什么是两基

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“两基”国检知识

“两基”国检知识1、什么是“两基”？答：“两基”是指基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。

2、什么是“两基”国检？答：“两基”国检指国家教育督导团在对一个省级行政区域内所有县的“两基”工作全部验收完毕之后，对省级政府的“两基”工作进行督导检查，是国家依法组织的对省级行政区域内“两基”水平的验收和认定。

3、义务教育法规定，乡镇人民政府的职责是什么？答：宣传贯彻落实义务教育法；通知适龄儿童按期就学；实施控辍保学；协调学校建设用地；治理校园周边环境；维护校园安全；筹措教育经费、维修改造校舍、改善办学条件。

4、“两基”国检的主要内容包括哪几个方面？答：“两基”国检的主要内容包括普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全管理、扫盲工作等七个方面。

5、两基国检中“七个一票否决”是什么答：当年义务教育入学率、辍学率不达标一票否决；教师学历合格率不达标一票否决；教育经费做不到三个增长一票否决；2001年以后拖欠教师工资一票否决；未及时消除D级危房一票否决；当年出现重大安全事故一票否决；弄虚作假的一票否决。

6、两基国检的相关指标和要求小学适龄儿童入学率应达到100%。

小学适龄儿童指的是7—12周岁儿童。

初中适龄少年指的是13—15周岁的人口。

初中阶段适龄少年入学率应达到98.6%。

小学在校学生年辍学率控制在1%以下，初中在校学生年辍学率控制在2%以下。

15周岁人口初等教育完成率95%以上。

17周岁人口初等义务教育完成率90%以上。

小学生均校舍面积不少于4平方米，初中生均校舍面积不少于4.5平方米。

各级政府本着“一堵、二扫、三提高”的原则，采取积极有效的措施，认真做好扫盲和巩固提高工作，确保扫盲指标达标。

7、“两基”国检的法律依据是什么？答：“两基”国检依据《义务教育法》、《义务教育法实施细则》、《扫除文盲工作条例》《甘肃省临夏回族自治州教育条例》等法规条例。

8、什么是九年义务教育？答：九年义务教育包括初等义务教育和初级中等义务教育，是指实现小学六年、初中三年的义务教育。

两基

一、什么是“两基”?答：“两基”是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。

主要包括：义务教育的普及程度、师资队伍、办学条件、经费投入、管理及质量、扫盲工作及成人教育等。

二、“两基”人口覆盖率？答：“两基”人口覆盖率是指一个省（自治区、直辖市）已实现“两基”的县人口数之和占本地区总人口数的比重。

用公式表示为：“两基”人口覆盖率=已实现“两基”的县人口数之和÷本地区总人口数×100%三、适龄人口入学率？答：小学适龄人口入学率（小学入学率）=学年初小学适龄人口中在校学生数÷学年初小学适龄人口总数×100%初中阶段入学率=初中阶段在校学生数÷13-15周岁人口总数×100%四、残疾儿童少年入学率？答：残疾儿童少年入学率=残疾儿童少年在校学生数÷残疾儿童少年人口总数×100% （1）残疾是指视力残疾、听力残疾和智力残疾。

（2）残疾儿童、少年学龄段划分按有关规定办理。

（3）残疾儿童、少年在校生数是指在普通学校和特殊学校（班）上学的学生数。

五、小学（初中）在校生辍学率？答：小学（初中）在校生辍学率=学年内小学（初中）辍学学生数÷学年初小学（初中）在校学生数×100%（1）学年内是指从上学年初到本学年初；（2）辍学学生是指除正常的毕业（结业）、升级、留级、转学、死亡和按规定办理了休学手续以外，其他所有中途不再上学而离开学校的学生。

六、小学（初中）毕业班学生的毕业率？答：小学（初中）毕业班学生的毕业率×小学（初中）实际毕业生人数÷学年初小学（初中）毕业班学生数×100%七、15（17）周岁人口中初等（初级中等）教育完成率？答：15（17）周岁人口中初等（初级中等）教育完成率=15（17）周岁人口中小学（初中）学业完成人数÷15（17）周岁人口总数×100%（学业完成人数是指该年龄人口中小学（初中）毕业人数、结业人数、读满规定年限人数以及经过非正规教育完成相应学业或年限的人数之和）。

两基迎国检中小学生应知应会70问

两基迎国检:中小学生应知应会70问1、什么是“两基”？答:“两基”是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。

2、“两基”国检的法律依据？答: “两基”国检的法律依据是《义务教育法》、《义务教育法实施细则》、《扫除文盲工作条例》等。

3、“两基”国检的主要内容？答:普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、管理与质量、扫盲工作。

4、“两基”指标体系结构答: “两基”包括6个A级指标、29个B级指标、60个C级指标。

5、检验“两基”普及程度的“四率”是指哪四率？答:学龄儿童少年人学率；小学、初中辍学率；小学、初中毕业率；15周岁少年初等教育完成率和17周岁人口初级中等教育完成率。

6、扫盲对象是指哪些人？答:扫盲对象是指具有学习能力的15—50周岁青壮年文盲人口。

7、个人脱盲的标准答:农民识1500个汉字，企业和事业单位职工、城镇居民识2000个汉字；能够看懂浅显通俗的报刊、文章，能够记简单的账目，能够书写简单的应用文。

8、新时期党的教育方针是什么？答:坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

9、什么是义务教育？答: 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

在现阶段,国家实实行小学六年、初中三年的九年义务教育。

10、《中华人民共和国教师法》规定每年那一天为教师节？2009年教师节是第几个教师节？答:9月10日，2009年教师节是第25个教师节。

11、小学入学年龄为几周岁?条件不具备的地区的儿童，可以推迟到几周岁？答: 小学入学年龄为六周岁。

条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

12、《教育法》规定的受教育者应当履行的义务有哪些？答：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

两基应知应会知识

“两基”相关知识（一) “两基”和“两全”“两基”是指基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。

“两全”是指全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。

（二) “两基”指标：国家“两基”验收有普九A级指标5个，扫盲A级指标1个，普九B级指标26个，扫盲B级指标3个，普九C级指标50个，扫盲C级指标10个。

普及九年义务教育指标体系总分200分，其中有小学适龄儿童入学率、初中适龄少年入学率、残疾儿童少年入学率、小学生辍学率、初中生辍学率、15周岁人口中初等教育完成率、17周岁人口中初级中等教育完成率、15周岁人口中文盲率、小学专任教师任职条件达标率、初中专任教师任职条件达标、小学专任教师学历合格率、初中专任教师学历合格率、小学、初中新任教师学历合格率、小学、初中校长岗位培训合格率等16个硬指标，总分80分。

扫盲总分100分，其中有青壮年非文盲率、基层单位扫盲工作达标率、复盲率、乡级农牧民文化技术学校办学面、青壮年劳动力培训面等5个硬指标，总分50分。

“两基”合格的标准：硬指标必须达标（普九80分，扫盲50分），其他指标最低标准，普九90分，扫盲35分，即普九最低分170分，扫盲最低分85分，“两基”最低达标分255分。

(三)“两基”工作情况我区“两基”工作从1995年开始实施，到2003年全区完成了65个县(市、区)的“两基”任务，地方普及九年义务教育人口覆盖率达到68.32％，从根本上改变了解放前新疆90％人口都是文盲的历史。

2003年国务院开始实施《国家西部地区“两基”攻坚计划》，我区有28个县(市)列入国家西部地区“两基”攻坚项目工程。

到2009年底28个县(市)实现了“两基”攻坚目标。

截至2007年底，全区93个县(市、区，不含兵团)，已经有92个县(市、区)实现了“两基”目标。

经过近十几年的不懈努力，按期完成了自治区党委、政府确定的“两基”规划目标，“两基”工作取得了重大突破和阶段性成果。

“两基”迎国检知识问答

“两基”迎国检知识问答一、什么是“两基”?答：“两基”是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。

二、什么是“两基”“国检”?答：国家教育督导团在一个省级行政区域范围内所有县全部评估验收完毕后，对省级人民政府的“两基”工作进行督导检查，是依法对省级行政区域“两基”水平的验收和认定，是国家在教育方面最权威、最全面、最高规格的一种检查，所以叫“国检”。

“两基”“国检”的实施主体是国家教育督导团，接受“国检”的主体是省（区）级人民政府，包括省（区）级人民政府的有关部门，以及辖区内的各级人民政府及其有关部门，也包括所辖范围内的中小学。

答：1、全面自查：查指标完成情况，存在的薄弱环节，提出整改措施，并进行改正，做好巩固提高工作。

2、提出申请：由省级政府向教育部发函提出验收申请。

3、检前公告：国家督导检查组检前在《中国教育报》和省级主要报纸刊登国检公告，接受群众监督。

4、组织检查：(1)召开汇报会：在省(自治区)和被确定的地（市）召开汇报会，检查组说明来意，政府主要领导汇报“两基”工作，国家督学和专家质询；(2)抽样检查：检查组分若干个小组，对全区所辖地（市）、县（市、区）进行抽查，接受“国检”的县，由督导检查组采取定点检查和随机抽样相结合的办法，被抽查的县在“国检”前按“两基”水平优、中、差三个等级确定。

按照“两基”评估验收办法等有关规定，结合新《义务教育法》的要求，采用“听、查、看、谈、访”等方法，核实被抽查地（市）、县（市、区）“两基”各项指标，并以这些地（市）、县（市、区）指标的完成情况作为主要依据，综合评定全省（区）“两基”工作的水平质量；(3)面上巡视：一般由教育部领导带人进行；(4)总结反馈：只对省（自治区）政府反馈。

程序为督导检查组反馈，省（自治区）分管领导表态，教育部领导讲话。

5、做出结论：经教育部批准后，国家教育督导团正式行文下发督导检查意见。

如存在较为严重的问题，省（自治区）人民政府必须作出书面说明，否则不下发正式的督导检查意见。

“两基双基三基四基”你真清楚吗？

“两基双基三基四基”你真清楚吗？教育基础知识中有很多容易“记混”的知识点，比如“两基”跟“双基”是一回事吗？你立马能脱口而出吗？然而教育学中就是有很多这样的易混淆知识点，让你抓狂不已。

不用急，【教师招聘考试】华图老师给你进行了总结，你只要动动你的小脑瓜，就可以了！不用再为翻不到在书上哪一页而抓耳挠腮啦！1、“两基”“两基”是国家教育部提出的为贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》(国发〔2003〕19号)进一步推进西部大开发，实现西部地区基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲(以下简称“两基”)目标，特制订《国家西部地区“两基”攻坚计划(2004-2007年)》。

所以，“两基”即基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲。

2、“双基”双基通常是指学校教学内容中基础知识、基本技能的“双基”。

【教师招聘考试】主张把基础知识和基本技能作为普通中小学教学内容核心的课程理论，即为“双基论”。

3、“三基”根据课程的任务，可以将课程分为：基础性课程、拓展型课程、研究型课程。

其中，基础性课程注重学生基础能力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”（读、写、算）为中心的基础教养，这也是中小学课程的主要组成部分。

所以，这里“三基”指的是“读、写、算”。

【教师招聘考试】4、“四基”《国家数学课程标准》已经把“双基”扩展为“四基”，即基础知识、基本技能，增加“基本数学活动经验”与“基本数学思想方法”。

5、“两全”素质教育的实质：通过教育改革，真正实现“两全”目标，即全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，使我们教育面向每一所学校、每一个学生和学生的每一方面发展，把以淘汰、选拔为主的应试教育变成基础性、普及性、发展性教育。

【教师招聘考试】6、“两基本一进入”在《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020）》中提到战略目标，即到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

什么是两基.

标签；三帐：总帐、明细帐、试剂帐；六薄：物理仪器登记薄，物理仪器借（领）用登记薄，物理仪器报损登记薄，物理仪器维修登记薄，实验通知单，实验记录薄，三上墙：物理仪器室简介，
物理仪器室管理制度，物理仪器室管理员岗位职
责。
2、中学“物理实验室”：一牌一表五上墙：一牌：实验室门牌；一表：实验进度表。五上
2、科学安排作息时间。 3、全部用普通话上课。 4、抓好教学各个环节（备课、上课、批改作业等）工作。 5、坚持领导听课和兼课制度，领导听课每学期不得少于25节，教师每学期听课不得少于15节，并有听课记录。
6、正常开展各项教研活动。
7、健全并落实教务管理各项制度，做好档案管理工作，收集好相关资料（如计划、总结等）。
1、本校教风的标语和师德标语上墙。 2、办公室两旁适当位置贴教研组长职责，班主任职责、任课教师职责、课程表、作息时间表。 3、办公室内的桌椅及桌面物件摆放整齐统一，并做到窗明几净。 4、教学用具要统一放置整齐。
四、学校各功能室及场所要求
1、中学“物理仪器室”：一牌一号二卡三帐六薄三上墙：一牌：仪器室门牌；一号：柜号；二卡：柜卡、
国家“两基”评估验收中“五个一票否决”：
1、凡有D级危房存在的一票否决
2、普及程度指标不符合国家要求的一票否决 3、2001年后有拖欠教师工资现象的一票否决 4、重点检查学校安全管理，凡是有造成师生重大伤亡安全责任事故的一票否决 5、有弄虚作假行为的一票否决
一、教学管理要求
1、必须按照教育部或区教育厅有关规定开齐课程，开足课时。
试剂、危险剧毒药品管理制度。
4、中学“生化实验室”：一牌一表五上墙：一牌：实验室门牌；一表：实验进度表。五上
墙：生化实验简介，生化实验室管理制度，生

中学两基应知应会

“两基”应知应会材料一、“两基”名词释义1、“两基”——“两基”是指基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。

2、全国中小学危房改造工程——为了加快中小学危房改造步伐，2003年，国家全面启动了第二期全国农村中小学危房改造工程，决定在2003至2005年共投入中央财政专款60亿元，基本消除全国农村中小学现有D级危房校舍。

3、西部地区“农村寄宿制工程”——为保证到2007年西部地区实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标，保障“两基”攻坚县扩大义务教育规模的需要，解决制约西部农村地区普及义务教育的“瓶颈”问题，中央和省级人民政府共同实施“农村寄宿制学校建设工程”。

即从2004年起，用四年左右的时间，新建、改扩建一批以农村初中为主的寄宿制学校；同时，在合理布局、科学规划的前提下，加快对现有条件较差的寄宿制学校和不具备寄宿条件而有必要实行寄宿制的学校进行改扩建的步伐，确保需寄宿的学生能进入具备基本有条件的寄宿制学校学习。

我县于2005年起实施农村寄宿制学校建设工程，总24个。

4、农村中小学现代远程教育工程——为提高农村基础教育质量，国家决定实施农村中小学现代远程教育工程，通过教学光碟播放点、卫星教学收视点和计算机教室三种模式，把优质教育教学资源和教学方法送到农村中小学。

我县于2004年实施“农村中小学现代远程教育工程”，全县有24个信息站、282个微星教学收视点、64个教学光碟播放点。

我乡有1个信息站、6个卫星教学收视点。

5、“三个增长”——是指各级人民政府教育财政拨款要高于同级财政经常性收入的增长；在校生人均教育经费逐年增长；教师工资和学生人均公用经费逐年增长。

6、“三保”机制——就是“保工资（建立和完善农村中小学教职工工资保障机制）、保运转（确保农村中小学公用经费）、保安全（保障农村中小学危房改造和学校建设的必要投入）”7、“两基”国检——国家教育督导团在省级行政区域内所有县全部“两基”达标验收完毕之后，对省级政府的“两基”工作进行督导1检查，是国家依法组织的对省级行政区域“两基”水平的验收和认定，因此称为“两基国检”，“两基国检”合格后，由教育部正式宣布该省实现“两基”，并授予“两基”纪念牌。

两基

一、基本概念1．“两基”的含义“两基”是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。

2．义务教育的概念1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过、2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订的《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，国家实行九年义务教育制度。

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

实施义务教育，不收学费、杂费。

国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。

3．“两基”国检的含义指国家教育督导团对省级政府“两基”工作进行的全面督导检查。

按国家“两基”验收工作程序规定，在全省以县为单位实现“两基”后，要以省为单位，整体接受国家教育督导团的全面督导检查。

“两基”国检是国家依法对省级“两基”工作的整体评估和确认，是对地方各级党委、政府及有关部门履行教育工作职责的督导检查和考核，是各省（市、区）党委、政府的一项重要工作。

国检标准高、要求严、涉及面广、任务重，是国家“两基”评估验收制度的一项主要任务。

对省级实现“两基”的全面督导检查，要以县为单位严格执行国家制定的“两基”标准，既要检查全省范围内“两基”工作的进展和总体水平，也要检查所辖区域内不同地区和不同群体的教育差距，特别是困难地区和弱势群体的教育状况；既要总结全省“两基”工作的成绩，也要查找存在的主要问题，特别要针对存在的问题检查整改的措施和实际效果。

4．“两基”国检的主体组织“两基”国检的主体是国家教育督导团，接受“两基”国检的主体是省级人民政府。

5．“两基”通过国检的条件“两基”通过国检的前提条件是：全省所有县（市、区）的“两基”均通过国家教育督导团的审查，并由教育部公布；省级上报的“两基”自查材料通过国家审查；所抽查地区（州、市、县）的“两基”各项指标全部达到国家标准要求。

6．“两基”国检的程序“两基”国检的程序是：全面自查、提出申报、检前公告、组织检查、做出结论、发布公报。

“两基”迎国检知识问答

“两基”迎国检知识问答1、什么是“两基”？答：“两基”是基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲的简称。

2、什么是“两基”国检？答：“两基”国检是基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲国家级检查评估，是一个省在所辖县（市、区）全部实现“两基”后，由国家教育督导团依法对全省“两基”工作的全面检查和评估认定。

3、“两基”国检的主要目的是什么？答：“两基”国检的过程是检验政府行为是否到位、督促各级政府认真履行教育职责的过程，是各省（市、县）总结工作、寻找差距、弥补不足、继续前进的过程，也是落实科学发展观和正确的政绩观、办人民满意的教育的过程。

4、“两基”国检的指导思想是什么？答：“两基”国检的指导思想是：以全面提高全省“两基”水平为目标，坚持实事求是，坚持“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，以“两基”国检为契机，进一步调动各级政府及广大人民群众的办学积极性，把全省“两基”工作提高到一个新水平。

5、“两基”国检的重点内容有哪些？答：“两基”国检，将检查省级人民政府统筹规划实施义务教育，落实“以县为主”的农村义务教育管理体制的情况；将义务教育全面纳入财政保障范围，确保经费“三个增长”的情况；按照国务院的决定和部署，落实农村义务教育经费保障机制改革情况；合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展的情况。

重点内容有下列七项：（1）普及程度。

重点检查贫困地区、民族地区小学、初中的入学率、辍学率、完成率，以及进城务工农民子女、留守儿童、残疾儿童、女童接受义务教育的情况。

（2）教师队伍。

重点检查农村中小学教师缺编、有编不补的问题，县域内教师均衡配置的情况。

（3）办学条件。

重点检查中小学校布局不合理、大班额、教学仪器设备、图书配备不足的问题，以及农村寄宿制学校建设设施配套情况，现代远程教育设备的应用情况。

（4）教育经费。

重点检查农村税费改革后上级转移支付资金用于教育的情况，城市教育费附加足额征收并全部用于教育的情况，落实“两免一补”情况，以及侵占、挪用义务教育经费，向学校非法收取或者摊派费用的问题。

“两基”的基本知识

“两基”的基本知识1.什么是“两基”？“两基”是指基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。

2.在“两基”工作中，市人民政府的领导责任是什么？（1）负有对本市教育发展规划、经费安排使用、校长和教师人事方面进行统筹管理的责任。

（2）在推进农村税费改革过程中，要保证本市农村义务教育经费不低于改革前的水平并力争有所提高。

（3）要努力做到本级财政预算内教育经费支出的“三个增长”；确保上级用于教育的转移支付的资金50%不被挪用和截留。

（4）确保教师工资及时发放，完善教师工资发放的行政一把手负责制；确保校舍安全，加大农村初中、小学危房的改造力度；确保中小学的公用经费，补足中小学实行“免杂费”后的公用经费缺口。

（5）确保“两基”攻坚各项工程配套资金的到位和工程建设的质量。

（6）在全社会形成尊师重教的良好风气。

3.在“两基”工作中，乡（镇）人民政府的领导责任是什么？（1）负责组织适龄少年儿童入学，严格控制义务教育阶段学生辍学。

（2）维护学校的治安、安全和正常教学秩序，治理校园周边环境。

（3）按有关规定划拨新建、扩建校舍所必需的土地。

（4）经济条件较好的乡（镇）要积极筹措经费，改善农村中小学办学条件，支持农村义务教育发展。

4.教育经费投入“三个增长”是什么？“三个增长”是指：教育财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长；生均教育事业费和生均公用经费逐年增长；教职工工资逐步增长。

5.国检中各项指标数据认定的依据是什么？法律依据是什么？主要有哪些指标？指标数据认定的依据：原国家教委1993年3月8日下发了《普及九年义务教育评估验收办法》等三个文件的通知》（教督[1993]2号）、《普及九年义务教育评估验收办法》（试行）、《县级扫除青壮年文盲单位检查评估办法》（试行）、《国家教委关于颁发<普及义务教育评估验收暂行办法>的通知》（教基〔1994〕19号）、《国家教育督导团关于加强西部地区“两基”攻坚督导评估工作的意见》（国教督〔2004〕9号）、《教育部关于进一步加强和改进对省级实现“两基”进行全面督导检查的意见》（教督〔2007〕4号）。

“两基”工作整改方案

“两基”工作整改方案背景“两基”指基层单位基本建设和基本经费保障。

这是党和国家机关、事业单位、企事业单位等基础工作的重点任务之一。

然而，在实际工作中，一些基层单位存在建设不规范、经费使用不到位等问题，影响了事业单位和企事业单位等各类机构的正常运转。

因此，为了进一步落实“两基”工作，需要制定相关整改方案，提高基层单位的建设质量和服务能力。

整改方案基础设施建设规范化基层单位的基础设施建设对单位的发展和工作稳定起着重要作用。

因此，为了加强基础设施建设规范化，我们将采取以下措施：1.建立规范化建设标准，统一设计、工程、验收标准，明确建设标准、流程和时间，实现建设全过程标准化管理。

2.强化监管措施，加强建设过程中的质量检查和监理工作，确保项目建设质量。

3.制定年度计划，按照发展规划和经济实力逐年完成基础设施建设任务。

基本经费保障规范化基础经费保障是基层单位顺利开展工作的必要条件，需要得到充分的关注和保障。

因此，我们将采取以下措施：1.加强资金管理，实施“阳光财务”，公开经费使用情况，加强信息公开和审计监管，保证资金使用合法、规范、透明。

2.设立预算池、稳定池，合理分配、利用经费，确保基层单位正常运行和开展工作。

3.多方筹措资金，通过政府资金、社会捐款、企业资助等多种途径解决基层单位经费不足的问题。

服务质量提升规范化基层单位是服务基层群众的重要窗口和直接服务机构，服务质量的提高是保障基层民生的重要任务。

因此，我们将采取以下措施：1.加强服务意识和职业道德建设，提高工作人员的服务意识和服务态度。

2.改善服务环境，提高服务设施的档次和舒适度，为群众提供更好的服务场所。

3.加强服务监管，制定服务质量标准，定期组织群众对服务质量进行评价和反馈，及时发现问题，改进服务质量。

结语以上是“两基”工作整改方案的内容。

通过加强基础设施建设规范化、基本经费保障规范化和服务质量提升规范化，我们将进一步提高基层单位的建设质量和服务能力，为社会各界提供更高质量的服务。

什么是两基

“两基”专栏“两基”是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。

是国家有关部门经国务院批准制定的旨在解决西部“两基”问题的计划，是我国普及义务教育进程中的一件大事，是党中央、国务院扶持西部地校基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲，提高国民素质，缩小东西部差距，促进当地经济发展和社会进步的一项重大举措。

一、什么叫“两基”？答：指“基本普及九年义务教育”和“基本扫除青壮年文盲”（简称“两基”）。

二、“两基”评估验收的重点是什么？《义务教育法》对各级政府的义务教育责任做出了明确规定，对各级政府进行“两基”的全面督导检查，评估验收的重点是：检查各级人民政府统筹规划实施义务教育情况，特别是落实“以县为主”的农村义务教育管理体制；检查各级政府对义务教育的经费投入情况，特别是教育经费“三个增长”；检查义务教育普及程度，特别是“控辍保学”工作；检查教师队伍建设情况，特别是空编率问题；检查学校的教育教学管理，特别是安全稳定和危房率情况。

三、“两基”国家评估验收（简称“国检”）的指标有哪些？答：包括普及程度、师资队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校管理、扫盲工作等七个内容，共36项指标。

四、“两基”国检的五项“一票否决”是什么？答：1、普及程度不达标一票否决。

2、2001年后仍有拖欠教师工资的一票否决。

3、校舍存在D级危房一票否决4、凡是造成师生重大伤亡安全责任事故的一票否决。

5、迎检工作有弄虚作假行为的一票否决。

五、什么是“两免一补”？答：“两免一补”是国家帮助学生完成九年义务教育的一项重要政策，是落实控辍保学工作的根本措施。

“两免”指免杂费和课本费，“一补”是补助农村寄宿制学校困难学生生活补助费。

六、普及程度的标准及评估验收的项目主要有哪些？答：1、入学率。

初中阶段适龄少年入学率97%左右（我校为104.92%），适龄残疾儿童少年(指盲、聋哑、弱智,非肢体残疾)入学率80%左右（我校为100%）。

两基基本问答

“两基”基本知识问答1、什么叫“两基”？答：基本扫除青壮年文盲，基本普及九年义务教育，简称“两基”。

2、国家级“两基”验收中“五个一票否决”的内容是什么？答：①学校存在D级危房；②普及程度不达标；③2001年以来有拖欠教师工资的；④出现重大安全事故；⑤有弄虚作假。

3、新修订的《义务教育法》在什么时候开始施行？答：在2006年9月1日开始施行。

4、新修订的《义务教育法》规定儿童到了多少岁开始接受义务教育？答：满6周岁。

5、“两基”检查的主要指标是什么？答：①普及程度；②师资水平；③办学条件；④教育经费；⑤教育质量；⑥扫盲程度。

6、“两基”指标中普及程度主要包括哪些内容？①入学率：小学入学率99%，初中入学率95%，残疾儿童少年入学率60%。

②辍学率：小学生年辍学率1%，初中生年辍学率3%。

③完成率：15周岁小学完成率98%，17周岁初中完成率85%。

7、验收对师资水平要求如何？答：①编比达标即生师比：小学1：23，初中1：18（是按公办教职工计算的）②教师合格率：小学达95%，初中达90%，2001年后新增加教师学历合格率100%。

③校长岗位培训合格率100%。

8、“普九”办学条件标准怎样？答：①生均建筑面积：小学4.18M2，初中5.59M2。

（如果每班60—69人为大班额，70人以上为特大班额）②生均图书：小学5册，初中10册。

③仪器配备率达100%。

9、教育质量指标是什么？答：①行为规范合格率95%；②毕业率90%；③在校生犯罪率为0.10、扫盲指标是什么？①青壮年非文盲率达95%（15周岁至1949年10月1日后出生的人口）。

②15周岁人口文盲率1%以下。

11、什么是义务教育？答：包括初等和初级中等义务教育，在现阶段的小学六年制、初中三年制的九年义务教育。

12、什么是“普九”对象？答：指小学、初中适龄儿童、少年（7—12周岁，13—15周岁）。

《义务教育法》规定，凡年满6周岁的儿童，其父母或其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童可以推迟到7周岁入学。

“两基”迎国检基本知识问答

“两基”迎国检基本知识问答（3月17日）1、什么叫“两基”？答：基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，简称“两基”。

2、什么是九年义务教育？答：包括初等和初级中等义务教育，在现阶段实现的小学六年、初中三年的九年义务教育。

3、什么是“普九”对象？答：指小学、初中适龄儿童、少年。

《义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或其他法定的监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童可推迟到七周岁。

4、为什么要“控辍保学”？答：控制学生辍学，加大治理辍学工作力度，保证适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平。

5、为什么一定要拆除D级危房？答：因为D级危房承重承载力已不能满足正常使用要求，房屋整体出现险情，构成整幢危险，所以一定要拆除。

6、扫盲对象是那些？答：指1949年10月1日后出生，年满15周岁以上的不识字或识字很少的青壮年，或小学三年级以下学历的半文盲，这部分人要通过各种形式文化补习扫盲。

7、什么是国家贫困地区义务教育工程？答：在党中央国务院的关怀下1995年-2000年，教育部（原国家教委）、财政部联合组织实施了第一期“国家贫困地区义务教育工程”简称“工程”8、脱盲标准是什么？答：识1500个汉字，能看懂浅显通俗的报刊、文章，能记简单的帐目，能书写简单的应用文。

9、“两基”国检的主要内容有哪些？答：“两基”国检的主要内容有：普及程度、师资队伍、办学条件、教育经费、教育管理、教育质量、扫盲及成人教育等。

各项指标都要查2005-2007三年的情况。

10、国家教育督导团什么时候对宁夏两基工作进行督导检查？答：根据国家督导团意见和自治区安排，拟定于2008年5-6月份对全区“两基”工作进行检查。

11、什么是“农村中小学现代远程教育工程？”答：为提高农村基础教育质量，国家决定实施农村中小学现代远程教育工程，通过教学光盘播放点、卫星教学收视点和计算机教室三种模式，把优质教育教学资源和方法传送到农村中小学。

两基基础知识

“两基”基础知识1、什么是"两基"？答："两基"是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。

2、什么是义务教育？答：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育。

我国实行九年义务教育制度，包括初等教育（小学）和初级中等教育（初中）。

3、"两基"国检的主要内容有哪些？答：国家教育督导团对"两基"督导检查的主要内容有：义务教育普及程度、义务教育师资队伍、义务教育办学条件、义务教育经费、义务教育管理、义务教育质量、扫盲及成人教育等。

4、"两基"国检的基本原则是什么？答：国检的基本原则是：随机抽样，点面结合；硬件从实，软件从严；实事求是，总体评价。

5、普及程度的主要指标有哪些？答：普及程度的主要指标及要求如下：小学适龄儿童入学率达到100%，初中阶段入学率达98%以上；三残儿童（智残、视残、听残）少年入学率达65%以上；在校学生年辍学率，小学控制在1%以下，，初中控制在2%以下。

15周岁人口初等教育完成率达98%以上；17周岁人口初级中等教育完成率达90%以上。

6、"两基"对扫盲提出了怎样的要求？答：以乡(镇)为单位的青壮年（15 - 50周岁）非文盲率达到95%以上，全面扫除青壮年中的文盲。

扫盲后继续教育普遍得到开展，近三年脱盲人员巩固率达到95%以上。

7、个人脱盲标准是怎样规定的？答：识1500个汉字，能看懂浅显通俗的报刊文章，能记简单的帐目，能书写简单的应用文。

读满小学三年级视为脱盲。

8、"两基国检"七个"一票否决"的内容是哪些？答：当年小学、初中入学率、辍学率不达标；2001年以来拖欠教师国标工资；教育经费未做么“三个增长”；教师学历合格率不达标；未及时消除D级危房、有重大学校安全责任事故；弄虚作假。

9、教师合格学历是怎样规定的？答：小学教师合格学历是指中师和高中及以上学历；初中教师合格学历是指大学专科以上学历。

两基

两基”是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。

是国家有关部门经国务院批准制定的旨在解决西部“两基”问题的计划，是我国普及义务教育进程中的一件大事，是党中央、国务院扶持西部地区基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲，提高国民素质，缩小东西部差距，促进当地经济发展和社会进步的一项重大举措。

什么叫“两基”？答：基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，简称“两基”。

2．什么是九年义务教育？答：义务教育是国家实施的所有儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保护的公益事业。

九年义务教育不收学费、杂费。

包括初等和初级中等义务教育，即在现阶段实施的小学六年、初中三年的九年义务教育。

3．义务教育的特征是什么？答：普及教育、强制教育和免费教育是义务教育的基本特征。

4．什么是“普九”对象？答：《中华人民共和国义务教育法》第一章、第二章明确规定：“国家实行九年义务教育制度”。

“普九”指小学、初中适龄儿童、少年。

《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年对象是满六周岁的儿童，其父母或其他法定的监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童可推迟到七周岁。

5．国家制定有关教育的法律有哪些？《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》6．《中华人民共和国义务教育法》是什么时间颁布的？第一部《中华人民共和国义务教育法》于1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次全体会议通过。

2006年6月29日，十届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议审议通过了新的《中华人民共和国义务教育法》，从2006年9月1日开始施行。

7．新修订的义务教育法和原有的义务教育法有何区别？新修订《义务教育法》体现了：（1）落实政府办学责任；（2）建立义务教育保障机制；（3）依法规范公共资源配备；（4）依法规范教育秩序；（5）依法加强监督，完善奖励机制。