部编版人教版八年级上册道德与法治 知识点期末考试考前辅导

郑州高新一中八年级道德与法治期末考试考前辅导
1、意义类：有利于（个人、他人、家庭、学校、社会、国家）
2、危害类：不利于、扰乱、影响、危害（个人、他人、家庭、学校、社会、国家）
3、原因类：是……的需要
4、评价类（说明类）：是什么；意义或危害；怎么做
5、做法类：个人、他人、家庭（教育、监督、榜样示范）、学校（加强法治教育、道德教育、心理健康教
育、开展…….的课程、活动）、社会（宣传…….、营造……的社会氛围）、国家（立法机关建立和完善……的法律法规；执法机关加大执法力度，严惩……的违法行为
6、青少年做法类：1、设问具体：学习……知识（增强法制观念、提高安全防范意识、提高自我保护能力）；
宣传……的重要性；与……行为作斗争；针对……提建议；2、设问不具体：学习、理想、精神、责任、道德、法律；3、不同角色、青少年践行：在家庭、在学校、在社会（学习上、生活上）。

（可结合下面的例题理解记忆）
（第一课亲社会行为、第六课承担责任）
1、列举社会公益活动（亲社会行为）？
参加义务植树活动；参加学雷锋志愿者活动；为灾区捐款捐物；敬老院看望老人；社区服务；参加交通文明岗活动；清明节烈日陵园扫墓。

2、.……的精神品质？
精神品质：艰苦奋斗、爱岗敬业、无私奉献、尊老爱幼、助人为乐、自尊自信、诚实守信、文明有礼、遵纪守法、意志坚强、精益求精、团结协作、脚踏实地、战胜挫折、勇于创新、勇于实践、关爱他人、服务社会、具有强烈的社会责任感和爱国主义精神等。

传统美德：助人为乐、尊老爱幼、诚实守信、艰苦奋斗
3、为什么爱心墙被成为“最美的风景”？（为什么向……学习？）（亲社会行为的意义（承担责任的意义或回报）：
（1）有利于形成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念；
（2）有利于促进自身的健康成长和全面发展；
（3）有利于实现自己的人生价值；
（4）有利于培养公民的责任意识，提高公民的思想道德素质；
（5）有利于获得他人和社会的接纳和认可；
（6）有利于弘扬社会主义核心价值观；构建社会主义和谐社会；促进社会主义精神文明建设；
（7）有利于增强民族凝聚力，弘扬民族精神和传统美德。

4、我们应怎样让“爱心墙”这道风景更美丽？（怎样向…..学习？）
（培养......的精神品质；如何养成亲社会行为；承担责任--不断提高自身素质、增强履行责任的能力））
（第二课网络）
1、国家为什么重视网络建设？--网络的利和弊（网络安全问题严峻）
2、列举常见的网络安全问题。

网络黑客攻击系统;网络泄密;网络诈骗;利用网络窃取个人信息;网络谣言;网络色情、凶杀、暴力;利用网络散布危害国家主权、安全、荣誉的言论
3、出台《网络安全法》的意义？（出台措施治理网络乱象的意义？）
（1）有利于增强网络经营者的法制观念，依法规范自身行为；
（2）有利于依法打击网络违法行为，维护网络秩序；
（3）有利于加强网民的网络安全意识，保障网民的合法权益。

4、中学生为维护网络安全做些什么？
（1）学习网络安全知识，依法规范自身行为，理性参与网络生活；
（2）宣传网络安全的重要性，共建和谐有序的网络环境；
（3）发现网络安全问题，不传播，并及时制止或举报；
（4）积极向网络管理部门为网络安全建言献策。

5、怎样解决网络的弊端？
（1）国家：立法机关应建立和完善网络安全的法律法规；执法机关依法规范对网吧、网络的管理，严惩网络违法犯罪行为；
（2）公民（青少年）：（如何理性参与网络生活）提高媒介素养，提高安全防范意识和自我保护能力；遵守网络道德和法律，自觉遵纪守法；学会“信息节食”自觉抵制网络上的不良诱惑；
（3）学校：加强对学生的网络道德、网络安全教育，增强青少年的自制力和自我保护能力；
（4）家长：加强对子女上网的教育和监督，与子女共同制定上网计划，引导孩子养成良好的生活习惯；
（5）社会：宣传网络安全的重要性，及时曝光网络违法行为，形成合理利用网络社会氛围。

6、漫画说明了什么？（“我再玩一局再写作业”）
（1）部分青少年沉迷于网络，不能学会“信息节食”；（是什么）
（2）沉迷网络影响学习、生活和工作；影响现实的人际交往；不利于身心健康；可能走上违法犯罪的道路；（意义或危害）
（3）我们应正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络的积极作用，自觉抵制网络上的不良诱惑。

（怎么做）
（第三课（规则与秩序））
1、简要阐述“中国式过马路”的危害。

（1）威胁自身与他人的生命健康；（2）造成交通拥堵、交通事故，扰乱交通秩序；（3）有损社会文明风尚．
2、为促进全社会“告别‘中国式过马路”’，请提几条合理化建议。

（1）社会：要加大交通法规的宣传，提升人们的交通守法意识；
（2）交警（执法机关）：交通高峰时段要加大执勤力度，加强疏导；
（3）交警（执法机关）：对乱闯红灯的行人要加强教育、依法处罚；
（4）行人（公民）：要遵守交通法规，克服盲目从众心理。

3、请为本次宣传教育活动设计两条标语。

绷紧交通安全琴弦，委晌生命幸福乐章；遵守交通规则，珍爱生命健康；交通安全在你脚下，生命幸福在你手中。

第四课：（尊重他人、以礼待人、诚实守信）
以礼待人：
1、学校推广文明旅游的活动形式？
开展“争做文明游客，共建美好家园”演讲比赛；举办“我为祖国争光彩，争做文明中国人”的征文比赛；开展“远离陈旧陋习，争做文明游客”墙报宣传；提倡向先进典型模范学习；开展“小手拉大手，我为文明添双手“教育实践活动等。

2、旅游不文明行为的影响？
这是不文明不道德的行为；是对自己的不尊重，也会带来他人对自己的不尊重；这种行为有损自己的人格；
影响了国家形象，损害了中华人民共和国国格；这种行为是危害社会的行为；不利于形成良好的社会风尚
3、公民如何文明出行？
提高个人道德修养，不破坏环境，不乱扔垃圾；遵守公共秩序，排队等候，有序参观；文明待人，学会尊重，换位思考，与人为善；学会宽容，平等待人，原谅他人小过错；服从景区和导游安排，防止发生不愉快的事情；尊重文化差异，学会入乡随俗等
（中学生怎样做一个文明的乘客？①自觉遵守乘车秩序②不携带易燃易爆危险品上车，确保乘车安全③爱护公共设施，爱护公共环境④尊重他人乐于助人。

）
4、如果你参加文明出行志愿服务活动，应注意什么问题？
①要讲文明，有礼貌，做到态度谦和、用语文明、以礼相待、态度谦恭、仪表整洁、举止端庄。

②平等待人，尊重他人，关爱、帮助他人。

③遵纪守法，自觉规范自己的行为。

④自觉承担责任，不计较代价与回报，服务社会，奉献社会。

诚实守信：
（1）不诚信现象：考试作弊、抄袭作业；偷袭；不守承诺；欺骗老师、家长。

（2）现状：部分学生不能诚实守信，法制观念和道德素质不高
（3）宣传标语：“说老实话，办老实事，做老实人”；“自觉诚实守信，共创和谐社会”
（4）活动形式：举办关于“诚信”的班会；黑板报；演讲、征文比赛；评选诚信之星
（5）情境分析：约了朋友，妈妈带你去玩。

做法：向妈妈说明情况，去见朋友原因：诚信是一个人安身立命之本，是中华民族的传统美德；我们应该自觉承担责任。

（6）调查报告问题：诚信的意义；如何践行诚信
（7）倡议书：公民：1.树立诚信意识，真诚待人，慎重许诺，信守承诺；2.运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录；3.遵守诚信守则，遵守社会公德，培养良好的行为习惯；（学校建立学生的诚信档案，利用活动宣传诚信；）
（8）诚信的原因（意义）；如何践行诚信？（依据教材）
第五课（法律）
1、青少年违法犯罪的原因?
（1）自身：法制观念较弱，自制力较差，不能自觉抵制不良诱惑；道德素质和文明素养不高；交友不慎；不能合理调控情绪；
（2）家庭：不能以身作则，监督及教育力度不够；
（3）学校：监督及教育力度不够
2、哪些属于违法校规校纪？不良行为？一般违法行为？犯罪？（哪种制裁？判断依据是？）
3、青少年如何加强自我防范？（参考下面7（6））
（变式问题：1.青少年如何预防和减少违法犯罪？2.生活在法治国家，青少年应该么做？3.青少年可以从案例中吸取什么教训？4.从迷恋网吧到违法犯罪的过程说明了什么？---预防犯罪，需要我们杜绝不良行为，自觉抵制不良诱惑（不良行为如果及时改正，就有可能发展成违法犯罪）
4、公民合法权益收到侵犯时，怎么做？
（一）、非诉讼手段：（1）首先，可以找到侵权人协商；或请求亲戚朋友、老师的帮助；或请居委会、消费者协会、妇联调节；到工商管理部分投诉；
（2）专门的法律服务机构：法律服务所、律师事务所、公正处、法律援助中心；
（3）寻求国家的法律救济：公安机关、人民法院、人民检察院
（二）、诉讼手段:到人民法院提起诉讼（民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼）
1.个人、他人（青少年做法类：行动；学习……知识（增强法制观念、提高安全防范意识、提高自我保护能力）；宣传……的重要性；与……行为作斗争；针对……提建议.）
2.家庭（教育、监督、榜样示范）、
3.学校（加强法治教育、道德教育、心理健康教育、开展…….的课程、活动）、
4.社会（宣传…….、营造……的社会氛围）、
5.国家立法机关建立和完善……的法律法规，为规范......提供法律保障；
6.执法机关加大执法力度，严惩…的违法行为）
5、为预防和减少未成年人违法犯罪，请你建言献策?
（1）青少年：自觉树立法律意识，维护法律尊严，依法自律做一个守法的人；加强道德修养，树立正确的是非观念，积极抵制不良心理和行为；从小事做起，自觉抵制不良诱惑，避免沾染不良习气；谨慎交友，乐交诤友、善交益友、不交损友；合理调控情绪，学会自我疏导。

（2）国家：立法机关应建立和完善预防未成年人违法犯罪的法律犯罪，严惩未成年人违法犯罪行为；
（3）学校：加强对学生的思想教育、法治教育、心理健康教育，组织学生参加有益身心的活动；
（4）家长：父母要为孩子树立榜样，培养孩子正确的世界观、人生观、价值观；父母要履行监护职责，引导孩子养成良好的生活习惯；加强对子女的教育和监督，为青少年成长提供适宜的家庭环境。

（5）社会：加强普法教育，宣传违法犯罪行为的危害，提高公民法制观念和文明素质，营造遵纪守法的社会氛围。

6、校园欺凌的危害？
①不利于青少年身心健康；②会给双方家庭造成伤害；③影响学校正常的教学秩序；④渲染暴力文化，败坏社会风气，影响法治国家建设。

7、就拒绝校园欺凌，请提出你的建议？
（1）国家：立法机关建立并完善治理校园欺凌现象的法律法规；执法机关加大执法力度，严厉打击各类校
园欺凌行为；
（2）社会：积极宣传法制理念，增强全体公民的法制意识，倡导全民尊法守法用法；
（3）学校：关注学生的心理健康状况，并及时疏导学生的不良情绪；对学生进行思想道德教（4）学校：普及法制教育，提高学生的思想道德修养和法制意识；善于发现学生间的不和谐问题，及时化解
矛盾；加强校园治安巡视防护；及时、依法处理校园暴力事件，不姑息迁就；培养学生自我保护的意识和能力等
（5）家庭：关注孩子的身心健康，不溺爱、放纵孩子的不良行为，做好榜样示范作用；
（6）青少年：（青少年如何加强自我防范？）
1认清犯罪危害，自觉远离犯罪；2杜绝不良行为，避免沾染不良习气；3依法自律，遵纪守法，增强法制观念，加强自我防范，学会用法律武器维权;4增强自我保护意识，学会宽容理解，学会用理性方式解决矛盾冲突；5自觉加强道德修养，践行道德；6乐交诤友，不交损友，谨慎交友；
第六课（承担责任）第七课（关爱他人服务社会）
1、《中华人民共和国慈善法》出台的主要目的（结合材料）
1.发展慈善事业；
2.弘扬慈善文化；
3.规范慈善活动；
4.保护慈善参与者的合法权益；
5.促进社会文明；
2、承担责任的意义（亲社会行为的意义、参与慈善活动的意义）：
（1）有利于形成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念；
（2）有利于促进自身的健康成长和全面发展；
（3）有利于获得他人和社会的接纳和认可；
（4）有利于实现自己的人生价值；
（5）有利于弘扬社会主义核心价值观；构建社会主义和谐社会。

（6）传递社会正能量，弘扬社会正气
3、怎样做一个负责任的人？
（1）对承担责任的代价与回报进行正确的评估，作出合理的选择，并义无反顾地承担；（2）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们应该自觉承担相应的责任；（3）努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。

补充：（如何养成亲社会行为--（1）学会谦让、分享、热心帮助他人，提升道德素养；（2）关心社会发展，积极参加实践活动；（3）积极参加公益活动，奉献社会；（4）遵守社会规则，遵纪守法。

4、为促进我国慈善事业健康发展，你有哪些好的建议？
（1）执法部门：加大执法和监督力度，严惩慈善领域的不法行为；
（2）新闻媒体：评选“慈善之星”，做好慈善事业的舆论宣传和监督工作；
（3）社会：弘扬中华民族扶危济困的传统美德营造，营造互帮互助的社会氛围；
（4）公民积极参与慈善活动，从小的善行做起，扶危济困。

5、（1）列举社会公益活动：①参加文明交通志愿者②为灾区捐款捐物③学习雷锋社区服务活动
（2）列举责任缺失的现象：（包括不诚信、不文明等现象）：考试作弊；不信守承诺；不愿意帮助需要帮助的人；不遵纪守法
（3）列举奉献社会人物：支月英--大山深处支教多年，守护孩子健康成长，爱岗敬业、无私奉献；杂交水稻之父--袁隆平艰苦奋斗，勇于探索，善于创新，无私奉献；县委书记的好榜样：焦裕禄一心为民，艰苦奋斗，鞠躬尽瘁；
第八课（国家利益）
1、列举维护国家利益为重人物：抗战英雄-杨靖宇精忠报国，不怕牺牲，视死如归；中国航天之父钱学森：热爱祖国，敬业奉献
2、谈谈对印度边防部队非法越界的认识。

（你如何评价韩国部署萨德反导系统的行为）
（1）印方行为严重侵犯了中国主权和领土完整，严重危害了中国的国家利益和国家安全，不利于地区和平稳定，不利于构建和谐世界；（2）会受到世界人民的谴责和反对；（3）当今世界并不太平，影响国家安全和发展的因素依然存在，而且更加复杂。

（4）我们应该坚持国家利益至上，自觉履行维护国家安全的义务；建设和谐世界任重而道远。

3、就印方非法越界，我国政府所持的态度、立场和采取的措施说明了什么？
①国家利益关系到民族生存和国家兴亡。

国家的主权和领土完整是国家的核心利益，不容侵犯。

②我国坚持走和平发展道路，积极通过和平手段解决领土争端和利益纷争。

4、针对印方非法越界，我们青少年应该做些什么？
我们应该坚持国家利益至上，自觉履行维护国家安全的义务
（1）树立和增强危机意识和防范意识，增强维护国家利益的责任感和使命感。

（2）珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。

（3）用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

（4）自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。

第九课（国家安全）
1、为什么要维护国家安全？（设立国家安全教育日的意义？）
主语：（1）公民：有利于公民了解国家安全的知识，增强维护国家安全的意识履行维护国家安全的义务；（2）社会：有利于汇聚维护国家安全的社会力量，促进社会稳定，形成维护国家安全的社会氛围；
（3）国家：有利于贯彻落实总体国家安全观，维护国家安全和国家利益。

有利于实现中华名族的伟大复兴。

2、维护国家安全的措施？（请你网络安全建言献策）
（1）立法机关完善《国家安全法》，为国家安全事业提供法律保障；
（2）执法机关严格执法，加强监督，严惩危害国家安全的违法行为；
（3）国家（坚持总体国家安全观）加大国家安全工作高科技的研发和投入力度，为国家安全工作提供物质条件；
（4）社会积极宣传国家安全的重要性，形成维护国家安全的社会氛围（通过开展活动，培养公民的责任感和爱国主义精神）；
（5）公民学习有关国家安全和保密工作的法律法规，增强维护国家安全的法治意识，履行维护国家安全的法定义务。

3、（维护国家安全需要养成哪些“日常习惯”？（1-4点））公民如何维护国家安全？（1-6）
（1）积极配合国家安全机关开展工作，如实提供情况和证据；
（2）为维护国家安全积极建言献策；
（3）检举、制止危害国家安全的行为；
（4）监督和维护国家安全工作的开展；
（5）认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识，积极为维护国家安全作贡献；
（6）每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。

第十课（国家利益）
1、列举中国成就：
（1）经济：成为世界第二大经济体；“一带一路”建设；中国倡议建立亚洲基础设施投资银行；政治：民主政治发展、反腐倡廉建设；
（2）文化：可可西里和鼓浪屿获准列入《世界遗产名录》；甲骨文入选《世界记忆名录》。

孔子学院的开办；获得2022年冬奥会举办权；获得里约奥运会奖牌榜第三名
（3）社会：重视和改善民生问题（医疗、教育、住房等）；完善社会保障制度；棚户区改造；脱贫攻坚；
（4）科技：天舟一号和天宫二号成功对接；“中国天眼”落成启用；中国自主研制的喷气式大型客机c919首飞成功；由我国科学家自主研制的世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”发射成功。

（5）军事：“歼-20”首飞成功；“辽宁”号航母出海
（6）综合国力：G20峰会在中国杭州召开（上合峰会在中国郑州召开、世界互联网大会在中国乌镇召开、
中国北京成功举办“一带一路”国家合作高峰论坛）；
2、你如何理解“天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真”？
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；任何事业的成功都需要付出努力；中国梦的实现需要我们发扬艰苦奋斗精神；
3、青少年怎样实干（怎样助力中国梦）？“大家撸起袖子加油干”对我们青少年来说应当怎么做？传递正能量，你要怎么做？）
（1）树立崇高远大的理想，要把自己命运与祖国发展紧密结合在一起；（理想）
（2）努力学习科学文化知识，全面提高自身素质；（学习）
（3）培养艰苦奋斗的精神品质，勤俭节约，不怕苦不怕累；
发扬爱国主义精神，拼搏进取，主动为国分忧；（精神）
（4）助人为乐，无私奉献，树立强烈的社会责任感，热心公益活动，培养亲社会行为；（责任）
（5）善于思考、敢于质疑、勇于实践，培养创新精神，提高动手能力，积极参加社会实践；（创新）
（6）学会关爱他人、以礼待人、诚实守信，提高道德修养，做一个有道德的人，践行社会主义核心价值观；（道德）
（7）增强法制观念，自觉遵纪守法，同不良行为作斗争。

（正确行使权利，自觉履行义务）（法律）
●青少年做法类五步走（学习（意识）、宣传、作斗争、提建议、行动）（网络安全；国家安全）
●青少年（家庭、学校、社会）（践行社会主义核心价值观）
●青少年（学习、理想、精神、责任、实践、道德、法律）（助力实现中国梦）。