“学队章-比规范-做主人”活动课计
红领巾奖章争章活动流程方案（精选11篇）
红领巾奖章争章活动流程方案红领巾奖章争章活动流程方案（精选11篇）为了确定活动的圆满进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的红领巾奖章争章活动流程方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
红领巾奖章争章活动流程方案篇1为严格落实国家的“双减”相关政策，发挥”红领巾奖章”的作用，让学生过一个安全健康、快乐充实、有收获的寒假，结合我校实际，现将xx学院附属小学”红领巾奖章”寒假社会实践活动做如下安排：一、活动时间：xxx二、活动主题：请党放心强国有我三、参加对象：全体学生四、活动内容：1、立志章参加全国少工委“红领巾爱学习”主题学习活动。
进入“全国少工委”公众号，点击“学党史”按钮，选择“红领巾爱学习”即可开始学习。
每节队课都饱含了党和国家对少年儿童的关心和关爱，请保留学习观看的截图或照片，并与小伙伴一起分享你的活动感受。
2、传承章寒假期间正是我国传统节日——春节和元宵节的到来，我们可以选择唱歌、舞蹈、器乐、相声等录制成视频或拍成照片，横拍，手工制作、绘画、手抄报等形式，A4纸张，来庆祝中国传统节日。
具体安排如下：①一二年级的队员制作一张《我们的节日——春节》或《我们的节日——元宵节》为主题的手抄报，A4纸画，背面写好名字。
②三四年级队员除夕拍一张全家福（横版拍照），表演一个节目，编辑一条拜年祝福语或者拍拜年的视频，以上内容要求原创在过年时分享给自己的家人和同学，送去新春祝福。
③五六年级队员看春晚评节目，一家人其乐融融迎春节，开学前完成一篇作文《我眼中的春节》，字数500字。
3、健体章寒假期间，关注北京2022冬奥会，关注火炬传递、吉祥物、赛事活动等，积极参加体育锻炼，每天运动一小时，将运动过程录制视频，并制作关于“冬奥”主题的故事绘本、手抄报、绘画等，A4纸张。
4、劳动章（1）寒假家务活我来干，学做家务活，并制作家务劳动打卡表，每天进行打卡。
学习队章
《学习队章：我们的队礼》活动课案例一、活动背景：二、活动目的：1、了解队礼的含义，准确掌握敬队礼的规范要求，体会行队礼的意义。
争当“四好少年”，力所能及地实践队礼精神。
2、学习理解队礼的含义，能践行队礼含义的要求。
三、活动准备：１．寻找、拍摄与主题相关内容的照片和影像资料等制作课件。
２．排演与主题相关内容的节目。
四、活动过程：开展“敬礼，人民的利益高于一切”活动，学习为人民服务的先锋模范，将人民的利益放在最高的位置。
关心和热爱人民，开展公益服务实践活动。
活动过程：1.唱响国歌。
由班主任组织，利用班会课进行专题教育，同时主动与音乐教师联系，组织学生练唱国歌，要求做到班内所有同学能唱准、唱响、唱好国歌。
在本学期的升旗仪式常规检查中，重点把学生集体唱国歌的情况纳入考核中。
2.唱国歌要求唱国歌时，队伍要整齐、保持立正姿势，两眼平视前方。
要精神饱满，庄重肃穆，不得讲话，不得随意走动。
歌声要宏亮、准确、整齐。
3.敬好队礼班主任老师利用晨会、班队课时间对少先队队礼的敬礼意义、手型等方面进行讲解和纠正，进一步规范学生的队礼。
4.敬队礼要求敬礼之前，身体立正，眼睛平视，神情庄重、严肃。
敬礼时，手迅速有力地一次到位。
请大家五指并拢，右手经胸前抬起高举头上，高额头一拳，手心向着左前下方，大臂向右45度向上45度，指间不要留缝隙，胳膊不要挡着脸。
它表示人民的利益高于一切。
右手五指并拢，高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
“高于一切”就是最高的意思。
人民利益是最高的利益，其它利益都要服从这个最高利益。
敬队礼，就是激励我们少先队员从小学习为人民服务。
敬队礼的要领五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心斜向左下方，拇指不留缝隙，手臂不遮挡面部，敬礼时间至少保持两秒。
敬队礼的场合在升国旗、少先队出队旗、退队旗、入队、接受检阅、路遇师长、进出师长办公室、与师长交接物品、上学见值日门岗、交接队旗、校内碰见外来客人等场合，少先队员要敬队礼。
红领巾奖章争章活动实施方案范文（通用7篇）
红领巾奖章争章活动实施方案红领巾奖章争章活动实施方案范文（通用7篇）为了确保活动安全顺利进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。
活动方案要怎么制定呢？下面是小编收集整理的红领巾奖章争章活动实施方案范文（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
红领巾奖章争章活动实施方案1一、指导思想根据省、市各级少工委要求，和“争做新时代好队员”主题实践等少先队实践活动，以及推优入团等工作的推进落实，培养队员做社会主义事业的合格建设者和接班人”，结合我校实际情况，开展“美。
礼雏鹰争章”争章行动，鼓励队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。
二、实施原则1、全面参与，鼓励进取。
以我校具体条件和每个队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动全体队员参加“争章行动”。
2、因地制宜，灵活创新。
达标章目的设计留有充分余地，各中队可根据实际情况，适当调整考核标准。
3、强调教育过程，注重意识培养。
达标训练要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。
4、注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。
三、实施程序定章、争章、考章、颁章、护章。
四、实施办法以争章为手段，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的相关内容，秉承人人参与的宗旨，形成互动、联动的良好局面。
1、定章：各中队对照争章细则，充分利用晨（班）会广泛宣传章的内容和要求，根据队员的年龄特点和兴趣特长，结合校、中队开展的各类活动去争取。
2、争章：（1）争章尽可能与学生日常行为习惯表现相结合。
各中队辅导员应结合争章，有意识地引导学生开展相关活动。
（2）争章以学校提出的养成教育相关要求为争章准则，各中、小队每月要有重点争章目标，每月评选一次，班内表彰一次，有能力的队员可以数枚并争。
4.“少先队活动课”方案设计(30道题,任选1个主题设计,分值30分)
陕西省少先队辅导员任职资格考试少先队活动课方案设计题(30道)1、活动主题：学习队章：我们的标志活动目标：了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，初步培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。
活动年级：小学低年级2、活动主题：礼仪感染：入队仪式活动目标：通过庄严的少先队礼仪，培育加入少先队组织的光荣感和自豪感。
活动年级：小学低年级3、活动主题：民主参与：继续选举小干部活动目标：懂得珍惜自己的民主选举权利，学习进行民主选举，培养队员的小主人意识。
活动年级：小学中年级4、活动主题：岗位锻炼：中队小家务劳动活动目标：锻炼自理、自立能力，培养对队组织的认同感，共同创造中队良好环境。
活动年级：小学低年级5、活动主题：学习榜样：学习雷锋好榜样活动目标：学习雷锋叔叔的事迹，感受他关心人民、把人民的事放在心上，全心全意为人民服务的精神品格。
追寻雷锋的足迹，培育爱人民的意识与行为。
向雷锋叔叔学习，争当“四好少年”。
活动年级：小学中年级6、活动主题：团队关爱：认识新伙伴活动目标：认识新伙伴，熟悉新校园，了解新老师。
交流彼此美好的心愿，学会表达喜欢老师和同学的友好情感。
活动年级：小学低年级7、活动主题：“红领巾心向党”活动：祭扫烈士墓活动目标：感知“没有共产党就没有新中国”的道理，敬重为人民幸福英勇牺牲的优秀共产党员。
活动年级：小学中年级8、活动主题：“祖国发展我成长”活动：民族精神代代传活动目标：弘扬爱国传统，培育民族精神，感受中华民族的伟大力量，增强民族自尊心和自豪感。
活动年级：小学中年级9、活动主题：“少年军校”活动：认识解放军活动目标：认识中国人民解放军的军旗、军徽和军装，知道解放军是保家卫国的中流砥柱，向解放军表示敬意。
活动年级：小学低年级10、活动主题：“手拉手”活动：小队队员手拉手活动目标：与小队队员结对，学会友好相处，友善地对待他的优点和缺点，在互相关心和帮助中培养爱心。
活动年级：小学低年级11、活动主题：“养成道德好习惯”：学会文明礼貌用语活动目标：学会使用文明礼貌用语，生活中做到尊敬师长、礼貌待人。
少先队活动课五年级活动建议
网络“寻找最美丽的心灵”，用微文、微图、微视频“感动中国的人”；观
看新闻片：《人民的好儿女》；
手抄报、电子报记录学先锋人物的感受；
欣赏歌曲：《江山》，观看影片《杨善洲》、《郭明义》，电视剧《神舟》片断。
团队关爱：消除烦恼我能行
营造友爱的环境，倾听和满足队员成长需求，相互帮助解决成长烦恼，使队员明白烦恼的危害不在于烦恼本身，而在于对待烦恼的态度，懂得如何去正确处理烦恼。
媒体展示优秀共产党人的照片和事迹；
朗诵共产党员的名言和警句。
争获向日葵章：
1．寻访一个家乡的优秀共产党员。
2．“庆七一”给党员先锋写封信。
3．能说出先锋榜样的时代精神。
4．参加以优秀党员名字命名的“英雄中队”活动及“先锋颂”故事会。
“祖国发展我成长”活动：赞美伟大祖国好
知道一些社会主义祖国值得自豪的事，感知“祖国好，社会主义好”，认识党领导下的中国特色社会主义的道路。
组织“红领巾小提案发布会”，研究解决“红领巾小提案”中提出的问题。
岗位锻炼：管理中队宣传阵地
自己动手设计和管理中队宣传阵地 ；
学习运用现代传媒技术，丰富中队宣传阵地。
办好中队板报、中队园地和中队短信彩虹桥；
创建中队网页或中队微博，拍摄中队生活短视频、微电影。
作文、绘画的综合运用；
微博、微文、微电影的作品创作；
图片：正确敬队礼；
学唱“人民利益高于一切”的童谣或歌曲；
播放严肃地敬队礼的综合礼仪视频；
开展“爱心岗”为人民做好事的活动。
争获接力章：
1、学习理解队礼的含义，能践行队礼含义的要求。
2、参与先进党团组织结对仪式，学习优秀党组织、团组织的事迹。
3、有队组织的主人意识，有民Βιβλιοθήκη 参与的能力，学会写一份红领巾小提案。
少先队活动课程教案4
第一课时活动主题：学习队章教学目标：知道队名的来历，明白先锋的作用和学先锋的要求，懂得先锋模就是为实现“中国梦〞而努力奋斗的追梦人，从小立志学习先锋典范，争当“四好少年〞，为少先队组织添荣耀。
知道新一代党的领导人对少年儿童提出的新要求。
教学准备：网络检索革命先驱事迹。
教学过程：一、导入新课，感受党的关爱和期望辅导员：孩子们，你们知道咱们党和的领导人是谁吗？爷爷非常关心少年儿童。
他在日理万机的同时还不忘抽出时间陪伴少先队员。
观看视频：习爷爷和少先队员一起共度“六一〞。
1、看视频之后：队员谈感受。
总书记对少年儿童提出的殷切希望“立志向，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国〞。
2、大家齐读，指名谈想法。
二、了解队名和先锋含义1、你知道少先队的队名全称吗？它又是怎么来的呢？2、多媒体专题片展示队名含义3、辅导员：中国少年先锋队〔简称“少先队〞〕是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建立社会主义和共产主义的预备队。
1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。
4、了解先锋的含义。
“先锋〞意指标兵、模、表率、楷模5，讲先锋故事。
三、寻先锋1、红领巾寻访“追梦人〞，寻访时代先锋人物：先锋的故事比比皆是，让我们一起来交流你所搜寻到的先锋故事。
2、队员小组间交流。
每队派一代表全班交流。
四、做先锋1、开掘少年先锋岗，交流先锋岗体会。
2、布置“先锋角〞3、辅导员话语：先锋模就是为实现“中国梦〞而努力奋斗的追梦人，从小立志学习先锋典范，争当“四好少年〞，为少先队组织添荣耀。
我们要从点滴小事做起，在学习和活动中学习先锋。
第二课时活动主题：团队关爱，集体过生日教学目标：通过集体生日活动，用组织的力量感染每个队员，获得精神的鼓励和支，使家长了解亲子互动的概念，领悟少先队的团体关爱意义，丰富队员的成长经历。
教学准备：队员带上小时候的照片，请一局部家长到校教学过程：一、晒照片，讲故事1、辅导员：队员们，你们已经十岁了。
《学习队章_我爱少先队》活动案例参考
《学习队章：我爱少先队》活动案例参考一、活动目标：1.了解队章基础知识，感知少先队，激发一年级小朋友向往少先队、喜欢少先队的感情。
2.知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系，知道共产主义远想。
3.知道红领巾的含义，爱护红领巾，激发队员对少先队组织的热爱，争做一个优秀的少先队员，为红领巾增光添彩。
二、活动容：1．接受入队前教育，初步学习少先队基本知识和基本礼仪。
2.认识和了解红领巾，激发对少先队员组织的向往。
3.懂得爷爷提出的“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”的希望和要求。
4.提出入队申请。
三、活动地点：教室或队室四、活动准备：PPT 、歌曲、视频、高年级队员担任主持人五、活动课时：二课时六、活动过程：少先队仪式略开场：播放队歌《我们是共产主义接班人》（一）高年级队员做队前教育，了解中国少年先锋队的含义主持人：作为一名少先队员，首先要知道少先队的全称是中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以先锋命名的，同学们，你们知道先锋的意思吗？预备队员：（回答）主持人：先锋是指开辟道路的人，为了人民的利益走在前面的人。
例如主席、周恩来总理等老一辈无产阶级革命家和为中国人民的解放献身的革命烈士革命英雄，以及为中国特色社会主义事业做出贡献的劳动模先进人物，其中也包括我们少年英雄和少年模。
我们做为一名少先队员要以先锋为榜样，继承他们的事业，为祖国做出自己的贡献。
现在爷爷对我们也提出了新的要求，他要求我们：“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”时刻准备着，为实现中华民族伟大复兴中国梦的美好未来而努力奋斗。
（欣赏图片，看新闻，出示少先队性质图片）容是：中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
它是由中国共产党创立的，由中国共产党委托中国共产主义青年团领导。
这就是中国少年先锋队的性质。
小红领巾争章活动方案8篇
小红领巾争章活动方案8篇小红领巾争章活动方案篇1活动准备：成立一个中队，选一名中队长，并分成8个小队。
每小队推荐一名小队长，并给自己的小队取好名字。
环节一：“队知识知多少”大比拼每个小队都有机会得到竞赛中的答题小红花，只要你能正确回答。
最后获得红花最多的小队，我们将授予“竞赛章”一、必答题（一般是队知识中最基础的知识）1．请说出少先队的全称？中国少年先锋队2．请说出入队宣誓词？我是中国少年先锋队员，我在队旗下宣誓，我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量。
3．少先队员的队龄是：6-14周岁4．请说出至少4个雏鹰章内容？5．你知道少先队已经有多少年历史了吗？80多年（1922年成立，到1953年改名为中国少年先锋队）6．你知道在第几次全国少代会上，中国少年先锋队的章程将少先队队歌，誓言都写进去，增加到17条了吗？（第五次，20__年6月1日至3日北京）7．请试着讲出少先队员中的英雄？今年的少年小英雄？8．在少先队活动中最小细胞，最基本的活动是什么活动吗？（小队活动）二、抢答题1、《队章》我们的队旗是怎样的？（五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
）各表示什么意思？五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
”那么你知道队旗的种类和样式吗？并能说说旗杆的高度要求。
分别拿三面旗。
（队旗分大队旗与中队旗两种：大队旗长120厘米、高90厘米，旗中心是黄色五角星和由黄色线条勾勒出的火炬轮廓；中队旗长80厘米、高60厘米，右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形，形成一个三角形缺口，五角星和火炬在以60厘米为边长的正方形中心。
3.大、中队旗杆的高度（拿旗杆）大、中队旗杆的高度须考虑到两个因素：1、旗手们的身高（严格说应为“肩高”）；2、旗裤的长度：大队旗裤90厘米、中队旗裤60厘米。
旗杆直立，旗裤的底端须在旗手们的肩头以上。
经过对孩子们一般身高（肩高）的了解，测算出旗裤的底端到地面以1.40米为好。
少先队活动课指导纲要及各年级活动建议
少先队活动课分年级活动建议一年级活动主题 活动目标 活动内容 活动载体 评价激励学习队章： 我们的标志了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，初步培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。
知晓队名、队旗、队徽、队的创立者和领导者、入队誓词，会唱队歌、敬队礼、呼号；认识红领巾的含义；提出入队申请；入队前为他人或集体做件好事。
开展“我爱红领巾”活动：说一说队名、队的创立者和领导者，创立者和领导者，画一画一画队旗队徽，学一学系红领巾、敬队礼，唱一唱队歌，念一念入队誓词、呼号，写一写申请入队的心里话，做一做好人好事。
播放队前教育片；拍手歌：我爱少先队；开心游戏：我知道了。
争获接力章：1.1.学习《队章》，能初步认识学习《队章》，能初步认识队名、队旗、队徽、队的创立者和领导者。
2.2.会戴红领巾，会行队礼，会会戴红领巾，会行队礼，会呼号，会唱队歌，会提出入队申请，会念入队誓词。
3.3.入队前能为同伴或集体做入队前能为同伴或集体做一件好事。
事。
4.4.参加入队仪式，编入新中参加入队仪式，编入新中队，参加队组织活动，能感受到入队光荣。
5.5.找个高年级队员做榜样，能找个高年级队员做榜样，能为中队角建设出一份力。
礼仪感染： 入队仪式通过庄严的少先队礼仪，培育加入少先队组织的光荣感和自豪感。
举行入队仪式：出党旗、团旗、队旗；为新队员授红领巾；入队宣誓；为新中队授中队旗，聘请辅导员；党员、团员、队员代表发言；呼号；退旗。
和辅导员老师、家长在队旗下合影。
奏少先队鼓号；出党、团、队三面旗；唱队歌，敬队礼；授戴红领巾、授队旗；新队员宣誓。
民主参与： 组建中小队组建中队和小队，培育民主意识和参与队组织生活的意愿。
召开全体队员会，队员自我介绍和展示。
在辅导员指导下产生队委会，授中队旗，聘请中队辅导员、聘请优秀党团员担任志愿辅导员。
多媒体片或图片：大队、中队、小队的建制与队干部分工；队员个人的自我展示；建立少先队员“成长记录袋”。
岗位锻炼： 中队小家务劳动锻炼自理、自立能力，培养对队组织的认同感，共出中队报，布置争章园地，记载并整理中队日记，建设中队英雄角、先锋角、知识角、编写队日志、队报；艺术组合与创作；劳动中的分工协同创造中队良好环境。
《红领巾我为你骄傲》
《xx我为你骄傲》活动目的：1、通过让队员展示敬队礼、唱队歌、佩戴红领巾、队章知识竞赛和队列操竞赛，进一步明白少先队的基础知识、队礼仪规范及队活动开展方面应注意的事项。
2、通过学习队章知识，队员们对少先队组织有了清楚的认识，明白了队旗、队徽、红领巾等少先队标志物的含义，能敬一个较为规范的礼仪。
活动过程：一、热身活动。
辅导员：同学们好，（队员问候）今天很高兴能在我们初一（1）中队开展“红领巾我为你自豪”中队即兴活动。
（1）说要求：你们知道自己的出生月份吗？等一下出生在一月到三月的队员按照高矮顺序站到主席台的这一排，（师指明位置）出生在四月到六月的就站在这边，依次类推，围成一个圈。
请队员们边读童谣边拍掌找到自己的位置。
童谣：“队员伙伴请注意，几月出生来排队，（你是几月出生就说几月）大家都来手拉手，唱起童谣来编队”。
（2）编队活动：全体起立，开始。
（队员边念童谣，边走到自己的应到的位置）大家都来手拉手，（把手来起来）然后大家一起问：“新编的小队要几人？”我告诉你们几人，你们就按照几个人分成一小队。
重新唱童谣。
辅导员：新编的小队要15人。
（学生马上按照每队15人排好。
）（3）说要求，再活动：请每个小队做五件事。
第一件事是：在你们十五人中选一个小队队长；第二件事：为你们新建的小队取一个新鲜的、有活力的小队名。
第三件事：为你们小队设计一个最有动感的小队口号。
第四件事：把小队名和口号写在展示板上。
第五件事：训练小队呼号还有动作。
时间是五分钟。
现在计时开始。
（队员活动，本中队辅导员计时，背景音乐）（4）小队展示：五分钟就组成一个全新的小队，现在我们要展示一下，比比看，哪个小队最整齐最有活力？从这一小队开始。
小队长xx：我是第一小队长XXX，我们小队的队名是队员：XX小队。
小队长：我们的口号是队员齐说口号：XXXX（5）评价：:刚才展示了，你们觉得小队长叫口令，哪个最响亮?小队造型最有创意的是哪个小队？小队花样掌声配合最整齐的是哪个小队？小队气势最好的是哪个小队？二、队章知识竞赛。
小学生在校一日常规细则范文(4篇)
小学生在校一日常规细则范文以下是小学生在校一日常规细则的一个例子：1. 早晨准时起床：早上应该在规定的时间准时起床，保证充足的睡眠，以保持精力充沛。
2. 晨读练习：早上到校后，在指定的时间内进行晨读练习，提高阅读和学习能力。
3. 早餐时间：在规定的时间内享用早餐，选择健康营养的食物，并与同学友好交流。
4. 校服整齐：保持校服整洁干净，穿戴整齐，展现良好的形象。
5. 上课守时：按照课表规定的时间到教室，不迟到、不早退，认真听讲，积极回答问题。
6. 操场活动：在操场上进行集会、晨练和体育活动，保持健康的身体。
7. 午餐时间：在指定的时间内享用午餐，保持用餐秩序，不浪费食物。
8. 课间休息：在课间休息时，保持安静，不能乱跑乱闹，可以休息、喝水或上洗手间。
9. 自习时间：在规定的时间内进行自习，完成作业和课内复习。
10. 放学离校：按照规定的时间离校，保持安全，遵守交通规则。
11. 协助维护校园环境：爱护校园设施和植被，不乱扔垃圾，保持校园整洁。
12. 课外活动：参加学校组织的课外活动，开拓眼界，培养兴趣爱好。
13. 遵守校规校纪：遵守学校的纪律和规定，尊重师长和同学，保持良好的行为习惯。
请注意，这只是一个例子，不同学校可能有不同的规定和细则。
小学生在校一日常规细则范文（2）为规范校园教育教学活动，培养学生良好的行为习惯，拟定本细则：1.上学(1)按时(2)进校不奔跑，一个接一个有序进入教室。
(3)为疏散人流、确保安全，请按指定线路行走。
2.晨检(1)建立班级晨检制度，每周两次抽查学生个人卫生，时间定为星期二、四上午早读课时。
(2)检查项目由班主任指导小干部根据实际选定，每次____项。
(头发、脸、颈、牙、手、指甲、衣服、鞋、书包、红领巾等)(3)检查方式各班自定，检查结果由小干部登记(记录表由卫生室统一分发)并及时通报，班主任至少每月查阅一次。
卫生保健老师每日坚持两次卫生检查，确保教室、包洁区整洁、无纸屑。
国欢中心小学少先队活动课安排表上
一（4）
陈海溶
组建中小队（第五周）
9月25日-10月1日
中队小家务劳动（第十周）
10月30日-11月5日
学会感恩，与爱同行（第十四周）
11月27日-12月3日
喜迎新年活动，欢欢喜喜过新年（第十八周）
12月25日-31日
二（1）
陈莉莉
文明礼仪伴我行（第二周）
9月4日-10日
中国梦，我的梦
二（3）
陈宝玉
感恩父母
（第四周）
9月18日-24日
民主选举我们的小干部（第九周）
10月23日-29日
学习榜样，学做“四好少年”（第十三周）
11月20日-26日
健康读书，快乐生活
（第十七周）
12月18日-24日
二(4)
蔡楠楠
爱祖国.爱家乡（第五周）
9月25日-10月1日
争做“科学小问号”（第十周）
10月30日-11月5日
红领巾相约中国梦——体验中国发展（第七周）
10月9日-15日
争做科学小能手（第十一周）
11月6日-12日
团结就是力量
（第十五周）
12月4日-10日
四（2）
曾玉妹
师恩难忘（第三周）
9月11日-17日
我们的队名（第八周）
10月16日-22日
防灾逃生，珍爱生命（第十二周）
11月13日-19日
集体过生日
（第十六周）
9月11日-17日
我是祖国小苗苗（第八周）
10月16日-22日
交通安全（第十二周）
11月13日-19日
与新同伴手拉手（第十六周）
12月11日-17日
一（3）
黄小平
争做好队员班会活动教案(10篇)
争做好队员班会活动教案（10篇）争做好队员班会活动教案（精选10篇）作为一名教职工，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁，关于争做好队员班会教案有哪些呢？下面是小编整理的关于争做好队员班会活动教案的内容，欢迎阅读借鉴！争做好队员班会活动教案篇1活动目的：1、谈谈自己的感受，体会到作为少先队员的自豪，并以此激励自己更好地做好各项工作。
2、通过活动，使学生进一步了解红领巾，爱护红领巾，懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。
活动时间：20__年x月至x月活动准备：在黑板上写上主题队会并配以队旗插图。
活动过程：（一）红领巾的认识主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！从小我就听听妈妈讲，这是祖国最辉煌的一角，无数的革命英雄的心灵永不熄灭，五千年的文明染红了五星红旗，祖国把它那最有希望的一角系在了我们胸前。
你看，我们大家都戴上这鲜艳的红领巾了！课前，我们已经搜集有关红领巾的资料，现在谁来汇报，你对红领巾了解多少呢？（学生举手发言）（二）知识竞赛主持人：从同学们精彩的发言中，从同学们对红领巾的句句认识中，都可以看出红领巾的意义，看出了我们应该为自己是一名优秀的少先队员而自豪！同学们，红领巾的意义非凡，你对队知识了解多少？让我们重新回到那神圣的年代。
现在出示题目，进行抢答。
题目如下：1、我们的队名（）。
A、中国少先队B、中国少年儿童队C、中国少年先锋队2、《队章》规定的入队年龄是（）岁。
A、七周岁到十四周岁B、六周岁到十三周岁C、六周岁到十四周岁3、是否可以在队旗上印制或书写学校名称？A、不可以B、可以C、随便4、中国少年先锋队的建队纪念日是（）A、1949年10月1日B、1954年6月1日C、1949年10月13日5、少先队组织的标志是（）A、队旗B、红领巾C、队徽6、少先队的呼号是（）A、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”B、“时刻准备着”C、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着”7、中国少年先锋队的队旗的图案是（）A、火炬B、五角星加火炬和写有“中国少先队”C、五角星加火炬同学们，最标准的队礼该怎么敬呢？我们来一起试一试吧！全体起立，敬礼！礼毕！请坐！很好！8、同学们知道这表示的意思吗？（主持人敬队礼）少先队的队礼表示（）A、人民的利益高于一切B、祖国的利益高于一切C、集体的利益高于一切9、每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时，你会怎么做？A、立正敬礼B、装做没看见C、继续做自己的事情主持人1：（小结）正是因为对红领巾有了深刻的认识，才能回答得如此流利、正确。
二年级少先队活动课教案《第二单元：我是少先队小主人》
第二单元我是少先队小主人（三课时）（一）本单元活动主题：我是少先队小主人（二）本单元活动内容1．在辅导员的引导下，民主选举中、小队队干部，产生队委会。
2．自主寻找服务小岗位，培养为集体服务的自觉意识。
3．举行小干部就职仪式第一课时民主选举队委会活动目的：1.懂得少先队员所拥有的民主选举权利。
2.学习民主选举，培养队员的小主人意识，进行少先队组织民主生活的锻炼。
3.队干部试行报名承诺监督评议和任前公示的制度。
活动准备：l.做好队干部竞选前的宣传工作。
2.参与竞选的队员做好演讲准备。
3.准备投票所用的投票箱和小红旗。
活动形式：队课活动步骤：1.学习队章，珍惜权利结合PPT展示一些图片资料，介绍队员的权利与义务，介绍队干部职责。
队章第十一条规定：队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。
每个队员都要避守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。
根据队章第十三条规定：中队委员会由3-7人组成。
中队辅导员可根据中队具体情况设立正、副中队长，旗手以及学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。
2.学习文件，明确标准辅导员向队员讲解团中央、教育部、全国少工委《关于做好少先队干部任职工作的通知》（中青联发[2000]35号）、全国少工委《关于进一步做好少先队小干部产生工作的通知》（中少发[2011]14号）精神，讲述小干部选举的意义以及选举小干部的基本要求。
“要坚持定期轮换制度。
原则上小队、中队干部每届任期为一个学期，大队干部每届任期为一个学年。
各级小干部任职期满后，要由中队、大队辅导员及时组织换届选举。
新一届的候选人要坚持在未担任过相应职务的队员中产生。
原则上，在还有队员未担任过小干部时，已担任过小干部的队员不宜再担任。
确因工作需要并经全体队员同意，小干部可连任一届。
”3.知晓标准，公正参与（1）队员们喜欢的小干部是怎样的人?谈谈自己选干部的标准是什么。
小学一年级少先队课程计划
小学一年级少先队课程计划小学一年级少先队课程计划少先队活动是国家规定的义务教育阶段一至八年级全体少先队员必修的活动课。
实施少先队活动课程，是科学落实少先队组织根本任务的重要保证，是中国特色社会主义教育体系的重要内容。
少先队活动课程是全面履行少先队组织职能、体现少先队教育特征、实现少先队组织根本任务的综合型活动课程。
一、指导思想围绕中国特色社会主义教育的总体目标，把握少先队组织属性，落实少先队组织根本任务，注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，教育引导少年儿童立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才，为实现中国梦做好全面准备。
二、主要工作1、爱国教育(1)知道自己是中国人，知道我国是社会主义国家，知道北京是首都。
知道家乡的全称。
(2)初步认识国旗、国徽，尊敬国旗、国徽。
学唱国歌，奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队行队礼。
(3)按要求参加升国旗仪式。
(4)关心集体，积极主动地为班集体做事。
2、思想教育★守纪(1)初步了解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容和学校的有关规定《十不准十不得》。
(2)集合、做操时做到快、静、齐(3)课上守纪律，不影响他人;课间守秩序，做正当游戏。
(4)遵守上下学时间，排好路队，按时回家。
★学习(1)知道学习是小学生的主要任务，要好好学习。
(2)按时上学，不迟到，不早退，不逃学。
(4)按时完成作业，书写清楚、整齐。
(5)注意观察周围的一些事物，能够提出问题。
(6)会按课程表准备好学习用具。
(7)独立完成作业，不用别人催。
3、道德教育★诚信(1)知道诚实、守信是一种优良品质。
(2)不说谎话，不私自拿别人东西，捡到东西交给老师。
(3)有错就改，借别人东西要主动归还。
答应别人的事情要努力去做。
★礼仪(1)知道礼貌待人是文明的表现。
(2)知道并会用礼貌用语，做到不打架，不骂人。
(3)尊老爱幼，尊敬父母、师长，与同学友好相处。
小学少先队争章活动方案PPT课件
PART-04
各年级奖章设置
争章活动就是小学生争当好少年的活动，学校会设立 不同的奖项，让孩子通过努力取得该项荣誉。
各年级奖章设置
一年级
——“小红花”获章标准：
• 1、上课认真听讲，积极发言，认真完成作业。 • 2、能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。 • 3、老师不在的时候能够保持安静，不转头、不讲话、不乱串。 • 4、保持个人卫生，不乱扔垃圾。
• 个人一星章由学校少工委进行考察、评定、颁发。 • 个人二星章由县级少工委进行考察、评定、颁发 • 个人三星章由市级少工委进行考察、评定、颁发 • 个人四星章由省级少工委进行考察、评定、颁发 • 个人五星章由全国少工委进行考察、评定、颁发
活动具体要求
其它要求
各级少工委要分别制定对应星级的评选方案，明确获章标准、比例名额等。原则上，上一级星级章参 选对象须从下一级星级章获得者中推选产生。
各年级奖章设置
"卫生之星"——获章标准：
• 1、保持个人卫生，不乱扔垃圾。 • 2、主动完成值日工作。 • 3、积极参加学校和班级的各种劳动，在劳动中表现突出。 • 4、会整理书包，备齐学习用具，自己的玩具书本摆放整齐。 • 5、爱校如家，能够主动打扫卫生，能够随手拾起垃圾。
各年级奖章设置
"红星章"
PART-02
操作流程
争章活动就是小学生争当好少年的活动，学校会设立 不同的奖项，让孩子通过努力取得该项荣誉。
操作流程
1、定章
——（1）班队章 班长、行政组长、纪律委员、卫生委员。分一、二、三、四、五、六个年级，每个年级1枚。 ——（2）特色章 主要分小红花、好孩子、笑脸、礼仪之星、纪律之星、卫生之星六类。小红花主要针对1年级，每 个年级6枚。好孩子主要针对2年级，每个年级6枚。笑脸主要针对3年级，每个年级6枚。礼仪之星、 纪律之星、卫生之星主要针对4-6年级，每个年级3枚。
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“学队章，比规范，做主人”
——上海市老港中学“圆梦”暑期义教助学之少先队活动课
活动目的：
1、通过让队员展示敬队礼、唱队歌、佩戴红领巾、队章知识竞赛和队列操竞赛，进一步明白少先队的基础知识、队礼仪规范及队活动开展方面应注意的事项。
2、通过学习队章知识，队员们对少先队组织有了清楚的认识，明白了队旗、队徽、红领巾等少先队标志物的含义，能敬一个较为规范的礼仪。
活动过程：
一、辅导员自我介绍（包括四位小助手，小辅导员）
师生问候，自我介绍（略）
二、热身活动。
辅导员：今天很高兴能在我们白云小学开展“学队章，比规范，做主人”中队即兴活动。
（1）说要求：你们知道自己的出生月份吗？
A、举手，调查人数，每队不超过13人。
（分3队）
B、等一下我们一起边念童谣边拍掌，按照出生月份来排队。
童谣：“队员们请注意，几月出生来排队，（你是几月出生就说几月），来排队！”。
（2）编队活动
A、全体起立，开始。
（队员边念童谣，边走到自己的应到的位置）。
B、大家都来手拉手，（把手来起来）。
辅导员：新编的小队要7-13人。
（学生马上按照每队7-13人排好。
）
（3）起队名、口号，选小队长。
雏鹰中队口号：金色童年，健康成长！
队长队名口号
第一小队小太阳小队放飞梦想，成就未来！
第二小队向日葵小队面对朝阳，乐观向上！
第三小队七彩虹小队我健康、我快乐、我成长！
（4）小队自我介绍
小队长敬礼：我是第一小队小队长XXX，我们小队的队名是
队员：XX小队。
小队长：我们的口号是
队员齐说口号：XXXXXXXX
（5）评价：:刚才展示了，你们觉得小队长叫口令，哪个最响亮?
掌声鼓励！！！
三、队章知识竞赛。
辅导员：三个小队已经组成。
现在我宣布白云小学“学队章，比规范，做主人”中队即兴活动课，现在开始。
1、队章学习
少先队员的标志是什么？
少先队组织的标志是什么？
少先队队长除了戴红领巾外，还戴什么？
中国少年先锋队的建队日是哪年哪月哪日？
少先队的创立者是谁？
少先队是我们的队名，它的全称是什么？
红领巾代表什么？
少先队的“五爱”是什么？
我们的队旗是怎样的？
队旗中央的五角星代表什么？
队旗中央的火炬象征着什么？
队旗的红色象征着什么？
队章的全称叫什么？
队歌的名称叫什么？
队章规定的入队年龄和离队年龄各是多少？
四、队礼仪训练
（一）佩戴戴红领巾。
1、辅导员示范讲解
辅导员：现在我告诉大家怎么正确佩戴红领巾，大家一起学。
（示范）要佩戴红领巾的时候，可以把红领巾向自己的身上贴近，折两折或三折，红领巾小的就折两折，一般折三折，先把衣领翘起来，领巾披肩上，左边压右边两角交叉，手交换一下，右边绕一圈，从左右交叉的中间抽出圈，右角从圈里抽出尖，结大一点，不要太小，大约打两寸比较好看，结的位置尽可能向领口上靠，不要太低，也不太高，两边一边长一边短，把长的放外面，短边放里面，最后再把衣领放下来。
2、比一比，赛一赛，那个小队红领巾戴的标准
A、三小队依次展示
B、辅导员评价：这一小队佩戴红领巾离规范的标准还有多少距离，小辅导员给他们评分？（对一个得一分）
C、颁奖（正确佩戴队员奖励红领巾。
）
（二）敬队礼
1、小队展示敬队礼。
小队长：“敬礼”。
(队员敬礼)
小队长:“礼毕”。
请辅导员打分。
2、示范讲解。
辅导员：怎样敬队礼呢?左手五指并拢，紧贴左腿裤线，右手五指并拢，把大拇指自然地扣进去，掌心向左。
敬队礼要注意手的路线，不是从侧边举起，手的路线应该是自然举起来，手指对着身体的正中，经前方举起到头上。
大家先学一下这个路线，五指并拢举头上，不能太后，也不能太靠前，位置定格在离头一个拳头的位置，你的眼睛往上看，看不到手掌。
还要注意举起的手不要挡住你的胸部、脸、眼睛和肩膀。
有的同学遮住了脸，眼睛遮一半，或者把肩膀这样侧，都是错误的。
五指并拢举上来的时候都不动，手掌和手臂成一条直线，掌心向左。
辅导员：请这一小队重敬礼一遍。
小队长：敬礼。
3、辅导员点评。
（三）唱队歌。
辅导员：请全体队员唱队歌。
辅导员指挥。
（播放伴奏）请辅导打分。
辅导员点评。
（四）呼号
1、辅导员们展示呼号。
辅导员：呼号。
队员准备手势。
辅导员：“准备着为共产主义事业而奋斗”。
小辅导员：“时刻准备着”。
敬礼。
2、各小队依次展示。
3、点评：队员握紧拳头，大拇指要压在上面，掌心向前，举在耳朵旁，距离耳朵5公分，自然肩膀要平。
（五）出旗、退旗展示。
1、辅导员：下面请小辅导员们进行少先队队会出旗、退旗展示。
2、各小队依次展示。
3、点评：队员握紧拳头，大拇指要压在上面，掌心向前，举在耳朵旁，距离耳朵5公分，自然肩膀要平。
4、辅导员：评价并打分。
辅导员：今天看到我们的队员们精彩表现很高兴，比赛结束了，我们看看最后的成绩。
小队分数最高。
请这一小队起立大声喊出你们的口号！让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺！
五、结束语
辅导员：感谢我们白云小学雏鹰中队的少先队员，希望你们在日常生活中以着一些规范严格要求自己。
做一个合格的少先队员。
我宣布今天白云小学雏鹰中队的“学队章，比规范，做主人”即兴活动到此结束。
谢谢同学们！
白云小学雏鹰中队“学队章，比规范，做主人”活动评分表
队名戴红领巾
20分敬队礼
20分
唱队歌
20分
呼号
20分
出旗、
退旗
20分
总分
100
分
小太阳
小队
向日葵
小队
七彩虹
小队
白云小学雏鹰中队“学队章，比规范，做主人”活动评分表
队名戴红领巾
20分敬队礼
20分
唱队歌
20分
呼号
20分
出旗、
退旗
20分
总分
100
分
小太阳小队向日葵小队七彩虹小队
雏鹰中队
口号：金色童年，健康成长！
第一小队
队名：小太阳小队
口号：放飞梦想，成就未来！
第二小队
队名：向日葵小队
口号：面对朝阳，乐观向上！
第三小队
队名：七彩虹小队
口号：我健康、我快乐、我成长！。