2020-2021学年西安市长安区第一中学高三生物三模试题及答案解析
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2020-2021学年西安市长安区第一中学高三生物三
模试题及答案解析
一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 跳水是一项优美的水上运动,它是从高处通过各种姿势跃入水中或从跳水器械上起跳,在空中完成一定动作,并以特定姿势入水的运动,如图所示。
下列关于跳水运动员在跳水时相关神经调节的叙述,错误的是()
A.起跳时深呼吸的完成与脑干密切相关
B.跳水时能保持动作平衡与小脑密切相关
C.调节跳水运动完成的低级中枢在下丘脑
D.在空中完成特定动作离不开大脑皮层的参与
2. 下列叙述正确的是()
A.A或a中的每对碱基都可能改变,这体现了基因突变的不定向性
B. 基因重组是生物变异的根本来源
C. 位于性染色体上的基因都与性别决定有关
D. 隔离是物种形成的必要条件
3. 在人体内,下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生()
A.胰岛素和胰蛋白酶
B.甲状腺激素和呼吸酶
C.雄性激素和促性腺激素
D.胰岛素和胰高血糖素
4. 将紫色萝卜的块根切成小块放入清水中,水的颜色无明显变化。
若对其进行加温,随着水温的升高,水的颜色会逐渐变红。
其原因是
A.细胞壁在升温的过程中受到破坏
B.水温升高,花青素的溶解度加大
C.升温使生物膜被破坏而丧失功能
D.升温使水中的化学物质发生了反应
5. 关于图中DNA分子片段,以下说法不正确的是()
A.DNA连接酶可作用于①部位
B. 解旋酶作用于①部位
C. ①处的碱基对缺失导致染色体结构变异
D. 此片段彻底水解的产物有6种
6. 下列有关显微镜操作的叙述,正确的有()
A.标本染色较深,观察时可选用凹面反光镜和调大光圈
B.显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数
C.若要换用高倍物镜观察,需先升镜筒,以免镜头破坏玻片标本
D.显微镜下所成的像是倒立放大的虚像,若在视野中看到细胞质顺时针流动,则实际上细胞质是逆时针流动
7. 比较玉米和人体内的各种化学元素()
A. 种类和含量相差很大
B. 种类和含量相差不大
C. 种类相差很大,其中相同元素的含量大体相同
D. 种类大体相同,其中相同元素的含量大多相差很大
8. 下图为某二倍体雌性生物细胞不同分裂时期的模式图,①、①表示染色体片段。
下列分析不正确的是()
A 甲细胞处于减数第二次分裂中期
B. 甲时期细胞通常不能进行转录过程
C. 细胞乙形成过程中发生的基因重组只有自由组合
D. 若甲乙两细胞来源于同一个卵原细胞,细胞乙是卵细胞,则甲细胞是极体
9. 下列关于豌豆的一对相对性状遗传的叙述,正确的是()
A.只有以高茎作为母本时,F1才均为高茎
B.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
C.自交是鉴别和保留纯合高茎(显性)豌豆最简便易行的方法
D.F2的表型比例为3①1的结果最能说明分离定律的实质
10. 人的红细胞生活在血浆中,红细胞中的K+浓度比血浆高30倍,但血浆中的K+仍可进入红细胞,下列关于K+进入红细胞的过程的叙述错误的是()
A.该过程需要红细胞膜上运输K+的载体蛋白,该蛋白具有特异性
B.在运输K+的过程中,其载体蛋白会发生空间结构的变化
C.该过程需要细胞内化学反应所释放的能量
D.该K+运输过程遵循渗透作用的原理
11. 如图是微生物平板划线示意图,划线的顺序为12345,下列说法中正确的是()
A. 操作前要将接种环用酒精消毒
B. 划线操作须在火焰上方进行
C. 只有在5 区才可以得到所需菌落
D. 在12345 区域中划线前后都要对接种环灭菌
12. 苏格兰牛耳尖V形与非V形是一对相对性状,由一对等位基因控制。
以下是苏格兰牛耳尖性状遗传的家系图,下列叙述正确的是()
A. V形耳尖由X染色体上的显性基因控制
B.由III2的表现型可推定III1为杂合子
C. III3中控制非V形耳尖的基因可来自I1
D. III2与III5生出V形耳尖子代的可能性为1/3
13. 下列关于人体内环境的叙述,错误的是
A.血浆中的、等离子参与pH的调节
B.内环境中含有血红蛋白、葡萄糖、K+、尿素等物质
C.细胞外液中的Na+、Cl﹣是形成内环境渗透压的主要因素
D.血浆的渗透压高于组织液,有利于代谢产生的水进入毛细血管
14. 图示细胞内某些重要物质的合成过程。
该过程发生在。
A. 真核细胞内,一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链
B. 原核细胞内,转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链
C. 原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译
D. 真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译
15. 玉米的紫粒和黄粒是一对相对性状。
某一黄粒品系X,单独种植全结黄粒;若与紫粒品系Y混合种植,X植株上所结玉米既有黄粒,也有紫粒。
下列有关分析正确的是()
A. 品系X是杂种
B. 黄粒是显性性状
C. 品系Y是杂种
D. 紫粒是显性性状
二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。
每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。
16. HIV病毒能识别T细胞表面的CD4分子,从而实现入侵T细胞。
如果给AIDS患者大量注射用CD4分子修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵(如图)。
因HIV在红细胞内无法增殖,红细胞成为HIV 的“陷阱细胞”,这为治疗AIDS提供了新的思路。
据材料分析,下列叙述错误的是()
A. CD4分子是一种受体分子,其成分最可能是糖蛋白
B.人成熟的红细胞没有逆转录酶,导致HIV无法增殖
C. HIV侵染胎儿的T细胞会引发先天性免疫缺陷病
D.红细胞中的HIV随红细胞凋亡后,可与体液中的抗体结合
17. 研究表明,在我国华北地区某苹果园里生活着多种昆虫,害虫主要有卷叶蛾、蚧虫、蚜虫和食心虫等;害虫的天敌(即天敌昆虫)为草蛉、异色飄虫、螳螂等;既非害虫又非害虫天敌的中性昆虫有蚊、蝇、蚂蚁等。
在果园中种草,天敌昆虫的种类和数量都有增加。
判断下列说法是否正确()
A.卷叶蛾、蚧虫、蚜虫等植食性动物是初级消费者
B.卷叶蛾→螳螂→黄雀,构成一条食物链,其中螳螂位于第二营养级
C.中性昆虫在果园生态系统中是多余的
D.种草后,果园中的食物网更复杂,有助于果园生态系统抵抗外界干扰
18. 如图为某二倍体植物的育种过程,①①分别为具有不同优良性状(不同优良性状由不同基因决定)的该种植物纯合子,有关分析正确的是()
A.获得①植株的育种方法与培育“黑农五号”大豆的方法相同
B.①→①过程可能发生了非同源染色体上非等位基因的自由组合
C.获得①①植株的过程依据的遗传学原理均为基因重组和染色体数目变异
D.图中获得的①植株均为稳定遗传的纯合子,获得①需要经过植物组织培养
19. 人体在特殊情况下,会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。
如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体,但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用(如甲图所示)。
“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不
会影响该抗体的分泌(如乙图所示)。
以下说法错误的是()。
A. 重症肌无力患者的抗体是由突触前膜释放的,Graves氏病患者的抗体是由垂体合成的
B. 重症肌无力患者体内的抗体和Graves氏病患者体内的抗体作用一样
C. 与正常人相比,Graves氏病患者X激素的分泌增加,Y激素的分泌量减少
D.Graves氏病患者的代谢速率往往比正常人高
20. 脊椎动物的大脑发送一个神经信号使血管壁的平滑肌松弛,是由平滑肌附近的神经释放信号分子乙酰胆碱,导致附近的上皮细胞产生NO,由它来使平滑肌松弛,使血管扩张来增强血液流动。
下列相关叙述中正确的是()
A. 大脑发送神经信号与神经纤维膜内外离子变化有关
B. 大脑发出信号使上皮细胞产生的NO不属于神经递质
C. 接受乙酰胆碱的信号与细胞膜表面特异性受体有关
D. 上述生理过程的调节方式有神经调节
三、非选择题:本题共5小题,共55分。
21. 研究表明,每个人的DNA都不完全相同,因此DNA也可以像指纹一样用来识别身份,这种方法就是DNA指纹技术。
回答下列有关问题。
(1)我们可以根据分析指纹图的吻合程度来帮助确认身份,因为DNA能够储存遗传信息,而且不同个体的DNA的_____各不相同,故每个人的DNA指纹图都是独一无二的。
DNA分子中遗传信息量非常大,原因是_____。
(2)在现代刑侦领域中,DNA指纹技术正在发挥着越来越重要的作用,此外,DNA指纹技术还可以用于亲子鉴定等。
如图是通过提取某小孩和其母亲以及待测定的四位男性的DNA,分别经合适的酶处理后,形成若干DNA片段,然后进行电泳等一系列步骤得到的一组DNA指纹图,请分析:F1~F4中,谁是该小孩真正生物学上的父亲?_____,为什么?_____。
(3)DNA分子中,(A+T)/(G+C)、(A+C)/(T+G)中能体现DNA分子特异性的是_____。
22. 在单侧光的照射下,某植物幼苗会出现茎向光生长和根背光生长的现象,如图所示,这种现象与幼苗体内生长素的分布有关。
回答下列问题。
(1)生长素的主要合成部位是_______。
在幼根中,生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,这种运输方式称为______。
(2)在单侧光的照射下,该植物幼苗的茎出现向光性是由于______生长素造成的。
(3)根背光侧生长素浓度高于向光侧,但生长却慢于向光侧,从生长素生理作用的特点分析原因,①可能是背光侧生长素浓度高,抑制背光侧生长,而向光侧______:①还可能是__________________。
23. 某科研小组在一密闭玻璃罩内放入一株草莓植株,温度适宜的条件下进行以下实验:实验1.不同光照强度下测定草莓植株对氧气的吸收或释放量,实验结果如图甲所示。
实验2.取一定量的草莓叶片进行对照实验,其中对称叶片的左侧曝光右侧遮光,并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移(如图乙)。
据此请回答下列问题:
(1)B点时草莓根尖细胞产生ATP的场所为______,C点后曲线保持水平不变,此时限制草莓光合作用速率的主要环境因素是_____________。
若适当提高CO2浓度后再测定,图中的B点将向______移动,C点将向______移动。
(2)当光照强度为D时,草莓植株光合作用产生的氧气量为_____u mol。
(3)实验2在适宜光照下照射6小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重、分别记为x和y(单位:g)。
则6小时内左侧截取部分光合作用制造的有机物总量为____g。
(4)该科研小组还想提取和分离草莓叶片中的光合色素,则分离的原理是____________。
24. 研究表明一定的运动量能影响①型糖尿病患者对胰岛素的敏感程度,图甲表示①型糖尿病患者运动前后胰岛素敏感程度[胰岛素的敏感程度可用葡萄糖的代谢淸除速率(MCR)表示]的变化,图乙为糖尿病的两种
发病机制。
请回答下列问题:
(1)正常情况下,当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌功能增强,血糖浓度下降,此过程属于_________________调节。
(2)①型糖尿病患者体内胰岛素浓度正常,其发病机制是图乙中的_________________(填“A”或“B”),发病的原因是__________________________________,导致组织细胞对胰岛素敏感性降低(结合图中的数字及代表的结构说明)。
(3)根据图甲中数据可知,一定的运动量能________________(填“增强”或“降低”)II型糖尿病患者对胰岛素的敏感程度,但是运动量需达到_________________步以上才能具有较为明显的效果。
(4)GLUT-4是存在于骨骼肌细胞膜上的葡萄糖转运蛋白,推测一定强度的运动可能____________(填“促进”或“抑制”)了骨骼肌细胞GLUT-4基因的表达。
(5)请利用渗透作用原理,解释糖尿病患者多尿的原因____________________。
25. 减数分裂和受精作用确保了亲代和子代之间的遗传性状的相对稳定,请回答:
甲图是果蝇在生长发育过程中细胞内染色体数目变化曲线,乙图是果蝇卵原细胞在分裂过程中一对同源染色体的行为变化,丙图是果蝇的体细胞染色体。
(1)甲图中A表示________分裂过程,B表示_____________过程,C表示_________分裂过程
(2)甲图中细胞分裂时期染色体①DNA=1①1所对应图中标注数字为______________
(3)乙图所示的染色体行为发生在甲图中所示_______(填图中标注数字)时期
(4)乙图所示的细胞直接产生的子细胞名称为________________________,丙所代表的果蝇个体产生的配子基因型是________________________,由乙和丙图示可知基因与染色体的关系是__________________________。
(5)丙与基因型为Aa的雌性交配,子代雄性果蝇中杂合子所占比例为________,丙与基因型为X d X d的雌性交配,子代雌性果蝇中显性个体所占比例为_________。
参考答案
1. C
2. D
3. B
4. C
5. C
6. A
7. D
8. C
9. C
10. D
11. D
12. C
13. B
14. C
15. D
16. BC
17. AD
18. AC
19. AB
20. ABCD
21.
(1).脱氧核苷酸排列顺序(或碱基排列顺序)
(2).组成DNA的脱氧核苷酸的数量多,且排列顺序极其多样化
(3).F2
(4).C的DNA指纹图中一条带与M DNA指纹图中的一条带相同,另一条带与F2DNA指纹图中的一条带相同
(5).(A+T)/(G+C)
22.
(1).幼嫩的芽、叶和发育中的种子
(2).极性运输
(3).分布不均匀(或其他合理答案)
(4).生长素浓度低,促进向光侧生长
(5).背光侧和向光侧的生长素浓度均促进生长,但对向光侧的促进作用强于背光侧。
23.
(1).细胞质基质和线粒体
(2).CO2浓度
(3).左
(4).右下方
(5).12
(6).x-y
(7).叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸条上的扩散得快,反之则慢,从
而达到分离的目的
24.
(1). 神经一体液
(2). B
(3). 靶细胞膜(组织细胞膜)上的胰岛素受体①减少(或不足)
(4). 增强
(5). 10000
(6). 促进
(7). 原尿渗透压高(或尿液中含糖),导致肾小管和集合管对水的重吸收减弱25.
(1).减数
(2).受精作用
(3).有丝
(4).①①
(5).①
(6).次级卵母细胞和极体
(7).AXDAYdaXDaYd
(8).基因在染色体上
(9).1/2
(10).1。