人教新课标三年级下册数学《两位数乘一位数的口算》教案
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两位数乘一位数的口算(kǒu suàn) 教学内容:
两位数乘一位数的口算(kǒu suàn)58页例1
教学(jiāo xué)目标:
1、会进行(jìnxíng)一位数成两位数的口算
2、经历(jīnglì)探索口算方法的过程,学会口算整
十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数
3、感受数学与日常生活的密切联系
教学重点:
学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数
教学难点:
掌握一位数乘两位数的口算方法
教具准备:
课件。
教学时间: 1课时
教学过程:
一、导入新授
口算下面各题:
5×3=15 10×5=50 20×3=60 3×4=12
40×2=80 8×4=32
自己(zìjǐ)选两题,说说口算方法。
二、探索(tàn suǒ)发现
1、独立(dúlì)尝试
(1)仔细观察例1图
(2)请学生(xué sheng)提出问题。
(3)从学生(xué sheng)回答中选择例1的两个问题:每筐装15盒草莓,阿姨买了3筐
3筐草莓有多少盒?
2、组内交流
(1)请学生思考、交流解决问题的方法。
引出算式:15×3=15 3×15=45
(2)小组讨论:怎样想出得数?
3、小组汇报
各组代表向全班汇报本组的各种口算方法。
方法一:将15分成10和5,口算:10×3=30,5×
3=15,15+30=45。
方法二:根据竖式的计算方法,5×3=15,个位上的数相乘满十向前进一,十位上的数1和相乘得3个十,加上个位上进来的1个十,就是4个十。
4、小结口算方法:
可以把两位数分成一个整十数和一个一位数,用两位数乘一位数的积相加,就可以利用(lìyòng)竖式计算的方法进行口算
三、巩固(gǒnggù)发散
1、拓展(tuò zhǎn)延伸
出示(chū shì):15×3=45
想一想:150×3=450
请学生思考(sīkǎo),讨论还会怎么算?
因为15×3=45,所以150×3=450,口算100×3=300,50×3=150,300+150=450。
2、做一做。
11×5=55 14×4=64 110×5=550 140×4=640 15×6=90 24×4=96 150×6=900 230×4=920
先由学生独立计算,集体订正。
3、填一填。
4、解决问题。
有4辆巴士,每辆可乘坐(chénɡ zuò)21人。
(1)3辆车最多可以(kěyǐ)坐多少人?
21×3=63(人)
(2)80人乘坐(chénɡ zuò)这4辆车,能坐下吗?
21×4=84(人)
84人>80人,能坐下。
四、评价(píngjià)反馈
谁来说一说这节课的收获(shōuhuò)
五、板书设计
两位数乘一位数的口算
六、课后小记
内容总结
(1)两位数乘一位数的口算
教学内容:
两位数乘一位数的口算58页例1
教学目标:
1、会进行一位数成两位数的口算
2、经历探索口算方法的过程,学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数
3、感受数学与日常生活的密切联系
教学重点:
学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数教学难点:
掌握一位数乘两位数的口算方法
教具准备:
课件
(2)2、组内交流
(1)请学生思考、交流解决问题的方法。