人教版小学语文五年级上册《口语交际 习作四 习作》优质课教学设计_2

于无字处读书
指导：围绕生活中的一件小事，或者一句格言，一幅漫画写自己的感悟。

生活这本无字的大书蕴含无穷无尽的宝藏，只有热爱它的人，
善于留心观察的人才能领略其中珍藏的道理，从而指导自己的人生，成为生活的智者，本单元的四篇文章的主人公无一不是如此，生活中所感所悟启迪了他们的智慧，历练了他们的人生，从而成为各个领域的佼佼者。

下面我们先来回顾一下本单元课文所给我们的启示。

出示课件（生活启示录）。

•生活启示录：
•把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

•通往广场的路不止一条，生活也是这样，假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就能够走另一条路试试！
•人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人！•信赖，往往创造出美好的境界！
找同学读一读并谈谈对自己的启发和影响。

3写作指导
（1）写什么
老师相信同学们也有一双慧眼，相信在你们的生活中也有这样打动你的一件小事，一句格言，抑或是一幅漫画，这节课我们就把这些以前引发你思考的内容拿到课堂上和全班同学交流一下，看看这些打动你的内容是否也能打动大家，看大家从你的发言中能否收获到更多的感悟。

交流围绕以下三方面展开。

一件小事：能够是发生在自己身上的故事，也能够是自己看到，听到，读到的事。

交流时把事情经过讲清楚，把得到的启示说明白。

一句格言：说说自己对格言的理解，并结合自己的生活实际谈谈格言对你的启发和协助。

一幅漫画：先讲讲漫画的内容，再谈谈漫画给自己带来的启示。

（2）怎么写
a生活中什么事给你启示？什么启示？注意把事情过程写清楚，启示写明白。

b 根据自己搜集的名言警句谈谈你对它的理解，用具体的实例谈
谈它对你的鼓舞和协助；
c 把漫画的内容描述清楚，展开自己的联想写一写你从中明白的道理。

四板书设计
于无字处读书
小事格言漫画启示。