充分发挥教育督导职能推进区域教育均衡发展

充分发挥教育督导职能推进区域教育均衡发展
——钟楼区人民政府教育督导室2010年度工作总结
2010年是全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，规范中小学办学行为、深入实施素质教育，完成“十一五”规划，促进钟楼教育高位均衡新跨越发展的重要之年。

钟楼区教育督导室紧紧围绕苏教督团【2010】1号文件《江苏省人民政府教育督导团2010年工作要点》、2010年常州市教育督导工作意见、钟楼区2010年度教育发展的中心工作；围绕《常州市教育事业“十一五”规划》、《2008年-2010年常州教育发展三年行动纲要》。

坚持求真务实、检查与指导、监督与服务、评价与促进相结合的工作原则，切实发挥教育督导部门“监督、检查、评估、指导”的职能，认真做好教育督导工作。

为促进区域教育现代化的均衡发展履行教育督导职责。

一、主要工作
（一）综合督导：觅渡桥小学（3月24日）；勤业小学（3月30日）；新闸幼儿园（4月20日）；花园幼儿园（5月18日）；东方小学（11月2日）；平冈小学（11月9日）；花园第二小学（11月16日）；五星实验小学（11月22—23日接受市的综合督导评估）；机械幼儿园（11月3日）；清潭第三幼儿园（11月4日），一共9所。

（二）专项督导：能积极主动完成省、市教育督导部门下达的专项督导任务，认真开展规范办学行为、推进减负增效、实施素质教育专项督查，做到每周有巡视，每月有报告。

2010年3月25日，我们参加了常州市人民政府教育督导室组织召开的辖市区教育督导工作
会议。

会后，我们一是认真贯彻执行江苏省关于进一步加强规范中小学规范办学行为专项督查的指示精神；二是部署我区大力规范办学行为，扎实推进减负增效的工作。

按照：“立规矩”——执行“五严”不动摇；“重引导”——舆论宣传不放松；“破难题”——敢动真格不含糊；“强服务”——减负增效不懈怠。

我们把规范我区各中小学办学行为、深入实施素质教育作为一场突击战、一场常规战、一场持久战、一场攻坚战来打。

确保了我区专项与随机督查率达到百分之百，做到了：一月一专项；一周一随机；一天一记载；一月一通报。

（三）简校管理：4月13、14、15日由我们督导室组织，与文教局办公室、教育科、计财科，对区内5所简易学校进行了办学条件评估，并形成了书面汇总，发出了限时整改通知书。

5月13日由市督导室率基教处、计财处等一行7人对我区5所简易学校进行了办学条件、规范办学的全面调研。

总体评价是：钟楼区简易学校分“三个”层次，第一层次城南蓝星新市民子弟学校、西林新市民学校，硬件基本到位，办学条件较好；第二层次新市民向阳新闸学校、新市民向阳汤家学校办学条件不太符合；第三层次花园为民学校办学条件较差。

为此，7月我们下发了整改通知书；8月对每所简易学校又进行了督查，符合条件后方可招生并对5所简校的15辆校车全部安装了GPS 卫星定位器；9月对简易学校教师进行培训；10月对其教育教学质量检测；11月为5所简易学校的2740位学生办理了享受政府的学杂费减免（30.14万元）并为他们利用生均公用经费配置了45万元的少儿读物。

（四）语言文字：全面贯彻《国家通用语言文字法》，加强此项工作的全面督查。

精心组织开展本区域内的推普周活动，认真组织开展中华经典诵读系列活动。

今年5月我区又组织参加了第二届全国学生规范汉字书写大赛。

经统计小学一组2731人参赛、小学二组3216人参赛、初中组165人参赛，共收到作品3742件。

在全区举行比赛的基础上，我们又选送了部分优秀作品参加了全国的大赛。

同时我们还正在积极争创两所（花园第二小学、勤业小学）市“语言文字规范化示范学校”、两所（清潭实验小学、勤业小学）省“规范汉字书写教育特色学校”。

（五）常规工作：2010年4月23日，中共市委组织部、人民政府教育督导团、市教育局对我区进行了2009年度教育工作督导评估考核，结果为“优秀”。

9月份我区按苏教督【2010】7号《关于开展县域教育技术装备工作督导的通知》的文件，制定了区域教育技术装备督导工作方案。

10月12—26日区督导室汇集区教育科、教研室、电教馆对区域内25所中小学进行了教育技术装备全面的专项督查。

并及时汇总、通报。

12月6日，市教育局来我区进行中小学教育技术装备工作专项督导评估得分为：86.6分。

二、2011年工作思路
（一）不断深化督导理念。

用科学发展观统领督导工作，在实际工作中，坚持以督查促创建，以评估促改进，以引导促发展的工作思路，牢固树立督导服务于教，督导服务于学，督导服务于校的观念。

坚持深入学校调查研究，提供业务咨询、把督导评估活动转移到最需
要关注的地方和最簿弱的工作方面，为教育行政部门的相关决策提供有益、可靠的依据和信息。

（二）加强督导基础建设。

加强督导队伍建设，一是选好人员，督教必须知教，督学必须懂教。

切实把好兼职督学、督导员的选拔关，从上而下配齐督导人员，建立一支高素质的教育督导队伍，从事督教督学工作。

二是加强学习，首先是法律法规和教育教学管理的学习，其次是工作作风建设，建立相关的监督机制，规范教育督导工作程序和行为，树立良好的督导形象。

（三）加强调查研究，有的放矢开展督导工作。

调查研究采取多种途径，如：定期从网上投放有关资料，通过电话访问，网络沟通和深入基层调查获取信息，对不落实有关教育法律法规或不执行上级指令的行为进行专项目标督办。

（四）充分发挥教育信息网的作用。

对那些违反教育法规及方针政策的学校和个人，及时对其下达整改通知，限期整改到位。

此外，对正反两方面的典型，也及时通报全区。

（五）加强对简易学校的管理和指导。

定期组织人员深入简易学校检查、指导工作，及时宣传、推广一些好的典型。

对那些办学效益差、存在安全隐患的学校坚决予以取缔。

常州市钟楼区人民政府教育督导室
2011年1月10日。