2024年家长会任课老师发言稿（3篇）

2024年家长会任课老师发言稿
各位家长朋友：
您们好！感谢各位在忙碌的日程中抽出宝贵时间，莅临本次家长会。

在此，我有幸与大家面对面交流，共同探讨三年级英语教学的相关事宜。

我是孩子们的英语老师，王老师。

我想简要介绍本学期的英语教学重点：
1. 学生需要掌握____个字母的大小写，并能正确书写顺序，这是英语学习的基础。

2. 课本后的单词表中，颜色越深的单词代表其重要性越高。

学生需要在家中复习和消化这些单词，因为词汇是三年级英语考试的核心内容，必须确保掌握。

3. 课文中的对话和日常交际用语，虽然不要求每位同学都能背诵，但要求能够熟练、流畅地朗读和表达。

4. 听力训练是英语学习的重要组成部分，试卷中听力题目的比重占三分之二。

三年级是小学英语学习的重要阶段，课堂学习仅占学习效果的
____%，其余的____%依赖于学生课后的持续复习和记忆巩固。

课堂上，老师主要负责传授新知识，并安排少量时间进行复习。

由于时间是公共的，老师无法针对每个学生进行个别辅导，导致学生的学习效果存在差异。

因此，学生需要在课后投入更多精力，以避免与其他同学拉开差距。

目前，英语成绩的两极分化现象较为严重，一些同学成绩优异，而一些同学成绩只有三、四十分。

家长朋友们，从现在开始
关注孩子的英语学习至关重要，否则到五六年级时可能就来不及弥补了。

仍有一部分学生未能按时完成作业、背诵课文、完成回家作业，甚至无法正确听写单词。

虽然我在教学中尽量放慢速度，并安排读音准确的同学带领全班复习，但仍有同学未能掌握基本内容。

为此，我恳请家长朋友们配合做好以下工作：
1. 确保孩子每天至少用____分钟边听录音边跟读课文，最好有家长监督，以提高学习效果。

2. 每天检查孩子的回家作业是否完成，并确保第二天能按时上交。

家长应严格监督孩子的英语书写，如有必要，可要求孩子重写，直至达到标准。

3. 提醒孩子按照课表整理书包，携带必要的作业和课本，养成良好的学习习惯。

总之，家长的关注和支持对孩子的英语学习至关重要，能够增强孩子的自信心和学习积极性。

感谢各位家长对我工作的支持与配合，您的理解和支持是我工作的动力。

让我们携手努力，为孩子们的未来奠定坚实的基础。

谢谢大家。

2024年家长会任课老师发言稿（二）各位家长：
您们好！在此，我深感荣幸能够与各位家长相聚一堂，共同关注孩子们的成长与教育。

各位家长对孩子的未来发展给予的高度关注，以及对学校教育工作的支持，是我们教育工作的强大动力。

作为孩子
们的英语教师，我今日在此与大家共同探讨如何助力孩子学好英语，若发言中存在不当之处，敬请各位海涵。

英语作为一门系统性较强的学科，其知识结构环环相扣。

一旦错过关键学习阶段，后续学习将会倍感吃力。

因此，为了孩子们未来的发展，我们家长与学校都应当重视英语学习的起始阶段。

在小学阶段，英语学习的词汇量与语法知识点较为丰富，孩子们只有打下坚实基础，才能避免学习难度逐渐增加。

对于三年级的学生来说，尽管他们站在同一起跑线上，但半个学期的学习后，差距已然显现。

一些学生表现出浓厚的兴趣和积极的学习态度，形成了良好的学习习惯；也有部分学生学习态度不端正，基础不牢固，导致学习效果不佳。

我们希望孩子们能够在学习上取得更好的进步。

关于如何帮助孩子学好英语，作为教师，我们承担着直接传授知识的责任。

以下是两点建议，供各位家长参考：
1. 让孩子多听录音。

英语学习的起始阶段，听力和口语训练至关重要。

家长应当鼓励孩子多听纯正的录音，提高听说能力。

在三年级英语学科考试中，听力成绩占据了显著比例。

2. 鼓励孩子大声说英语。

家长应每天留出一定时间，鼓励孩子大声朗读、对话、问答，培养其清晰表达自我，他人纠正错误的能力。

若不能大声说出的英语，就失去了交流工具的价值，背离了学习英语的初衷。

因此，家长在家中应监督孩子保质保量完成英语作业，引导孩子读、说、写、记，及时巩固所学内容，培养良好习惯。

家长的行为将成为孩子的榜样。

孩子尚未明确学习目的时，家长对学习的态度、行
为将对孩子产生巨大影响。

切不可让孩子第一次说：“英语太难，我写不出来。

”就任其自然。

孩子是每个家庭的核心与希望，有家长曾说：“要把孩子教育当作自己的事业来做。

”这句话深刻地表达了所有家长的心声。

只要我们多投入一些，相信孩子会给我们带来更多的回报。

我们不应该、也不可以让我们的孩子在起跑线上落后，希望通过我们与各位家长的共同努力，为孩子们创造一个更加科学、和谐、人文、快乐的学习环境！
感谢大家的聆听，我的发言到此结束。

2024年家长会任课老师发言稿（三）各位家长朋友：
您们好！对于各位家长在忙碌的日程中抽出时间参加本次家长会，我们表示衷心的感谢。

这一行为充分体现了各位家长对子女教育的高度重视和对孩子成长的深切关爱。

家长会的召开旨在加强家校间的沟通与合作，共同探讨孩子们的学习与发展情况，以促进教育质量的提升和孩子们学业成就的进步。

在此，我有幸作为四年级英语教学团队的代表，与各位共同探讨本学期的英语教学工作，并研究有效策略，助力孩子们更好地学习英语、运用英语，为未来的学习打下坚实的基础。

以下是几个方面的简要介绍：
一、英语学习现状分析
小学阶段的英语学习是孩子们外语学习的重要起点，对于培养他们的学习方法和策略具有基础性作用。

孩子们在这一阶段不仅能获得
语言和文化知识，还能提升自身的学习能力，促进全面发展。

四年级是承上启下的关键时期，我们要在三年级打下的良好基础上，继续保持孩子们的英语学习兴趣，为他们的后续学习奠定坚实基础。

令人欣喜的是，我们的教师团队见证了孩子们进入四年级后取得的显著进步，例如同学们在完成预习作业、积极参与英语故事朗读等方面表现出色。

二、激发孩子英语学习兴趣的策略
本学期，我们将使用牛津英语4a教材，其中包含若干单元，新授课与复习课相结合。

教材内容丰富，旨在培养学生的听说读写能力，养成良好的学习习惯。

为了让孩子喜欢并主动学习英语，我们首先要让他们认识到英语的重要性，帮助他们树立学习信心。

培养孩子良好的学习习惯，包括课堂上的专注听讲、积极发言和适时笔记，以及课后的预习、复习和自觉阅读英语材料等。

我们相信，通过家校双方的共同努力，孩子们的英语学习一定能够取得优异的成绩，实现家长、学生和教师的共同愿望。

让我们携手合作，为孩子们的未来铺就坚实的道路。