生命因充满阳光而精彩

生命因充满阳光而精彩
作者：暂无
来源：《教育家》 2016年第20期
文/ 郭光恒
加强学校特色课程文化建设是落实《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务
的意见》的重要举措，也是让学生实现生动活泼、全面发展的重要途径。

近年来，四川省攀枝
花市实验学校作为市教育体育局直属的九年一贯制义务教育学校，在认真贯彻四川省教育厅
《四川省义务教育课程设置方案（2015 年修订）》和《四川省义务教育地方课程方案（2015
年修订）》精神的基础上，立足本地、本校实际，建立起了由国家课程、地方课程和校本课程
组成的创新型特色课程体系，体系的建立对促进学生全面而又主动地发展，增强教师的课程意识，促进教师专业发展，提高教师队伍整体水平，凸显学校办学特色起到了积极的推动作用。

明确指导思想，厘清奋斗方向
按照市教体局关于加强学校文化建设的指导意见，学校提出了创建“书香校园、阳光校园、成功校园”的办学理念，坚持把培养学生对学习的兴趣，对生活的热爱，对美好未来的信心作
为一切工作的出发点，让孩子在学校学习的九年得以健康成长、快乐成长、自信成长，为幸福
人生奠基！
在“书香校园、阳光校园、成功校园”办学理念统领之下，学校循着“生命因充满阳光而
精彩”的内在逻辑，提出了“让生命充满阳光”的校本课程开发理念，强调校本课程建设必须
一切从学生实际出发，一切为学生发展考虑，让孩子感受校园生活之美，感受欢乐童年。

学校
力争用五年时间实现把学校建设为“中国西南地区基础教育特色课程文化建设领先者”的规划
蓝图。

打造多彩课程，奠基优雅人生
学校把校本课程分为五大门类，并赋予其新的含义：
学科拓展课，给你一把通往成功的金钥匙在这里，孩子可以广泛阅读经典名著，进行思维拓展训练、阳光英语口语训练、领袖训练营《资治通鉴》中的领导艺术等方面的训练，也可以
搞一场说来就来的课本剧、音乐剧。

综合拓展课程，穿越书本的地平线，回归自然，感知社会这一板块是孩子们的最爱，孩子们自编自导，拼茶艺、厨艺等各类绝活，跳街舞、演话剧更是精彩不断，最让人耳目一新的还
是理财精英赛，让孩子们真实体验了一把当“老板”的感觉，100 多个项目，足以让孩子们开
心一下午。

艺术体育拓展课程，铸就健康生活，奠基优雅人生一是多彩阳光体育，铸就健康生活。

在保证体育课开足开齐的基础之上，大力开展阳光体育，保证学生每天锻炼1小时，铸就学生强
健体魄。

二是高雅艺术教育，奠基优雅人生。

以艺促德，德艺双馨。

学校坚持艺术教育与德育工作
有机融合，不断创新德育模式，提升艺术教育内涵，让艺术之美在潜移默化中影响学生的思想，陶冶学生情操，培养学生的能力，促进了学校未成年人思想道德建设工作的持续健康发展。

科技拓展课程，找到未来的自己科技拓展课程是学校今年工作的一个重点，以前主要局限
在网络技术、机器人方面，今年学校已开设微电影制作课程，并建设了打印科普实验室和阳光
少年创客梦工场，让孩子们的梦想与好奇心得到更好的引领。

缤纷社团，只因有你目前学校有学生社团20 余个，孩子们可以利用课外活动时间参加自
己感兴趣的社团，实现自己的心愿。

在这里，孩子们自动自发参与，他们最精彩的成长瞬间，
就记录在这一时刻。

加强环境建设，打造书香校园
经过几年的努力，整个校园面貌焕然一新。

走进校园，可以感受到孔子伫立天地间的情怀，国学之风的熏陶，“仁、智、勇”的智慧，梅、兰、竹的雅致；亦有伯牙抚琴小池旁，水流潺潺，鱼翔清底，古韵悠长；还有名家书画，博弈之棋，更是美不胜收，无不映衬出宁静典雅、
内蕴深厚的人文气息。

百米文化长廊、武术馆、舞蹈室、书画室等则给了孩子们施展才华的天地。

在实验学校，孩子们潜心求学，自强不息，追求不止的浓厚学风已悄然扎根于这片沃土。

弘扬传统文化，润养优秀学子
坚持社会主义核心价值观学校始终把社会主义核心价值观作为学校教育工作的行动方针，致力于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

学校开展了走进社会主义新农村、走进爱国主义教育基地、向人民英雄致礼等一系列主题教育
活动，在学生心中植下了强大的民族精神根基。

重视中华优秀传统文化学校高度重视中华优秀传统文化在学生成长中的作用。

大力弘扬中华优秀传统文化，高度重视国学经典诵读活动，着力打造书香校园，精心选择优秀传统经典编
写进学校的校本教材中，并将廉政小故事贯穿始终，为孩子们提供最好的精神食粮。

为了提高
同学们的阅读兴趣，营造书香氛围，学校在每个教室建立了红领巾图书角，定期配送图书，推
动书香氛围的建设。

如今，实验学校正沿着品国学、读国学、传承民族文化的育人之路走向明天，让馨雅书香
伴随学校学子成长，让孩子们在中华优秀传统的熏陶下铸就美好品质！
以攀枝花精神为源泉培育家乡情上世纪六十年代，为了改变祖国的工业现状，几十万建设大军响应党和国家的“大三线建设”号召，向攀枝花这块亘古蛮荒之地宣战。

正是凭借着“艰
苦创业、无私奉献、开拓进取、团结协作、科学求实”的精神，在“无水、无电、无车、无住房”这样极度艰苦的自然环境和工作条件下，建设者们坚持自力更生、艰苦奋斗，百里钢城在
金沙江两岸拔地而起。

进入新世纪，我们又开始了经济转型之路，充分利用独特的矿产资源和
光热资源，沿着建设“中国钒钛之都”和“全国康养胜地”——阳光花城的道路阔步向前！一
部攀枝花开发建设史，本身就是培育学生家乡情怀的最好精神源泉。

围绕攀枝花精神，一个个富有本土特色的“钢铁中队”“金芒果中队”“木棉花中
队”“苏铁中队”……应运而生，绽放着独特的生命之光！学校还组织学生参与重温家乡建设史、倾听建设者之声、参观三线博物馆等活动，培养了学生从小热爱家乡，共建家园的美好品质。

培育有世界眼光的优秀少年为更好地面向未来，面向世界，十八大以来，党中央提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，号召全国人民确保如期全面建成小康社会，为实现
第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

为积极响应党中央号召，培养有“中国根基，世界眼光”的社会主义建设事业优秀接班人，学校着力开展了四大活动：一是大力开展法治进校园、廉政文化进校园活动。

通过法治讲座、
模拟法庭、交通法规体验、知识竞赛、手抄报等活动培养孩子们的法制意识；二是强化科技与
创新意识培育，通过主题探究实践活动、科技周、主题板报、走进卫星发射基地等活动提升学
生的科学素养和创新精神；三是通过童眼观生态、志愿者服务、我是环保小卫士等活动培养孩
子们的环保意识；四是通过公益活动、走进福利院、关爱孤寡老人、优秀文化进社区等活动培
养孩子学会关爱他人、与人合作、学会分享、富有社会责任感的良好意识。

校本课程促发展，载誉奔向新征程
一系列校本课程的开设，使学校驰进了发展的快车道，学校先后荣获全国作文教学先进单位、全国优秀家长学校实验基地、全国艺术教学优秀学校、红领巾国学传承教育系列活动基地——东方少年国学院、中国少年儿童组织教育研究基地、全国群众体育先进单位、全国学校艺
术教育先进单位、全国饮食用药安全科普宣传站、全国青少年智力运动示范学校、四川省艺术
教育特色学校、四川省优秀少先队集体、四川省小公民“道德建设”优秀示范示范基地等荣誉
称号。

2015年度，学校获2 项国家级荣誉称号、1 项省级荣誉称号、12 项市级荣誉称号；教
师有125 人次在市级以上各类比赛中获奖；学生有668 人次在市级以上各类比赛中获奖。

几年的实践，使学校深刻体会到：虽然学校在特色课程文化建设方面上做了一些工作，取
得了点滴成绩，但距兄弟校还相差甚远。

学校决心在今后的特色课程文化建设的开发和探索中，积极努力学习，借鉴先进经验，不断探索创新，把学校的特色课程文化开发工作做实、做细、
做好、做强，为教育事业的发展做出更大的贡献！
( 作者单位：四川省攀枝花市实验学校）。