学校未成年人心理健康保护工作规章制度

学校未成年人心理健康保护工作规章制度
1. 目的和背景
本规章制度旨在保护学校未成年人的心理健康，促进他们的全面发展和成长。

学校作为未成年人的教育和培养场所，应当建立健全的心理健康保护机制，为学生提供必要的支持和帮助。

此规章制度的制定是为了明确学校相关方面的责任和义务，加强心理健康保护工作的组织和管理。

2. 心理健康保护责任
2.1 学校教职员工应当关注学生心理健康问题，认真履行心理健康保护责任。

2.2 学校应当配备专业的心理健康教育与咨询人员，并提供必要的培训和支持，确保学生得到及时、有效的心理健康服务。

2.3 学校应当定期开展心理健康教育活动，提高学生的心理健康意识和自我调适能力。

3. 心理健康评估和干预
3.1 学校应当对学生进行定期的心理健康评估，了解他们的心理状态和问题。

3.2 学校应当制定相应的心理健康干预措施，帮助被评估出存在心理问题的学生，及时进行干预和支持。

4. 心理健康问题的报告和记录
4.1 学校应当建立健全的心理健康问题报告和记录制度，保障信息的安全和隐私。

4.2 学校应当及时向学生家长通报学生心理健康问题的情况，并与家长共同制定解决方案。

5. 风险防控和危机处理
5.1 学校应当建立风险防控机制，预防和减少学生心理健康问题的发生。

5.2 学校应当制定危机处理预案，确保在发生心理健康危机时能够做出及时、有效的应对措施。

6. 监督和评估
6.1 学校应当建立相应的监督机制，对心理健康保护工作进行定期评估。

6.2 学校应当接受上级教育主管部门的监督和指导，及时纠正存在的问题并予以改进。

7. 法律责任
7.1 学校未成年人心理健康保护工作必须遵守国家有关法律法规的规定，不得违反学生和家长的合法权益。

7.2 学校在心理健康保护工作中存在过失或不当行为的，将按照法律法规进行相应处罚。

本规章制度自颁布之日起生效。

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