人教八年级物理下册第二学期期末考试题

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

人教八年级物理下册第二学期期末考试题
一、选择题
1.水平桌面上,甲、乙两相同的杯中盛有不同浓度的盐水.现将两相同的物块分别放入杯中,待物块静止时,两杯中液面恰好相平,如图所示.则()
A.甲杯中物块受到浮力较大
B.乙杯底部受到液体的压强较大
C.向甲杯中缓慢加盐,物块受到的浮力一直增大
D.向乙杯中缓慢加水,物块受到的浮力一直减小
2.非洲旱季,常用Hipporoller(中间有转轴的塑料桶)运水.如图所示,小华分别用背背、手抱、平拉、滚拉的方式运满桶水,在粗糙的程度相同的水平地面上匀速行走相同路程,她对满桶水做功最多的是()
A.
B.
C.
D.
3.如图所示是舰载机飞离甲板的过程中,下列说法正确的是()
A.飞机在跑道上滑行时,若外力全部消失,会逐渐停下来
B.飞机起飞时加速助跑,可获得更大的惯性,利于升空
C.飞机加速升空,动能转化为重力势能,机械能不变
D.飞机飞离甲板后,舰艇底部受到水的压强变小
4.如图所示,是自卸车的示意图,车厢部分可视为杠杆,则下列分析正确的是
A .
B 点是支点,液压杆施的力是动力,货物重力是阻力
B .B 点是支点,物体A 放在车厢前部可省力
C .C 点是支点,物体A 放在车厢后部可省力
D .C 点是支点,物体A 放在车厢前部可省力
5.在“探究浮力的大小”的实验中,小乐做了如图所示实验,由左向右四步实验中,要验证阿基米德原理,弹簧测力计的示数1F 、2F 、3F 、之间的大小应符合的关系是( )
A .2341F F F F -=-
B .1423F F F F -=-
C .1234F F F F ===
D .4132F F F F -=-
6.体重相同的小红和小莲周末去爬圭峰山,她们同时从同地出发,爬到圭峰山顶,小红先到,小莲后到,此过程中
A .小红做功多
B .小莲做功多
C .小红的功率大
D .小莲的功率大
7.下列说法中,正确的是()
A .做功越多的则功率越大
B .功率越大的机械,其效率越高
C .功率越大的机械越省力
D .功率越小的机械做功不一定少
8.如图所示,将一圆柱体从水中匀速提起,直至其下表面刚好离开水面.用p 表示容器底受到水的压强,F 浮表示圆柱体受到水的浮力,它们随时间t 变化的大致图象正确的是( )
A.B.
C.
D.
9.下列哪种情况下机械能没有变化()
A.跳伞运动员从空中匀速下落
B.物体在光滑水平面上受水平拉力做加速运动
C.利用动滑轮把重物匀速提升
D.如果不计空气阻力,物体从某个高度自由下落
10.如图所示,动滑轮下面挂着重为 5.4N的物体,现用 2.4N的拉力,把物体匀速提升10cm,不计一切摩擦和绳重,下列说法正确的是()
A.动滑轮的重力为3N
B.拉力所做功为0.24J
C.滑轮组机械效率为50%
D.若使用该滑轮组把物体从水中匀速提升到水面以上,则其机械效率将增大
11.如图所示,在使用相同的钩码进行“探究杠杆的平衡条件”的实验中,要使调好的杠杆在水平位置平衡,应在B处悬挂的钩码的个数是()
A .1个
B .2个
C .3个
D .6个
12.如图所示,工人师傅用250N 的力将重400N 的物体匀速提升1m ,在此过程中滑轮组的机械效率是( )
A .80%
B .62.5%
C .125%
D .20%
二、填空题
13.用手将一重为10N 的物体全部压入水中,物体排开的水重12N ,此时物体受到的浮力为________N ,放手后物体将________(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”),待物体静止时所受浮力为________N 。

14.排水量为1.5×103t 的轮船在河水中航行,满载时船及所装货物总重为_________N ;此时所受河水的浮力是_________N 。

如果河水密度为1.0×103kg/m 3,船排开河水的体积是_________m 3。

当这艘轮船从河水驶入海里时,它排开水的体积将_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

(g =10N/kg ,ρ海水=1.03×103kg/m 3)
15.如图,重为30N 的物体A 在水平拉力作用下以5m/s 的速度匀速直线运动,A 的底面积为100cm 2,A 受到的摩擦力为5N ,则物体A 对水平面的压强是______Pa ,拉力F=_____,拉力F 的功率为_____W 。

16.起重机械在四川汶川的救援过程中,发挥了重要的作用;如图所示,吊臂上的滑轮组,可用4 10N F 的拉力将重为2.4×104 N 的吊板提起,如果吊板被匀速提高10 m ,则拉力F 做功_________J ,滑轮组的机械效率是__________。

17.如图所示,拉力F=10N ,拉着一个重20N 的物体在光滑水平面上作匀速圆周运动,此时小球受________(平衡力/非平衡力).若绳长0.5m ,则物体运动一周,拉力做的为________J 。

18.如图所示是两只完全相同的容器,分别盛有甲、乙两种不同液体,把两只完全相同的密度计分别放在液体中,密度计所受到的浮力分别为F 甲、F 乙,则F 甲 ______ F 乙;甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲和ρ乙,则ρ甲 ______ .(ρ乙选填:“>”、“=”或“<”)
19.如图,体积相同的氢气球和空气球,释放前它们所受浮力的大小关系是 _______ ;刚释放时,氢气球上浮,而空气球却浮不起来,这是因为氢气球所受浮力 ______ 它所受重力,空气球所受浮力 ______ 它所受重力(选填“大于”、“等于”或“小于”).
20.钓鱼岛自古以来就是中国的领土,中国已经对钓鱼岛常态巡航,中国最大渔政执法船“渔政206”,它的最大排水量是5872t ,则它排开水的重力是__________,根据阿基米德原理可以它受到的浮力是________,又因为它漂浮于海面上,所以它的总重力是______________。

21.一艘轮船从海里到河里,因为轮船处于________状态,所受浮力_______船的重力,但液体的密度变________,故排开液体的体积变_____,即船身__________。

(选填“上浮一些”或“下沉一些”)
22.如图所示,AC 和BC 是两个光滑的斜面,∠β大于∠α,同一个物体分别在AC 和BC 斜面上在沿斜面方向的拉力作用下,由底端匀速运动到C 点,所用拉力分别为F A 、F B ,所做功分别为W A 、W B ,则F A _____F B ;W A _____W B (选填“>”、“<”或“=”).
23.小强推着小车,30s内在水平地面上匀速前进了15m,则小车的速度为
_______m/s.如果水平推力为10N,在此过程中小强对小车做的功为 ________ J,功率为________W.
24.如图所示,物体A重100N,沿水平方向匀速拉动物体前进时,若物体A与地面间摩擦力f=60N,不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦,则绳端的拉力F是______N,当绳子自由端向左移动3米时,物体A向左移动______m。

三、作图题
25.如图所示,小球悬浮在水中,请在图中画出小球所受浮力和重力的示意图.
26.在如图中画出最省力的绕线方式。

27.如图所示,在水平位置平衡的轻质衣服挂,搭上一条毛巾后,仍要使其在此位置仍保持平衡,O为支点,请在A点画出应施加的最小力F及其力臂L(保留作图痕迹)
(______________)
28.(1)一块重为10N的砖被F=50N的压力压在竖直的墙壁上处于静止,如图所示,请你画出这块所受到的力的示意图(压力F除外).
(2)杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用,护城河上安装的吊桥就是一个杠杆.请在图
中画出吊桥所受动力的力臂L1.
(3)重为10N的物体漂浮在水面上,请作出物体受到的力的示意图.
四、实验题
29.在探究阿基米德原理的实验中,小明按图的顺序进行.(实验步骤各2分其余1分)
A B C D
(1)你认为这个顺序合理吗?__________判断的理由是
___________________________________________.
(2)你认为最合理的实验操作先后次序是什么?请写出每一步骤下的字母、该步骤的内容及测量的物理量.(用符号表示)
第一步:图B,内容:测量出物体重力G.
第二步:图D,内容:测量出空桶的重力G桶.
第三步:图__________,内容:
__________________________________________________________________.
第四步:图__________,内容:
__________________________________________________________________.
30.如图所示,在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下,推动同一小木块向前移动一段距离s后停下.完成甲、乙、丙所示的三次实验,其中h1=h3>h2,m A=m B<m C.
(1)小钢球在滚下斜面的过程中,它的_____能转化为动能.其动能大小是通过_____来反
映的.
(2)小钢球在水平面上不能立即停下,是因为小钢球具有_____.小木块最终会停下来是因为受到_____力的作用.
(3)分析比较甲和乙两组实验可知,物体质量相同时,速度越大,动能越_____.
(4)分析比较_____两组实验可知物体的动能与质量的关系.
31.小明家住二楼,正在装修房子,小明想采用如图所示的滑轮组,站在地面上用较省力的方法将装修材料从地面运送到二楼窗口处.
(1)请你帮小明把滑轮组的绕线方法画出.
(2)若装修材料重600 N,把它运送到4 m的二楼窗口处,小明需要用多大的力(滑轮重、绳重及摩擦力均不计)?
(3)实际拉力为350 N,则运送重为800 N的装修材料,小明需要用多大的力(绳重及摩擦力均不计)?
32.小亮同学用以下方法测量一粒花生米的密度,实验过程如图所示,请在下列空格中填写适当内容。

(1)如图甲,选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明烧杯中,发现花生米下沉至杯底,此时花生米受到水的浮力______________花生米的重力;(选填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)往烧杯中逐渐加盐并充分搅拌,直至观察到花生米处于悬浮状态,如图乙所示,此时F ______________G;(选填“﹥”“﹤”或“=”)

(3)取出花生米,用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量为______________g(如图丙);
(4)将烧杯中的部分盐水倒入量筒中,用天平测出剩余盐水和烧杯的质量为59g;量筒中盐水的体积为______________mL(如图丁);
(5)用以上测得的数据可以算出盐水的密度为______________kg/m3。

因本实验用的花生米在此盐水中悬浮,根据______________,可知本实验中花生米的密度______________(选填“大于”、“等于”或“小于”)此盐水的密度。

33.如图甲为虎门大桥的示意图,“桥塔为什么要造这么高?”小强对此进行了研究:他将大桥的结构进行简化,抽象成图乙的模型,又画了桥塔高低不同的两幅图丙和丁.
(1)可以看出它用到了_____的相关知识,其中O是_____,_____代表桥重和过往车辆等产生的对桥的作用力.
(2)小强通过比较发现:适当增加桥塔的高度,可_____(填“增大”或“减小”)斜拉索拉力的力臂,从而_____(填“增大”或“减小”)斜拉索的拉力.
(3)假如止你来设计新的斜拉索式大桥,你还能提出什么方法可以减轻钢紫承受拉力?______(说出一种方法即可)
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.B
解析:B
【详解】
A.物体在甲中下沉,受到的浮力小于物体重;在乙中漂浮,物体受到的浮力等于物体重;因此甲杯中物块受到浮力较小,故A错误;
B.物体在甲中下沉,ρ甲<ρ物,在乙中漂浮,ρ乙>ρ物,则ρ乙>ρ甲,两杯中液面恰好相平,由p=ρgh可知,乙杯底部受到液体的压强较大,故B正确;
C.若向甲杯中缓慢加盐,则甲的密度增大,当甲的密度等于物块的密度时,物块悬浮,此时浮力等于其重力,当甲的密度大于物块的密度时,物块漂浮,此时浮力等于其重力,因此向甲杯中缓慢加盐,物块受到的浮力不是一直增大,故C错误;
D.在乙杯中漂浮时,物体受到的浮力等于物体重;向乙杯中缓慢加水,盐水的密度不断减小,物体排开水的体积不断增多,当盐水密度等于物体密度时,物体悬浮,物体受到的浮力仍等于物体重力;当盐水密度小于物体密度时,物体下沉,物体受到的浮力小于物体重;物体沉入水底后,盐水密度继续减小,物体排开盐水的重力继续减小,物体受到的浮力也继续减小.故物体受到的浮力先不变后减小,故D错误.
2.C
解析:C
【分析】
物理学中规定,功等于力跟物体在力的方向上移动距离的乘积.先判断力的大小、物体在力的方向上移动的距离相同,利用功的公式W=Fs分析判断.
【详解】
由图可知,AB 中小华是用背背、用手抱,此时力的方向向上,桶是在水平方向上移动的距离,即沿向上的方向没有移动距离,因此不做功;
C 中滑动摩擦力大于
D 中的滚动摩擦力,所以C 中拉力大于D 中拉力,由于所移动的距离s 相同,由W=Fs 可知C 做功最多,故ABD 不合题意,C 符合题意.
【点睛】
本题考查影响物体做功大小的因素(力的大小和物体在力的方向上移动距离).
3.D
解析:D
【详解】
A .当飞机在跑道上滑行时若外力全部消失,根据牛顿第一定律,它将保持原来的速度和方向做匀速直线运动,故A 错误;
B .惯性大小只跟物体的质量大小有关,跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系,故飞机起飞时加速助跑,是为了获得更大的动能,利于升空,不能增大惯性,故B 错误;
C .飞机加速升空,质量不变,速度和高度都增加,故动能和重力势能都变大,机械能变大,故C 错误;
D .飞机飞离甲板后,舰艇总重力减小,浮力减小,舰艇排开水的体积减小,所以舰艇底部的深度减小,其受到水的压强会变小,故D 正确。

故选D 。

4.C
解析:C
【详解】
由图可知车厢绕着点C 转动,所以 点C 为支点;
当物体 放在车厢的后部时,动力臂大于阻力臂,因此省力,所以选项ABD 都不正确,故答案为 C.
5.A
解析:A
【解析】根据称重法测量浮力的原理,由第二、三两图得出物体受到的浮力: 23F F F =-浮.
由第一、四两图得出排开水的重: 41G F F =-排.
根据阿基米德原理, F G =浮排.
所以2341F F F F -=-
故选A 。

6.C
解析:C 【详解】
AB 、体重相同的小红和小莲从同地出发,爬到白云山顶,则有
G G =小红小莲,h h =小红小莲,由W Gh =可知:两同学上楼做功:W W =小红小莲,故AB 错
误;
CD 、已知两同学的做功时间t t 小红小莲<,根据W
P t
=可知:P P 小红小莲>,故C 正确,D 错误. 故选C .
7.D
解析:D 【解析】A .由
可知,不知道做功时间,做功越多的功率不一定越大,故A 错误。

B .机械的功率越大表示做功越快,而机械效率是有用功与总功的比值,所以功率越大的机械,其效率不一定越高,故B 错误。

C .机械省力不省力与功率的大小无关,故C 错误。

D .根据可知W=Pt ,因此做功时间长,功率越小的机械做功不一定少,故D 正确。

答案为D 。

点睛:功率的大小取决于做功多少和所用时间两个因素,与做功的多少、效率的高低、机械是否省力之间没有关系。

8.A
解析:A 【解析】 【详解】
AB .在向上提的过程中,当物体还没有出水面时,水面的高度是不变的,则容器底部所受到水的压强不变,当物体开始露出水面时,水面开始下降,容器底部所受的压强开始变小,当物体完全离开水面后,容器底产部所受压强又保持不变,故A 正确,B 错; CD .圆柱体在水面以下时,所受的浮力不变,当开始露出水面时,浮力开始变小,当全部离开水面时,浮力为零,故CD 错; 故选A 。

9.D
解析:D
【解析】A. 跳伞运动员从空中匀速下落,速度不变,动能不变,但高度降低,重力势能减小,机械能减小;
B. 物体在光滑水平面上受水平拉力做加速运动,速度增大,动能增大,机械能增大;
C. 利用动滑轮把重物匀速提升,物体升高,重力势能增大,机械能增大;
D. 如果不计空气阻力,物体从某个高度自由下落时,重力势能全部转化为动能,机械能的问题不变; 故D 符合题意。

点睛:考查了机械守恒及机械能转化的过程,重点是理解在不计阻力的情况下,机械的总量不变,即机械能守恒。

10.D
解析:D
【解析】A .由图知,滑轮组承担重物的绳子的股数n=3,根据1
F 3
G G =+动()可得,
3F G 3 2.4N 5.4N 1.8N G =-=⨯-=动,故A 错误。

B .把物体匀速提升10cm ,则绳子自由端通过的距离s=3h=0.3m ,拉力所做的功 W 总=Fs=2.4N×0.3m=0.72J ,故B 错误。

C .滑轮组的机械效率 5.4η100%100%75%3 2.4Gh N Fs N
=⨯=⨯=⨯,故C 错误。

D .由1
η1Gh G
G Fs G G G
=
==++
动动
可得,用同一滑轮组提升物体,动滑轮的重力一定,当物重越大,机械效率越大。

由题若使用该滑轮组把物体从水中匀速提升到水面以上,滑轮对物体的拉力变大,则其机械效率将增大,故D 正确,符合题意为答案。

11.D
解析:D
【解析】试题分析:设每个钩码的重力是G , 杠杆每格的长度是L , 由图示可知,动力F 动=4G , 动力臂L 动=3L ,阻力臂L 阻=2L , 由杠杆平衡条件得:F 动×L 动=F 阻×L 阻, 即4G×3L=F 阻×2L , 解得F 阻=6G ,
则在B 处应挂6个钩码. 故选D .
视频
12.A
解析:A 【详解】
滑轮组的机械效率为
400N 1m 100%100%100%80%250N 1m 2
W Gh W Fs η⨯=
⨯⨯=⨯=⨯⨯有总

故选A 。

二、填空题
13.上浮 10 【详解】
[1]由阿基米德原理知道,物体受到的浮力等于排开液体的重力,所以,物体全部压入水中时,物体受到的浮力 F 浮 =G 排 =12N
[2]由于物体全部压入水中时 F 浮>
解析:上浮 10 【详解】
[1]由阿基米德原理知道,物体受到的浮力等于排开液体的重力,所以,物体全部压入水中时,物体受到的浮力
F 浮 =
G 排 =12N
[2]由于物体全部压入水中时
F 浮>
G 物 =10N
所以,放手后物体将上浮,静止时漂浮。

[3]由于物体漂浮时受到的浮力和自身的重力相等,所以,待物体静止时所受的浮力
F 浮′=
G 物=10N
14.5×107 1.5×107 1.5×103 变小
【详解】
[1][2]据阿基米德原理得,船受到的浮力为
因为轮船漂浮在水上,所以;所以满载时船及所装货物总重为
[3]
解析:5×107 1.5×107 1.5×103 变小 【详解】
[1][2]据阿基米德原理得,船受到的浮力为
3371.51010kg 10N/kg 1.510N F G m g ===⨯⨯⨯=⨯浮排排
因为轮船漂浮在水上,所以F G =浮船总;所以满载时船及所装货物总重为
71.510N G F ==⨯浮船总
[3]由F gV ρ=浮液排可得,船排开河水的体积为
73333
1010m 110kg/m 10N/kg
1.5N 1.5F V g ρ⨯⨯=⨯=⨯=浮排水
[4]当这艘轮船从河水驶入海里时,由于轮船始终漂浮,则船受到的浮力浮F G =
;因为船
受到的重力G 不变,所以船受到的浮力不变。

因为ρρ>海水水,由F gV ρ=浮液排可知,船在海水中排开水的体积将变小。

15.5 25 【解析】 【详解】
第一空.物体对水平面的压力等于物体的重,即压力为30N ,受力面积为100cm2,则物体A 对水平面的压强是: ;
第二空.物体作速度匀速直线运动,受力平衡,
解析:5 25 【解析】 【详解】
第一空.物体对水平面的压力等于物体的重,即压力为30N ,受力面积为100cm 2,则物体A 对水平面的压强是:
4230N 3000Pa 10010m
F p S -=
==⨯; 第二空.物体作速度匀速直线运动,受力平衡,所以F =f =5N ; 第三空.根据W Fs P Fv t t
=
==得,拉力F 的功率为: 5N 5m/s 25W W Fs
P Fv t t
=
===⨯=。

16.3×105 80% 【详解】
[1]由题图知:与动滑轮相连的绳子共有三段,则拉力F 移动的距离s 与物体升高的距离h 之间的关系为;拉力F 做功是
[2]滑轮组做的有用功是
滑轮组的机械效
解析:3×105 80% 【详解】
[1]由题图知:与动滑轮相连的绳子共有三段,则拉力F 移动的距离s 与物体升高的距离h 之间的关系为3s h =;拉力F 做功是
4510N 310m 310J W Fs ==⨯⨯=⨯总
[2]滑轮组做的有用功是
452.410N 10m 2.410J W Gh ==⨯⨯=⨯有用
滑轮组的机械效率是
552.410J 100%100%80%310J
W W η⨯=⨯=⨯=⨯有总 17.非平衡力 0
【解析】只有处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用,所以小球做匀速圆周运动时,速度时刻在发生改变,故小球受到非平衡力的作用;这
里的拉力永远指向圆心,与物体运动方向垂直,
解析: 非平衡力 0
【解析】只有处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用,所以小球做匀速圆周运动时,速度时刻在发生改变,故小球受到非平衡力的作用;这里的拉力永远指向圆心,与物体运动方向垂直,所以拉力做的功是0。

18.【解析】
如图密度计使用时,漂浮在液面上,根据浮沉条件可知,密度计受到的浮力等于自身的重力,所以两次的浮力相等; 根据阿基米德原理,由得:
,由图知,密度计在甲液体中大,在乙液体中
解析:= <
【解析】
如图密度计使用时,漂浮在液面上,根据浮沉条件可知,密度计受到的浮力等于自身的重力,所以两次的浮力相等;
根据阿基米德原理,由F gV ρ=浮液排得:
=gV gV ρρ甲乙排甲排乙,由图知,密度计在甲液体中排V 大,在乙液体中排V 小,
V V >排甲排乙,所以ρρ<甲乙.
19.相等 大于 小于 【解析】
体积相同的氢气球和空气球,根据,排开的空气体积相等,则受到的浮力相等;
因为氢气密度小,所以,则氢气球上升; 空气球虽然其中也为空气,但压强大,所以密
解析:相等 大于 小于 【解析】
体积相同的氢气球和空气球,根据F G gV ρ==浮排空气排,排开的空气体积相等,则受到的浮力相等;
因为氢气密度小,所以G F <浮排,则氢气球上升;
空气球虽然其中也为空气,但压强大,所以密度要大于外界空气的密度,即空气球的重大于受到的浮力.
答案: (1). 相等 (2). 大于 (3). 小于
20.872×107N 5.872×107N 5.872×107N
【解析】渔政执法船“渔政206” 最大排水量是5872t,所以它排开水的重力是:G排 =m水g=5.872×106 kg×10N/
解析:872×107N5.872×107N5.872×107N
【解析】渔政执法船“渔政206”最大排水量是5872t,所以它排开水的重力是:G排 =m水g=5.872×106 kg×10N/kg=5.872×107 N;由于轮船漂浮在海面上,所以浮力都等于轮船的重力,故它受到的浮力是F浮 =G排 =G船=5.872×107 N。

21.漂浮 = 小大下沉一些
【解析】由于轮船无论是在海里还是在河里都漂浮,所以浮力都等于轮船重;因海水的密度大于河水的密度,根据阿基米德原理F浮 =ρ液
gV排知道,轮船进入河里时排开水
解析:漂浮=小大下沉一些
【解析】由于轮船无论是在海里还是在河里都漂浮,所以浮力都等于轮船重;因海水的密度大于河水的密度,根据阿基米德原理F浮 =ρ液gV排知道,轮船进入河里时排开水的体积变大,所以船身会下沉。

22.< =
【解析】
斜面AC倾斜角度α小于BC的倾角β,所以物体沿AC运动时拉力较小,FA<FB;由题知,AC和BC是两个光滑的斜面,额外功为0,所以拉力在两斜面上做功相同,即WA=WB 解析:< =
【解析】
斜面AC倾斜角度α小于BC的倾角β,所以物体沿AC运动时拉力较小,F A<F B;由题知,AC 和BC是两个光滑的斜面,额外功为0,所以拉力在两斜面上做功相同,即W A=W B.
点睛:斜面倾斜角度越大,越费力.斜面AC的倾斜角度小于斜面BC,所以斜面AC更省力,斜面光滑说明摩擦力为0,即使用光滑的斜面没有额外功,根据W=Gh分析.
23.5 150 5
【解析】
【详解】
小车的速度:

小强所做的功:
W=Fs=10N×15m=150J;
小强做功的功率:

解析:5 150 5 【解析】 【详解】 小车的速度:
15m 0.5m /s 30s
s v t =
==; 小强所做的功:
W =Fs =10N×15m=150J ;
小强做功的功率:
150J 5W 30s
W P t =
==. 24.1 【分析】
由图中滑轮组可知,n=3,由于不计绳重、摩擦及滑轮重,根据滑轮组的省力公式得到拉力大小;根据绳子自由端移动的距离与物体运动的距离的对应关系得
到物体运动的距离。

【详解】 [1]
解析:1 【分析】
由图中滑轮组可知,n =3,由于不计绳重、摩擦及滑轮重,根据滑轮组的省力公式
1
3
F f =
得到拉力大小;根据绳子自由端移动的距离与物体运动的距离的对应关系得到物体运动的距离。

【详解】 [1]由图可知,与动滑轮相连的绳子段数是n =3,因不计绳重、摩擦及滑轮重,则绳端的拉力
11
60N 20N 33
F f =
=⨯= [2]物体运动的距离为
3m
1m 33
s s =
==拉物 【点睛】
本题考查滑轮组省力公式的应用,关键是公式及其变形的灵活运用,难点是对动滑轮上绳
子段数的判断。

三、作图题
25.如下图所示
【解析】试题分析:由题意可知,小球悬浮在水中,物体所受浮力的方向是竖直向上的,从重心开始竖直向上画一条带箭头的线段表示出浮力,并标出F浮;物体的重力与浮力大小相等,方向相反,作用点都在重心,同理做出重力的示意图,这两个力是一对平衡力,故作图时两条线段长度要相等如上图所示。

【考点定位】力的示意图
26.见解析所示
【解析】如图由两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组,承担物重由四段绳子和五段绳子两种绕绳方式;
由动滑轮的挂钩处开始绕绳,最后拉力的方向向上,由五段绳子承担物重,最省力,如图:
27.略
【解析】
连接AO,然后做AO得垂线即为A点应施加的最小力F1,则此时动力臂最长、最省力,L1为F1的力臂.如图所示:
28.
【解析】
试题分析:(1)物体受到人为的压力水平向右,墙的支持力水平向左,重力竖直向下,摩擦力竖直向上,如图所示.在这几个力的作用下,物体处于静止状态,所以水平方向上压力和支持力是平衡力,竖直方向上重力和摩擦力是平衡力.
(2)如图所示,在拉力的作用下吊桥绕着点C 转动,所以它的支点在C 点; 动力作用在A 点,方向沿绳子斜向上,过支点C 做动力F 作用线的垂线段,即为动力臂L 1,如下图所示:
(3)物体受竖直向下的重力G=10N ,竖直向上的浮力F 作用而静止,处于平衡状态,由平衡条件得F=G=10N ,
从物体的重心,沿力的作用线,作出物体受力示意图,如图所示
四、实验题
29.不合理 在测量物体重力时,物体上有水,物体重力偏大 在测量空桶重力是,空桶重力偏大 A 将物体放入水中,测出物体在水中对弹簧测力计的拉力F C 测出水桶与溢出的水的总重力G 总 【解析】
(1)如图后测量的物块的重,会沾有水,测出的重偏大;
后测量空桶的重,桶中沾有水,所测空桶的重也偏大,所以是不合理的. (2)合理的顺序为:
第一步:图B ,内容:测量出物体重力G . 第二步:图D ,内容:测量出空桶的重力G 桶.
第三步:图A ,内容:将物块慢慢浸没于溢水杯中,读出此时测力计的示数F ; 第四步:图C ,内容:用测力计测出排开的水与小桶的总重G’.
则浮力为:F G F =-浮,排开水的重为:'G G G =-排桶,可研究浮力也排开水的重的关系.
30.重力势能 木块移动的距离大小 惯性 摩擦力 大 甲丙 【解析】
(1)小钢球从斜面滚下过程中,质量不变,高度减小,故重力势能减小,同时速度变大,动能增加,所以是将重力势能转化为动能的过程,其动能大小是通过小木块移动的距离大小来反映的;
(2)小钢球在水平面上不能立即停下,是因为小钢球具有惯性,小木块最终会停下来是因为受到摩擦力的作用;
(3)分析比较甲和乙两组实验知道,物体质量相同时,速度越大,动能越大;。

相关文档
最新文档