年六年级调研语文试卷(人教课标版六年级下)(语文)

2012 年六年级调研
语文试卷
（ 90 分钟完卷）
第一部分基础知识积累与运用（43 分）
一、填空。

（ 8 分）
tu ǒti ēl íng téng yǔzhòng x īn cháng
()( )辱()写()
qí tújǐn shèn kāng kǎi zhāng dēng ji écǎi
()()()（）
二、把正确答案的序号填在括号里。

（4 分）
1、“ 苍劲、慰藉、歼灭、扁舟”中加点字的读音完满正确的一组是：（）
．．．．
①、 j ìng jìqiān piān②、jìn jièjiān biān
③、 j ìng jièjiān piān④、jìng jìqiān piān
2、仔细看下面每一组词，没有错别字的一组是：（）
①、竹伐综合利用酿酒政协②、电钮旗织出生谋职
③、领袖摩平签字咨询④、性情棉熬枕头应接不暇
三、在括号中填上表示“看”的不相同的词语。

（4 分）
①、同学们在升旗仪式上，行着队礼，抬初步，（）着五星红旗。

②、课堂上，同学们（）着老师，仔细听老师讲故事。

③、老麻雀在树枝上（）着地面上的狐狸。

④、夏天的夜晚，小明和奶奶坐在院子里（）着星空，正在数天上的星星呢！
四、按要求写成语（分别写三个）。

（6 分）
1、描述人物仪表的：
2、反响人物优秀质量的：
3、反响技艺高妙的：
4、反响景色优美的：
五、当回小法官，我会判断（对的打“∨”，错的打“×”）。

（6 分）
①、《林海》这篇课文是巴金先生写的。

（）
②、“能够传达信息的设备，就是多媒体设备。

”这句话和原文中的句子相同。

（）
③、“五岭／逶迤/ 腾细浪。

”这句诗朗读的节奏是对的。

（）
④、《两小儿辩日》这篇文言文中，两个小孩争论的问题是太阳清早离人近还是中午离人近的问题。

（）
⑤、阅读的时候，有感情地朗读，是领悟课文思想感情的又一种重要方法。

（）
⑥、《卜算子* 咏梅》、《竹石》、《石灰吟》这三首诗都是题画诗。

（）
六、我会改：（5分）
①爷爷对小亮说：“放学后，我去接你回来。

”
改成转述句：
②透蓝的眼眶里，镶嵌着一对黑溜溜的大眼睛。

缩句：
③经过老师的耐心教育，使我认识到了自己的错误。

改病句：
④芦苇从泥土里长出了新芽。

改成拟人句：
⑤我们大竹的变化真大。

改成反问句：
七、积累与运用。

（10 分）
1、俗话说“临渊羡鱼，”，光想不做，有理想没有行动是不能够的。

让我们脚扎实地，一步一个足迹
做好每一件事。

（ 1 分）
2、宝剑不磨要生锈，，这句谚语告诉我们要
（2 分）
3、《闻官军收河南河北》是_____代诗人_____的作品，被称为_____一生第一快诗，诗歌中的“ 妻子”的意思是__________ ，“ 青春”的意思是 __________ ，全诗表达了诗人__________思想感情。

（ 3分）
4、《赶忙》这篇课文是现代闻名作家朱自清先生写的，同学们很喜欢这篇散文吧，能把你最喜欢、印象
最深的一句写下来吗？（ 2 分）
___________________________________________________________________________________________ _________________________________
5、开江县正在创办“卫生城市”，你们学校也必然积极行动了吧，请说说你在创办活动中做了最有意义
第二部分阅读训练（27 分）
一、课内阅读（13 分）
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

玛丽的性格里天生有一种难得的东西，她坚定、刚毅、坚毅，有远大、执著的追求。

这种难得的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人买卖义的发现。

在发现镭此后的不停研究中，居里夫人也在不停地变化着。

在工作卓有见效的同时，镭射线也在无声地损害着她的肌体。

她美丽健康的相貌在静静地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。

皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。

但她什么也无论，可是静静地工作。

她从一个美丽的小姑娘，一个隆重刚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。

1.本段选自课文《 ______________________ 》，课文以 ________为主线。

（ 2 分）
2.将“发明、创办、成就、发现”这四个词语依照收获大小排列
_____________________________________________ 。

（ 2 分）
3. “这项伟大自然发现”是指_____________________________________ 。

（ 2 分）
“人买卖义的发现”是指____________________________________________
__________________________________________________________ （ 2 分）。

4.四个“变成”是指 ________________________________________________
_____________________________________________________ （ 2 分）。

5、结合本课的学习，说说你对“美丽”的认识（ 3 分）
______________________________________________________________
______________________________________________________________
二、用你学过的阅读方法，读懂下面的短文，并做题。

（14 分）
牵手
①女儿很小的时候，带她出门，总是伸一根食指让她紧紧牵住。

那时的女儿多小啊，脑袋方才齐到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。

不知道那只小手哪来那么大的劲道，我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。

②稍大的时候领她上街，牵手已经不够了，牵手此后还要用她的胳膊勾住我的小臂，结结实实的，一步
碍走路。

我会冷不防地用劲，从她胳膊里怀抱里抽出自己的手。

她“嗷”地一声扑上来，依旧是不屈不
挠地抓住，而且比刚刚更加用劲。

今后我就怕带她上街，也许喝令她去牵爸爸的手。

她牵爸爸的手也是
相同全心全意，她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。

③女儿现在已经十三四岁了。

十三四岁的女儿人高马大，我们俩并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一个头
尖。

人高马大的女儿出门依旧牵着我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指无名小指捏成
一排，此后囊括进她的掌心。

我说不能够，你太大了，你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的?她“嗯”一声说，我想牵。

我试图甩脱她，一次两次，三次四次，但她固执地不让我的手滑开。

她的手劲
多大啊 ! 我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加一把劲我就会叫唤作声。

可我心里也喜欢这种指骨酥
麻的感觉。

④我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开。

我嘴里说着：不要，不
要。

我心里默念着：牵吧，牵吧。

我的孩子! 妈妈牵女儿的手应当这样；女儿牵妈妈的手地久天长。

女儿
把她的手交到我手里，她就把她的所有都交给我了：在她满十八岁从前，她无忧无虑，因为忧虑有妈妈
担着，曲折由妈妈去砍，给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上绝壁她会一步不落紧紧跟着。

谁让我是妈妈呢 ?她的手不交给妈妈还能够够交给谁呢?妈妈生来就是要牵着孩子走路的。

⑤可是妈妈老了此后，你还能够这样紧紧牵住妈妈的手吗，我的孩子?跟现在你把所有交给妈妈相同，那时候妈妈也该把所有都交给你了。

从前你交给妈妈的是花朵儿相同的身体，诗一般梦相同的年光；今后妈
妈却要回赠你一段枯败皱缩的躯干，一个琐碎不堪的灵魂。

到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩
子，我的女儿 ?
1．本文题目“牵手”有哪些方面的含义，请结合全文简要说说你的理解。

（ 2 分）
2．文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描述，请简要概括写出来并说说这几处细节描述突出了什么(或“有什么作用”) 。

（ 3 分）
3．请结合上下文，简要说说你对下面两个句子的理解。

（ 6 分）
(1)妈妈牵女儿的手应当这样，女儿牵妈妈的手地久天长。

(2)给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上绝壁她会一步不落紧紧跟着。

4．试概括说说文章最后两段表达了作者怎样的感情。

（ 3 分）
第三部分习作（30 分）
的感觉真好
要求：（ 1）将题目补充完满。

（ 2）写自己亲身经历的所见所闻，写一篇400 字以上的文章。

2012 年六年级调研语文试卷参照答案
第一部分基础知识积累与运用（略）
第二部分阅读训练 :
一、 1、超越百年的美丽美丽
2、发现、发明、创办、成就
3、是指居里夫人发现了放射性元素镭是指居里夫人理解了人生的意义不在于年轻美貌、金钱名利，
而在于为科学做出贡献，为人类做出贡献。

4、感悟到居里夫人的巨大贡献及其为科学献身的伟大精神即可。

5、美丽不只指表面美，更重要的是要追求心灵美。

（仅供参照）
二、 1.意味着父亲母亲对子女在人生道路上的帮助和依赖，能够引导她成长，帮助她战胜生活中面对的
各种困难，是子女最大的依赖。

2.小时候，对未知世界的新鲜，妈妈的手能够带领她慢慢走向这个世界。

长大后表示的是对父
亲母亲的依赖。

3.父亲母亲对子女的付出永远是最伟大最博爱，不求任何回报无私的，所以是应当这样的。

而
女儿牵妈妈的手表示子女对父亲母亲伟大的爱的回报。

4.母亲希望女人能独立面对世界，可是心里却期望她还是能像小时候相同依偎在自己身旁，希望
她能长大，可是心里有舍不得的一种复杂的感情。

5.表达了作者无奈的感情。

第三部分习作（略）。