初三班级计划范文汇总
关于初三班级工作计划(精选范文5篇)
关于初三班级工作计划(精选范文5篇)工作打算是对必须时期的工作预先作出支配和准备时，工作中都制定工作打算，工作打算事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
从打算的详细分类来讲，比拟长远、宏大的为“规划”，比拟切近、详细的为“支配”，比拟繁杂、全面的为“，以下是为大家整理的关于初三班级工作打算5篇, 供大家参考选择。
初三班级工作打算5篇【篇一】初三班级工作打算初三班级工作打算初三班务工作打算模板九年级班现有学生xxx人,其中男生xx人.学生在八年级期末考试中成果突出.本班学生学习踊跃性高且纪律性强.为了提高学习成果,严抓纪律和调起学习踊跃性是当前班内的首要任务.要想更好地提高学习成果,发扬良好的班风,须要做长期的、稳定的工作.二、指导思想：坚持四项根本原那么,遵照教育方针,中学生学习守那么和日常行为标准,把学生造就成有志向、有纪律、有文化、有道德的接班人和劳动者.同时针对九年级的特点,树立学生两种思想打算.三、努力目标：1、加强班委会的职能工作,充分利用他们管理学生,反映学生的呼声,建立一个团结协作、谨慎负责的班委会.2、造就学生的集体荣誉感,加强自制力和纪律管理观念,维持一个良好的班风和卫生环境.3、端正学习看法,努力提高各种成果,使大局部学科三率之和位于同行前列.4、努力使纪律、卫生、学习综合评比位于同级段前列.四、方法措施：1、每阶段有工作重点,任务下达后有人负责,有检查,有总结.2、日常工作抓典型,以点代面,忌空泛而论.3、在生活中对全部学生一视同仁,对差生不蔑视,不挖苦打击,不挫伤其踊跃性.4、加强家庭与学校的联系,随时进展家访.5、要踊跃了解学生家庭,思想动向,深化下去倾听呼声.6、坚持每天几巡察,随时检查状况,解决问题.7、坚持周会制度,总结检查状况,表扬与指责相结合.8、一学期工作中,抓紧头,收好尾,日常工作勤检查.9、踊跃与任课教师联系,一学期召开1~2次教师座谈会.10、关怀学生身体安康,为有病学生供应便利.五、工作支配：第一周：报名注册,支配住宿,发放书本,支配座位,建立班委会,提定课代表.其次周：学习学校管理制度,对学生进展纪律教育.第三周：召开班委会,总结前段的学习纪律、卫生状况,召开差生座谈会.第四周：对学生进展志向前途教育.第五周：收集各科成果,总结排名次,与局部学生座谈.第六周：与局部学生家庭建立联系,进展家访,召开任课教师座谈会.第七周：成立各科学习小组,解决疑难问题,并进展培优补差活动.第八~十周：中考考前发动复习,为期中考试做打算.第十一周：期中考试.第十二周：期中考试总结分析,召开学生座谈会.第十三~十八周：加强学风、班风建立,介绍学习方法〔各科成果突出的〕.第十九、二十周：召开期终迎考发动会,填写通知书.其次十一周：期终考试,结清各种帐目.班务打算【篇二】初三班级工作打算初三班级月工作打算初三班级工作打算书中学生是人生观形成的重要时期.关怀时政,关怀国家民族的前途命运,盼望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此抓紧抓好时政教育,特殊是当前世界与中国在经济科技开展上的机遇和挑战,历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与兴旺国家相比我们存在的弊端,以此时时能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代最具感召力的学习原动力.此外,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非清楚,立场坚决,用自身的人格力气感染学生,给学生以可信任感和可敬佩感,这是班主任工作的根底.总之,以上思想政治工作能极大协助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探究的精神,思想政治工作是班主任工作的灵魂.二鼓舞学生信念1、树立典范：个人修养的典范,学习刻苦终成大器的典范,敢于拼搏的典范,成果先居劣势后最终赶上来了,取得了好成果的典范,伟人,名人,民间故事中的典范,特殊是他们的已毕业校友的先进事迹.2、实事求是地指出学生的优缺点,协助他树立目标,取长补短.3、面对挫折实事求是地分析失败的缘由,指出胜利的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局.讲清一时的努力不会换来立时的好成果,必需长期努力.三造就学生正确的学习方法1,加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心.班主任要逐步造就学生正确的学习方法,课前预习,谨慎上课,课后刚好复习,反复复习,适当练习.要反复布置,了解后再采纳措施订正,直到这个学习习性养成,还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导.2、加强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,养分褡配,脑科学最新成果.3、缔造条件让差生补习,同学自愿,请老师补习,总之要努力营造一种努力争先,不畏困难的气氛.【篇三】初三班级工作打算班级工作打算初三班长初三年级是学生最简单产生两极分化的年纪，为了缔造更好的学习气氛，为了使我班学生学习更有踊跃性，因此我们制定一份班级工作打算，来规划我们的学习生活，使我们的学习能井然有序。
初三班级目标计划9篇
初三班级目标计划9篇第1篇示例：初三班级目标计划随着新学期的开始，我们初三班也迎来了新的学习和成长机会。
为了更好地凝聚班级力量，激发同学们的学习热情，我们制定了一个全新的班级目标计划。
这个计划将帮助我们更好地规划和实现自己的目标，同时也将带领我们走向成功的道路。
以下是我们初三班的目标计划：一、学习目标：1. 提高学习成绩：我们将齐心协力，互相帮助，提高各科目的学习成绩。
每月组织小组学习活动，共同讨论学习中遇到的问题，相互交流学习经验，互相促进，提升学习效率。
2. 积极参与课外活动：通过积极参加学校组织的各类社团活动和讲座，拓宽知识面，培养兴趣爱好，促进个人全面发展。
3. 养成良好学习习惯：做到按时上课、按时完成作业、复习及时、预习充分，保持良好的学习状态，为中考做好充分准备。
二、素质教育目标：1. 培养自信和自律：我们鼓励同学们勇敢面对挑战，学会自信自律，发扬成熟和负责的态度。
2. 培养团队合作精神：通过班级集体活动、小组合作项目等形式，提高同学们的团队协作能力和沟通交流能力，共同努力、共同进步。
3. 培养社会责任感：培养同学们热爱祖国、热爱人民、热爱社会、热爱学校和班级的社会责任感，为社会奉献自己的一份力量。
三、健康目标：1. 科学作息，合理饮食：保持规律的作息时间，注意合理的饮食搭配，培养健康的生活习惯。
2. 锻炼身体，强健体魄：每天坚持进行适度的体育锻炼，锻炼身体、强健体魄，保持健康的身心状态。
3. 注重心理健康，保持积极心态：通过开展心理健康教育、心理疏导等活动，关注同学们的心理健康，保持积极乐观的心态。
四、创新目标：1. 积极参与创新实践：鼓励同学们参与学校组织的各类科技创新竞赛和活动，提高自己的创新能力和实践能力。
2. 提倡文明礼仪：鼓励同学们提倡文明礼仪，培养优良的社会风尚，做到有礼貌、讲文明、懂规矩。
3. 倡导环保意识：关注环境保护问题，倡导环保理念，从身边做起，积极参与环保活动，为美丽的地球贡献自己的一份力量。
九年级班级工作计划（精选15篇）
九年级班级工作计划（精选15篇）九年级班级篇1一、基本情况分析经过了一个短暂的寒假，新学期又开始了，本学期我班共有31位学生，上学期中，本班班风、学风已趋于良好，但有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓;也有部分学生基础较差，缺乏学习兴趣和学习信心，成绩不很理想。
这一学期不比以往，是九年级的第二学期，无论是老师还是学生，都有深深的紧迫感。
本学期更是要牢记学校德育工作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的本班的实际情况，狠抓班级管理不放松，作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展。
二、指导思想在新课程德育教学理念的指导下，全面贯彻党的教育方针。
在学校教导处的领导下，结合本班学生的实际，以人生观、世界观、价值观教育为重点，以文明行为教育为基础，全面关心学生成长，营造良好的班风、学风，激发学生刻苦学习的愿望，引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教育、教学质量，力争在今年的中考中取得优异成绩。
三、班级工作目标1、加强文明行为教育，建设良好班风，在学校的日常行为规范检查评比中进入前列，争创优秀班集体2、引导学生进一步认识学习的重要性，自觉学习，建设良好学风，在学校的各次考试中，力争各科成绩及总分稳步提高。
3、争取全体学生都有学上，上高中或职业高中。
4、完成学校给的升职高名额。
四、具体措施1、加强理想教育，帮助学生制定奋斗目标，使学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生学习的源动力，激发他们的学习主动性，勤奋学习，全面提高学习成绩。
2、严格文明班级标准管理班级，认真组织本班学生参加学校开展的各项活动，加强日常行为规范教育。
3、协调好各科教学，以促进学生的平衡发展。
密切联系任课老师，共同探讨教育学生的方法，培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，统一管理学生的尺度，形成教育合力，促进学生的个性发展，提高教育的效率。
4、加强与家长的联系，全面了解学生的学习、生活情况，普及家庭教育知识，多方合作，形成教育合力，共同做好学生的工作，帮助学生形成良好的心理品质，促使学生健康发展。
初三班级工作计划15篇
初三班级工作计划15篇初三班级工作计划1一、指导思想班主任是学校和学生之间连接的纽带，起着桥梁的作用。
“以学生为主体、以教师为主导”的素质教育需要有责任、负责任、敢于承担责任的新型教师。
班主任应肩负这一神圣使命，给学生以“精神关怀”，为建设有特色的班级我制定如下计划：工作目标1、学生能养成自主学习的良好习惯;2、开展多样多彩的主题队会，培养学生自我发展的能力;3、保护班级的备品，避免损害;4、培养热爱劳动的行为习惯;5、通过预习手册的媒介，提高自学能力，把预习当成学习生活的一部分;6、本学期阅读四大名著，体会刻画人物的多种写法;7、能与人沟通，学会交流;8、能查阅与课文有关的资料;9、习作独立完成，不照抄。
10、每月进行单元测试，做好批阅，评价，总结。
11、这学期尽量应用多媒体教学，丰富学生的学习兴趣;12、学困生的辅导坚持不懈，争取顺利毕业。
二、采取的措施1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
2、按时批改学生作业，针对作业完成情况查缺补漏，作业不拖欠。
3、利用班会即使解决班级普遍出现的问题，促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助，采取手拉手的形式，实行一帮一。
6、深入到学生中了解学生，帮助学生，作学生的知心朋友，帮助学生形成健康的世界观和人生观。
7、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性，帮助学生改进学习的不良习惯，形成健康的学习心理，掌握良好的学习方法。
8、做好家访工作，密切与家长的联系。
向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。
9、学情教育：面临即将毕业的学生，我要加倍的努力，学初提出三点建议(1.早自习按时完成任务，当天第一节课检查。
每天学习的新知识必须夯实，当堂完成堂清。
每节课必须做到及时二次加工，讲课抓住关键，出现问题即使解决。
2024年九年级班级工作计划样本（五篇）
2024年九年级班级工作计划样本一、班级概况本班系初三年级设立的普通班级之一，当前共有学生____名，其中男生____人，女生____人。
学生整体素养处于中等水平。
二、指导思想为深入贯彻素质教育理念，全面激活学校班级与团队活动，我们致力于强化学生思想品德教育，稳固基础架构，优化组织体系，力求开创班级与团队工作新篇章。
基于此，特制定以下工作方针：1. 坚持人本原则，引导学生成为正直、善良、智慧、健康、富有责任感与进取心的个体。
同时，实施分层培养策略，确保每位学生在初三阶段均能收获最适宜自身发展的成果。
2. 增强学生的自信心，培养其自我发掘与潜能挖掘的能力，树立团队精神与积极参与意识。
3. 传授高效学习方法，提升学习效率，引导学生养成良好的学习习惯，以期在中考中取得优异成绩。
4. 通过各类活动增强班级凝聚力，让学生深切感受集体温暖，树立“班级荣辱与共”的观念。
5. 采用日记、心灵对话本等多种形式与学生沟通，确保本学期内与每位学生至少进行一次深入交流，成为学生信赖的良师益友。
6. 认真对待每一堂课，严格管理课堂纪律，积极参与学校组织的各项活动，营造充满活力、积极向上的班级氛围。
7. 以积极乐观的心态面对每一天，引导学生树立“精彩每一天”、“永不言弃”的学习观与人生观。
8. 总体方针：班级常规管理与学业成绩并重，双管齐下，共同提升。
三、工作安排（一）日常管理工作与班风建设1. 严格管理各学科课堂纪律，包括早读、午休及自习时间，营造良好学习氛围。
2. 确保各项集体活动迅速、安静、整齐有序。
3. 强化早操与眼保健操的规范性，确保每位学生认真参与，达到锻炼效果。
4. 实施分层卫生值日制度，明确责任，确保班级卫生人人有责。
5. 明确班委职责，培养团结协作的班干部队伍。
6. 制定并执行在校一日常规要求，由值日班委负责日常行为规范评比。
（二）思想品德教育1. 利用课余时间组织学生学习《中学生守则》及《中学生日常行为规范》，引导学生践行规范。
九年级班务工作计划（精选12篇）
九年级班务工作计划（精选12篇）九年级班务篇1新的学年来了，我被学校任命为九(三)班的班主任，从此我必须负责我们班46个学生的大小事情，感觉很激动又特紧张。
本班学生平时较为散漫，课上都有无组织、无纪律的现象，没有良好的学习风气，学习习惯较差，有时甚至出现乱课现象。
但是既然承担了这项工作，我还是有信心把这届学生带好!学年伊始，我对自己今后的工作做了如下计划：一、将"严爱结合、用心用情"这八个字作为我今后开展班主任工作的主要方针。
通过我三年的工作经历，我对学生有了些许的了解，他们愿意接受一个老师的真心，也愿意与一个用真情去关心他们的老师进行交流和沟通，当然，对待学生用心用情，用爱去关爱他们并不是溺爱和纵容他们，而在这种关爱的同时更应该有一种严格的纪律来规范他们的行为。
所以，这八个字"严爱结合、用心用情"是一个不可分割的整体，而成为我今后工作中不可缺少的。
二、积极努力将本班建设成为一个有良好学风和班风的班级。
良好的班风、学风有助于学生学习成绩的提高，而且有助于学生健康、积极、快乐的成长。
我希望我们的班级有着这样的班风：健康快乐、积极向上。
在团结和谐的班集体中大家快乐幸福的爱上学习，在学习中大家互帮互助，让他们在学习中不仅要有三心"信心、耐心、恒心"，更要知道在班集体的建设中"团结协作"的重要性。
三、除了学校的之外，我还将拟订好班级公约，用来规范学生的行为，为班级管理的实施提供更详实的管理条例。
制定班级值日生分配表，保证本班卫生打扫工作有序进行。
四、为了班级更加的和谐和充满活力、凝聚力，选取《向天再借五百年》作为我们九(2)班的班歌，这首歌曲主要是激励学生不畏困难，朝着成功的方向，鼓起勇气向前闯，在初三的这最关键的一年里，要给他们树立足够的信心和勇气，勇敢地去面对各项挑战。
五、认真地做好班委的选举工作，并在班级公布班委会成员名单，明确责任分工。
初三班级工作计划(4篇)
初三班级工作计划本学期我担任九年级____班的班主任工作。
在学校德育工作的基础上，以提高学生道德素质和教学质量为目标，努力抓好班级管理工作，尽力做到以下几点：一、了解学生情况，组建班委会我班有学生____名，在这些学生中约有一半了解。
开学两天内做到了解全部学生情况。
主要包括：学习、纪律、家庭及有无特长和组织能力。
然后组建班委会，明确分工，做到人人有事干，事事有人干。
二、参照学生期末成绩，与学生座谈，确立学习目标九年级是中考的关键阶段。
学生成绩能否提升在此一搏。
(1)对于优等生指出相对的薄弱学科，帮他们分析失误的原因，以后意识到弥补。
(2)给中等生鼓劲儿，帮他们树立信心，定出奋斗目标。
(3)做好差生工作，给差生表现的机会，防止。
总之，班级教学质量是重中之重，应随时做好每一次测试的总结，和其他任课教师进行及时沟通，使班级成绩稳步上升。
三、加强对学生心理素质的教育九年级学习时间紧，任务重。
面对社会的挑战，家长的压力，老师的要求。
有的学生可能产生不同程度的。
作为班主任要想办法提高学生的心理素质。
要让学生懂得互帮互助。
四、重视体育锻炼和特长生的培养九年级学习压力大，所以更需要重视学生的体育锻炼。
配合体育老师抓好体育课质量，使其在中考中取得体育与学习双丰收的成绩。
同时，关注班里的特长生，使其特长与学习两不误。
五、加强与家长的密切联系对学生在校的一些情况及时与家长取得联系，并且向家长了解学生在家的学习等情况，与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的心态和精神状态投入到学习中。
本学期我将尽力做好班主任的各项工作，真正让所有学生都有一定进步。
初三班级工作计划（二）一、指导思想认真____学校提出的“成材先成人”德育首位思想，细化“铁纪柔情”的严格管理思路，落实“自主管理、自我教育”，坚持“严格、明理、激励、发展”管理理念。
针对初三英才班的实际特点，班级以“自信、规范、民主、阳光、乐学”十字为班级文化建设核心，本学年加大力度，强化学习兴趣、方法的培养，共同营造最佳学习氛围，把会学、乐学落实到实处，全面提升本班各科成绩，把初三班打造成历届英才班的顶峰。
初三班级工作计划（15篇）
初三班级工作计划（15篇）初三班级工作计划(15篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编精心整理的初三班级工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三班级工作计划1项目一：班级常规管理负责人：班主任、班委具体措施：（1）开学初制订计划和目标，在全班宣讲，使每位同学心中装着常规，明确在初三下学期抓常规教育的重要性。
（2）实施目标管理，采用加减分的办法，每月小结，张榜公布，奖优罚劣。
（3）每日放学时小结班级常规情况，及时提醒和教育，重视过程性教育，不使问题积累，以致于积重难返。
（3）树立榜样，评选班级“每月之星”，张贴照片，介绍事迹，以身边优秀同学教育和影响其他同学。
（4）把每个人的常规得分与评优、评三好生、入团以及毕业鉴定结合起来，从而对学生起到警示作用。
项目二：优秀学生成绩提升负责人：班主任、各学科教师具体措施：（1）为完成学校交给的冲刺南师附中的指标，在开学初对每位同学5个学期的学习情况进行排队摸底。
发掘有潜力的学生，作为冲刺选手。
（2）建立优秀学生学习档案，跟踪管理，跟踪调查，跟踪辅导，促其进步。
（3）帮助优秀学生分析存在的不足，找到他们的薄弱学科，采取相应的措施加强辅导，提升其成绩。
（4）定期或不定期对学生的学习效果进行分析总结，不断调整辅导的策略。
（5）特别重视学生的心理变化，鼓舞其信心，振作其勇气。
项目三：学习困难学生达标负责人：班主任、各学科教师具体措施：提优补差，双管齐下。
这是每个教师的职责，只有学习困难的学生成绩上去了，班级的和学校的整体实力才能提升。
我班学习基础及学习能力较差的同学人数相对多一些，补差的任务比较艰巨。
（1）建立补差小组，根据年级组要求及安排，分学科辅导。
（2）排队摸底，明确每个成绩不理想的学生的具体情况。
有针对性地进行辅导。
（3）努力做好这些学生的思想工作，端正其学习态度，使他们明确学习的目标，树立理想，从思想上重视学习。
九年级班级工作计划(7篇)
九年级班级工作计划（7篇）九年级班级工作计划篇1一、班级基本情况和目的我班67人，其中男生40人、女生27人。
男生严重偏多，这给班级的管理带来了很多的困难，特别是进入初三毕业班阶段，引导和激发学生的学习积极性就显得十分重要。
因此，本学期班级工作的重点就是调动学生的学习积极性，形成积极向上的良好班风，努力帮助每位同学都能考上自己理想的学校。
二、具体措施1、选出五位工作责任强的同学转流担任值日班干，做好“班级日记”的记录，负责处理班级日常工作：①出勤;②卫生;③纪律;④完成作业情况;⑤好人好事;⑥受表彰情况。
班主任每天过问一次，及时发现问题，及时解决。
把工作做细，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
2、做好教室、寝室的布置，构建积极向上的和谐班级文化氛围。
3、充分利用每周一次的班会课，有计划地开好主题班会，多角度、全方位地对学生进行教育，促进学生的良好的思想品德的形成。
4、做好家访工作，经常性与学生谈心交流，了解学生的生活和思想状况，帮助学生解决生活的难题，促进他们健康成长。
5、不定期地开展文娱活动和远足的社会实践活动，扩大学生的视野，促进学生的身心健康发展。
6、安全教育：①交通安全;②食品安全;③体育课安全等。
三、主要活动安排1、常规工作：①安排座位;②选举班干;③制订班级公约和班级管理的实施计划。
④成立班级互帮性的学习兴趣小组。
2、筹备新一届初三毕业班第一次家长会。
3、主题班会：《初三毕业班，我要以怎样的精神面貌迎接你》、《话感恩——儿子，你拥有什么?》、《我为班级献计策》。
十月：1、针对月考的情况进行分析，鼓励学生要珍惜时间，迎难而上。
2、开好新一届初三毕业班第一次家长会。
2、主题班会：《学习上的困惑与出路》、《话勤俭节约》、《挽救缺失的书写习惯，做文明人、写规范字。
十一月：1、加强纪律教育，克服散漫现象，树立信心迎接期中考试。
2、主题班会：《第一的名字叫勤奋》、《怎样建立良好的人际关系》、《知荣明耻，明礼守法》十二月：1、加强安全教育与生活指导，对勤工俭学活动进行小结。
初三班级工作计划(15篇)
初三班级工作计划(15篇)日子如同白驹过隙，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，为此需要好好地写一份计划了。
可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家整理的初三班级工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三班级工作计划1初三本学期面临中考，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作，营造学习气氛，以最佳状态迎接中考。
一、指导思想贯彻以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。
二、本学期每月工作重点大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。
加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。
力求中考每位同学都能获得最佳成绩。
组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱初三(2)班等活动;学习“校训”、“校规”，切实落实《中学生日常行为规范实施细则》。
严格实施班级量化加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核补充细则》等班规并严格实行。
本学期体育成绩30分，我班体育成绩不理想，尤其个别男生体育成绩拖后退，加强体育训练是本学期工作的一个重点具体安排：二月份：1、新学期开学，联系学校的实际，进行安全教育，进行爱校、爱班等教育;2、再强调《校规》、《日常行为规范》、《班级量化考核细则》及其他学校有关的制度和班规，重点抓迟到、缺交作业现象，帮助学生尽快进入学习状态;3、开展小组师徒帮学活动;4、检查寒假作业;5、仪容仪表检查;6、体育驯练初三班级工作计划2一、指导思想：牢牢遵循政教处的德育工作思路，即以增强立德树人意识、回归教育本源为出发点，围绕“两心两信”，推进幸福德育建设；以学生为主体，紧抓规范养成教育和学生自主管理两条主线，促进学生良好的文明习惯、行为习惯、学习习惯的养成。
九年级班级工作计划(5篇)
九年级班级工作计划一、指导思想按学校工作要求，以创优异成绩为动力，以落实“以人为本，以学生发展为本，以博爱、开放、民主、和谐、进取”的现代学校文化精神，紧紧围绕学校“德育”的工作重心，加强德育建设，落实素质教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。
同时，根据初三学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。
二、目标任务1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
2、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。
三、班级情况分析本学期我班，共有____个学生，其中男生____人，女生____人。
从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的-班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。
本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各科学习任务。
大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活跃的先进班集体。
四、具体措施（一）、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。
1、借助“学校德育教育活动开展”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。
2、加快培养班干部。
新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。
定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。
3、迅速制定班纪班规。
由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。
初三学期班级工作计划6篇
初三学期班级工作计划6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初三班级目标计划（通用15篇）
初三班级目标计划（通用15篇）初三班级目标计划篇1“新学期，新起点，新希望”。
初三的第二个学期是初中教学的最后一个教学阶段也是一个最重要的教学阶段，面临的教学任务会更加繁重。
本届初三现有学生626人，要使我们年级尽可能在中考中考出好成绩，实现宝塔中学初三毕业班教学成绩的新突破，就需要年级的全体老师在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入。
为此特制定本年级的如下。
一、指导思想：以学校的工作思路为指导，在教研室、教导处的支持和帮助下，以改进课堂教学为抓手，认真探究教学方式和方法，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教学质量，抓好初三年级教育教学工作，努力寻找课堂教学的突破口，促进有效教学，引领学生主动学习，关注对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的要求，讲究教学策略，把握中考新方向，促使初三教学质量不断上升。
1、坚持六个到位，(即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位)。
2、认真学习《中考纲要》，把握课程标准，开展二次备课(即在集体备课基础上的根据各班具体情况的个人备课)，落实教学目标，始终坚持以课堂为主阵地，积极推行异步分层教学，实行因材施教。
3.针对本届学生情况，提出了五个抓：抓前80名，促尖保尖，保优秀率;抓前200名，保考取高中率;抓差补差，保及格率，平均分;抓思想教育，保稳定良好的心态;抓学习方法指导，保提高学习效率的教学策略。
二、教学工作：1、工作中要求每位教师全身心扑在工作上，化压力为动力，树立中考意识、目标意识和质量意识，明确只有立足本职岗位，奋力拼搏，全身心地投入到教育教学工作中来，尽责尽心，认真做好教学和管理工作，本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神，只有做细做实各项工作，才能在平实的工作中创佳绩。
弘扬奉献精神，围绕课堂质量、复习效率，扎扎实实、脚踏实地的做好初三各项教育教学工作，确保初三教学严而有序，教学质量稳步提高，力争在20xx 年中考中实现新的辉煌。
九年级班级的工作计划范文10篇
九年级班级的工作计划范文10篇光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，现在就让我们好好地规划一下吧。
好的工作计划是什么样的呢?下面是小编给大家带来的关于九年级班级的工作计划，欢迎大家前来参阅!九年级班级的工作计划1初三班是初中学习中最关键的一年，面临升学，根据班级实际情况，特制定此工作计划。
班级目标：1、加强班级管理，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，培养学生竞争意识。
2、每个学生都有明确的目标计划(近期目标和长远目标)，并且有信心去实现理想。
3、做好培优补差(尤其是边缘生的提高)工作。
工作重点：1、加强班级管理，抓学生行为日常规范。
2、定目标，树典型，营造良好的学习环境。
3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理，做好培优补差工作。
具体措施：①抓纪律，树班风。
纪律是形成良好班风的保障，我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。
②加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。
③培养班干部的自主管理能力。
初中阶段是一个人生的转折点。
一切事情都主张让同学能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效途径。
需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。
当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于学生的学习和发展。
作为班干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进的风气。
我们会组织同学更好的进行学习经验交流，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成绩。
总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。
④抓好教学质量，密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，促进各科间的平衡，确保及格率，提高优秀率，力争完成学校的指标任务。
九年级班级工作计划10篇
九年级班级工作计划10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初三班级工作计划模板8篇
初三班级工作方案模板8篇[推荐]初三班级工作方案模板8篇。
我们要开场着手准备下一阶段的工作方案了。
写工作方案是对下一个阶段的简单展望，如何使自己的工作方案变得更加全面呢？也许以下内容“初三班级工作方案”合你胃口！仅供参考，我们来看看吧！初三班级工作方案(篇1)时间白驹过隙，转眼间离中考只有120天了，每年的此时此刻，忐忑而踌躇，肩负重任却又深知任重而道远。
莘莘学子鏖战近三年，满怀信念地朝着心中的方向奔跑。
而我，作为一名领跑者，更应运筹帷幄和未雨绸缪。
因此，酝酿斟酌后特制定本学期的班级方案：一个坚守，两个注重，三个意识，四个收获。
一个坚守：认准目的，脚踏实地，热情保障，关注细节，成就梦想初中三年，不同的阶段有不同的目的，初一立规，初二立德，初三立志。
如今该是成就学业梦想的时候了。
有生奋力奔跑，有生整装待发，也有生缓缓不肯启动。
120天，不长也不短，认清自己，准确定位，朝着目的，稳步前行。
给自己阳光，让自己灿烂，满怀激情地过好每一天每一分每一秒。
这学期注定收获：优等生，为荣誉而战；中等生，为前途而战；后进生，为梦想而战。
给自己时机，20xx年6月，希望生生都能成为一个了不起的人物。
学生，以“学”为生，学业是本学期的重中之重。
通过奋斗获得优秀高中资格，从而稳稳地握住敲开将来理想之门的敲门砖。
两个注重：态度决定高度、细节决定成败1.重态度——态度决定高度初三以来，我们都秉承着“态度决定高度努力造就实力”的原那么，也正是第一学期的师生共同努力，才获得大幅度的进步。
在条件优越的年代里，只有金字塔顶端的极少数人凭借的是“智慧”人生，而绝大局部人凭借的是“态度”人生。
因此本学期仍然以此为原那么，在长久的坚持中趋向优秀，收获硕果。
2.重细节——细节决定成败无论是为人还是处世，无论是学习还是生活，无论是作业还是考试，都希望同学们养成关注细节的良好习惯。
注重细节，事事细心。
即使出现问题，也不拿“粗心”当借口。
常常看到学生懊恼自己太粗心，事实上一次粗心是真粗心，但屡次粗心便是才能的欠缺，并不能成为不优秀的借口。
九年级班级工作计划5篇
九年级班级工作计划5篇时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新一轮的努力，是时候抽出时间写写工作打算了。
下面我给大家带来九班级班级工作打算，盼望大家喜爱!九班级班级工作打算1本学期的工作重心就在于：调动同学自主学习的主动性，调整身体、心理各方面的状态，努力做好中考复习迎考工作，以期盼在中考中取得优良的成果。
一、工作目标依据本班实际状况，争取100%的同学毕业，60%的同学上高一级学校，12%的同学上重点高中。
二、工作重点1、抱负、学习策略与思想方法、竞争意识教育。
2、切入点：夯实基础工作：强化规范落实。
3、明确追求目标：提倡自主管理。
三、存在主要问题作为毕业班少数同学学习看法不端正，学习目的不明确;有的同学学习自觉性差，好动，静不下心来学习;有的同学学习方法不科学，学习效率低下;作息时间不能精确遵守，有迟到等现象;作业有的同学不能准时完成。
四、主要措施1、引导同学立大志、成大才，树立志在云天的远大抱负。
在同学中提倡坚韧拼搏、自强争先、追求卓越的精神，在班级中形成一种比、学、赶、帮、超的学习气氛，启发同学学习的自觉性与主动性。
2、结合学校传统，做好班级的日常管理工作，抓好同学的行为规范，形成良好的班风、学风，促进同学基础道德和文明行为习惯的养成，健康向上的班风的形成。
3、连续做好班干部的培育工作，同时，要特殊发挥团员主动作用，提高班级工作的品位，努力做到自主管理，努力形成一个自主、自律、自强的班集体。
4、教育同学要熟悉自己、设计自己、磨砺自己、激励自己、掌握自己。
正确地面对挫折，做智者、做勇者，自信地对待学习和生活。
5、加强同学的心理辅导，引导同学顺当渡过初三心理波动期，关心同学能尽快走出学习中消失的烦躁期，使同学能有一个稳定的学习心情，有一个良好的学习心态。
6、加强同学的应试心理指导，使同学能自信而不自满，紧急而不惊慌的面对每一次考试，争取能以最正确的状态迎接考试，为中考作好预备。
7、充分利用好班会，一方面对同学警钟长鸣;一方面分析中考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性。
初三班级工作计划15篇
初三班级工作计划15篇初三班级工作计划15篇时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。
计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的初三班级工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三班级工作计划1一、指导思想班级文化是指班级在学习、工作、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。
班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着人们的行为。
班级作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。
二、班级文化建设具体要求。
第一，在班级中树立牢固的班级文化意识，良好的班级文化不会自然而然地产生，需要通过各种形式的教育和灌输，使学生们树立健康的思想导向和牢固的班级文化意识。
第二、营造良好的文化环境。
班级环境对于班级文化的形成，具有潜移默化的作用。
要采取各种形式营造一个温馨的文化氛围。
第三、班级是由每个同学组成的。
每个同学作为班级的成员，其言行举止都会对周围产生一定影响，良好的班级文化不仅应具有良好的环境，还应该体现在大多数学生的行动之中。
第四、由于每个同学的思想水平和综合素质不同，会表现出一些差异，对少数落后的同学，应加强管理教育，使他们溶入班级的主流文化。
第五、班级文化体现在班级和学生的各个方面，表现为班级的良好的氛围学生的良好的行为习惯，而这些学生的表现由于基础不同，表现出一些差异，需要在日常学习、工作、生活中，逐步的锻炼和养成。
第六、良好的班级文化具有较高的内涵，建设良好的班级文化不是一朝一夕的事情，需要在实践中逐步的加强和提高。
三、班级文化的内容班级文化的内容主要有以下几点：爱国主义精神、集体主义观念(团队精神)、纪律意识、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等。
初三班级计划5篇汇总
初三班级计划5篇汇总为进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力，让同学们有信心度过中考这一关，需要做好计划。
今天小编在这给大家带来初三班级计划，接下来我们一起来看看吧!初三班级计划1一、指导思想：全面贯彻上海市二期课改精神，以市、区教学工作会议精神及学校年度工作意见为指导，充分认识抓好初三毕业班工作对学校发展的重要意义。
发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教学质量，抓好初三年级教育教学工作。
努力寻找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，引领学生生动、活泼、主动地学习，积极进行命题研究，把握中考新方向，强化初三教学管理和指导，力争使本届毕业班教学质量上一个台阶。
二、期望目标：1、努力提高各学科的合格率和平均分，力争使各科平均分、合格率达到或超过区平均水平。
2、力争使中考五门学科的总分合格率保持08届的成绩达到100%。
3、切实做好提优工作，力争提高优秀率。
三、工作思路：抓两头促中间，分层指导教学，力求整体提高。
四、工作重点：狠抓两个“率”：确保合格率、力争在提高优秀率上有所突破。
五、主要措施：(一)进一步加强对毕业班工作的领导1.充分认识到毕业班工作对学校发展的重要意义，树立毕业班工作一盘棋的思想，优化教学资源的配置组合，群策群力，克服困难，努力实现教学效益的最大化。
2.学校进一步完善初三毕业年级由校长室直接领导，教导处具体负责这一管理模式，突出对毕业年级的过程管理和质量监控。
定期召开初三教学工作会议，根据初三各学科教学情况和学生学习情况，按照学校对本届初三的目标，讨论研究共商良策。
3. 协调政教处等职能部门，组织、指导班主任工作，坚持“教书育人，德育为先”的原则，措施要得力，方法要多样，确保本届初三学生拥有正确的人生观、价值观。
(二)加大教学常规管理的力度，全面提高课堂教学的质量1.抓好常规，确保秩序继续贯彻《宝山区中小学教师教学常规要求》，抓好教学管理工作，认真落实有关教学工作的规章制度，确保毕业班教学秩序的正常进行。
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初三班级计划范文汇总为进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力，让同学们有信心度过中考这一关，需要做好计划。
今天在这给大家带来初三班级计划，接下来我们共同阅读吧!全面贯彻上海市二期课改精神，以市、区教学工作会议精神及学校年度工作意见为指导，充分认识抓好初三毕业班工作对学校发展的重要意义。
发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教学质量，抓好初三年级教育教学工作。
努力寻找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，引领学生生动、活泼、主动地学习，积极进行命题研究，把握中考新方向，强化初三教学管理和指导，力争使本届毕业班教学质量上一个台阶。
继续贯彻《宝山区中小学教师教学常规要求》，抓好教学管理工作，认真落实有关教学工作的规章制度，确保毕业班教学秩序的正常进行。
由教导处牵头进行初三教师与教研组其他优秀教师的“同伴互助”结对活动，加强学科教学的研究和交流，强化集体备课制度。
全体中考学科任课教师必须认真钻研课程标准及教材、认真研究近几年中考试卷，分析并找出其规律，有的放矢地制订教学及复习计划，并在实践中不断调整，增强实效性。
初三班主任和任课教师要在坚持面向全体学生，不放弃任何一个学生的同时，对不同层次的学生提出不同的要求，积极尝试分层教学，使优秀生持续发展，中等生得到提高，学困生达到合格。
教学中要研究及改进教学方法，最大限度的调动学生学习的积极性，在强化“双基”的同时，努力培养学生的创造性、发散性思维和解决问题的能力。
深入研究考纲和近几年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确复习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本”的原则，认真总结近几年中考复习指导工作，研讨新形势下中考复习策略，制订好教学计划和教学进度，实施合理、可行、有效的中考复习模式和方法。
广泛地收集信息，结合本校实际，有针对性地进行模拟及强化练习，努力提高学生的“实战能力”。
学生是学习的内因，学生肯不肯学，信心足不足，积极性高不高，直接决定了教学的效果。
学校继续要求各任课教师在每次月考后与学生一起分析他们存在的问题，帮助他们解决疑难，促进他们的提高。
学校也将定期召开不同层次学生座谈会，听取学生意见。
努力调动学生学习的积极性，使各班学生以良好的精神状态投入到学习中去。
除了在平时的教学过程中加强对学生进行学习方法的指导外，9月份将邀请复旦大学优秀学子来校给初三学生作学习方法指导讲座，帮助学生提高学习效率。
为了让学有余力的学生“吃的饱”，学校将加大提优力度，利用学校的优质资源，对这部分学生进行集中辅导提高;对学习困难的学生则进行针对性的补差。
学校将通过召开家长会、部分家长座谈会等形式，及时通报学校初三工作安排和设想，听取他们 ___，最大限度的取得家长的理解和支持。
班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。
班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。
新学期我将继续担任九(1)班班主任。
在过去的两年里，我们班级团结一致，奋发拼搏，取得了比较好的成绩，连续在年级的各项评比中都名列前茅。
别人眼里，她很优秀，可作为班主任，我知道她有着很多的不足和缺点。
例如，她的课间纪律、自习课纪律不够良好，部分学生自律性不够，还有部分学生成绩还有待于进一步提高，很多方面还需要进一步完善。
荣誉面前，我不敢懈怠，责任面前，我不能退缩。
记得有场优秀班主任经验报告会曾经说过“班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格;班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀;可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。
”我不想做一名失败的班主任。
如果说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品;班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着我们学生的一生;班主任无意间的一个动作，也许能另一个不理想的班级“扭转乾坤”。
因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。
我们作为与学生距离最近接触最多的教育者，我们不能失败。
如果我们不幸失败了，那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩子一生的幸福。
学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。
我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负责，还要对将来负责。
我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质;不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。
尤其是我们这个学校，大批的借读生，全国各地，风俗习惯都不一样，学习基础也有很大的不同，在对待学生上，更是应该以思想品德为主，以学习成绩为辅。
所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视。
学生是活生生的人。
他们有思想，有感情，有自己的道德标准。
我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。
孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。
孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解。
事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。
学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。
如果好我胜利的时候多，他们就会进步，就会慢慢的迈向成功;如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败，最后弄的一事无成。
所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。
”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料，必要的表扬是成功的阳光、空气和水。
我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加轻松、有序地进行。
后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。
时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。
我们知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。
也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。
家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。
家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。
他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。
所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。
家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。
我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。
以班委会为支柱，以《班级量化测评》为形式，以“敬、净、静、尽、竞、进、兢、精”为舆论向导，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会、黑板报为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而热爱我们的班级，热爱我们的学校。
同时，本人作为班主任还要加强理论学习，立足学校的稳定和发展，着眼全局，加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。
⑴开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规。
⑵制定值日班委制度，以值日班委为中心，成立纪律、卫生检查、督促小组。
⑶加强学生的自我教育。
⑴班委会召开：由班主任组织召开，班主任与学生班委共同探讨，加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。
并注意激发学生的内心情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性。
⑵班委建设：开学初，本着“公开、公平、公正”的原则，采取自我推荐、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。
对那些表现突出的班干予以奖励，对那些不能适应班级发展形势，不能带领同学进行学习的进行批评教育。
⑶量化考评的作用：将班级量化考评结果与每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以一定的奖励，对表现较差的同学予以谈心、学习班规等处分。
(1)严肃班级纪律。
加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。
(2)加强思想教育，明确本学期学习的重要性和紧迫性。
在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论，帮助学生清楚目前学习任务和学习形势，全身心地投入到学习中去，为明年的中考打好基础。
(3)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。
坚决杜绝抄袭作业，___等不良现象，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们互相交流学习经验、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。
(4)树立目标，开展竞争。
让每位同学为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，帮助学生创造竞争给予，帮助学生提供自我展现的舞台，并督促他们完成自我超越。
同时以学校开展的A、B班制度为锲机，进一步培养学生的竞争意识，从而促进学生思想、成绩双丰收。
(5)注意促进中间层学生的正常发展。
中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。
中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较容易。
(6)开展“一帮一”学习互助小组工作。
实行班干、团员、后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚持每天与他们谈心一次，帮助他们克服困难，走出迷惘和困惑。
我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信我一定能将班级工作做得更好，也相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱中。
初三是初中学习中最关键的一年，面面临升学。
作为班主任的各项工作紧张而忙碌。
特别是初三下学期，教学工作更加深入和关键，既要稳定学生学习成绩，稳中提升，又要摸清掌握学生每时刻的动态，把握和监控学生的言行，让他们在最后4个月里，能够悉心全力投入学习，学有所成。
首先：帮助学生树立远大理想，明确前进方向，形成正确的人生死观和价值观。
中学生是人生观形成的重要时期。
应该关心时政，关心国家前途命运，懂得自已一生应该有所作为，因此初中阶段，特别是初三学年教师应该抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起和个人价值的实现而努力学习的信念，使之成为学生们学生时代最具感召力的学习原动力。