在比较探赜中得其滋味——以王羲之《兰亭集序》一文教学为例

在比较探赜中得其滋味——以王羲之《兰亭集序》一文教学
为例
汲安庆
【期刊名称】《福建教育》
【年(卷),期】2016(0)50
【摘要】＂比较＂在当下的语文教学中已显出越来越受宠的趋势,尤其是赛课、示范课,总能在一两个环节上见出授课者苦心孤诣的比较意识,以期形成教学亮点,让＂语文味＂更显浓郁,这无疑是对语文新课程＂自主、合作、探究＂理念的呼应。

在比较中探究,在探究中比较,的确更易激活学生的思维、深化学生的体验、实现相关知识的打通,从而更有效地积淀学生的语文素养。

【总页数】4页(P40-43)
【作者】汲安庆
【作者单位】大理大学文学院
【正文语种】中文
【中图分类】G633.3
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