人教版(新课程标准)2020年小升初语文冲刺试卷(一)全国通用(I)卷

人教版（新课程标准）2020年小升初语文冲刺试卷（一）全国通用（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、字词检测 (共5题；共9分)
1. （2分）加偏旁，再组词
皮________欠________兑________
________________________
昔________旁________更________
________________________
2. （1分）拼一拼，写一写。

bá shíhuǒ shān yún chóng
________________白________小________
3. （2分）根据课文《明天更辉煌》内容填空。

回到母亲怀抱的香港啊，明天更加________、更加________。

4. （2分）把下面的词语补充完整。

翻________怒________ 前________后________
灭________之灾大________世界
成千上________ 来________不易
5. （2分）选一选。

下列哪个节日在正月？（）
A . 端午节
B . 春节
C . 中秋节
D . 清明节
二、语言实践 (共5题；共26分)
6. （5分）下面这段话的横线处依次填入的语句顺序正确的是（）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。

让我们学做荷花的事业吧，________；让我们学做莲叶的事业吧，___________；让我们学做莲子的事业吧，_________；让我们学做莲藕的事业吧，把寂寞留给自己。

①以宽阔拥护生活②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来
A . ②③①
B . ①③②
C . ②①③
D . ③②①
7. （10分）按要求写句子。

（1）骄傲和粗心是学习上的两大敌人。

（改为反问句）
（2）我爱我的祖国，因为“神七”载人航天飞船发射成功，举世瞩目；我爱我的祖国，因为________。

（续写句子）
（3）我们通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面。

我们适应这个日新月异的社会。

（用合适的关联词语将两句话合成一句话）
（4）一般说来，一个人兴趣越广泛，读的书越多，他的视野就越开阔，也就越能增强自己的才干。

（用划线的词语写句子）
（5）风儿不停地吹，小草来回地摇摆。

（把句子写得生动有趣些）
8. （5分）认真观察这四幅图，想一想，小动物之间发生了什么事？他们是怎么想、怎么说的？最后是谁把问题解决好的？他又是怎样解决的？用几句话按顺序把故事讲清楚。

9. （5分）读课文《尼尔斯骑鹅历险记》，回答。

你觉得尼尔斯是个怎样的孩子呢？
10. （1分）按要求写句子。

用“娇艳”写一句话。

三、文化积累 (共3题；共14分)
11. （2分）“满室芝兰尽秀色，盈门桃李笑春风”最适合张贴这副对联应是（）
A . 农村
B . 种花或卖花
C . 教师
D . 机关干部
12. （10分）回忆课文，完成填空。

（1）这首诗主要描绘了________给荒山带来的巨大变化，体现了少年儿童________的意识。

（2）诗歌开头是“踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。

”结尾是“踏一路春风，撒一路欢笑，走遍荒山碧岭，春光染绿我们双脚。

”，这里作者运用了________的修辞手法，表达了少年儿童________的情感。

13. （2分）把作家、作品搭配起来。

作品：《三国演义》《水浒传》《彭公案》《济公传》《施公案》
作者：佚名贪梦道人郭小亭罗贯中施耐庵
四、阅读理解 (共2题；共18分)
14. （9分）阅读文言文，回答问题。

园中有榆，其上有蝉。

蝉方奋翼悲鸣，欲饮清露，不知螳螂之在后，曲其颈，欲攫①而食之也。

螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈，欲啄而食之也。

黄雀方欲食螳螂，不知童子挟弹丸在下，迎而欲弹之。

童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株②也。

【注】①攫：抓。

②掘株：截断的树桩。

（1）解释字义。

①园中有榆，其上有蝉。

其：________
②曲其颈，欲攫而食之也。

其：________
③举其颈，欲啄而食之也。

举：________ 其：________
（2）翻译下面的句子。

童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株也。

（3）请你用一个成语概括上文的大意。

（4）你从这个故事中获得了哪些启示？
15. （9分）课外阅读。

一提起卫星，同学们可能马上会想到一个大大的圆球。

啊！那你们可没完全说对。

卫星的形状可多了，有球形的、罐头形的，还有煤气罐那样的，以及锻炼身体的哑铃形的，也有的像纺锤，像风车，总之样子很多。

有的卫星还拖着长长的尾巴，长着“翅膀”。

卫星为什么有这么奇怪的形状呢？原来这是根据卫星的容积、科学研究目的、动力要求等决定的。

首
先看为什么做成球形的。

几何知识告诉我们，同样表面积的物体做成球形时容积最大。

我们知道，初期的运载火箭推力有限，如果把卫星制成球形的，就可以更有效地利用它的容积，装更多的仪器。

那么为什么又制成旋转体呢（圆柱、棱柱、煤气罐等）？因为这样形状便于保持稳定运行，不至于随意乱翻乱滚。

还有那张开的“翅膀”又是怎么回事呢？我们人要吃饭才能学习、工作，卫星里的仪器也要有动力才能工作。

有些卫星上的动力是靠太阳能来供应的，这样除了卫星外面要“身披铠甲”以外，还要像帆船一样，给卫星装上帆板，这就是我们看到的“翅膀”。

这“翅膀”上敷设的东西和卫星表面的“铠甲”一样，都是硅片制成的太阳能电池片。

卫星上拖的长长的尾巴是无线电天线。

这么一打扮，卫星可真像一个宇宙飞行的“怪物”了。

但是，尽管外形千差万别，它们的基本结构是相同的，都包括这样几部分：轻合金的坚硬外壳，科学研究的仪器，灵敏的自动控制系统，动力装置。

靠这些“五脏六腑”，卫星就可以自由飞翔了。

（1）选择正确的读音。

运载（zǎi zài）________ 帆(fān fán) ________板供(gòng gōng) ________应
（2）卫星的形状很多，主要有________、________、________、________、________、________。

（3）有的卫星为什么制成旋转体那样呢？
五、习作表达 (共1题；共5分)
16. （5分）妙笔生花
有人说，金钱是最大的财富。

也有人说，青春和健康是最大的财富，智慧是永恒的财富，时间远比金钱更重要，朋友是一生的财富，知识就是财富……那么，你的财富又是什么呢？请以“我的财富”为题写一篇作文。

参考答案一、字词检测 (共5题；共9分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、语言实践 (共5题；共26分) 6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
9-1、
10-1、
三、文化积累 (共3题；共14分) 11-1、
12-1、
12-2、
13-1、
四、阅读理解 (共2题；共18分)
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
15-1、
15-2、
15-3、
五、习作表达 (共1题；共5分)
16-1、。