语文A版语文四下《跳水》ppt课件
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跳水这篇课文的作者是谁？主要写了谁与谁之间的联系？
思 考
孩子为什么要去追猴子？从那些词语看出孩子的自尊心受到了伤害？ 从哪些地方可以看出孩子遇到危险？
想 一 想
船长看到危险情况是怎么做的？ 孩子得救是由于哪几方面的原因？
跳水是一项优美的水上运动，它是从高处用各种姿势跃入水中，或是从跳水器械上起跳，在空中完成一定动作姿势，并以特定动作入水的运动。跳水运动包括实用跳水、表演跳水和竞技跳水。跳水运动在跳水池中进行。跳水运动员从1米，3米跳板，或从3米，5米米和10米跳台跳水。跳水运动要求有空中的感觉，协调，柔韧性，优美，平衡感和时间感等素质。
想一想在那个危急时刻，为什么只有跳水时最聪明最有效的方法。
船长拿着枪做什么呢？
体会划横线词的意思。
1.猴子不但不理，还撕得更凶了。2.即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。
跳水运动员的雕塑
优美的动作
起跳的准备
词语超市
命令 猴子 孩子 船长放肆 水手 跳水 模仿取乐 显然 因而 放肆
跳 水
语文A版四年级语文下册第五单元
同学们,图片中都有谁啊!
教学目标
1.理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的思维方法。2.学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容。3.学习本科生字、新词，联系用“模仿”、“风平浪静”造句。ห้องสมุดไป่ตู้.感情朗读课文。
认 一 认
我的小词典
吓唬:恐吓;使害怕放肆:任意作为,不加拘束异想天开的指控和放肆的侮辱
课外小知识
思 考
孩子为什么要去追猴子？从那些词语看出孩子的自尊心受到了伤害？ 从哪些地方可以看出孩子遇到危险？
想 一 想
船长看到危险情况是怎么做的？ 孩子得救是由于哪几方面的原因？
跳水是一项优美的水上运动，它是从高处用各种姿势跃入水中，或是从跳水器械上起跳，在空中完成一定动作姿势，并以特定动作入水的运动。跳水运动包括实用跳水、表演跳水和竞技跳水。跳水运动在跳水池中进行。跳水运动员从1米，3米跳板，或从3米，5米米和10米跳台跳水。跳水运动要求有空中的感觉，协调，柔韧性，优美，平衡感和时间感等素质。
想一想在那个危急时刻，为什么只有跳水时最聪明最有效的方法。
船长拿着枪做什么呢？
体会划横线词的意思。
1.猴子不但不理，还撕得更凶了。2.即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。
跳水运动员的雕塑
优美的动作
起跳的准备
词语超市
命令 猴子 孩子 船长放肆 水手 跳水 模仿取乐 显然 因而 放肆
跳 水
语文A版四年级语文下册第五单元
同学们,图片中都有谁啊!
教学目标
1.理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的思维方法。2.学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容。3.学习本科生字、新词，联系用“模仿”、“风平浪静”造句。ห้องสมุดไป่ตู้.感情朗读课文。
认 一 认
我的小词典
吓唬:恐吓;使害怕放肆:任意作为,不加拘束异想天开的指控和放肆的侮辱
课外小知识