提高小学生作文水平的“三字”诀

提高小学生作文水平的“三字”诀
小学生作文水平的提高，是每个语文教师都需要重视的问题。

在教学实践中，可以通
过三字诀来提高小学生的作文水平。

这三个字分别是“观、写、改”。

第一“观”，是指观察。

小学生的作文水平提高，首先要培养他们对生活和周围事物
的观察能力。

教师可以通过给学生提供一些观察题材，比如“我的家乡”、“我的学校”、“我的好朋友”等，让学生观察周围的事物，并在观察的基础上进行作文创作。

观察题材
可以扩展到家庭、学校、社区等，通过观察不同的题材可以培养学生的观察力和思维能
力。

第二“写”，是指写作。

一名优秀的作家必须有一双善于观察、勤于思考的眼睛。

只
有做到观察到位，思考得深入，作文才能写得深刻，写得生动有趣。

在学生的写作训练中，教师可以根据学生的实际水平和写作能力，设计不同主题和题材的写作练习。

在写作时，
学生要注意语法、词汇、句式、结构等方面的表达，同时也要注重多角度的思考和多样化
的表达。

第三“改”，是指修改。

写作的第一稿往往难免存在一些问题，譬如意思不清楚、结
构混乱、语法错误等。

教师或同学进行作文的修改，可以帮助学生发现自己写作中的不足
之处，从而提高作文水平。

在作文修改中，可以从语法、逻辑、结构、表达等方面进行指
导和建议。

学生也要学会看到自己的不足，并努力改正，不断提高自己的写作水平。

提高小学生的作文水平需要一个不断观察、写作、修改的过程。

只有在这个过程中，
学生才能不断地发现问题、总结经验、改善提高，最终达到提高作文水平的目的。

观、写、改的三字诀是小学生作文提高的有效方法，也是语文教师们在日常教学工作中的重要方法
之一。