实验六年级语文下学期第七单元试卷含答案

实验六年级语文下学期第七单元试卷含答案
⋯⋯⋯⋯
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号⋯
学答⋯
⋯
⋯
⋯
⋯
⋯
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姓
准
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⋯
⋯
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⋯不
班⋯
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密
⋯⋯
⋯
绝密★启用前
实验小学六年级语文下学期第七单元试卷含答案
号知基累运用口交作分
得分
考试须知：
1、考：90分，本卷分100分。

2、首先按要求在卷的指定位置填写您的姓名、班、学号。

3、在卷指定位置作答，在卷密封外作答无效，不予分。

一、根底知识〔共5小题，每题4分，此题共计20分〕
1、我会把充完整，并其中一个造句。

〔〕而不舍新立〔〕〔
〕
〔〕人口
舍本
〔〕末微知〔〕〔〕而
造句:______________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2、先将成充完整，再成填空。

雕梁
〔〕脍炙〔〕不同〔〕〔〕梁
美不
〔〕笔走〔〕引人〔〕〔〕窠臼
阳春
〔〕独具〔〕古色〔〕〔〕共
巧〔〕响遏〔〕〔〕生花
我可以用_____________________________________来美伯牙的?高山流水?、多
芬的?月光曲?，用__________________________________________来美达·芬奇的?蒙娜
莎?；当我面一件精美的工品，我可以_______________________________而当
我到一篇好文章，我可以___________________________。

3、我能用“〞字成不同的行填空。

〔〕疾病〔〕知〔〕信息〔〕文
明
4、用“察〞字成恰当的，填在下面的括号里。

〔1〕小明看入了迷，根本没有〔〕到已走到他的身。

〔2〕我不留心〔〕身的事物，就写不出好文章。

〔3〕最近，国家人来我市行了〔〕。

5、下面的，每全的打“√〞，有的打“×〞。

A.静精兵政落荒而逃触旁通〔〕
实验六年级语文下学期第七单元试卷含答案
B.抽噎 名誉 成疾 司空 革故鼎新 〔 〕
C.咳嗽 厨房 蜂而至
囫吞
寝不安席
〔
〕
D.鼎盛
藉 至踏来 竭而 脍炙人口 〔 〕
二、积累与运用〔共4小题，每题5分，此
题共计20分〕 1、根据文内容填空。

1〕水与人密切相关：水奔流不息，是_______一切生灵的乳汁，它好似有_______⋯⋯水穿山岩，_________，
从无惧色，它好似有_______⋯⋯水具有_______、_______的品行；我美江，她是_______，我依恋江，她有_______；在人的眼中，烟台的海清楚是一幅画，是一道广的_______，是一座壮的_______。

2〕_______〔国籍〕作家莫泊桑被誉“__________________〞，它的_____________、
______________是脍炙人口的名篇。

〔3〕在__________里，在__________里，在_________里，看不出有什么 _____________的 候，也看不出有什么 ___________的候，无日 _____________。

作者喜竹桃，不因
竹桃___________，因它能引起多的梦想。

月光下的竹桃，在季羡林眼里是
____________、是____________、是____________，真是浮想翩、妙趣横生啊！
2、根据提示填写句。

1〕美祖国山河，如“__________________，浪淘簸自天涯。

〞 2〕砭事政治，如“山外青山楼外楼，__________________？〞
3〕揭示学道理，如“上得来浅，__________________。

〞
4〕描摹儿童生活，如“__________________，忙趁放。

〞
5〕表白高尚情操，如“__________________，__________________。

〞 3、修改以下段，注意用上准确的修改符号。

〔提示：字、点、序、用不当等病
共7〕。

了做一名真正的升旗手，我反复把握奏，唱国歌。

况且，持每天收看?新
播?前那升旗的一暮，默默下国旗班叔叔升旗作范，准确有力的子。

我特地找了一根相同于学校旗杆两倍的子挂在上行摸。

?功夫不有心人?，一个月以后，我于有国旗班叔叔的“范儿〞了。

4、判断，法的打“√〞，的打“×〞。

〔〕“的腰板比〞和“塑料袋一点都不〞中的“〞意思一。

〔〕“侃侃而〞与“夸夸其〞所表达出的情感色彩是有区的，不可混用。

〔〕“鹿〞用部首字法“比〞部。

〔〕我国成大都有丰富的内涵，下面的成就是的用兵之法。

魏救 暗渡 釜底抽薪 金蝉脱壳
第1页 共5页
三、口语交际〔共1小题，每,题6分，此题共计6分〕
1、展开想像写一写。

这是一枚特种邮票，从邮票图案中，我读出了很多：
四、阅读短文,答复以下问题〔共3小题，每,题8分，此题共
计24分〕
1、阅读与理解。

只有一个地球
①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，
上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣〞。

地球，这位人类的母亲，这
个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

‖
②但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

它是一个半径只有六千三百多千米的星球。

在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

它只有这么大，不会再长大。

‖
③地球所拥有的自然资源也是有限的。

拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚
至几亿年的地质变化才形成的。

地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。

但是，如果不加节制
地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

④人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做
奉献的。

但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成
了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

‖
⑤有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居
到别的星球上去吗？
⑥科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

⑦不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

但是，即使这些设想能
实现，也是遥远的事情。

再说，又有多少人能够去居住呢？‖
⑧“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！〞这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感慨。

⑨只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别
的地方得到补充。

我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。

让地球更好地造福于我们的子孙后
代吧！
1．短文第1至第7自然段，从4个方面介绍了地球：〔1〕地球在宇宙中显得美丽壮观；〔2〕________________________
3〕_________________________〔4〕目前只有地球适合人类生存。

2．默读第一自然段中画线的句子，想一想，这句话用了什么修辞方法？起到了什么作用？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3．文章的第二自然段运用了哪些说明方法？有什么作用？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4．第六自然段中的“至少〞一词有怎样的表达效果？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5．从表达方式来看，第8自然段中画“____〞的句子起到了_______的作用，第9自然段总结
了全文，点明了本文的写作目的是_______________。

2、课外阅读。

时间即生命
梁实秋
①最令人怵目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下地移动，每移动一下就表示我们的寿命已经缩短了一局部。

再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历，每撕下一张就表示我们的寿命缩短了一天。

因为时间即生命。

没有人不爱惜他的生命，但很少有人珍视他的时间。

如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么学问，充实自己，帮助别人，使生命有意义，不虚此生，那么就不可浪费光阴。

这道理人人都懂。

可是很少有人真能积极不懈地善于利用他的时间。

②我自己就是浪费了很多时间的一个人。

我不打麻将，我不经常听戏、看电影，几年中难得一次，我不长时间看电视，通常只看半个小时，我也不串门子闲聊天。

有人问我：“那你大局部时间都做了些什么呢？〞我痛自反省，我发现，除了职务上的必需及人情上所不能免的活动之外，我的时间大局部都浪费了，我应该集中精力，读我所未读过的书，我应该利用所有时间，写我所要写的东西。

但是我没有这样做。

我的好多的时间都糊里糊涂的混过去了，“少壮不努力，老大徒伤悲。

〞
③例如我翻译莎士比亚，本来方案于课余之xiá______每年翻译两部，二十年即可完成，
但是我用了三十年，主要的原因是懒。

翻译之所以完成，主要的是因为活得相当长久，十分惊
险。

翻译完成之后，虽然仍有工作方案，但体力渐衰，有力不从心之感。

假使年轻的时候鞭cè_____
自己，如今当有较好较多的表现。

然而悔之晚矣。

④再例如，作为一个中国人，经书不可不读。

我年过三十才知道读书自修的重要。

我批阅，我圈点，但是恒心缺乏，时作时辍。

五十以学易，可以无打过矣，我如今过八十，还没有接触过?易经?，说来惭愧。

史书也很重要。

我出国留学的时候，我父亲买了一套同文石印的前四史，塞满了我的行筐的一半空间，我在外国混了几年之后又把前四史原封带回来了。

直到四十年后才鼓起勇气读了“通鉴〞一遍。

现在我要读的书太多，深感时间有限。

⑤无论做什么事情，健康的身体是根本条件。

我在学校读书的时候，有所谓“强迫运
动〞，我踢破过几双球鞋，打断过几只球拍。

因此jiǎo_______幸维持下来最低限度的体力。

老
第2页共5页
来打几年太极拳，目前以散步活筋骨而已。

寄年朋友，千万要持之以恒地从事运，
不是xī_____，不是浪。

健康的身体是做人做事的本。

1、再文中拼音后面横上填写字。

2、加点的字正确的解。

〔1〕痛自反省〔〕A、探望B、醒悟C、自己的思想行
〔2〕余之暇〔〕A、空B、久C、玉上的斑点
〔3〕悔之晚矣〔〕A、晚上B、靠后的C。

后来的作
〔4〕作〔〕A、休息B、停止C、
--3、“少壮不努力，老大徒悲。

〞“徒〞是〔〕意思。

两句出自〔〕，
前两句是〔〕你能写出珍惜的名句是
〔〕。

4、写出以下的近。

〔3分〕
惜〔〕充〔〕假使〔〕惊〔〕愧〔〕鞭
策〔〕
5、“我自己就是浪了很多的一个人。

〞句在构上起〔〕的
作用。

6、作者什么自己是个浪的人，他了几个事例？概括写出来。

_______________________________________________________________________________ ___
_______________________________________________________________________________ ___
7、作者自己的用在哪些事情上？
_______________________________________________________________________________ __
_______________________________________________________________________________ __
3、先,再答复。

自?真理生于一百个号之后?
无独有偶。

17世的一个夏天，英国著名化学家波耳正急匆匆地向自己的室走去，要跨入室大，醉人的香味扑鼻而来，他才花圃里的玫瑰花开了。

他本想好
好欣一下迷人的花，但想到一天的安排，便摘下几紫插入一个盛水的瓶中，然后开始和助手做。

不巧的是，一个助手不慎把一滴酸到紫上，花的波耳急忙把冒烟的紫用水冲洗了一下，重新插入花瓶中。

知当水落到花瓣上后，上酸的花瓣奇迹般地了，波耳立即敏感地意到紫中有一种成分遇酸会。

那么，种物到底是什么？
的植物会不会有同的物？的酸种物会有什么的反？
化学研究有什么的意？一奇怪的象以及一串的，促使波耳行了多。

由此他，大局部花草受酸或碱的作用都会改色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明，它遇酸成色，遇碱成色。

利用一特点，波耳制成了中常用的酸碱
石蕊。

在以后的三百多年，种一直被广泛用于化学中。

1、在文中找出以下的近。

匆匆忙〔〕〔〕敏〔〕
2、按“→研究→解决〞用“∥〞段落分三。

3、“无独有偶〞是〔〕句，在文中起到〔〕作用？
4、用一句概括波耳所行的科学。

_______________________________________________________
5、个故事告我什么？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
五、习作〔此题共计30分〕
1、作文局部。

(一)
六年的小学生活即将束。

回六年的生活，你一定会有多感慨，或高，或得意，或自豪，或憾，或懊悔，或困惑⋯⋯如果你能再做一回小学生，你将会怎呢？你以?如果，我能再做一回小学生?，写一篇文章。

(二)
“〞也就是一，是非常有意思的践活。

它可能成功，也可能失。

然而，
不管怎，它都会使你有所，有所感悟。

取你在生活中曾的一次，把目?那
是一次()的?充完整，写一篇叙文。

要求：
1、从以上两中任一完成。

2、内容具体，感情真，句通，有一定的条理。

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参考答案
一、根底知识〔共5小题，每题4分，此题共计20分〕
1、锲而不舍,标新立异,脍炙人口
舍本领末,见微知著,竭泽而渔,造句略
2、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏ǐ巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇古色古
香、巧夺天工、不落窠臼独具匠心、妙笔生花、引人入胜
3、3传染传授传递传承
4、发觉，观察，视察
5、A.〔×〕B.〔√〕C.〔√〕D.〔×〕
二、积累与运用〔共4小题，每题5分，此题共计20分〕
1、答案如下：
〔1〕哺育德行凿石壁志向情义善施教化；无穷的源泉母亲的情怀；背景舞台
〔2〕法国“短篇小说之王〞?羊脂球??项链??我的叔叔于勒?等
〔3〕温暖的春风盛夏的暴雨深秋的清冷特别茂盛特别衰败不迎风吐艳韧性可贵地图荇藻墨竹
2、略
3、略
4、(1〕〔×〕〔2〕〔√〕〔3〕〔√〕〔4〕〔√〕
三、口语交际〔共1小题，每,题6分，此题共计6分〕
1、略。

四、阅读短文,答复以下问题〔共3小题，每,题8分，此题共计24分〕
1、略
2、1、瑕策侥嬉
2、〔1〕C〔2〕A〔3〕B〔4〕B
3、白白地?汉乐府·长歌行?百川东到海，何时复西归
4、珍惜丰富假设危险愧疚鼓励
5、承上启下
6、①翻译莎士比亚著作用了三十年。

②经书读的少。

③四十年后才读当年出国时带的史
书。

7、应该集中精力，读我所未读过的书，我应该利用所有时间，写我所要写的东西。

3、略
五、习作〔此题共计30分〕
1、酌情给分
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