湘教版五年级下册小丑的眼泪课件

课后作业
1
班课讨论
让学生回答3个问题：
画作展示
2
1. 小丑的内心情感是怎么样的？ 2. 你在日常生活中遇到过类似的情况，
让学生通过画作表达自己感受，学生
你是怎么处理的？
可展示作品到板书上与大家分享。
3. 你认为对于那些与众不同的人该怎
样对待？
教育意义
1 教育小丑
在很多情况下，我们需要意识到我们的行为会对其他人造成什么样的影响。
2 尊重他人
我们需要尊重不同的人群，并接纳他们的个性和不同点。
3 内心健康
我们需要及时关注自己和他人的内心，尤其是儿童，我们需要更多的关爱和呵护。
课件设计
目标
通过故事，让学生学习到做人的道理和内心情感上的表达
内容
背景介绍、主角介绍、关键情节、教育意义
方法
图文并茂的方式呈现故事情节与教育意义，多角度、全方位让学生学习和理解故事中的道理。
知识点掌握
单独表演
通过实体模型解决困难问题以 及提高创意思维。
小组讨论
朗读训练
结合小组活动，开展情感活动， 并通过表达提高我们的内心表 达能力。
通过阅读来理解故事中的情境 和含义，并提高我们的朗读能 力。
主角介绍
1
名字Leabharlann 丁二烤2性格特点
天真、快乐、善良
3
职业和才艺
小丑（杂技、魔术、变脸）
4
家庭背景
普普通通的农村家庭，父母勤劳善良。
关键情节
变脸表演
琴音回荡
小丑的拿手表演之一是变脸， 附有魔术元素，场面很是惊艳。
家中的一只古琴是小丑的父母 为他买的，虽然不太会弹，但 他喜欢在家里弹琴。
伤心的原因
原来小丑小时候曾经因为皮肤 和其他人不一样而被孩子们嘲 笑，这让他非常难过。
湘教版五年级下册小丑的眼泪 课件
在一个村庄里，住着一位小丑。他天真、快乐，是孩子们最喜欢的表演者， 但他却总是流着眼泪。
故事背景
时空背景
时间：现代 地点：一个偏远的山村，小丑的家
社会背景
小丑是孩子们的表演偶像，但社会上的不公和偏见给他带来了很多负面影响。
情节引入
小丑每当表演完就会流下泪来，孩子们都很关心他，于是他便讲起了他内心深处真正的故事。