对曰：“坦在田舍时，见州县催税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。

此假山皆民租所出，非血山而何！”是时，帝③亦为假山未成，闻之亟毁焉。

（节选自《纲鉴易知录》）[注]①王：指益王赵元杰，字明哲。

②坦：姚坦，当时在益王府任职。

③帝：宋太宗。

（1）解释下列划线词语的含义。

①先天下之忧而忧________
②吾谁与归________
③尝于邸中为假山________
④王强使视之________
（2）把下列句子翻译成现代汉语。

①不以物喜，不以己悲。

②但见血山耳，安得假山！
（3）[乙]文中姚坦具有什么样的品质？姚坦的言行是[甲]文中哪句话的真实写照？
6．阅读下面的文言文，完成下列小题。

欧阳公四岁而孤，家贫无资。

太夫人以荻画地，教以书字。

多诵古人篇章。

及其稍长而无家书读就闾里士人家借而读之或因而抄录。

以致昼夜忘寝食，惟读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

（1）下列加下划线词语意思不相同的一项是（）
A. 及其稍长/及郡下
B. 太夫人以荻画地/不以物喜
C. 或因而抄录/或王命急宣
D. 教以书字/即书诗四句
（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句
及其稍长而无家书读就闾里士人家借而读之或因而抄录
（3）你怎样看待欧阳修母亲画荻教子这种做法？
7．阅读下面的文段，回答问题。

房琯布衣时与甫善，时琯为宰相，请自帅师讨贼，帝许之。

其年十月，琯兵败于陈涛斜。

明年春，琯罢相。

甫上疏言琯有才，不宜罢免。

肃宗怒，贬琯为刺史，出甫为华州司功参军。

时关畿①乱离，谷食踊贵②，甫寓居成州同谷县，自负薪采梠，儿女饿殍③者数人。

久之，召补京兆府功曹。

上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇成都，武与甫世旧，待遇甚隆。

甫性褊躁，无器度，恃恩放恣。

尝凭醉登武之床，瞪视武曰：“严挺之乃有此儿！”武虽急暴，不以为忤④。

永泰元年夏，武卒，甫无所依，乃游东蜀依高适。

既至而适卒。

是岁，蜀中大乱。

甫以其家避乱荆、楚，扁舟下峡，未维舟而江陵乱，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒阳。

甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。

永泰二年啖牛肉白酒一夕而卒于耒阳时年五十九。

子宗武，流落湖、湘而卒。

元和中，宗武子嗣业，自耒阳迁甫之柩，归葬于偃师县西北首阳山之前。

（《旧唐书·杜甫传》有删减）
【注释】①畿（jī）：古代称靠近国都的地方。

②踊贵：物价上涨。

③饿殍（è piǎo：饿死的人。

④忤（wǔ）：逆，不顺从。

（1）用“/”给文中划线句断句。

（限断三处）
永泰二年啖牛肉白酒一夕而卒于耒阳时年五十九。

（2）请选出与文章内容相符合的一项。

（）
A.房琯和严武都是杜甫的朋友，但杜甫对他们俩的态度却极不相同。

房琯落难他伸出援手，严武帮助他，却遭他无礼对待。

B.杜甫被肃宗贬出朝廷后，先后依靠严武和高适生活，高适死后他的生活越发困窘，到了十天没有吃饭的地步。

C.杜甫在举家躲避战乱期间，也不忘在湘江、衡山一带游玩，可见他性情的乐观豁达。

D.杜甫过世后，他儿子把他的灵枢从未阳迁回偃师县西北首阳山下葬。

（3）《旧唐书》是历史传记，其语言特点是“寓褒贬于叙事中”。

请就选文举例探究历史传记的这一特色。

8．阅读下文，完成下面小题
赵人养猫
赵人患鼠，乞猫于中山。

中山人予之猫，善捕鼠与鸡。

月余，鼠尽而其鸡亦尽。

其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。

吾之患在鼠，不在乎无鸡。

夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去夫猫也？”
（选自明·刘基《郁离子》）（1）解释文中加下划线字。

是非若所知也________
（2）用现代汉语翻译下面的句子。

不病于无鸡乎？
（3）在养猫问题上赵人与其子主张不同，请用自己的话说说他们各自的主张及原因。

儿子：________
赵人：________
（4）以下从本文获得的启示，不恰当的一项是（）。

A.看问题要有长远眼光
B.看问题要权衡利弊
C.看问题要善于变换角度
D.看问题要抓主要矛盾
9．阅读下面两个语段，完成下面小题。

（甲）水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

（乙）岳阳楼记（节选）
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

（1）请按要求完成下面的基础积累表。

）甲文小序（小记）交代了这首词创作的和。

词中加点的指的是（用原文语句回答）
（3）甲乙两文中都写到有关“月”的内容，以下理解不正确的一项是（）
A. 乙文中“浮光跃金，静影沉璧”一句运用了动静结合的手法，突出月色之美。

B. 古诗词中常出现“皓月”一词，意思是明亮的月亮。

C. 甲文中“不应有恨，何事长向别时圆”一句表面写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。

D. 甲文紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和说明，表达了作者乐观旷达的胸襟。

10．阅读下文，完成下面小题
冰窗花
任随平
①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。

尤其是在久居乡下的那些日子里。

②于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。

冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上。

母亲选了废旧的布料，熬了浆糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。

父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。

而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。

冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。

而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。

雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。

屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。

③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春。

轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。

手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之wǔ mèi造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。

面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。

④就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬天，而今我已走过而立之年，故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。

而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。

⑤冰窗花，你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我深深的牵挂和思恋。

（选自《人民日报》，略有删改）【注释】①葳蕤（wēi ruí）：形容枝叶繁盛。

（1）看拼音写汉字。

wǔ mèi
（2）请结合文章第③自然段，说说冰窗花具有哪些特点。

（3）文中画线的句子使用了什么修辞方法？请结合文章内容，具体分析其表达作用。

（4）下面对文章的理解分析，不正确的两项是（）
A. 文章以“冰窗花”为线索，回顾作者早年的故园生活，着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。

B. 第①自然段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用，并自然地引起下文。

C. 第②自然段中，作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景，极富表现力。

D. 第④自然段写多年以后，冰窗花依旧长久地驻扎梦中，表现了作者对冰窗花秘密的好奇。

E. 作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。

（5）请简要分析文章最后一段在全文中的作用。

11．阅读下面的文言文，完成下列小题。

卫律知武终不可胁，白单于。

单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。

天雨雪，武卧啮雪与旃①毛并咽之，数日不死，匈奴以为神，乃徙武北海②上无人处，使牧羝③，羝，乃得归。

别其官属常惠④等，各置他所。

武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。

杖汉节牧羊，卧起操持，节旄⑤尽落……武留匈奴凡十九岁始以强壮出及还须发尽白。

（节选自《汉书·李广苏建传》，有删改）（注）①旃：通“毡”，毛织物。

②北海：现西伯利亚贝加尔湖一带，当时属匈奴的北境。

③羝（dī）：公羊。

④常惠：人名，苏武的随从之一。

⑤节旄（máo）：节杖上用牦牛尾做的饰物。

（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（）
A. 单于愈益欲降之/天将降大任于是人也
B. 绝不饮食/食之不能尽其材
C. 乃得归/微斯人，吾谁与归
D. 卧起操持/操蛇之神闻之
（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。

武留匈奴凡十九岁始以强壮出及还须发尽白
（3）结合选文谈谈苏武是一个怎样的人？
12．阅读下面的文言文，回答问题。

岳阳楼记
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？
（1）解释下列句子中划线的词语。

①越明年 1
②此则岳阳楼之大观也 2
（2）翻译文中画线句子。

不以物喜，不以己悲。

（3）古仁人和迁客骚人有什么不同？“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的情怀？
【参考答案】
一、文言文
1．D
解析：（1）消失；客居；等到
（2）①冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。

②不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢
（3）D
2．D
解析：（1）D
（2）“奋”为“奋勇，振奋”的意思。

写出了剑客听到田僧超吹奏的《壮士歌》后奋勇争先，斗志昂扬的样子。

（3）崔延伯每次上阵作战，常常让田僧超吹奏《壮士歌》，穿甲戴胄的战士没有不踊跃作战的
（4）延伯单马入阵/旁若无人勇冠三军/威镇戎竖。

（5）①朋友要志同道合，他们一起上战场，为国效力，甚至牺牲生命。

②朋友要彼此欣赏，崔延伯欣贯田僧超的“善吹笳”，田僧超敬佩崔延伯的勇武。

③朋友要彼此支持，崔延伯每次上阵作战，常常让田僧超吹奏《壮士歌》，鼓舞士气。

④真正的友情不会受时间、距离、地位的影响，崔延伯是征西将军，田僧超只是乐师，但二人却是伯牙子期般的知音。

3．（1）臣之妻私臣；臣之妾畏臣；臣之客欲有求于臣
（2）销蚀；同“熟”，仔细；蒙蔽，这里指所受的蒙蔽；使……听到
（3）所有的官吏、大臣和百姓能够当面指责我的过错的人，给予上等奖赏。

（4）以小见大这种表现手法中的“小”，不是一般意义的“小”，而是小中寓大，以小胜大的高度提炼。

《赤壁》借“二乔”的可能命运暗指曹、孙双方的“势”与“运”，以小见大，含蓄、形象、曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时，“英雄无用武之地”的抑郁不平之气。

《邹忌讽齐王纳谏》以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻，点出君王容易受蒙蔽的事实，由已及君，以小见大，最后使齐王广开言路，修明。

4．C
解析：（1）C
（2）所贵于天下之士者/ 为人排患/ 释难/ 解纷乱而无所取也
（3）有。

鲁仲连为人人排患、释难、解纷乱而无所取的行为在今天仍然值得发扬，因为他为人排忧解难，助人不求回报，是中华民族的传统美德。

另外，他淡泊名利的高尚品德也是值得发扬的。

5．（1）在……之前；归依；建筑，建造；让
（2）①不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。

②（我）只看见了血山，哪里（怎能）看到假山？
（3）姚坦关心百姓，敢于直言。

姚坦的言行是选文甲中“居庙堂之高则忧其民”的写照。

6．B
解析：（1）B
（2）及其稍长/而无家书读/就闾里士人家借而读之/或因而抄录
（3）欧阳修的母亲善于教育，严格要求，在家境贫困的情况下，教孩子识字，使孩子不致因贫穷而放弃学习，使儿子体会到即使条件再差，只要不畏艰难，刻苦学习，还是可以学好知识的。

7．A
解析：（1）永泰二年/啖牛肉白酒/一夕而卒于耒阳/时年五十九。

（2）A
（3）本文作为杜甫的人物传记，对杜甫的品行几乎没有评价，只是很客观地叙述他的事情，
但读者可以自己揣摩杜甫的形象。

譬如杜甫的好朋友房琯被罢相时，文中只写到“甫上书言琯有才，不宜罢免”，杜甫也因这次上书，“出甫为华州司功参军”。

我们可以在这样的叙事中，充分体会到杜甫重义气，勇敢进谏的品质，作者的赞誉之情明显融入其中。

8．C
解析：（1）你
（2）（有鼠）不比没有鸡害处更大吗？
（3）儿子：主张把猫扔了。

因为尽管猫灭了鼠，但也吃掉了鸡。

；赵人：主张继续养猫。

因为尽管猫把鸡吃了，但鸡没了不过不吃鸡罢了，而继续有鼠的话，可能离挨饿受冻的日子不远了。

（除掉猫后，老鼠带来的祸患远超无鸡可吃的影响）
（4）C
9．D
解析：（1）范仲淹；滕子京；面对；波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧。

（2）时间；目的；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
（3）D
10．D
解析：（1）妩媚
（2）葳蕤如春；冰洁，剔透，令人心灵震颤；棱角分明，灵动而又精美（既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵）；消融过程美妙而悄然无声．
（3）运用比喻、拟人的修辞方法，生动传神地描绘出冬日雪夜，风停夜静，山野村庄一片
恬静安谧的景象，表达了作者对美好温馨故园的喜爱之情。

（4）D,E
（5）结构上，照应开头并总结全文；内容上，深化主题，表达了作者对家乡故园那种甜美温馨生活的深深怀恋。

11．D
解析：（1）D
（2）武留匈奴凡十九岁/始以强壮出/及还/须发尽白
（3）苏武在匈奴经受种种生活上的磨难，终不投降，表现出苏武是一个坚贞、顽强，有气节、有民族大义的人。

12．（1）到了；景象
（2）不因外物和自己处境的变化而喜悲。

（3）悲喜观不同。

迁客骚人“以物喜，以已悲”；古仁人“不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。

体现了作者忧国忧民的爱国情怀和苦己为人的奉献精神。