【叙事】一节体育课

【叙事】一节体育课
这是一个美丽的秋天，阳光灿烂，微风拂面。

校园里，充满了欢声笑语，每一个角落
都洋溢着生机与活力。

今天是星期五，也是一周中学生们最期待的一天——体育课。

同学们纷纷换上了运动服，在操场上集合。

“同学们，今天我们要进行田径比赛！”体育老师高声喊道，顿时引起了同学们的齐
声欢呼。

接着，老师为我们进行了比赛的规划。

首先是百米赛跑，每个年级男女各派出五名选
手参赛，根据成绩进行积分。

接下来是跳远、投掷铅球和接力赛。

首先进行的是百米赛跑。

参赛选手们一个个精神饱满地站在起跑线上，准备就绪。

“3、2、1，开始！”一声令下，同学们如离弦之箭般奔向终点。

一年级的小明一身红色的运动服，飞快地冲向前方。

他用尽全力奔跑，不断加速。

“加油，小明！”班级里的同学们纷纷为小明加油助威。

小明听到同学们的呐喊声，更加
坚定了他要取得好成绩的信心。

终点近了，他全力冲刺，毫无保留地迎接着终点的到来。

百米赛跑结束后，接着进行的是跳远比赛。

同学们纷纷走到跑道旁，等待自己的比
赛。

李华是一个充满活力的女孩子，她积极参与体育课的每项运动。

轮到她跳远时，李华
红着脸、笑着从同学们中间走出来，蓄满力量站在跳板上。

“起跳！”裁判的一声令下，
李华用力蹬腿，飞身而出。

她的箭射出了距离，直冲向远方的终点。

伴随着同学们的欢呼声，李华如同燃烧了的火焰，地面上滑翔的美丽身影瞬间吸引了所有人的目光。

当李华落
地时，满分的成绩出现在电子屏幕上，同学们纷纷为她送上热烈的掌声。

接下来是投掷铅球比赛。

比赛场地上摆放着大小不一的铅球，让同学们准备投掷。

轮
到我时，我提起沉甸甸的铅球，全神贯注地瞄准目标。

“一、二、三！”我用力把铅球抛起，铅球迅速飞出，稳稳地落在地上。

“好样的！”教练高兴地走过来，拍了拍我的肩膀。

“加油，还有接力赛呢！”他鼓励道。

最后进行的是接力赛。

四个人分别站在不同的位置上，准备接力完成任务。

运动员A
在起跑线上，迎着微风，准备冲刺。

裁判一声令下，A同学迅速跑出，手中的接力棒顺利
地交给了B同学。

B同学紧握接力棒，飞快地跑向队友C同学。

C同学也顺利接过接力棒，向终点冲刺。

终点的同学D顺利接过接力棒，全力冲刺，最后几步，他奋力一跃，胜利的
欢呼声在操场上响起。

体育课上，同学们在运动中展现了无穷的活力和激情。

每一个人都在尽情地奔跑、跳跃、投掷，用汗水和努力书写了一篇篇精彩的童话故事。

随着体育课的结束，同学们欢呼雀跃地散场，朝着学校的大门走去。

这一节体育课，不仅锻炼了同学们的身体素质，更培养了同学们的团队合作精神和奋发向上的态度。

在阳光下的校园里，我们用汗水和努力谱写了一曲曲激昂的童话。