小学控辍保学工作责任制度

小学控辍保学制度

小学控辍保学制度控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要资料，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。

下面是小编精心整理的小学控辍保学制度【6篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学控辍保学制度1为切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，严格控制义务教育阶段学生辍学，根据《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规以及省、州控辍保学工作相关会议及文件精神，提高各乡(镇)人民政府、相关部门及全县中小学校对控辍保学重要性和紧迫性的认识，进一步加强领导，明确职责，确保全面完成控辍保学各项目标任务，营造良好的社会舆论氛围。

结合我县实际，特制定本方案。

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，从坚决打赢脱贫攻坚战和依法保障人民群众根本利益的高度，充分认识新形势下做好控辍保学工作的重要意义，不断增强责任感、使命感，依法保障适龄少儿接受九年义务教育的权利，动员和组织全社会力量参与控辍保学工作，共同推进控辍保学目标任务的完成，全力实施教育基本普及十五年教育提供强有力的支持，提高九年义务教育入学率、巩固率，降低辍学率，推进义务教育均衡发展。

二、工作目标深入开展控辍保学工作，依法保证每一位适龄少儿接受完整、公平、有质量的义务教育，做好3月份和9月份“控辍保学”宣传月活动，确保全县小学适龄儿童入学率达99%以上、适龄少年入学率达98%以上、小学辍学率控制在0.5%以内、初中阶段辍学率控制在1.2%以内、九年义务教育巩固率达95%以上、三类残疾儿童少年入学率达90%以上，进城务工人员随迁适龄少儿100%进入学校就读。

三、组织机构为进一步明确并落实控辍保学的法律责任，切实加强控辍保学工作的领导，成立控辍保学工作领导小组。

组长：县委副书记、县政府县长副组长：县政府副县长成员：县委宣传部部长县教育局局长县民族宗教局局长县人力资源和社会保障局局长县卫生和计划生育局局长县文化体育广播电视局局长县市场监督管理局局长县民政局局长县司法局局长县公安局副局长县残联理事长县妇联主席各乡(镇)长领导小组下设办公室，办公室设在县教育局，由县教育局局长兼任办公室主任，负责处理日常工作。

小学控辍保学工作制度（6篇）

小学控辍保学工作制度为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止小学生辍学。

小学特制定控辍保学规章制度如下：一、责任制度实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任状。

教师与学生家长签订控辍目标责任状，实行目标管理。

将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高，对完成控辍目标教师予以表彰，对无辍学的班主任实行重奖，对完不成控辍目标的，除予以罚款外，限期完成控辍目标。

1、建立控辍领导小组，督促检查、指____辍工作把控辍工作纳入工作日程，认真的抓好、抓实。

2、实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经验，找到不足，发现问题，及时解决。

3、加强教学管理。

创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校变成学生学习生活的乐园。

4、实行校长，副校长，教导主任包校、班主任包班，形成领导把关，人人抓控辍。

5、经常向学生、学生家长宣传《义务教育法》，以法控辍。

6、对后进生。

减轻学生学业负担。

按照国家教育部、省市有关素质教育文件精神，面向全体学生，进一步推进素质教育，制定一系列减轻学生学业负担的措施，严格控制学生的课外作业量。

制定辅差转化措施。

使那些因厌学而辍学的学生入学。

7、课任教师要和班主任密切配合，做好学生思想工作，学生未上学，要和班主任到家动员学生上学（至少配合班主任家访____次）。

如果课任教师未参加动员工作，该教师所得控流奖将由参加教师获得。

要求班主任在做动员工作时，要通知到科任教师，并做好动员工作记录，交教导处统计。

如果做了大量工作仍未返校，班主任要以书面形式将流失原因及动员情况及时上报教导处。

二、学籍管理制度1.按教育局统一要求建立规范的学生学籍，使管理科学化。

2.在规定时间内为新生办理统一的学籍。

3.确定专人管理学籍，严格转入转出制度，手续健全、档案完善。

小学控辍保学工作制度（6篇）

小学控辍保学工作制度认真贯彻落实各级政府、教育____文件精神，认识到控制农村小学生辍学是巩固“两基”成果，全面推进素质教育的重要举措，按照“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的工作方针，采取“依法控辍，管理控辍，教改控辍，扶贫控辍”等必要措施，依靠____，坚持齐抓共管，控制辍学工作为学校生存之本，加大控辍保学工作力度，努力实现控辍保学工作目标，特制定我校控辍保学奖惩办法。

一、制度制约，形成紧迫感控辍保学工作纳入年度考核内容之一，它与学年末教学成绩同等重要，是评选优秀班级，评先，晋级的重要条件之一，是解决能否胜任班主任工作的重要依据。

1、控辍工作达不到规定指标，每个年级巩固率最后的班主任，免去其班主任资格，当年不能打优、评先，更不能晋级。

2、任课教师所教班级若巩固率达不到规定指标，当年亦不能打优，评先，更不能晋级。

3、全校教职工都应该对控辍保学工作提高认识，做出贡献，如有言语、行为伤害到学生自尊心，赞成学生辍学，学校坚决予以追究责任，严肃处理，取消当年打优、评先、晋级资格。

二、实行重奖，形成良好的运行机制班级辍学率为0的班主任学校给予奖励。

三、建立家访报告制度实行领导包村，教师包学生，做到日清周结，即学生一天不上学，班主任要当天打电话或带书信沟通询问，两天不到校班主任亲自家访，三天不到校，包村领导与班主任共同家访，并把家访结果及时向校长汇报。

对包村领导、班主任、包学生教师此工作做得不到位，效果不好追究其责任，给予处理。

四、做好“减负”工作认真做好学校“减负”工作，按规定开科设节，成立各科兴趣活动小组，对不按照上级要求和学校规定动作而擅自给学生增加压力，造成学生负担过重而导致辍学的，学校追究责任，视情节轻重给予严肃处理。

五、加强师德师风建设，做好管理控辍1、严禁体罚或变相体罚现象发生，如因体罚或言语不当造成学生辍学的学校严加惩处。

2、对学困生要正确引导，因材施教，不能有任何歧视或放弃的现象，提倡因势利导，发挥其特长，调动积极性，培养一技之长。

控辍保学工作责任状范本(4篇)

控辍保学工作责任状范本为了进一步实施《____义务教育法》，落实义务教育相关管理体制，完善控辍保学职责，巩固提高我校“普九”成果，保障适龄少年接受义务教育，学校特与各班班主任签订以下责任状：一、实行控辍保学校长责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到班主任，校长每学年都要与班主任签订“控辍保学”责任书。

二、严格实行义务教育学校学生流失情况通报制度。

学生无故旷课____天的，班主任必须及时进行家访，并做好家访记录，经过家访学生仍未到校就读的，班主任必须及时向学校分管领导汇报，学校分管领导要与责任人共同研究，采取措施促使学生返校就读。

经动员确认学生已经辍学的，班主任要在一周内弄清学生流失原因及去向，填写《学生流失报告书》，上报学校教务处并及时上报县教育局。

必要时，可协调____对其父母或监护人采取措施，促使其送子女或被监护人返校就读。

对未能及时报告或未及时家访及工作不实造成辍学，要实行责任追究制。

三、各班班主任在春、秋学期开学后三天内要统计本班学生流失情况，写出本班辍学情况动态原因分析和整改建议，及时上报学校教务处。

平时有流失现象的，班主任也必须把详实情况上报学校教务处。

四、班主任发现学生有厌学情绪的，要____任课教师及时家访，同家长一起做好学生的思想工作，不得歧视学生、不得体罚或变相体罚学生，避免学生因厌学而辍学。

五、教师要因材施教，促进学生全面发展。

通过开展丰富多彩的课余活动帮助学困生、厌学生融入____中，激发学生兴趣，使其安心学习。

六、各班严禁以考试成绩排座位，严禁强行让学困生退学、转学或休学。

因教师教育行为导致学生辍学的，要严肃查处。

七、班级必须杜绝乱收费行为，切实减轻学生及家长的经济负担。

八、控辍保学工作纳入学校绩效工资考核、年终评先、评优工作，对控辍工作不力，学生辍学率过高的班级，将依据有关规定严肃追究班主任责任。

此责任书自签字之日起生效。

控辍保学工作责任状范本（2）[你的名字]为了更好地贯彻落实教育部关于控制辍学、保障学生留学的重要指示精神，我自觉肩负起控辍保学工作的责任，积极努力，以确保每一位学生都能顺利完成学业。

小学控辍保学工作制度范文（三篇）

小学控辍保学工作制度范文为了全面提高小学生的学习质量，减少因辍学而带来的不良影响，我校特制定了小学控辍保学工作制度，以确保每个孩子都能够享受到平等且优质的教育资源。

以下是该制度的详细内容。

一、背景和目的为了保障教育改革和发展工作的顺利进行，防止学生因贫困等原因而辍学，遏制校园欺凌和其他不良行为的发生，我校特制定了小学控辍保学工作制度。

目的是为了全面提高学生的学习动力和质量，促进学生全面发展。

二、工作机制1.设立专门机构：学校将成立专门的控辍保学小组，负责具体的工作实施和管理。

小组人员包括学校领导、年级主任、班主任、辅导员等教职工，并派遣专人负责工作的落实。

2.开展工作评估：学校将每学期开展一次对小学控辍保学工作的评估，以确保该工作的有效性和可持续性。

三、辍学预警机制1.建立档案：学校将每个学生建立档案，包括家庭情况、学习情况、行为表现等信息，以便及时了解学生的辍学风险。

2.家访工作：学校将定期进行家访工作，了解学生的家庭情况，及时发现家庭经济困难、家庭破裂等原因造成的辍学风险。

3.经济资助：学校将积极争取各种经济资助，并及时对有需要的学生进行资助，确保学生能够顺利完成学业。

四、防治校园欺凌和其他不良行为1.宣传教育：学校将定期开展校园欺凌和其他不良行为的宣传教育活动，增强学生的意识和防范能力。

2.及时干预：学校将建立学生举报机制，对接收到的校园欺凌和其他不良行为的信息及时进行调查和干预，保护受害学生的权益。

3.心理辅导：学校将安排专门的心理辅导老师，定期开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题，提升学生的心理健康水平。

五、家庭教育辅导1.家庭访问：学校将通过家访等方式了解学生的家庭教育情况，及时对家庭教育存在的问题进行辅导和指导。

2.家庭教育讲座：学校将定期组织家庭教育讲座，向家庭提供相关的教育知识和技巧，促进家庭教育水平的提高。

3.与家长沟通：学校将定期组织家长会和家庭教育培训班，与家长共同探讨学生的学习问题和发展方向，形成家校合力。

2024年控辍保学工作责任追究制度范文（六篇）

2024年控辍保学工作责任追究制度范文为深入贯彻《义务教育法》精神，巩固并提升“两基”教育成果，有效推动义务教育均衡发展及“双高普九”工作的实施，确保中小学生能够顺利完成九年义务教育，防止学生辍学现象的发生，特此制定本制度。

一、对于学校因违反《义务教育法》，在控辍保学工作中表现不力，导致本学区适龄儿童、少年辍学率超出国家法定标准的，将对相关责任人实施责任追究制度。

二、责任追究过程将秉持实事求是、有错必究、教育与惩处相结合的原则，确保处理结果的公正性和合理性。

三、在控辍保学工作中，若出现以下情形之一者，将依法追究相关责任人的责任：1. 未能有效组织学习并宣传《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等相关法律法规，导致师生知晓率未达到预期要求；2. 对县政府、教育局制定的控辍保学工作实施办法执行不力，未能全面贯彻落实；3. 控辍保学管理机制不健全，未能定期执行自查及汇报制度；4. 在帮扶学困生及关爱“特殊家庭”学生、“留守儿童”方面缺乏具体措施，控辍保学措施实施不力，劝返辍学学生工作效果不佳；5. 通过驱赶或变相驱赶学困生的方式导致学生辍学；6. 教师因体罚或变相体罚学生而导致学生辍学；7. 在义务教育阶段开除或劝退学生，导致学生辍学；8. 在控辍保学工作检查中，隐瞒事实、弄虚作假，造成不良影响；9. 上报控辍报表、材料时存在弄虚作假行为，敷衍塞责，造成不良影响；10. 其他依法应追究责任的控辍保学违规行为。

四、对于在控辍保学工作中出现问题的单位，将对其相关责任人实施责任追究。

责任追究方式包括但不限于：诫勉谈话、通报批评及纪律处分等。

五、对于在控辍保学工作中存在问题但尚未造成严重后果，且事后能够积极主动纠正错误行为的责任人，可视情况酌情减轻或免于责任追究。

六、凡被追究责任的单位和个人，将同时取消其当年度参与各类评优评先活动的资格。

七、对于在控辍保学工作中存在重大违法行为的个人或单位，若其行为已触犯刑法，将依法移送司法机关处理。

控辍保学工作责任追究制度模版(4篇)

控辍保学工作责任追究制度模版毕节市义务教育阶段中小学控辍保学工作责任追究制度为了强化全市义务教育控辍保学工作责任制和实效性，扎扎实实抓好控辍保学工作，有效降低辍学率，提高入学率和巩固率，特制定本制度。

一、市人民政府每年对县(自治县、区)和乡(镇、办事处)控辍保学工作进行两次排名：第一次为____月下旬，第二次为____月上旬。

对义务教育阶段学生辍学率超过省规定标准的后____位县(自治县、区)政府和后____位乡(镇)人民政府(办算处)进行贡责任追究。

二、在全市控辍保学工作第一次排名后____位的县(自治县、区)和后____位的乡(镇)人民政府(办事处)，且辍学率超过省规定标准的，由市长约谈县(自治县、区)政府主要负责人，由分管副市长约谈分管教育工作的副县(自治县、区)长、教育局长、乡(镇)长(办事处主任)。

三、当年内，连续两次排名后____位的县(自治县、区)和连续两次排名后____位的乡(镇)人民政府(办事处)，领导班子当年度考核不能评为“一等奖”，县(自治县、区)长、分管教育工作的副县(自治县、区)长、，教育局长、乡(镇)长(办事处主任)当年度考核不能评为“优秀”等次，党政主要领导在县级政府教育工作履职情况考核评估中定为不合格；对控辍保学工作履职不力，造成重大社会影响的，对相关责任领导严格责任追究，直至免职、降职处理。

四、县级以上人民政府或者县级人民政府教育行政部门未采取措施组织和保障适龄儿童、少年入学或者防止辍学的，由上级人民政府及其教育行政部门责令限期改正、通报批评；情节严重的，按干部管理权限，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。

五、市、县(自治县、区)人力资源和社会保障局每年进行两次督查，对违反有关用工规定接纳末成年人，导致适龄儿童、少年辍学的用工单位进行查处；非法招用末满十六周岁的未成年人，或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的，由主管部部门依法进行查处。

小学控辍保学七长责任制

小学控辍保学“七长”责任制为确保贫困家庭子女义务教育巩固率达100%，XX小学出台实施意见，建立校长、副校长、村长、家长、师长(班主任)“七长”控辍保学责任制，避免适龄儿童少年因贫、因远、因厌学、因缺少关爱而辍学，确保到XX年九年义务教育巩固率达到100%，贫困家庭子女九年义务教育巩固率达100%。

为了履行义务教育控辍保学工作主体责任，建立学校领导召集人的控辍保学会议制度;校长对义务入学和控辍保学工作负有直接责任，负责落实义务教育入学、复学、保学基本制度;负责组织和督促义务教育适龄儿童少年入学、复学，帮助解决适龄儿童少年接受义务教育存在的困难;村(居)民委员会配合学校、家长做义务教育适龄儿童少年入学、复学工作;义务教育学校履行教育教学管理职责，严格实行义务教育阶段学生学籍信息化管理，健全失学、辍学学生报告机制;校长掌握学校适龄儿童少年底数和入学情况，统筹安排本校控辍保学工作;班主任负责了解每天学生的到校情况和学生的思想状况，建立贫困家庭学生、孤儿、留守儿童少年、残疾学生、贫困生等特殊学生台账。

建立“代理家长”制度，父母或其他法定监护人要履行法定义务，依法送适龄儿童少年按时入学接受并完成义务教育。

学校建立定期调查登记、控辍保学动态监测机制，每年秋季开学前后，由街道办事处牵头，会同学校逐户开展排查，
建立县、乡、村、学校4本适龄儿童少年台账，每年10月底前对辖区内义务教育学校学生在校情况准确录入学籍系统。

同时，将义务教育控辍保学工作纳入政府考核体系和履行教育职责评价体系，贫困户无义务教育阶段辍学学生(身体原因除外)作为脱贫指标，实行一票否决。

控辍保学七长责任制职责(六篇)

控辍保学七长责任制职责“控辍保学”责任制为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止学生辍学，学校特制定控辍保学责任制度。

一、成立控辍保学领导小组。

由校长任组长，组织学校领导、教师代表、家长代表参与，制定切实可行的控辍保学工作方案，落实控辍保学工作目标，指导控辍保学有关重要事项，制定相关规定，督促工作进程。

二、每学年学校与各班主任签订控辍保学目标责任书。

三、定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高。

四、控辍保学的完成情况作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容。

五、对未完成预定指标的教师进行责任追究和处罚；对完成控辍保学目标的教师予以表彰。

六、班主任关爱留守儿童，随时对他们嘘寒问暖，了解心理变化，让他们感受班级、学校就是温暖的家。

七、在班级中开展丰富多彩的文体活动，让学生快乐成长。

八、跟踪学生的思想动态，对临辍生及时进行家访，力求保证学生在校的巩固率。

控辍保学七长责任制职责（二）七、控辍保学工作冯庙镇大王小学控辍保学工作领导小组组长：副组长：成员：徐智董丙强王宗夫刘丙民王超王启更杨夫设曹凤迎王秀凤刘静庄信沈桂林曹现军冯庙镇大王小学____年____月____日控辍保学工作各项制度冯庙镇大王小学____年____月____日冯庙镇大王小学控辍保学工作各项制度1、加强领导。

将控辍保学工作提高到一定的认识程度，从领导到教师层层深入。

做到层层签定责任状。

校长与班主任教师签定控辍责任状，班主任与学生签定责任书。

2、端正教育、教育思想，教育要以“人为本”本着培养德、智、体、美等全面发展的宗旨，教育学生不要轻视差生，建立后进生档案，做到教师与差生优秀生结对子，减轻课业负担，提高学生的学习兴趣3、要发挥各校少先队作用，大力开展希望工程和扶贫帮困活动，成立学困生帮教小组，发现辍学苗头及时做工作，使所有学生进得来，留得住，学的好，确保学生不因贫困或学困而辍学。

控辍保学工作责任追究制度范文(3篇)

控辍保学工作责任追究制度范文【名称】：控辍保学工作责任追究制度【适用范围】：适用于学校、教育机构等教育管理单位。

【目的】：建立学校控辍保学工作责任追究制度，明确相关岗位责任，提高控辍保学工作的效果和效率，保障学生入学权益。

【责任追究机制】：1. 学校领导责任：- 学校领导要高度重视控辍保学工作，确保各项工作的顺利实施。

- 学校领导要制定相关工作计划和目标，明确责任分工，指导和督促相关部门、岗位做好控辍保学工作。

- 学校领导要定期组织检查，对控辍保学工作进行评估和总结。

2. 教务处（教育机构）责任：- 教务处（教育机构）负责制定控辍保学工作的具体实施方案和措施，并负责实施和监督落实。

- 教务处（教育机构）要加强与教师和家长的沟通和联系，及时了解学生的情况，并提供相关的帮助和支持。

- 教务处（教育机构）要定期组织教师进行控辍保学工作培训，提高教师的控辍保学能力。

3. 班主任责任：- 班主任是学校与家庭之间的桥梁，负责保障学生在校期间的学习和生活。

- 班主任要了解学生的家庭背景、学习情况和思想动态，及时发现和解决学生可能出现的辍学问题。

- 班主任要与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和问题，共同制定解决方案。

- 班主任要关注学生的思想动态和学习情况，及时对患有辍学危机的学生进行干预和帮助。

4. 家长责任：- 家长是孩子的第一任教育者，对于控辍保学工作起着重要的作用。

- 家长要关注子女的学习情况和思想动态，与班主任保持密切联系，定期参加家长会等活动。

- 家长要积极配合学校的工作，遵守相关规定，如确保子女按时到校、按时完成作业等。

- 家长要及时与学校沟通，反馈学生的学习情况和问题，共同制定解决方案。

5. 学生责任：- 学生是控辍保学工作的主体，要积极参与和配合学校的工作。

- 学生要按时上课、认真完成作业、积极参加各项活动，保证自己的学习质量。

- 学生要遵守学校的规章制度，不得违纪违规，保持良好的纪律和行为习惯。

2024年小学控辍保学工作制度范例（六篇）

2024年小学控辍保学工作制度范例杨家园则镇中心小学“控辍保学”工作制度为提升“双高双普”成效，确保学生接受九年义务教育，推进素质教育，切实提升学生素质，防止小学生辍学，学校特制定以下控辍保学规章制度：一、责任制度确立控辍保学校长责任制度，将控辍目标明确至各班级，并落实到具体责任人。

每年，教师需与学生家长签署控辍目标责任书，实施目标管理。

完成控辍目标将成为教师评优、晋升的重要依据，并纳入考核体系。

定期举行控辍经验交流会议，总结经验教训，识别不足之处，并及时解决问题。

1. 成立控辍领导小组，负责监督、检查和指导控辍工作，确保其成为日常工作的重要组成部分。

2. 实施每日询问、每周检查、每月总结的制度，以总结经验、发现不足、识别问题，并及时予以解决。

3. 强化教学管理，创造优质的教学环境，使学生对学校产生归属感，将学校打造为学生学习和生活的乐园。

4. 实行校长、教导主任包校、班主任包班的制度，形成领导层把关、全员参与控辍的局面。

5. 定期向学生及其家长宣传《义务教育法》，依法控辍。

6. 对于学业成绩较差的学生，减轻其学业负担，遵循国家教育部及省市有关素质教育的文件精神，全面推进素质教育。

二、对留守儿童的辅导与关怀对留守儿童进行适时的文化课辅导、心理辅导和思想工作，尽可能为他们创造轻松和谐的生活环境，减轻压力，防止他们再次辍学。

三、家访与救助制度为防止学生辍学，确保学生能够顺利入学、稳定在校并取得良好学习效果，特制定以下家访与救助制度：1. 班主任需定期对本班学生进行家访，及时了解学生在校内外的表现，并采取针对性措施。

2. 若发现学生有厌学情绪，班主任应及时进行家访，对学生进行思想工作，并协助家长共同帮助学生。

班主任和任课教师应与学习困难学生建立“一帮一”互助关系，重点完成以下工作：(1) 提升教师的综合教育教学素质，增强教学活力，激发学生学习兴趣，实施分层教学，以爱心帮助厌学学生，提高其学习积极性。

(2) 合理安排座位，实现优等生与学困生的互助。

控辍保学工作责任追究制度样本(四篇)

控辍保学工作责任追究制度样本近年来，教育部门校园治理工作不断加强，为了解决学生辍学问题，控辍保学工作取得了一定的成效。

然而，为了更加有效地推动控辍保学工作，需要建立责任追究制度，明确各级各部门的职责和义务，加强工作的监督和评估，以确保控辍保学工作的顺利进行。

下面是一个关于控辍保学工作责任追究制度的范文。

控辍保学工作责任追究制度样本（二）为了加强对控辍保学工作的监督和管理，确保各级各部门按照既定的目标和计划开展工作，特制定本控辍保学工作责任追究制度。

1. 主管部门责任：（1）教育部门负责制定控辍保学工作的总体规划和指导方针，明确工作目标和任务。

（2）教育部门要加强对各级学校的指导和监督，确保学校按照规定开展控辍保学工作。

（3）教育部门要组织开展控辍保学工作的培训和交流活动，提高各级工作人员的专业素养和能力。

2. 学校责任：（1）学校是控辍保学工作的主体，负责组织、实施和监督工作。

（2）学校要按照教育部门的要求，制定学校的控辍保学工作计划和工作方案。

（3）学校要建立健全控辍保学工作的组织机构，明确工作人员的职责和权限。

（4）学校要开展家校合作，加强家长对孩子的教育监督，确保孩子能够按时上学。

（5）学校要做好辍学学生的救助工作，帮助他们解决学习和生活上的困难。

（6）学校要加强对学生的动态管理，及时发现并解决存在的问题。

（7）学校要定期报告控辍保学工作的情况，接受上级部门的监督和评估。

3. 教师责任：（1）教师是控辍保学工作的重要力量，要履行好自己的职责和义务。

（2）教师要关心学生的学习和生活情况，及时发现和解决问题。

（3）教师要积极参与家庭访问活动，与家长保持密切的联系和沟通。

（4）教师要关注学生的心理健康，加强心理辅导和教育。

（5）教师要加强教育教学管理，提高教学质量和效果。

（6）教师要提供良好的学习环境和学习资源，帮助学生克服学习困难。

4. 家长责任：（1）家长是孩子的第一任教师，要履行好自己的教育责任。

小学控辍保学工作制度模版(四篇)

小学控辍保学工作制度模版一、制度目的本制度旨在有效控制小学生辍学现象，提高学生的学习积极性，促进小学生全面发展，达到保障小学生接受优质教育的目标。

二、适用范围本制度适用于全校所有小学生。

三、实施方式1. 学校与家长密切配合，共同关注学生学习情况，发现辍学现象及时干预。

2. 学校建立辍学预警机制，及时发现学生学习困难和辍学倾向。

3. 学校开展家长教育活动，提高家长的教育意识和辍学防范意识。

4. 学校以班级、个人为单位进行记录和跟踪，及时了解学生学习情况和辍学原因。

5. 学校与社区、社会组织合作，建立健全小学生社会支持体系，提供必要的辅导和帮助。

四、责任分工1. 学校：a.建立学生辍学档案，记录学生学习情况和辍学原因。

b.制定学校的控辍保学工作计划，监督实施，定期评估。

c.对有学习困难和辍学倾向的学生进行个别指导和辅导。

d.及时和家长沟通，了解学生在家庭方面的情况，共同制定解决办法。

e.定期召开家长会，传达学生学习情况和辍学预警信息。

2. 老师：a.在课堂上关注学生学习情况，及时发现学生学习困难。

b.与学校建立良好的沟通渠道，及时向学校反映学生辍学情况。

c.给予辍学学生及时的个别指导和关怀。

3. 家长：a.关注孩子的学习情况，积极配合学校的控辍保学工作。

b.配合学校的辅导和关怀，提供必要的家庭支持。

五、奖惩措施1. 辍学学生：a.对于一般辍学情况，学校将进行个别指导，并与家长一同研究解决办法。

b.对于严重辍学情况，学校将采取辞退学籍等相应措施。

2. 家长：a. 对于未配合学校的控辍保学工作，学校将进行相应的教育和约谈。

六、附则本制度在实施过程中，如有需要进行调整，请经过学校相关部门协商决定，并及时向全校师生进行通知。

七、生效日期本制度自发布之日起生效。

小学控辍保学工作制度模版（二）一、目的和原则：1. 目的：旨在通过建立健全的控辍保学工作制度，确保小学生顺利完成学业，提高教育质量。

2. 原则：依法、公正、公平、合理。

小学控辍保学工作制度（5篇）

小学控辍保学工作制度为了进一步做好我校帮扶残疾儿童的工作，提高普及九年义务教育工作成果，采取得力措施，加大工作力度，克服辍学反弹现象，学校将把控制学生流失和工作做为工作重点，力争取得明显成效，特制定本制度，请全体教职员工遵照执行。

一、明确工作责任，健全工作制度帮扶残疾儿童的工作，是每一位教师应尽的责任。

学校成工作领导小组，保证适龄儿童少年入学，完成九年义务教育，要经常性地向广大群众和家长进行法制宣传，使他们充分了解作为家长和监护人，在保证子女和被监护人完成九年义务教育方面负有不可推卸的责任。

学校与班主任之间签订的控辍目标责任制度，把控制流失和辍学工作的任务分解落实到具体班级，并建立相应的检查和奖惩制度。

各班主任每学期初都要与学生、家长签订责任状，保证完成九年义务教育。

二、加强学籍管理，规范就学制度学校必须按照普及九年义务教育的要求，建立完整规范的义务教育管理档案，并定期进行检查核实，做到底数清楚明了，情况准确及时，为控制辍学提供客观准确及时的资料。

对于外流学生，要认真调查核实，有就读学校的回执证明，并建立具体流向登记，掌握其去向及就学情况。

建立义务教育阶段学籍电子化管理系统，每学年末对学生情况进行登记核实，确保不因为管理上的漏洞使一个学生失学。

三、坚决制止乱收费行为，切实减轻学生的经济负担学校必须严格执行有关收费政策和收费标准，不准违反规定擅自设立收费项目或超标准收费，给家长发放收费通知单，实行学年初一次性公布收费项目、标准，同时实施校务公开。

四、建立健全资助家庭经济困难学生就学制度，不让一个学生因贫困而失学根据____《____加强农村教育工作____决定》中提出的要求，结合我校《救助贫困生制度》采取多方面措施资助家庭经济困难学生就学。

学校建立贫困家庭学生情况档案，根据不同家庭学生的具体情况，给予生活补助等具体资助措施，不让一个学生因家庭经济困难而失学。

五、积极推进教育改革，提高学校对学生的吸引力学校的各项工作都要把面向全体学生，增强学校生活对学生的吸引力，促进学生生动活泼的发展和综合素质的提高作为办学的主要目标，坚决克服片面追求升学率的错误倾向，考试成绩不排名次、不公布。

小学控辍保学工作制度范本（三篇）

小学控辍保学工作制度范本尊敬的家长：为了落实义务教育法规定的小学阶段控辍保学工作制度，确保每个孩子都能接受完整的小学教育，我们学校制定了以下的控辍保学工作制度，并希望得到您的支持和配合。

一、监测阶段：学校将定期进行学生出勤情况的监测，确保每个学生的出勤率达到100%。

如果有学生出勤率低于80%，学校将第一时间进行了解原因，并与家长进行沟通，寻找解决方法。

二、家访阶段：如果学生的问题无法在校内解决，学校将派员进行家访，与家长进行面对面的沟通，了解孩子在家庭中可能存在的问题，并与家长探讨解决方案。

三、学习辅导阶段：对于学习成绩较差、学习动力较低的学生，学校将组织专业教师进行学习辅导，帮助他们提高学习能力和兴趣，从而提升学习成绩。

四、心理辅导阶段：对于一些情绪不稳定、行为异常的学生，学校将组织心理辅导师进行心理辅导，了解他们的问题和困扰，并提供相应的帮助和支持。

五、家庭经济扶助阶段：对于家庭经济困难的学生，学校将提供相应的经济扶助，确保他们能够顺利完成学业，不因家庭困难而辍学。

通过以上的工作制度，我们相信每个学生都将得到应有的关爱和支持，能够顺利完成小学阶段的学业。

为了更好地贯彻这一制度，我们希望家长能积极参与学校的教育工作，与学校共同关注孩子的学习情况，共同制定学习计划，共同解决问题，并提供有需要的支持和帮助。

希望家长能够理解和支持学校的控辍保学工作制度，帮助每个孩子克服困难，坚持完成学业，为他们的未来打下坚实的基础。

感谢您对学校教育事业的支持和配合！此致敬礼XXX学校小学控辍保学工作制度范本（二）第一条为了加强小学控辍保学工作，确保每个学生能够顺利完成小学学业，根据国家相关政策和法规，制定本制度。

第二条控辍保学工作是指对辍学现象进行全面排查，采取相应措施防止学生辍学，保障学生完成小学学业。

第三条学校应设立专门的控辍保学工作机构，负责具体的工作实施。

第四条控辍保学工作机构应制定辍学排查计划，对所有学生进行逐一排查，了解学生的辍学风险因素，及时采取措施进行干预。

控辍保学工作责任追究制度范本(2篇)

控辍保学工作责任追究制度范本为了切实贯彻《义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“双高普九”工作，保障小学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，特制定本制度。

1、学校因违反《义务教育法》，控辍保学工作开展不力，致使本学区适龄儿童、少年辍学率超出国家规定的指标要求，对相关责任人要实行责任追究。

2、控辍保学工作出现下列情形之一的，应当追究相关责任人的责任：(1)组织学习宣传《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关法律法规不力，师生知晓率未达到要求的;(2)对政府、教育局开展控辍保学工作的实施办法落实不到位的;(3)“两基”档案管理不够规范，执行定期自查、汇报制度不及时的;(4)未积极实施控辍保学措施，劝返辍学生工作不到位、效果不明显的;(5)驱赶或变相驱赶学困生导致学生辍学的;(6)教师体罚或变相体罚学生导致学生辍学的;(7)在义务教育阶段开除或劝退学生导致学生辍学的;(8)在控辍保学工作检查中，隐瞒事实、弄虚作假，造成影响的;(9)上报控辍报表、材料弄虚作假，敷行塞责，造成影响的;(10)其他应当追究责任的控辍保学行为。

3、凡在控辍保学工作中出现问题的单位，对相关责任人子以责任追究，责任追究的方式分为：(1)诫勉谈话;(2)通报批评;(3)纪律处分。

在控辍保学工作方面存在问题，但未造成严重后果，事后又能及时主动纠正错误行为的，可以酌情减轻或免于追究责任.5、凡被追究的单位和个人同时取消当年度各类评优评先资格。

控辍保学工作责任追究制度范本（2）一、背景和目的控辍保学工作是落实国家义务教育政策、促进教育公平的重要举措。

为了更好地推进控辍保学工作，确保学生顺利完成义务教育阶段的学业，我们制定了控辍保学工作责任追究制度。

二、适用范围本制度适用于全体教育机构工作人员，包括学校领导、教师、辅导员等。

三、工作原则1. 坚持党的教育方针，全面贯彻落实国家义务教育政策。

2. 充分发挥学校的主体责任，将控辍保学工作作为学校重要任务来抓。

小学控辍保学工作制度范本（3篇）

小学控辍保学工作制度范本尊敬的家长：为了落实义务教育法规定的小学阶段控辍保学工作制度，确保每个孩子都能接受完整的小学教育，我们学校制定了以下的控辍保学工作制度，并希望得到您的支持和配合。

一、监测阶段：学校将定期进行学生出勤情况的监测，确保每个学生的出勤率达到100%。

如果有学生出勤率低于80%，学校将第一时间进行了解原因，并与家长进行沟通，寻找解决方法。

二、家访阶段：如果学生的问题无法在校内解决，学校将派员进行家访，与家长进行面对面的沟通，了解孩子在家庭中可能存在的问题，并与家长探讨解决方案。

三、学习辅导阶段：对于学习成绩较差、学习动力较低的学生，学校将组织专业教师进行学习辅导，帮助他们提高学习能力和兴趣，从而提升学习成绩。

四、心理辅导阶段：对于一些情绪不稳定、行为异常的学生，学校将组织心理辅导师进行心理辅导，了解他们的问题和困扰，并提供相应的帮助和支持。

五、家庭经济扶助阶段：对于家庭经济困难的学生，学校将提供相应的经济扶助，确保他们能够顺利完成学业，不因家庭困难而辍学。

通过以上的工作制度，我们相信每个学生都将得到应有的关爱和支持，能够顺利完成小学阶段的学业。

为了更好地贯彻这一制度，我们希望家长能积极参与学校的教育工作，与学校共同关注孩子的学习情况，共同制定学习计划，共同解决问题，并提供有需要的支持和帮助。

希望家长能够理解和支持学校的控辍保学工作制度，帮助每个孩子克服困难，坚持完成学业，为他们的未来打下坚实的基础。

感谢您对学校教育事业的支持和配合！此致敬礼XXX学校小学控辍保学工作制度范本（2）第一条为了加强小学控辍保学工作，确保每个学生能够顺利完成小学学业，根据国家相关政策和法规，制定本制度。

第二条控辍保学工作是指对辍学现象进行全面排查，采取相应措施防止学生辍学，保障学生完成小学学业。

第三条学校应设立专门的控辍保学工作机构，负责具体的工作实施。

第四条控辍保学工作机构应制定辍学排查计划，对所有学生进行逐一排查，了解学生的辍学风险因素，及时采取措施进行干预。

小学控辍保学工作制度模板范本（三篇）

小学控辍保学工作制度模板范本第一章总则第一条为了贯彻国家关于义务教育的政策，确保每个学生都能顺利完成小学学业，制定本工作制度。

第二条本工作制度适用于小学控辍保学工作。

第三条小学控辍保学工作的目标是防止和减少学生辍学现象的发生，保障学生顺利完成小学学业。

第四条小学控辍保学工作的原则是全面、综合、长效、可持续。

第五条小学控辍保学工作的基本原则是依法依规、科学规划、有力推进、差异化管理、全员参与、社会共治。

第六条小学控辍保学工作应当与其他相关工作有机结合，形成整体推进的格局。

第七条小学控辍保学工作应当注重实施效果的监测和评估，及时总结经验，改进工作。

第二章工作机制第八条小学控辍保学工作由学校、家庭、社会三方共同参与，形成合力。

第九条学校负责组织实施小学控辍保学工作，制定控辍保学计划，明确工作目标和任务。

第十条学校应当建立完善的学生信息管理系统，及时掌握学生的辍学情况，并通过家长会、班主任会议等形式与家长沟通，了解家庭情况和学生学习状态。

第十一条学校应当加强对教师队伍的培养和引导，提高辅导和教育水平，培养学生的学习兴趣和自信心。

第十二条学校应当定期开展关于控辍保学的培训和研讨活动，提高教职工的工作能力和专业素养。

第十三条家庭是学生学业发展的重要支持力量，家长应当重视孩子的学习，与学校保持良好的沟通，共同促进学生学业的进步。

第十四条家长应当密切注意孩子的学习状况，关注孩子的身心健康，与孩子进行交流和互动，给予必要的支持和鼓励。

第十五条家长应当积极参与学校组织的家长会、学生家访等活动，并配合学校的教育工作，共同促进学生的学业发展。

第十六条社会是小学控辍保学的重要合作伙伴，应当加强与学校、家庭的联系，共同关心、关注和支持辍学学生的回归和发展。

第十七条社会应当积极参与小学控辍保学的宣传活动，营造关注教育、关爱学生的社会氛围。

第三章工作措施第十八条学校应当建立并完善学生控辍信息系统，每学期进行学生考勤和学习情况的登记，及时发现学生的旷课、逃学、学习困难等问题。

学校控辍保学责任追究制度(5篇)

学校控辍保学责任追究制度为了切实贯彻《义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“双高普九”工作，保障小学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，特制定本制度。

1、学校因违反《义务教育法》，控辍保学工作开展不力，致使本学区适龄儿童、少年辍学率超出国家规定的指标要求，对相关责任人要实行责任追究。

2、控辍保学工作出现下列情形之一的，应当追究相关责任人的责任：(1)____学习宣传《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关法律法规不力，师生知晓率未达到要求的;(2)对政府、教育局开展控辍保学工作的实施办法落实不到位的;(3)“两基”档案管理不够规范，执行定期自查、汇报制度不及时的;(4)未积极实施控辍保学措施，劝返辍学生工作不到位、效果不明显的;(5)驱赶或变相驱赶学困生导致学生辍学的;(6)教师体罚或变相体罚学生导致学生辍学的;(7)在义务教育阶段开除或劝退学生导致学生辍学的;(8)在控辍保学工作检查中，隐瞒事实、弄虚作假，造成影响的;(9)上报控辍报表、材料弄虚作假，敷行塞责，造成影响的;(10)其他应当追究责任的控辍保学行为。

3、凡在控辍保学工作中出现问题的单位，对相关责任人子以责任追究，责任追究的方式分为：(1)诫勉谈话;(2)通报批评;(3)纪律处分。

在控辍保学工作方面存在问题，但未造成严重后果，事后又能及时主动纠正错误行为的，可以酌情减轻或免于追究责任.5、凡被追究的单位和个人同时取消当年度各类评优评先资格。

学校控辍保学责任追究制度（2）为了切实贯彻《义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“双高普九”工作，保障小学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，特制定本制度。

1、学校因违反《义务教育法》，控辍保学工作开展不力，致使本学区适龄儿童、少年辍学率超出国家规定的指标要求，对相关责任人要实行责任追究。

2、控辍保学工作出现下列情形之一的，应当追究相关责任人的责任：(1)____学习宣传《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关法律法规不力，师生知晓率未达到要求的;(2)对政府、教育局开展控辍保学工作的实施办法落实不到位的;(3)“两基”档案管理不够规范，执行定期自查、汇报制度不及时的;(4)未积极实施控辍保学措施，劝返辍学生工作不到位、效果不明显的;(5)驱赶或变相驱赶学困生导致学生辍学的;(6)教师体罚或变相体罚学生导致学生辍学的;(7)在义务教育阶段开除或劝退学生导致学生辍学的;(8)在控辍保学工作检查中，隐瞒事实、弄虚作假，造成影响的;(9)上报控辍报表、材料弄虚作假，敷行塞责，造成影响的;(10)其他应当追究责任的控辍保学行为。