最新青年教师成长的心得感悟

最新青年教师成长的心得感悟
最新青年老师成长的心得感悟1
20xx年是我参与工作的.第三年，在过去的两年中，我学习到的东西比在校内里学习到的东西还要多，工作的阅历和生活的磨砺使我成长了许多许多，回顾过往的点点滴滴，真诚的感谢各位领导同事的扶持，让我在训练教学工作中有了更多的收获。

看到网络上征集年度热词，我也想用三个词语来形容我过去的一年。

蜕变
对我来说，20xx年首先是变化的一年。

在不断地实践中，我由由刚参与工作时的心惊胆颤、手忙脚乱渐渐的沉静下来，能够自如的应对课堂，常规以及各种问题，也能腾出更多的时间读书学习。

一年中分别读了钱理群、孙邵振、余映潮等人的书籍，虽未能完全领悟，但感慨颇多，
也算是不求甚解吧。

另外，在这一年中我觉得自己对待教学的态度也有了很大变化，初出校门时的我比较自负，踌躇满志，然而抱负与现实的差距曾经让我一度受挫，曾经一度埋怨为什么心高气傲的自己会重回这样一个小城市，走着越来越狭窄的路，在世俗的目光下苟延残喘，但是两年多的老师当下来，我才明白我的天真浅薄，明白了自己的差距，明白了一位真正的老师应当做的不是埋怨、不是退缩而是要有思索、转变、行动！
成长
20xx年工作上最重要的一件事情就是担当了教研组长，这是我没有想到的，意识到自己身上担当的责任，也深感压力之巨大，始终盼望能做好这份工作，但是却发觉远没有自己想象的那么简洁，深感前段时间并没有做到抱负状态，所以在以后会更努力，积淀自己，做好自己，带动大家，也盼望各位领导能赐予更多的关注，让语文组真正活
起来。

另外我成长跟各位领导同事的关注关心分不开，优秀的青年老师们，各有所长，始终是我学习的榜样，不想落后于他们所以会始终努力；师父平日里的关怀关心，还有刘校长、桑老师准时的点拨建议都让我能够在懈怠的时候重新拥有奋斗的士气，在失落的时候有方向，在无助的时候有陪伴。

自己以前会觉得相比同事之间的感情会更珍重友情，现在才发觉同事之间的感情会更重要，由于他们与自己出了友情之外还会与自己共进退是一个团体。

这一年还有一个成长就是渐渐开头写随笔，我不喜爱那种必需得多少字，必需得一周几篇的任务式，喜爱自由拘束的写作，自己观赏，兴致高了就会转给大家看一看，在伴侣的评价声里，寻求下小小的满意，当然盼望自己的随笔会越写越好。

坚持
这一年中我利用一切机会外出学习，桓台的优质课，各地的公开课，各种教研活动，就是盼望在这样的活动中不断地成长，不断地有所思索，长足进展，接触到那么多的名师，也充分的熟悉到光环背后始终如一的坚持，像于宪平校长的本色作文，牟维和老师的作文课等等感慨于自己讲那么多的时间铺张做着一些徒有其表的事情，他们不仅让我看到了作为老师的努力，更让我看到了退却浮华后的本色与坚持。

这一年，让我深切明白的另外一个词语就是坚持，在很多次的患得患失中，我越来越明白这个词语的重要性，所以接下来的日子里，无论是教学、科研还是生活的方方面面，都盼望自己能做到坚持，再也不会轻易地放手或者好高骛远，要信任，坚持之下总有一口水井会冒出汩汩清泉。

日子过得好快，20xx盼望我所期许的会温顺以待。

最新青年老师成长的心得感悟2
在这一年中，我时时到处以一名人民老师的标准严格要求自己，以创新训练方针为指导，以教好同学，让同学全面进展为己任，踏踏实实，任劳任怨。

为使今后更好地开展工作，总结阅历，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上
一年来，我时时到处不忘加强思想政治学习。

严格要求自己，到处做同事们的表率，发挥模范带头作用。

一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。

不怕苦，不怕累，总是以百倍的热忱投入到工作之中。

二、工作上
一年来，我听从学校领导的安排，仔细完成学校交给的各项工作任务。

在教学中，我虚心向老老师请教，仔细钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用
于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。

另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累。

发表教学论文1篇。

在搞好工作的同时，我还不忘与同事们搞好团结，敬重领导及同事，真诚的对待每一位同事。

在这一年的工作中，我得到了学校领导，老师们及同学们的好评。

但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。

主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想；二是工作虽然很努力，可是个人力量还有待提高，同学成果进步不是很快。

今后，我肯定在校领导及全体同事们的关心下，加强学习，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
最新青年老师成长的心得感悟3
时间在静静的走着，作为一名青年老师，此刻是我职业
生涯的最开头。

许多时候将此刻的自我和两年前的自我进行比较的时候，会得觉得很不行思议：思想上的成长是不行思议的！这包括训练思想，也内含思想里的工作态度、工作方法、工作热忱和种种与工作相关的记忆印在脑海中。

这些印记全都来自于两年来教学工作的每分每秒，那里边既有领导的关怀、同事的帮忙，也有自我的艰辛努力，这也来自于自我与前辈与同事与同学最真实的沟通和互动，来自于每次或欣喜或绝望或兴奋或彷徨的难忘经受，这些让我深刻的体会到了做老师的艰辛和欢乐，回顾自我走过的教学之路，我有几点成长感悟与大家共享：首先，时刻持续一个良好的心态。

老师的工作是平平经常的，心态打算老师的素养和训练教学工作业绩。

工作中有许多事情需要我们主动去做，例如备课、上课等业务，想同学所想，这样不但会熬炼自我，也提高了自身的素养，同时也为自我争取到更多的机会。

任何人都有自我的
缺陷，都有自我相对较弱的地方，只要不断向优秀老师学习，学会学习就会胜利。

然后，做个有心人，准时的反思教学不断提高自我的业务水平。

每学期学校都会进行骨干老师讲课等，这样我跟着他们学习，经过摸索反思自我所教，自我所学不断进步、改善、总结阅历，美国训练心理学家波斯纳说，没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能是肤浅的学问。

因此，他提出了老师成长的公式：成长＝阅历＋反思。

我们最需要反思的就是自我教学行为，从教材解读与设计、教法与学法的选取、课堂细节的处理等层面去反思。

作为日常的教学，这两年我经常用这样的几个问题去反思自我的教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，有更恰当的角度吗？这节课的教学目标合理吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的圆满是什么？假如重新来教这节课，哪个地方最值得改善？反思的
深度，打算着教学所能到达的高度。

经过不断的反思才能一步步的成长。

作为一个老师，我们除了反思教学，还能够反思为人处事，反思一切能够反思的东西。

同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为讨论自我的训练教学带给鲜活的案例，为以后写训练论文做铺垫。

最终，总结阅历，梳理出一套属于自我的班级管理方法。

我感觉自我在管理同学这方面有点欠缺。

毛泽东说：“加强纪律性，革命无不胜。

”班级管理讲究艺术，要多动脑筋，思索孩子的需求。

从教学方法、教学艺术上动脑筋，哄着孩子跟你走，制服犟牛用再大的力气不如一把青草效果好。

总之，一个好的班级，离不开老师的细心管理。

要想有一个专心向上的良好班级氛围，使每一个孩子都能健康、欢乐地成长，作为管理者的老师就务必把握孩子进展的脚步，把工作做细、做好。

做到心中有目标，眼中有孩子，到处有训练，营造健康向上的班群众。

还有一点就是：有爱心、急躁，仔细对待每一个孩子。

人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。

要想把孩子都到达统一标准是不行能，也就是说教好全部的孩子是不简单的。

用统一的眼光看不一样的孩子是不对的。

要用不一样的尺子来量孩子，发觉孩子与与众不一样的特长。

千万不要用一把尺子来量全部的孩子，那样你满眼基本上都是差的孩子。

孩子的进展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表现，打算他的一生呢？
学海无涯，艺无止境。

以上是我个人在成长过程中的一点做法和体会，不当之处请各位领导和老师批判指正。

最终送给同行一句话：老师的工作是平凡的，但平凡中自有它的宏大；老师的工作是艰苦的，但苦中有乐，其乐无穷！。