抗疫精神对大学生思想政治教育的重要价值

抗疫精神对大学生思想政治教育的重要价值
作者：丁梦娇尹刚万圆
来源：《党政干部论坛》 2021年第1期
丁梦娇尹刚万圆
新冠肺炎疫情是新中国成立以来遭遇的传播速度最快、传染范围最广、防控难度最大的一
次重大突发公共卫生事件。

面对这次挑战，习近平总书记亲自部署和指挥全国抗疫工作，以习
近平同志为核心的党中央把疫情防控作为头等大事和重要议题，全国人民万众一心，共抗疫情。

经过艰苦卓绝的努力，新冠肺炎疫情防控工作取得了重大胜利，形成了伟大的抗疫精神。

作为
高校思想政治教育工作者，我们要结合新时代的目标和任务，深入全面地理解和阐述好“抗疫
精神”，讲好中国的抗疫故事，发挥其在大学生思想政治教育中的重要价值引领作用。

一、抗疫精神的提出和核心内涵
面对突如其来的新冠肺炎疫情，在以习近平同志为核心的党中央领导下，全国上下同舟共济、团结一心、众志成城，在短短三个月左右的时间里就取得了全国抗疫斗争的重大胜利。

2020年9月8日，在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，习近平总书记发表重要讲话指出，中
国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。

伟大抗疫精神是我们打赢疫情防控阻击战的强大精
神支柱，是我们全国上下取得疫情防控重大胜利的力量源泉。

伟大抗疫精神的核心内涵包括：生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共。

生命至上，就是从出生的婴儿到百岁以上的老人，每一个生命都要得到全力护佑。

人的生命是
最宝贵的，生命至上，集中体现了中国人民深厚的仁爱传统和中国共产党以人民为中心的价值
追求。

举国同心，指的是上下同心者胜，众志成城者赢，14亿中国人民同呼吸、共命运，风雨
同舟，众志成城，集中体现了中国人民万众一心、同甘共苦的团结伟力。

舍生忘死，指的是面
对疫情，各条战线的抗疫勇士临危不惧，以生命赴使命，用大爱护众生，集中体现了中国人民
敢于战胜一切困难的顽强和韧性。

尊重科学，指的是我们秉持科学精神，坚持科学防控，运用
中西医结合治疗方案，迅速建成方舱医院等，集中体现了中国人民求真务实、开拓创新的实践
品格。

命运与共，指的是我们秉承“天下一家”的理念，履行国际义务，不仅对中国人民生命
安全和身体健康负责，而且为全球疫情防控注入源源不断的动力，集中体现了中国人民和衷共济、爱好和平的道义担当。

习近平总书记在第七十三届世界卫生大会视频会议开幕式上强调：“中国坚持以民为本、生命至上，始终本着公开、透明、负责任态度，始终秉持构建人类命运
共同体理念，既对本国人民生命安全和身体健康负责，也对全球公共卫生事业尽责。

”
二、抗疫精神与大学生思想政治教育的内在联系
新形势下如何加强和改进大学生思想政治教育工作，探索适应当前形势的思想政治工作新
方法，是迫切需要研究的重要课题。

高校要以理想信念为核心进行大学生思想政治教育。

当下，依然有部分大学生不同程度地存在理想信念模糊、价值观扭曲、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精
神弱化、团结协作观念淡薄等问题。

对于大学生理想信念方面出现的问题，我们既不能忽视，
也不能回避。

大学生理想信念教育是我国高校思想政治教育的灵魂和核心，也是一项庄严而紧
迫的任务。

伟大抗疫精神能有效融入大学生理想信念教育，与大学生思想政治教育在目标和内
容上存在一致性。

（一）抗疫精神与大学生思想政治教育目标的一致性
党的十八大以来，党围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”进行了深入探讨。

习近平总书记对“培养什么人”作了明确的回答，即“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。

要引领大学生学习马克思主义理论和方法，培养爱国情怀，树立担当意识，坚定理想信念。

伟大抗疫精神作为极具时代价值和时代意义的精神产物，传承了中华民族的优良传统，是新时代爱国主义精神的升华。

因此，伟大抗疫精神教育与大学生思想政治教育在目标上存在一致性。

（二）抗疫精神与大学生思想政治教育内容的一致性
大学生思想政治教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的优秀成果。

伟大抗疫精神是时代的产物，是新时代人民的伟大实践和伟大智慧的结晶。

政治教育是大学生思想政治教育的核心。

要开展中华民族悠久历史教育和优秀传统文化教育，培养大学生深厚的爱党爱国情感，引导他们树立坚定的理想信念。

要深入开展党史国史教育，树立“四个意识”，坚定“四个自信”。

抗疫精神彰显了中国共产党领导的中国特色社会主义制度的显著优势，有力引导青年大学生不忘初心跟党走。

思想教育就是要引导高校大学生主动学习马克思主义理论和方法，深入学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，紧跟时代步伐。

抗疫精神内蕴着中国共产党的先进思想和伟大实践，是对爱国精神、团结精神和奋斗精神的有力阐释，也是中国精神的重要组成部分。

道德教育包括中华民族优良传统道德教育、社会公德教育和道德评判能力的培养等内容。

大学生思想政治教育内容本身就包含道德教育，新时代践行社会主义核心价值观和提高道德素养也是大学生思想政治教育工作的重要内容。

抗疫精神体现了全国人民高尚的道德情操，展现了中国人民勇敢无畏、无私奉献、舍己为人的道德境界。

三、抗疫精神对大学生思想政治教育的重要价值
随着网络信息技术的飞速发展，网络上各种信息鱼龙混杂，加之一些西方国家发起的文化渗透，心理不够成熟的大学生容易受到影响。

应该对大学生进行正确的思想引导，激发大学生的爱国热情、价值认同与民族自豪感，为大学生思想政治教育营造良好的氛围。

作为高校思想政治教育工作者，应当将抗疫精神带进校园，并将其融入到立德树人的全过程中，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（一）政治引领价值
引领政治方向。

习近平总书记强调：“我们所要坚守的政治方向，就是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想、‘两个一百年’奋斗目标，就是党的基本理论、基本路线、基本方略。

”抗疫精神有力彰显了中国特色社会主义道路的独特优势，为广大青年大学生深入学习党的基本理论、基本路线、基本方略创造条件，有利于大学生坚持党的领导和正确的政治立场，紧紧团结围绕在以习近平同志为核心的党中央周围。

树立政治观念。

2020年3月9日，教育部社科司与人民网联合组织的“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”如期直播，由艾四林、秦宣、王炳林、冯秀军四位教授主讲，结合“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德修养与法律基础”四门必修课的教学内容，解读党中央关于疫情防控的决策部署，分析中国抗疫过程中彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述防
疫抗疫一线的感人故事，充分发挥了高校思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用，引导
大学生传承和弘扬爱国主义精神，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文
化自信。

实现政治稳定。

只有坚定统一的政治立场，才能实现政治稳定。

抗疫精神体现了全国各族
人民团结一致、同舟共济、众志成城的民族品格，通过加强伟大抗疫精神学习和教育，可以使
学生认识到，抗疫精神和家国情怀本质上都是以维护国家统一稳定为宗旨的。

不断提高大学生
对国家的认同，维护国家的统一，自觉坚决反对分裂祖国的行为，实现政治稳定和校园稳定。

课堂是学校进行大学生思想政治教育的重要途径。

因此，高校应积极探究将抗疫精神融入
思想政治教育的有效路径，引导课程内容设置等进一步突破，加强高校思想政治教育的时代感。

要引导专业课教师进行课程新设计，引导教师及时将抗疫精神融入到教学内容中，用生动的授
课形式激发学生对思政课程内容学习的兴趣，进一步深化学生对抗疫精神的理解。

（二）情感激励价值
疫情伊始，党和国家就将确保人民生命安全和健康放在第一位，甚至不惜牺牲经济利益。

新冠肺炎疫情面前，广大党员充分发挥先锋模范作用，迅速行动，主动担当，彰显着一个个普
通共产党员的初心和使命。

全国的医务人员也戮力同心，奋勇拼搏，拯救了无数生命。

他们是
白衣天使，也是人民的英雄。

习近平总书记指出：“中华民族是历经磨难、百折不挠的民族，
困难和挑战越大，凝聚力和战斗力就越强。

”对抗疫精神的学习和教育能够充分调动大学生的
积极性、主动性和创造性，要激励大学生厚植爱国主义情怀，坚定理想信念，增强民族自豪感，明确时代责任和历史使命，积极投身社会主义现代化建设。

习近平总书记指出，要“生动讲述防疫抗疫一线的感人事迹，讲中国抗击疫情故事”。

抗
疫精神对大学生的情感激励还体现在抗疫过程中展现出来的先进人物和先进事迹中，大学生能
从中汲取力量，从而树立坚定的理想信念。

抗疫过程中涌现出的无数真实的感人事迹和感人故事，都是高校思想政治教育的重要素材，能够引起学生共情，从情感激励的角度激发学生的家
国情怀和责任担当意识。

校园环境影响着学生的身心发展，对学生的教育发挥着不可替代的作用，良好的校园环境
可以对大学生起到正向引导作用。

可在校园内营造抗疫的正能量氛围，加强校园文化建设，让
学生在潜移默化中学习抗疫精神，弘扬校园正能量。

共青团作为党的忠实助手和后备军，是党
联系青年的牢固桥梁和纽带。

学校团委应当组织开展多种抗疫主题文化活动，将抗疫精神传递
给每一个青年大学生，让青年大学生们在参与活动的过程中切实理解抗疫精神，培养爱国情怀，增强责任意识。

例如，可以开展抗疫精神主题演讲比赛、组织各团支部学习抗疫先进人物和先
进事迹、观看抗疫主题视频和影片等等，以大学生喜闻乐见的形式帮助学生深入学习抗疫精神。

（三）行为规范价值
习近平总书记寄语青年：“学到的东西不能停留在书本上，不能只装进脑袋里，而应该落
实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知。

”学习抗疫精神的根本，就是要引导大学
生将精神落到实践中，将爱国志充分转化为报国行。

要引导大学生深刻认识到，自身发展与国
家命运是联系在一起的，青年人应当勇于承担起历史所赋予的责任和使命。

要进一步培养大学
生们的爱国情怀、奋斗精神、无私奉献精神和责任担当品质，引导大学生知行合一、投身基层、敢于实践，在实际行动中实现个人价值和社会价值。

习近平总书记强调：“让青春之花绽放在祖国最需要的地方，在实现中国梦的伟大实践中
书写别样精彩的人生。

”作为高校思想政治教育工作者，我们要引导大学生在实践中增长才干，历练本领，鼓励学生积极参加各类实践活动和志愿服务活动。

例如可以在做好疫情防控的基础
上，鼓励学生参与社区志愿服务，做垃圾分类讲解宣传员、冬奥会志愿者等等，用实际行动践
行抗疫精神。

引导学生在日常的学习和生活中感受抗疫精神的力量，让抗疫精神入心入脑，深
刻感悟其中蕴含的精神力量，将其潜移默化地扎根进头脑中，用实际行动传承和践行抗疫精神，用实际行动为中华民族的伟大复兴而奋斗！
（作者单位首都师范大学资源环境与旅游学院）
（责任编辑黎恋）。