教养札记公开课教案教学设计课件案例试卷

题目：给蚯蚓宝宝温暖的家
【案例】
自从在cs区发现了蚯蚓之后，孩子们的兴趣点很高，每天都到植物角来看望蚯蚓，每次蚯蚓都会躲在土里，孩子们就会用勺子把它挖出来。

看着蚯蚓一扭一扭的，孩子们都会很认真地观察起来，看着蚯蚓“跳舞”、“走路”就会哈哈大笑。

第三天，小七跑过来说：老师蚯蚓怎么一动不动啦,他是生病了吗？孩子们很担心蚯蚓，马上跑过去看，只见蚯蚓一动不动地躺在泥土上，不是生病了，而是它去“天堂”了。

孩子们很伤心，没有照顾好蚯蚓。

【分析】
蚯蚓为什么会死呢？
乐乐说：我刚用勺子碰蚯蚓，蚯蚓有点硬硬的，可能是渴死的。

小七说：是的，你看泥土都是很干，蚯蚓湿湿的泥土。

小舟说：我看呱呱每次都很用力地用勺子挖泥土，肯定是他力气太大了，把蚯蚓弄受伤了。

苹果说：是不是它太想妈妈了，不愿意呆在这，难过死的。

梓涵：是不是它太饿了，没有东西吃，饿死的。

【照顾蚯蚓宝宝】
那蚯蚓应该在怎么样的环境生活更舒服呢？
大家表示不知道，那我们一起去寻找答案吧。

●幼儿利用了幼儿园的阅读区，阅读《蚯蚓日记》的绘本
可乐：蚯蚓喜欢湿湿的土里，它喜欢钻地道。

●寻求爸爸妈妈的帮助
七七：蚯蚓喜欢在草地里，躲
在树叶下的泥土里。

筱舟：蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环
境。

一起上网查阅资料
天澍：蚯蚓喜欢松松的土壤里。

小宝：蚯蚓喜欢湿湿的泥土里。

大宝：蚯蚓喜欢在黑黑的泥土里钻洞洞。

通过多种途径，幼儿知道了蚯蚓的生活习性，喜欢稍微湿湿的土壤，松松的泥土，害怕阳光，喜欢吃果蔬核、报纸等等。

幼儿们每次都会把下午吃的水果核留下来喂给蚯蚓吃呢。

【教师反思】
由于蚯蚓在日常生活中不大常见，幼儿对蚯蚓不大了解，缺乏了生活经验。

对于蚯蚓的生活环境一概不知，但幼儿又很想好好照顾蚯蚓的爱心，激起了幼儿的对此的探索欲望，调动了幼儿的积极性。

教师了解幼儿的需求，及时引导幼儿通过绘本、求助爸爸妈妈、上网查阅资料等多种形式来了解蚯蚓的生活习性。