本科土木工程毕业论文开题报告_范文
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3.工作进度及具体安排。
第1周---第2周（公2周）毕业实习，收集资料。
第3周---第5周（共3周）建筑部分：建筑方案，建筑平面、立面和剖面设计。
第6周---第12周（共7周）结构部分：结构设计方案，结构计算简图，荷载计算和相应的内力计算，内力组合和截面设计与配筋，基础和楼梯设计。
第13周---第15周（共3周）施工部分：主要部位的建筑构造设计和材料做法，绘制建筑施工图，编制本设计的施工组织设计
4.指导教题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，此报告应在导师指导下，由学生填写，将作为毕业设计（论文）成绩考查的重要依据，经导师审查后签署意见生效。
2．结构设计
该建筑结构为框架结构形式，采用横向承重框架体系,屋（楼）面板均采用现浇钢筋混凝土板。分别采用D值法和迭代法计算结构的水平荷载和竖向荷载。基础采用独立基础，用PKPM软件复核结构的基础。
参考文献：
国家标准、规范、规程：
《房屋建筑制图统一标准》(GB/T 50001-2001)
《建筑模数协调统一标准》(GB2-86)
《建筑采光设计标准》(GB/T 50033--2001)（2001年局部修订）
《建筑楼梯模数协调标准》(GBJ101-87)
《混凝土结构设计规范》(GB 50010-2002)
《建筑地基基础设计规范》(GB 50007-2002)
《建筑抗震设计规范》(GB 50011-2002)
《建筑结构可靠度设计统一标准》（GB 50068-2001）
（3）、设计目的
在即将步入社会实践的情况下，毕业设计是土木工程专业教学的重要环节，通过毕业设计可以培养学生所学的理论基础和专业知识，解决一般工程技术问题的能力，在设计的过程中又一次巩固了大学期间所获得的知识，是一次检验学生综合能力的步骤，进一步提高和训练了学生的工程制图、理论分析、结构设计、计算机应用的能力，通过毕业设计，使学生对一般土木工程的建造和设计有了一次全方面的了解，还可以通过这次毕业设计对有关规范、规程、施工手册、工具书有了初步的实际了解，为今后独立工作打下了牢固的基础，毕业设计应强调理论联系实际，提高学生分析解决工程实际问题的能力，注重培养学生踏实、细致、严格、认真和吃苦耐劳的能力。
学校是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标的社会活动场所，是国家实行强国战略的重要环节，也是孕育中国梦的的暖床，而教学楼作为其主要组成部分承担着重要的作用。
因此，教学楼在设计中必须满足各种要求，并能发挥其积极的意义，其设计的宗旨就是为营造良好的学习氛围而努力。首先，教学楼作为学校规划的一部分它必须与其他的建筑单体之间相互协调、相互对话和有机关联，以形成道路立面和外部空间的整体连续性。其次，从校园的整体风格出发，建筑物或景观应该具有有机的秩序并成为系统整体的一个单元。然后，教学楼的外部空间和建筑空间的设计是不可分的，规划建筑景观设计应该成为校园建设发展中的一项重要工作。
在考虑上述设计要点的前提下，教学楼的设计具体落实为：
1、建筑平面设计
a、使用部分设计：使用部分的设计主要包括主要使用房间的设计和辅助使用房间的设计。教学是该教学楼的最主要的使用功能。因此，在设计时，教室作为主要使用房间应满足一定的设计要求。教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，课桌椅的排距不宜小于850mm，纵向走道宽度均不应小550mm。课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。综合考虑，选择教学楼的教室进深为7200mm。
1.选题依据、主要研究内容、研究思路及方案。
2.
（1）选题依据
小学教学楼是比较常见的建筑，选其为毕业设计课题，其原因如下：
A、学生对教学楼很熟悉，熟悉其使用功能和平面布置，知道其存在的优势和弊端，这是其它建筑无法比拟的；
B、教学楼是常见建筑物，该方面的规范和资料比较多，易于查找。
C、本课题总建筑面积为2500m²左右，建筑层数为三层。计算其用到的迭代法和D值法都为学生所熟悉的。
D、
（2）主要研究内容、研究思路和方案
房屋设计一般包括建筑平面设计、建筑剖面设计、建筑立面设计、结构设计、施工组织设计等几部分，它们之间既有分工，又紧密配合。
1．建筑设计
该建筑场地为矩形长为60M，宽25M，因此，考虑到结构受力合理，主要平面布置以矩形为先，教室平面设计主要由学生身高尺寸和课桌尺寸和学生人数（即教室内座位布置）决定的。教室内课桌应符合《学校课桌椅卫生标准》（GB7792-87）的要求，课桌椅的摆放应布置在良好的视觉范围内，以保证学生的良好视觉效果，具体见《中小学校建筑设计规范》（GBJ99-86）。
湖南工业大学
本科毕业设计（论文）开题报告
（___届）
学 院、系：
土 木 工 程 系
专 业：
建 筑 工 程
学 生 姓 名：
班 级：
学号
指导教师姓名：
职称副 教 授
职称
职称
20年月日
题目：广州市白云小学教学楼设计
（1）设计的背景
教学楼是面向社会向公众有计划、有组织地进行系统教育最直接的场所，同时作为普通的公共建筑，教学楼应该具备一定的建筑服务性。随着社会的发展和生活水平的提高，对教学楼的设计理念有了进一步的认识：更加人性化的平面布置与功能设计、更加丰富的硬件衔接方式、更加多样的功能性、以及本身应该具备一定的美观。
辅助使用房间的设计作为使用部分设计的一部分，应当被重视。在该教学楼中，辅助使用房间主要有卫生间及教师课间办公和休息室等。卫生间每层均有设置。该教学楼的学生厕所，女生应按每20人设一个大便器（或1000mm长大便槽）计算；男生应按每40人设一个大便器（或1000mm长大便槽）和1000mm长小便槽计算。
b、交通联系部分设计：交通联系部分作为建筑的一个不可缺少的部分，它的设计是非常重要的，对交通联系部分设计要求要有足够的通行宽度，联系便捷，互不干扰，通风采光良好还应考虑人流量和流向合理规划走廊、楼梯、以及门口朝向。
2、立面设计
建筑体型和立面设计是整个建筑设计的重要组成部分。在教学楼设计中，考虑到建筑特点，以安全为立面的设计的主要依据，并考虑采光、通风、朝向采取灵活的立面布置。由于该楼采用钢筋混凝土框架结构，墙体仅起围护作用。这就给空间处理赋予了较大的灵活性。该楼在立面开窗采用大面积的独立窗，给人以简洁，明快，轻巧的外观形象。
同时，面对中国城市化的迅速发展的实际情况，大量人口涌入城市，教学设施严重匮缺，教学楼作为学校的一部分，它应该根据城市的人口主要分布而灵活布置，并对其设计做出长远的规划考虑，作为一种文化象征，教学楼不仅要具有一定的功能性，还应具有一定的艺术性。因此在造型上能够顺应当代社会的主流价值取向。
（2）设计的意义
第1周---第2周（公2周）毕业实习，收集资料。
第3周---第5周（共3周）建筑部分：建筑方案，建筑平面、立面和剖面设计。
第6周---第12周（共7周）结构部分：结构设计方案，结构计算简图，荷载计算和相应的内力计算，内力组合和截面设计与配筋，基础和楼梯设计。
第13周---第15周（共3周）施工部分：主要部位的建筑构造设计和材料做法，绘制建筑施工图，编制本设计的施工组织设计
4.指导教题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，此报告应在导师指导下，由学生填写，将作为毕业设计（论文）成绩考查的重要依据，经导师审查后签署意见生效。
2．结构设计
该建筑结构为框架结构形式，采用横向承重框架体系,屋（楼）面板均采用现浇钢筋混凝土板。分别采用D值法和迭代法计算结构的水平荷载和竖向荷载。基础采用独立基础，用PKPM软件复核结构的基础。
参考文献：
国家标准、规范、规程：
《房屋建筑制图统一标准》(GB/T 50001-2001)
《建筑模数协调统一标准》(GB2-86)
《建筑采光设计标准》(GB/T 50033--2001)（2001年局部修订）
《建筑楼梯模数协调标准》(GBJ101-87)
《混凝土结构设计规范》(GB 50010-2002)
《建筑地基基础设计规范》(GB 50007-2002)
《建筑抗震设计规范》(GB 50011-2002)
《建筑结构可靠度设计统一标准》（GB 50068-2001）
（3）、设计目的
在即将步入社会实践的情况下，毕业设计是土木工程专业教学的重要环节，通过毕业设计可以培养学生所学的理论基础和专业知识，解决一般工程技术问题的能力，在设计的过程中又一次巩固了大学期间所获得的知识，是一次检验学生综合能力的步骤，进一步提高和训练了学生的工程制图、理论分析、结构设计、计算机应用的能力，通过毕业设计，使学生对一般土木工程的建造和设计有了一次全方面的了解，还可以通过这次毕业设计对有关规范、规程、施工手册、工具书有了初步的实际了解，为今后独立工作打下了牢固的基础，毕业设计应强调理论联系实际，提高学生分析解决工程实际问题的能力，注重培养学生踏实、细致、严格、认真和吃苦耐劳的能力。
学校是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标的社会活动场所，是国家实行强国战略的重要环节，也是孕育中国梦的的暖床，而教学楼作为其主要组成部分承担着重要的作用。
因此，教学楼在设计中必须满足各种要求，并能发挥其积极的意义，其设计的宗旨就是为营造良好的学习氛围而努力。首先，教学楼作为学校规划的一部分它必须与其他的建筑单体之间相互协调、相互对话和有机关联，以形成道路立面和外部空间的整体连续性。其次，从校园的整体风格出发，建筑物或景观应该具有有机的秩序并成为系统整体的一个单元。然后，教学楼的外部空间和建筑空间的设计是不可分的，规划建筑景观设计应该成为校园建设发展中的一项重要工作。
在考虑上述设计要点的前提下，教学楼的设计具体落实为：
1、建筑平面设计
a、使用部分设计：使用部分的设计主要包括主要使用房间的设计和辅助使用房间的设计。教学是该教学楼的最主要的使用功能。因此，在设计时，教室作为主要使用房间应满足一定的设计要求。教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，课桌椅的排距不宜小于850mm，纵向走道宽度均不应小550mm。课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。综合考虑，选择教学楼的教室进深为7200mm。
1.选题依据、主要研究内容、研究思路及方案。
2.
（1）选题依据
小学教学楼是比较常见的建筑，选其为毕业设计课题，其原因如下：
A、学生对教学楼很熟悉，熟悉其使用功能和平面布置，知道其存在的优势和弊端，这是其它建筑无法比拟的；
B、教学楼是常见建筑物，该方面的规范和资料比较多，易于查找。
C、本课题总建筑面积为2500m²左右，建筑层数为三层。计算其用到的迭代法和D值法都为学生所熟悉的。
D、
（2）主要研究内容、研究思路和方案
房屋设计一般包括建筑平面设计、建筑剖面设计、建筑立面设计、结构设计、施工组织设计等几部分，它们之间既有分工，又紧密配合。
1．建筑设计
该建筑场地为矩形长为60M，宽25M，因此，考虑到结构受力合理，主要平面布置以矩形为先，教室平面设计主要由学生身高尺寸和课桌尺寸和学生人数（即教室内座位布置）决定的。教室内课桌应符合《学校课桌椅卫生标准》（GB7792-87）的要求，课桌椅的摆放应布置在良好的视觉范围内，以保证学生的良好视觉效果，具体见《中小学校建筑设计规范》（GBJ99-86）。
湖南工业大学
本科毕业设计（论文）开题报告
（___届）
学 院、系：
土 木 工 程 系
专 业：
建 筑 工 程
学 生 姓 名：
班 级：
学号
指导教师姓名：
职称副 教 授
职称
职称
20年月日
题目：广州市白云小学教学楼设计
（1）设计的背景
教学楼是面向社会向公众有计划、有组织地进行系统教育最直接的场所，同时作为普通的公共建筑，教学楼应该具备一定的建筑服务性。随着社会的发展和生活水平的提高，对教学楼的设计理念有了进一步的认识：更加人性化的平面布置与功能设计、更加丰富的硬件衔接方式、更加多样的功能性、以及本身应该具备一定的美观。
辅助使用房间的设计作为使用部分设计的一部分，应当被重视。在该教学楼中，辅助使用房间主要有卫生间及教师课间办公和休息室等。卫生间每层均有设置。该教学楼的学生厕所，女生应按每20人设一个大便器（或1000mm长大便槽）计算；男生应按每40人设一个大便器（或1000mm长大便槽）和1000mm长小便槽计算。
b、交通联系部分设计：交通联系部分作为建筑的一个不可缺少的部分，它的设计是非常重要的，对交通联系部分设计要求要有足够的通行宽度，联系便捷，互不干扰，通风采光良好还应考虑人流量和流向合理规划走廊、楼梯、以及门口朝向。
2、立面设计
建筑体型和立面设计是整个建筑设计的重要组成部分。在教学楼设计中，考虑到建筑特点，以安全为立面的设计的主要依据，并考虑采光、通风、朝向采取灵活的立面布置。由于该楼采用钢筋混凝土框架结构，墙体仅起围护作用。这就给空间处理赋予了较大的灵活性。该楼在立面开窗采用大面积的独立窗，给人以简洁，明快，轻巧的外观形象。
同时，面对中国城市化的迅速发展的实际情况，大量人口涌入城市，教学设施严重匮缺，教学楼作为学校的一部分，它应该根据城市的人口主要分布而灵活布置，并对其设计做出长远的规划考虑，作为一种文化象征，教学楼不仅要具有一定的功能性，还应具有一定的艺术性。因此在造型上能够顺应当代社会的主流价值取向。
（2）设计的意义