王坟镇小学考核制度

为进一步规范办学行为，加强提高教育教学质量的目标意识和责任意识，构建符合教育教学规律的教育教学质量考核评价制度,充分调动广大教师的工作积极性，使全体教师做到爱岗敬业，，全面提高教育教学质量，促进教育教学全面和谐发展,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，结合我镇实际，特制定本考核办法。

一、考核原则
（一）公平公正原则。

坚持公平、公正、实事求是，一切用事实说话。

（二）注重实绩原则。

在全面考核的基础上，着重考核教育教学工作质量。

（三）民主公开原则。

将考核标准、考核程序、考核等次在一定范围内公布，同时将考核结果告知被考核对象。

（四）重在激励原则。

依据考核结果，奖优罚劣，充分调动强管理、抓质量、创特色的积极性，促进全镇教育教学质量的全面提高。

二、考核原则
1、发展性原则：对学科教学质量的考核旨在促进教学质量的提高和学生学业的发展，而不仅仅是对结果作出描述或简单性判断，力求以此为依据作出奖惩。

2、客观性原则：考核依据、指标体系及操作办法均力求客观公正，讲究原始性、不可变更性、可比性，尽量减少和避免主观随意性。

3、全面性原则：教学质量的考核评价主要关注学生的学业成绩，但也不忽视其整体、全面的发展，从普及与提高、过程与结果等多纬度、多方面衡量。

4、激励性原则：考核不是目的，褒先策后、求得整体水平和效益的提高才是我们的目标。

以达到过程性评价、终结性评价和发展性评价的统一。

二、考核内容：
----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------。