1、2 学会与父母沟通导学案

课题：学会与父母沟通
课型：新授
学习目标：1、正确认识影响与父母沟通的原因，掌握与父母沟通的基本方法和技巧。

2、
学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力。

学习重点：掌握与父母沟通的基本方法和技巧。

学习难点：
【预习案】
自主学习，阅读教材要求：1、细读、慢读课本大部分，并划出你认为重要的句子。

2、自己找出下面的导学问题，并用笔在课本上标出，注意问题的条理性！对于自己不会
或者拿不准的问题，在学案上用笔标出，在小组内进行讨论解决。

3、小组派代表展示对导学问题的学习情况。

（1）、影响我们与父母沟通的原因有哪些？（记忆）
（2）、处于青春期的我们，在心理上有什么特点？
（3）、什么是逆反心理？产生逆反心理的原因是什么？有什么危害性？
（4）、怎样搭建起与父母心灵沟通的桥梁？（重点记忆）
（5）、与父母沟通的技巧与方法？
【合作探究案】
一、用学到的知识解决实际问题（要求1先自己读材料列出答案要点。

2小组合作探究疑难。

要积极参与小组讨论，形成组内统一的意见。

并且派代表展示。

）实例分析：（仔细阅读P11材料，认真分析回答下列问题）
☆材料中的三种解决办法中你赞同哪一种？为什么？不赞同的，为什么？
☆还有其他更好的解决办法吗？说出来大家一起分享查
二、小敏总是与妈妈作对，天冷妈妈让她多穿件衣服，她偏不；妈妈让她带个鸡蛋去学校，她也不；妈妈让她做家务，她总是敷衍了事，而且动不动就说：“你烦不烦呀！”妈妈对她的关心她都一概否定。

（1）、你认为小敏的这种表现是一种什么心理表现？
（2）、如果这种情况发展下去，结果会怎样？
（3）、小敏怎样才能改善与父母的关系，请你提出几条建议。

【当堂达标案】
仔细阅读认真思考，运用所学知识回答相应的问题
高晨最近有些烦恼。

她与班上的几位同学交往密切，是无话不谈的好朋友。

高晨把她们交往中的一些趣事都一一记在自己的日记中，那可都是她心底的小秘密。

没想到，她的日记竟然被妈妈给偷偷地“检查”了一番，妈妈还批评她不把学习放在心上，以后不许她和这些同学交往。

对这件事的分析合理的是（）①妈妈没有意识到女儿已经长大了，她的做法伤害了女儿的自尊心②妈妈不是不关心自己的女儿，但他采取的方式是不对的③高晨不应该有自己的小秘密，他应该什么事情都毫无保留地告诉妈妈④高晨拥有自己的小秘密是自我意识增强的表现，也是她正当的权利A①②③B①②④C、②③④D、①③④2、假如自己都是上述事件中的高晨，你觉得可以采取下面的哪些办法解决问题（）①应该让妈妈向自己承认错误，否则就再也不理她②找个适当的机会给妈妈谈谈，让她知道偷看孩子的日记是对孩子的不尊重③写封信告诉妈妈自己的想法和感受，让妈妈理解自己④听妈妈的话，和那几个同学断绝交往A、①②B、②④C、②③D、③④
【课后反思】。