五年级上册数学期末试卷轻巧夺冠175_1516苏教版(无答案)

五年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠
17515-16苏教版（无）
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。

随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。

我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。

看得清才能说得正确。

在观察过程中指导。

我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。

有的孩子说“乌云跑得飞快。

”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。

”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。

”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。

我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。

如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬
硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。

通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。

一、“认真细致”填一填：要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

1．2.5+2.5+2.5+2.5=2.5×______=______．
要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

2．根据13×21=273直接写出下面各题的积：
A、13×2.1=______
B、13×0.21=______
C、13×210=______
D、1.3×0.021=______．
3．7.986精确到十分位是______；保留两位小数是______．
4．在横线上填上“＜”、“＞”、“=”．
3.45÷0.99______3.45
1.88÷1.01______1.88
2.53×1.32______2.53
0.98×0.98______0.98．
5．2÷11的商用循环小数表示是______，得数保留三位小数约是______．
6．不计算，运用规律直接写出得数．
3.3×3.4=11.22
3.33×33.4=111.2223.333×333.4=1111.2222
3.3333×3333.4=______
______×______=111111.222222
7．两个因数的积是8.45．如果两个因数同时扩大10倍，则积是______．
8．一块长方形玻璃长是1.2米，宽是0.85米，这块玻璃的面积是______平方米．如果每平方米的售价是18.5元，这块玻璃是______元．
9．在确定位置时，竖排叫______，横排叫______．兰兰坐在教室的第5列第2行，用（5，2）表示，丹丹坐在第1列第5行，用（______，
______）表示，她后面的小军用（______，______）表示．10．一个三位小数精确到百分位是3.80，这个三位小数最小可能是______，最大可能是______．
二、“火眼金睛”我来判．
11．两个小数相乘的积一定小于1．______（判断对错）
12．0.7×0.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5．______．（判断对错）
13．求商的近似数时，一定要除到比要保留的小数位数多一位．______．（判断对错）
14．一个边长是0.3米的正方形，它的面积是0.9平方米．______（判断对错）
15．用数对（5，x）只能确定物体所在的列，不能确定物体所在的行．______（判断对错）
三、“对号入座”选一选：
16．0.7×0.2与7×0.02的积（）
A．相等B．不相等C．无法判断
17．0.25的12倍是（）
A．0.03B．0.3C．3
18．下面算式中，商最大的是（）
A．54÷0.36B．5.4÷3.6C．540÷36
19．要使19.2÷□＞19.2成立，那么□里可以填（）
A．1.5B．0.99C．2.3
20．如果点A用数对表示为（5，5），B点用数对（1，5）表示，C点用数对（5，2）表示，那么三角形ABC一定是（）三角形．A．锐角B．钝角C．直角
四、“细心审题”我能算：
21．直接写出得数：
6÷5= 0.2÷0.4=
1.6÷0.8= 0.52÷52=
4.2÷2.1= 0.2×0.6=
4.6÷0.46= 7.1×0.1=
22．列竖式计算：
18÷24=
43.6×2.6=
0.612×1.8=
16.787÷0.28=（保留一位小数）
23．用递等式计算，能简算的要简算：
2.6×（2.139÷9.3×6.2）
4.23×101-4.23
76.3×27-76.3×17
（8×5.27）×1.25
24．列式计算：
①1.25乘8.2减5的差，积是多少？
②0.72加上30.45除以8.7的商，和是多少？
五、“解决问题”我能行：
25．商店运进14筐苹果，每筐35.8千克，卖掉了400千克，还剩下多少千克？
26．学校要给一张长25分米，宽1.4米的长方形会议室桌铺上一块玻璃，每平方米玻璃的售价是32元，买这块玻璃需要多少钱？
27．一块平行四边形菜地的底是200米，高是55米，平均每平方米种青菜3.6棵．这块菜地共种青菜多少棵？如果平均每棵青菜重0.5千克，那么这块菜地共收青菜多少千克？
28．甲车和乙车同时从两地相对开出，8小时后相遇，甲车每小时行80千米，乙车的速度是甲车的1.02倍，两地相距多少千米？。