5生物圈是最大的生态系统 教案

生物圈是最大的生态系统
教学过程
1、导入
观看视频，并思考、回答问题：我们共同的家园是地球，地球上不是每一个角落都有地球的存在，比如地壳的内部，天空的上层等。

教师：地球上不是每一角落都有生物的存在的，有些地方不适合生物生存。

地球上适合生物生存的空间范围叫做生物圈。

今天我们学习的内容就是《生物圈是最大的生态系统》
2、自主学习
仔细观察图片，说出生物圈的厚度是20千米，由大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面组成。

教师活动：指导学生自学组成生物圈的这三部分有什么特点呢？分别有哪些生物生活呢？
3、合作探究
学生活动：认知观看介绍多种多样的生态系统的视频并说出生态系统的七种类型。

教书活动：1、播放一幅幅体现不同类型生态系统的图片，引导学生比一比看谁能快速辨别出图片中呈现的生态系统名称。

4、小结
教师活动：通过今天的学习，我们知道了生物圈不仅是地球上最大的生态系统，也是所有生物共同的家园，保护生物圈，人人有责。

5、板书
生物圈是最大的生态系统
6、教学反思
新课程准倡导的是合作学习，探究性学习，则以学生为主体，教师为主导的学习过程，师生在平等和谐的情境中去学习，教师通过有效问题的设置,提高了学生的学习兴趣，使课堂上参与的人数明显增多了。