2020-2021高考语文图文转换训练经典题目(及答案)(1)

2020-2021高考语文图文转换训练经典题目(及答案)(1)
一、高中语文图文转换
1．下面是《人体不同姿势腰椎受力情况表》，请择取图表中最能说明人体姿势与腰椎受力情况关系的三点信息，用文字进行概括说明。

每条不超过25个字。

①________
②________
③________
【答案】人在平躺时，腰椎受力（或：负荷）最小；人在站立负重前倾时，腰椎受力（或：负荷）最大；人在站立或坐着时，身体前倾使会腰椎受力（或：负荷）加大。

【解析】【分析】由图表可知，人平躺时腰椎受力为25，人在站立负重前倾时腰椎受力为220，人在站立时腰椎受力为100，人在站立身体前倾时腰椎受力为150，坐着时腰椎受力为140，坐着身体前倾时腰椎受力为185。

根据这些数据，可以得出人体姿势与腰椎受力情况关系。

故答案为：人在平躺时，腰椎受力（或：负荷）最小；人在站立负重前倾时，腰椎受力（或：负荷）最大；人在站立或坐着时，身体前倾使会腰椎受力（或：负荷）加大。

【点评】该试题属于图文转换的题型。

做图文转换题的步骤分三步:一要看清题干，弄清图表针对的对象，以及题干的要求；二要依据题干的调查对象和题干要求认真观察图表寻找有效信息；三要根据试题要求把寻找的有效信息理清思路，形成答案。

2．下面是公务员报考流程图，请按照顺序把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。

【答案】国考办发布通知，对国考报名者提交的材料予以资格审查，审查不合格者重新提交材料。

审查合格者参加笔试，笔试通过者与成绩排名未进面试申请调剂通过者一同参加面试，面试及体检合格者予以公示试用。

【解析】【分析】本题是公务员报考流程图，按照箭头方向把方框内的要点用文字清晰地转述出来。

本题需要注意其中的两个环节，“资格审查未通过者，需要重新提交”，“笔试未进入面试排名的，需要申请调剂，之后与笔试通过者一起进行面试”。

注意语言表达的准确、连贯、简洁。

故答案为：国考办发布通知，对国考报名者提交的材料予以资格审查，审查不合格者重新提交材料。

审查合格者参加笔试，笔试通过者与成绩排名未进面试申请调剂通过者一同参加面试，面试及体检合格者予以公示试用。

【点评】考核图文转换。

审清题干，勾画要点，明确是关于什么内容的流程图。

然后解读图表，确定起点和层次包含关系。

注意看清箭头的方向和每一个方框或者圆圈里的内容，不能遗漏。

再分
3．下面是某校“激情浪漫校园舞”比赛的初步构思框架图，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过75字。

【答案】激情浪漫校园舞比赛将于10月27号在学校运动场举行，高一年级全体学生都将参加此次比赛，本次比赛分设一，二，三等奖，赛后当场评分，颁发奖状。

【解析】【分析】本题中心主题是：激情浪漫校园舞。

考生在作答的时候要注意图像的方向，最后要注意要求：下面是某校“激情浪漫校园舞”比赛的初步构思框架图，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过75字。

字数的限定是最关键的，考生要注意语言的简洁。

故答案为：激情浪漫校园舞比赛将于10月27号在学校运动场举行，高一年级全体学生都将参加此次比赛，本次比赛分设一，二，三等奖，赛后当场评分，颁发奖状。

【点评】考核图文转换。

审清题干，勾画要点，明确是关于什么内容的流程图。

然后解读图表，确定起点和层次包含关系。

注意看清箭头的方向和每一个方框或者圆圈里的内容，不能遗漏。

再分析其中的逻辑关系，用合适的关联词进行连缀。

注意表述准确连贯完整，检查字数。

4．下面是某市消费者协会公布“在知道饮酒会引发多种疾病的前提下，是否还会饮酒”的调查数据。

请将下面的图标内容写成一段话。

要求：表述准确，语言连贯，不超过80字。

【答案】饮酒易引发肝硬化、胃癌、胰脏炎、糖尿病、痛风等多种疾病，在得知饮酒的这些危害后，被调查者有将近六成人表示不会饮酒，但仍有四成以上的人选择饮酒。

【解析】【分析】此题根据题干可知是“‘在知道饮酒会引发多种疾病的前提下，是否还会饮酒’的调查数据”，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。

先说饮酒的危害，如会造成肝硬化、胃癌、胰脏炎、糖尿病等，结合数据58%、42%分析，近六成人选择不会饮酒，但仍有四成以上的人选择饮酒。

结合分析，用流畅的语言表达即可。

故答案为：饮酒易引发肝硬化、胃癌、胰脏炎、糖尿病、痛风等多种疾病，在得知饮酒的这些危害后，被调查者有将近六成人表示不会饮酒，但仍有四成以上的人选择饮酒。

【点评】此题考查把握图文转换的能力。

图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

5．阅读下面的文字和图片，完成题目。

北京时间2月25日上午，第91届奥斯卡金像奖颁奖礼在美国洛杉矶举行，由华裔女导演石之予执导的8分钟动画短片《包宝宝》，喜获最佳动画短片奖！
“家庭”与“爱”，一直是皮克斯动画所关注的主题
《包宝宝》以其细腻的描述、大胆的想象、感人的剧情，打动了无数人。

短片除了展现中国的美食文化，还有很多非常贴近中国人生活的中国元素，例如，加拿大唐人街菜市场的中文标牌、点心店墙上的财神挂历、厨房里的酱油辣椒酱、碗碟的花纹样式、公园里打太极的身影。

（1）结合动画海报、文字内容与个人理解，谈谈动画短片的题名“Bao”的内涵。

（2）有人说，《包宝宝》所讲述的故事是典型的中国式亲情，你如何看待这种中国式亲情？（不超过80个字。

）
【答案】（1）这部动画短片“Bao”的含义：一是指中国的食物包子；二是Bao实喻汉字“宝”，发音相同，意指宝贝，被父母珍爱的孩子；三是指包住、掌控的意思；四是指包容与理解。

（2）中国式亲情体现了中国大家庭中一代代人的和睦与团圆。

中国母亲与孩子之间，关于爱与成长、亲情与理解、包容与放手的故事，让人感受到亲情的温暖和生活的美好。

【解析】【分析】（1）要注意探究Bao的多义内涵。

字面上：中国美食包子、发音上：人格化的宝宝形象。

深层含义“呵护与陪伴” “相互理解”，可以得出“包容与理解”；“青年期产生的对母爱的隔阂与疏远”，母爱有时候是一种变相的掌控和控制。

（2）要注意结合材料内容和自己的生活实际，简明扼要地谈谈对中国式亲情的看法，言之成理即可。

根据材料内容，“发音上：人格化的宝宝形象。

深层含义‘呵护与陪伴’”，可以围绕中国式亲情进行探究，解读中国母亲与孩子之间的关系：爱与成长、亲情与理解、包容与放手。

故答案为：⑴这部动画短片“Bao”的含义：一是指中国的食物包子；二是Bao实喻汉字“宝”，发音相同，意指宝贝，被父母珍爱的孩子；三是指包住、掌控的意思；四是指包容与理解。

⑵中国式亲情体现了中国大家庭中一代代人的和睦与团圆。

中国母亲与孩子之间，关于爱与成长、亲情与理解、包容与放手的故事，让人感受到亲情的温暖和生活的美好。

【点评】⑴本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

注意审题，明确要求，要看清海报画面组成要素，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系，在结合文字内容的基础上，选用恰当的表达方式，选择关键词，注意答题格式和字数要求。

⑵图表类题解答提示：
1．看清题目要求。

2．注意整体把握，切忌以偏概全，把握规律性内容。

3．注意图表细节和数据变化，这些往往是解题的关键。

4．答题步骤
第一步，进行客观描述；
第二步，得出观点和结论；
注意在表达中不能出现语病。

特别是反映事物变化和规律时，选用词语要准确。

6．下面是2022年杭州亚运会会徽“潮涌”，请写出其中3个构图要素（文字除外），并说明图形寓意。

要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。

【答案】构图要素：扇面、江潮、跑道（太阳、互联网）寓意：①扇面反映江南人文意蕴，跑道代表体育运动和竞技，江潮奔涌代表浙江儿女勇立潮头。

（太阳象征“亚奥理事会”或“运动健儿的热情与活力”；互联网符号代表“互联网之城”杭州）②整个会徽象征亚运大家庭团结向前，也象征中国改革大潮的涌动和发展。

【解析】【分析】本题所给徽标中，太阳和扇面的图案比较明显，且扇面由几条弧线构成，整体与网络信号相似，因此还可联想到“互联网”；抓住题干中的“亚运会”“潮涌”等信息，还可识别出徽标中的“跑道”“江潮”等图案。

思考寓意的时候可联系亚运会、杭州来分析。

此徽标是2022年杭州亚运会会徽，由“亚运会”可知跑道代表体育运动和竞技，画面上文的太阳象征亚奥理事会或运动健儿的热情与活力；由“杭州”可联想到“互联网之城”，钱塘江和钱江潮头，想到江南人文意蕴，可知江潮奔涌代表浙江儿女勇立潮头，综合这些信息，可分析出徽标整体上象征亚运大家庭团结向前，也象征中国改革大潮的涌动和发展。

故答案为：构图要素：扇面、江潮、跑道（太阳、互联网）寓意：①扇面反映江南人文意蕴，跑道代表体育运动和竞技，江潮奔涌代表浙江儿女勇立潮头。

（太阳象征“亚奥理事会”或“运动健儿的热情与活力”；互联网符号代表“互联网之城”杭州）②整个会徽象征亚运大家庭团结向前，也象征中国改革大潮的涌动和发展。

【点评】此题考查把握图文转换的能力。

图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

7．阅读下面某学校学生资助申请流程图，根据要求完成题目。

（1）用一句话概括“学校德育处”在助学金申请工作中的职能，不超过15个字。

（2）从“精准资助”角度评价“两审核一公示”的工作机制。

要求：体现流程图主要内容，语言简明、准确，不超过80字。

【答案】（1）审核资助申请，公示资助对象。

（2）①“两审核一公示”可确保真正需要资助的学生获得资助；②班主任可直接发现需资助的学生；③德育处可确保资助对象符合政策要求；④校内公示接受全校监督，杜绝徇私舞弊。

【解析】【分析】（1）首先仔细观察流程图，不遗漏任何一个环节。

流程图中，与“学校德育处受理”相连接的有两个框：一个是“学校班主任受理＂，另一个是“校内公示”。

由流程图可以看出，班主任对学生提出的中请受理通过之后，提交学校德育处受理，德育处不通过的话就返还给班主任；如果通过了就在校内进行公示。

由此可得出学校德育处在助学金申请工作中的职能为：审核资助申请和公示资助对象。

（2）“两审一公示”，指的是班主任先审核一次，学校德育处再审核一次，通过后再在校内进行公示。

结合班主任、学校德育处的工作内容，以及公示的作用和意义，结合“精准资助”进行回答即可
故答案为：⑴审核资助申请，公示资助对象。

⑵①“两审核一公示”可确保真正需要资助的学生获得资助；②班主任可直接发现需资助的学生；③德育处可确保资助对象符合政策要求；④校内公示接受全校监督，杜绝徇私舞弊。

【点评】⑴图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

⑵本题考查学生的语言表达能力。

要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力。

做这类试题要指导学生学会分析题干要求，能揣摩理解出题者意图，当然考试时这类题型以主观题为主，在备考时还应多练习、多积累。

8．下面是一种依靠互联网终端和物联网支持的智能垃圾分类回收机的使用流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120个字。

【答案】市民点击回收机屏幕，从纸类、金属、塑料、玻璃、纺织物中选择可回收垃圾类别，并投入相应的回收箱。

回收机经过称重或计数得出环保金额，市民可通过扫描二维码收款。

当回收箱集满后，系统平台会通知相关人员来清运。

【解析】【分析】解答本题时，先关注题干所给文字的关键处“互联网终端和物联网支持的智能垃圾分类回收机”，要注意所给图形的构图特点，提取重要信息并按一定规律形成文字，从最左方开始，市民、屏幕、可回收垃圾方块中的纸类、金属、塑料、玻璃、纺织物都属于关键环节，不能遗漏，带箭头的横线展示了整个环节的不可遗漏性。

最后，要注意字数限制。

故答案为：市民点击回收机屏幕，从纸类、金属、塑料、玻璃、纺织物中选择可回收垃圾类别，并投入相应的回收箱。

回收机经过称重或计数得出环保金额，市民可通过扫描二维码收款。

当回收箱集满后，系统平台会通知相关人员来清运。

【点评】此题是一道流程图的语言表达题，作答流程图类试题，首先要找准流程图表述的主题，然后从流程图箭头的指向上去进行语言描述，注意文字表达的流畅性。

9．下面是自然选择过程的图示框架，请根据图示分点概述自然选择过程，要求内容完整，语言简明、准确。

（注）基因型，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和。

表型，具有特定基因型的个，在一定环境条件下，所表现出来的性状特征的总和。

【答案】①环境变化使得物种中成员之间为获得资源而产生竞争。

②各种不同表型的成员中只有那些最适应环境的个体，才能应付环境的变化，得以生存繁衍。

③能繁衍的才能使基因传递下去，进入下一轮竞争。

【解析】【分析】第一步，找好图示框架的流程：环境压力（环境的变化）→成员间竞争（为了获得资源）→最适表型的选择（从各种表型中）→繁殖成功→基因型（和表型）增加的频数（在下一代中）→成员间竞争（为了获得资源）；
第二步，分析流程框架中的文字，找出他们之间的关系。

环境压力（环境的变化）→成员间竞争（为了获得资源）：可以得知随着环境的变化，环境压力越来越大，物种间成员为了获得资源，产生了竞争；
最适表型的选择（从各种表型中）→繁殖成功：可以知道各种不同表型的成员中，只有那些最适应环境的个体，才能应付环境的变化，得以生存繁衍；
基因型（和表型）增加的频数（在下一代中）→成员间竞争（为了获得资源）：可以推知能繁衍的才能使基因传递下去，进入下一轮竞争。

故答案为：①环境变化使得物种中成员之间为获得资源而产生竞争。

②各种不同表型的成员中只有那些最适应环境的个体，才能应付环境的变化，得以生存繁衍。

③能繁衍的才能使基因传递下去，进入下一轮竞争。

【点评】此题考查把握图文转换的能力。

图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

10．（2019•天津）某初中校就“喜欢的榜群类型”对本校学生进行了调查，请根据下图的统计结果，就今后的榜样教育向学校提两条建议。

要求：不能出现数字。

（改编自2019年4月11日《中国教育报》）【答案】①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样；②多宣传英模劳模等杰出人物的事迹；③对崇拜影视明星的学生要正面引导；④关注榜样缺失的学生群体。

【解析】【分析】根据图表信息，有45%的学生以父母、师长、同学为榜样，据此可建议“鼓励学生以父母、师长、同学等‘身边人’为榜样”；有30%多的学生以英模、劳模为榜样，有25%的学生以科学家为榜样，有不到15%的学生以政商界精英为榜样，据此可建议“多宣传英模、劳模等杰出人物的事迹”；有不到40%的人以影视明星为榜样，据此可建议“对崇
拜明星的学生要正面引导”；有近15%的学生没有榜样，据此可建议“关注榜样缺失的学生群体”。

故答案为：①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样；②多宣传英模劳模等杰出人物的事迹；③对崇拜影视明星的学生要正面引导；④关注榜样缺失的学生群体。

【点评】本题考查图文转换的能力。

解答此类题目，首先要认真审题，观察图表，弄清坐标代表的含义，注意各项之间的横向、纵向的比较。

建议要根据图表的信息提出。

本题是某初中校就喜欢的榜样类型进行的调查，要求根据调查给出建议。