2024年幼儿园大班科学教案《动物保护色》含反思

2024年幼儿园大班科学教案《动物保护色》
含反思
一、教学内容
本节课选自2024年幼儿园大班科学教材第四章《自然界的奥秘》
第三节《动物保护色》。

详细内容主要围绕动物保护色的概念、作用、实例等方面进行讲解。

二、教学目标
1. 知道动物保护色的概念，了解保护色的作用。

2. 观察并识别生活中具有保护色的动物。

3. 培养幼儿关爱动物、保护自然的情感。

三、教学难点与重点
重点：动物保护色的概念和作用。

难点：如何引导幼儿观察和识别生活中的保护色动物。

四、教具与学具准备
1. 教具：PPT、图片、视频、动物模型。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用PPT展示大自然中的美景，引导幼儿观察并讲述看到了哪
些动物。

2. 例题讲解（10分钟）
（1）介绍动物保护色的概念，以蝴蝶、变色龙为例，讲解保护色的作用。

3. 随堂练习（10分钟）
（1）请幼儿用画纸和彩笔为动物设计保护色。

4. 小组讨论（5分钟）
分成小组，讨论生活中还有哪些动物具有保护色，并分享讨论结果。

六、板书设计
1. 《动物保护色》
2. 内容：
（1）动物保护色的概念
（2）保护色的作用
（3）生活中的保护色动物
七、作业设计
1. 作业题目：寻找身边的保护色动物
请幼儿和家长一起观察大自然，寻找身边的保护色动物，并记录下来。

2. 答案：
（1）草地上的蚂蚱
（2）树干上的变色龙
（3）花朵上的蝴蝶
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课通过讲解、观察、实践等多种教学手段，让
幼儿掌握了动物保护色的知识，培养了他们的观察能力和动手能力。

但在小组讨论环节，部分幼儿参与度不高，需要加强引导。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注保护色在生活中的应用，如迷彩服等，激发幼儿对科学的兴趣。

同时，鼓励家长参与幼儿的观察活动，共同
探索大自然的奥秘。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定
2. 教具与学具的准备
4. 板书设计
5. 作业设计
6. 课后反思及拓展延伸
一、教学难点与重点的确定
教学难点与重点是课程的核心，对于本节课《动物保护色》的教
学难点与重点如下：
重点：动物保护色的概念、作用及生活中的实例。

难点：如何让幼儿通过观察和实践，理解并掌握保护色的概念和
作用。

为突破重点和难点，教师应充分准备相关教具和学具，以生动形
象的方式展示保护色的特点，引导幼儿观察、思考和讨论。

二、教具与学具的准备
1. 教具：
PPT：包含保护色概念、作用及实例的图片和视频，用于课堂
展示。

图片：具有保护色的动物图片，用于观察和识别。

视频：展示动物保护色的作用和特点，增强幼儿的直观感受。

动物模型：用于展示不同动物的保护色，使幼儿更直观地了
解保护色。

2. 学具：
画纸、彩笔：用于幼儿为动物设计保护色。

剪刀、胶棒：用于制作动物保护色作品。

三、教学过程中的重点环节
1. 实践情景引入：通过展示大自然中的美景，引导幼儿观察并发
现具有保护色的动物，激发幼儿的学习兴趣。

2. 例题讲解：
详细讲解保护色的概念，以蝴蝶、变色龙等动物为例，阐述
保护色的作用。

3. 随堂练习：
让幼儿为动物设计保护色，培养他们的观察力和动手能力。

评价环节，引导幼儿互相欣赏和学习，提高他们的审美能力。

4. 小组讨论：
分组讨论生活中的保护色动物，培养幼儿的合作能力和口头
表达能力。

分享讨论成果，使幼儿从他人的观察中学习到更多关于保护
色的知识。

强调保护动物、爱护自然的重要性，培养幼儿的环保意识。

四、板书设计
1. 《动物保护色》
2. 内容：
动物保护色的概念
保护色的作用
生活中的保护色动物
五、作业设计
1. 作业题目：寻找身边的保护色动物
请幼儿和家长共同观察大自然，寻找身边的保护色动物，并记录下来。

2. 答案：
草地上的蚂蚱
树干上的变色龙
花朵上的蝴蝶
六、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：
针对部分幼儿在小组讨论环节参与度不高的问题，思考如何在今后的教学中提高他们的参与度。

2. 拓展延伸：
引导幼儿关注保护色在生活中的应用，如迷彩服等，激发幼儿对科学的兴趣。

鼓励家长参与幼儿的观察活动，共同探索大自然的奥秘，增强亲子互动。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解保护色概念时，使用生动形象的语言，以便幼儿更好地理解。

2. 语调保持亲切、活泼，以吸引幼儿的注意力。

二、时间分配
2. 在讲解重点内容时，适当延长讲解时间，确保幼儿充分理解。

三、课堂提问
1. 提问方式要简单明了，便于幼儿理解。

2. 针对不同难度的内容，采用开放式和封闭式提问相结合，引导幼儿思考。

四、情景导入
1. 利用生动的大自然图片和视频，吸引幼儿的注意力，激发学习兴趣。

2. 结合幼儿的生活经验，引导他们发现身边的保护色动物。

教案反思
一、教学内容的适当性
本节课的内容难度适中，符合大班幼儿的认知水平。

在今后的教学中，可以尝试引入更多有趣的实例，让幼儿更直观地了解保护色。

二、教学方法的多样性
1. 增加互动性，让幼儿在讨论中扮演不同角色，提高参与度。

2. 引入游戏元素，设计有趣的讨论题目，激发幼儿的兴趣。

三、课堂氛围的营造
1. 语言语调的亲切、活泼，增强与幼儿的互动。

2. 鼓励幼儿表达自己的观点，给予积极的反馈。

四、教学效果的评估
1. 部分幼儿对保护色的理解仍较浅显，需要加强课堂讲解和实例展示。

2. 作业设计可以更加丰富多样，让幼儿在完成作业的过程中巩固所学知识。