小学三年级人教版美术下册教学计划
(完整版)人教版小学三年级下册美术教学计划
(完整版)人教版小学三年级下册美术教学计划人教版小学三年级下册美术教学计划一、教学目标1. 培养学生对美术艺术的兴趣和热爱，了解艺术的基本概念和表现形式。
2. 培养学生的观察力、想象力、创造力和审美能力，并提高其绘画技巧和艺术表达能力。
3. 通过绘画实践，培养学生的耐心、坚持和团队合作精神。
二、教学内容1. 了解各种绘画材料和工具的用途和特点。
2. 掌握线条、色彩、形状等基本绘画元素的运用。
3. 研究简单的色彩理论和混色技巧。
4. 进行静物、风景、人物等不同主题的绘画实践。
三、教学安排四、教学方法1. 示范教学：教师向学生展示绘画技巧和表现方法。
2. 实践练：学生根据教师指导进行绘画实践，提高技巧和表达能力。
3. 分组合作：学生在小组内进行绘画实践，培养团队合作精神。
五、教学评价1. 观察学生的绘画作品，评价其技巧和表达能力的提升情况。
2. 倾听学生的表达，了解他们对美术的理解和感受。
3. 组织学生进行自评和互评，促进彼此之间的研究和进步。
六、教学资源1. 教学用书：《人教版小学三年级美术》下册。
2. 绘画材料和工具：纸张、彩色铅笔、水彩笔、画笔等。
七、教学环境1. 教室内配备足够的绘画工具和材料。
2. 提供艺术作品展示区，激发学生的创作灵感。
以上是《人教版小学三年级下册美术教学计划》的完整版。
通过本教学计划，旨在培养学生的美术兴趣与能力，并帮助他们发展创造力和艺术表达能力。
希望学生们在学习过程中能够享受到美术带来的乐趣，不断提升自己的绘画技巧和艺术修养。
新人教版小学三年级美术下册教学计划
新人教版小学三年级美术下册教学计划目标本教学计划的目标是帮助三年级学生发展其美术技能和创造力，培养对美术的兴趣和欣赏能力。
教学内容本教学计划涵盖以下美术主题和技能：1. 颜色和色彩搭配- 讲解基本颜色的概念和特点- 教学如何搭配和运用不同颜色- 练绘制简单的色彩组合图案2. 线条和造型- 引导学生观察和感知不同线条和造型- 培养学生对线条和造型的表现能力- 练运用线条和造型创作简单的图像3. 素描技巧- 研究如何通过素描表现物体的形状和质感- 练进行简单的素描作品创作- 提高学生的准确观察和绘画能力4. 水彩绘画- 介绍水彩绘画的基本知识和技巧- 练运用水彩进行简单的绘画作品创作- 培养学生对色彩和层次感的把握能力教学方法在教学过程中，采用以下方法来引导学生参与和研究：1. 观察与讨论：通过观察和讨论艺术品、自然物体或日常生活中的事物，激发学生的创造性思维和表达能力。
2. 示范与练：教师通过示范和指导，引导学生研究各种美术技巧，并进行实践练，帮助他们逐步掌握和运用。
3. 小组合作：组织学生进行小组合作活动，让他们共同创作一幅作品，培养合作和沟通能力。
4. 创意发散：鼓励学生展开思维，提出新的想法和创意，在作品创作中体现个人风格和特点。
教学评估为了了解学生的研究情况和进步，我们将采用以下方式进行教学评估：1. 作品评价：对学生的作品进行评价，包括构图、色彩运用、创意表达等方面。
2. 表演展示：给学生提供展示作品的机会，让他们通过表演展示来展示他们的创作成果。
3. 口头反馈：与学生进行一对一的口头反馈交流，了解他们对课程和作品的理解和感受。
教学资源在教学过程中，我们将使用以下资源来支持教学：1. 教科书：使用新人教版小学三年级美术下册教科书作为教学主要参考。
2. 影音资料：运用相关的影音资料来展示艺术作品和技法，激发学生的兴趣和创作灵感。
3. 素材收集：老师会提供一些可供学生用于创作的素材，如颜色样本、绘画工具等。
三年级美术(人教版)下册全册教案
三年级美术(人教版)下册全册教案教案内容：一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的绘画技巧和材料的使用方法。
2. 通过观察、实践和创作，培养学生的审美能力和创造力。
3. 引导学生发现生活中的美，培养学生的观察能力和表达能力。
二、教学内容1. 学习基本的绘画技巧和材料的使用方法，如铅笔、彩色铅笔、水粉等。
2. 通过观察和创作，学习如何表现人物、动物、植物和风景等。
3. 学习如何构图和配色，培养学生的审美能力。
三、教学方法1. 采用示范法，由教师或学生代表进行绘画示范，引导学生学习和模仿。
2. 采用引导法，教师引导学生观察和思考，激发学生的创造力和想象力。
3. 采用评价法，教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。
四、教学评价1. 学生作品的完成度、技巧的掌握程度和创意的表现程度。
2. 学生在课堂上的参与度、合作能力和学习态度。
3. 学生对美术知识的掌握程度和审美能力的发展程度。
五、教学计划1. 第一周：学习基本的绘画技巧和材料的使用方法。
2. 第二周：学习如何表现人物。
3. 第三周：学习如何表现动物。
4. 第四周：学习如何表现植物。
5. 第五周：学习如何表现风景。
六、教学内容1. 学习如何通过线条、形状、色彩和构图来表现情感和氛围。
2. 探索不同的绘画风格和流派，如写实、抽象、卡通等。
3. 学习如何运用剪贴、拼贴等综合材料进行创作。
七、教学方法1. 采用分组讨论法，让学生相互交流和分享绘画经验和心得。
2. 采用情境教学法，创设有趣和富有创意的情境，激发学生的绘画兴趣。
3. 采用互动式教学法，教师与学生共同参与绘画创作，促进师生互动和共同成长。
八、教学评价1. 学生作品的创意性、表现力和技术水平。
2. 学生在课堂上的合作能力、沟通能力和解决问题的能力。
3. 学生对美术知识的掌握程度、审美能力的提升和对绘画技巧的运用能力。
九、教学计划1. 第六周：学习通过线条、形状、色彩和构图来表现情感和氛围。
2. 第七周：探索不同的绘画风格和流派，如写实、抽象、卡通等。
三年级下学期美术教学计划4篇
三年级下学期美术教学计划4篇三年级下学期美术教学计划4篇光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！我们该怎么拟定计划呢？以下是小编帮大家整理的三年级下学期美术教学计划4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级下学期美术教学计划篇1学生知识能力学习习惯分析：三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
教学目的任务：1.赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
2.通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
3.学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4.引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学重点难点：教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
完成任务的措施：1.认真钻研教材，制定切实可行的的教学计划。
2.做好课前的各项准备活动。
3.拓展教学思路，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
课时安排：第一周：原色和间色第二周：画汗衫第三周：粉印版画生活用品第四周：厨房家务活第五周：水墨游戏第六周：青花盘第七周：我设计的建筑（一、二）第八周：二方连续第九周：有趣的昆虫（一、二）第十周：动物朋友（一、二）第十一周：我和动物朋友第十二周：亲昵第十三周：动物面具第十四周：画脸第十五周：看戏第十六周：吸引人的学校活动第十七周：会转的玩具第十八周：泥板雕刻第十九周：中国民间玩具第二十周：复习考试三年级下学期美术教学计划篇2三年级下学期美术课程教学计划教学总目标:该学期的美术教学主要集中在三方面:1,继续强化同学对生活的体验能力.通过看看,画画,做做等方法表示所见所闻,所感所想的事物,丰富同学的感受.从中,还要引导同学对形和色的基本概念进行探索和总结.使同学能够从感性认识慢慢向理性认识过渡.2,继续激发同学丰富的想象力和发明力.我们尝试通过一个由一定故事情节贯串的主题单元"森林",来完成这个任务.3,能够体验不同的资料,并根据其特性或情景主题进行造型和设计活动.设计能够体验一定的目的性和实用性.并能够进行简单的装饰.单元设置,单元目标和课程设置,课时布置:第一单元:森林:单元目标:这是一个以培养同学的想象力为主的单元.单元通过以同学比较熟悉的童话森林为主题,从不同的侧面,不同的技法激发同学的丰富想象力.想象力的培养是需要基础的,大量的观察为同学提供了想象的基础.而且要把自身想象到的东西表达出来,也需要一定的绘画技巧协助.夸张就是这些技巧之一.单元中涉和到的剪纸和棋盘设计,也使该主题单元显得更为多元化.1,《森林大王》2 学会用夸张的手法表示不同的动物形象.2,《森林大王选举》1 学会用剪纸的形式表示不同的动物形象.3,《森林运动会》2 发挥想象力,尝试表示出运动会热烈的气氛. 4,《棋盘设计》3 尝试设计一个棋盘和不同的棋子.第二单元:单元目标:该单元以提过同学对生活的感受能力为主.春节和生日都是很喜庆的日子,怎样把这种气氛表示出来呢除了画面的描绘外,我们还……三年级下学期美术教学计划篇3本学年，我主要担任二、三年级八个班的美术教学工作，一周16节课。
最新人教版PEP美术小学三年级下册教学计划
最新人教版PEP美术小学三年级下册教学计划课程目标本教学计划旨在帮助三年级学生通过PEP美术教材研究，培养其创造力和艺术鉴赏能力。
具体目标包括：1. 了解不同艺术形式和风格，如绘画、雕塑和手工艺品等；2. 研究基本的绘画技巧，如素描、釉彩和水彩等；3. 培养创造力和想象力，在自己的作品中表达思想和情感；4. 研究欣赏艺术作品，了解不同文化和艺术家的作品；5. 培养美的观察力和表现力，提高审美能力。
教学内容本学期的美术教学将涵盖以下内容：第一单元：色彩与绘画1. 研究并掌握色彩的基本知识，如主色、辅色和明暗对比等；2. 进行色彩的混合练，创作简单的色彩作品；3. 研究常见的绘画工具的使用方法；4. 创作个人色彩作品，表达自己的感受和想法。
第二单元：素描与造型1. 研究素描的基本技法，如线条、明暗和质感等；2. 掌握基本的人物和物体的素描技巧；3. 进行素描练，并创作简单的素描作品；4. 研究基本的造型知识，如立体和平面的表现；5. 进行简单的造型创作，表达自己对事物的理解。
第三单元：手工艺品制作1. 研究不同类型的手工艺品，如剪纸、折纸和编织等；2. 掌握基本的手工艺品制作技巧；3. 进行不同手工艺品的制作实践，创作个人作品；4. 研究欣赏和评价手工艺品作品。
第四单元：艺术欣赏1. 研究欣赏不同类型的艺术作品，如绘画作品和雕塑作品；2. 了解不同文化和艺术家的作品，培养对艺术的理解和欣赏能力；3. 进行艺术作品的讨论和评价。
教学方法在教学过程中，将采用以下方法：1. 讲解和示范：通过教师的讲解和示范，向学生介绍和演示不同的绘画技巧和艺术形式；2. 练和创作：学生进行练和创作实践，巩固所学的知识和技巧；3. 欣赏和评价：学生观看和欣赏艺术作品，进行讨论和评价，培养审美和批判能力；4. 合作研究：鼓励学生进行小组合作研究，促进彼此的交流和合作能力。
教学评估对学生艺术研究的评估将包括以下方面：1. 作品评价：对学生的作品进行评价，包括技巧和表现力等方面；2. 口头表达：对学生对艺术作品的观点和见解进行口头表达评价；3. 测验和作业：通过测验和作业检测学生对知识的掌握情况；4. 参与度和合作能力：对学生的课堂参与度和合作能力进行评估。
三年级下美术教学计划3篇
三年级下美术教学计划3篇三年级下美术教学计划一：人教版三年级美术下册教学计划一、教材分析：我们都知道人美版教材内容丰富多彩贴近学生生活，系统性逻辑性都很强，在以上三册造型·表现领域的统计表中我们更能清楚的看到各个造型系列知识点的统一和提升，整个知识在循序渐进中程螺旋型上升的。
第六册在中年级段的承上启下作用比较明显，与第五册和第七册有着密切地联系。
所以在把握造型·表现这一学习领域中我们更应该先跳出来思考：对于这个内容的学习，学生已经知道了什么，存在优势和不足是什么，教师又有什么可以利用的经验和要吸取的教训或要避免的问题;学习之后又要为后面的什么知识打下基础，又需要为学生的继续学习和发展延伸什么;在教学目标上又该是如何制定才能体现知识的上升和递进，用哪些具体的词语表述的会更准确更可测;在评价方面又如何根据学生的具体情况给出切合实际的真正促进学生发展的评价。
这样用整体解读方法来梳理教材，才能使我们的课堂更加高效，我们的知识传输更加通畅和系统。
二、学情分析(1)心理特点我校三年级学生年龄多在九岁左右，大部分都比较外向、爱说好动、好奇心强，有自己活动的小圈子。
由于受外界和网络的影响多追求时尚，爱耍酷、爱攀比、爱不劳而获。
并且爱以自我为中心，情绪变化较大不够稳定，经常为一些小事互相争吵互不相让。
自控能力较弱，意志也较薄弱，容易受外界的影响。
(2)思维特点三年级学生的思维活跃，正处于由形象思维向一定的抽象思维过渡时期，但仍以形象思维为主，想象能力也由模仿性和再现性向创造性的想象过渡。
观察力也有所发展，能够运用分析比较的方法有目的的观察。
(3)学习特点三年级学生的压力感增大，一方面教材内容多了难度增强，另一方面家长、教师对学生主要科目的学习要求更高更全面，对于艺术科目的学习则比较放松，并且由于接触面广视野开阔及体能的发展，其兴趣众多如轮滑、打球、跆拳道、网络游戏、网络聊天……同时经过两年多的美术学习，学生对绘画的认识有了一定的提高，也逐步掌握了一定的美术表现技法，绘画作业水平普遍较好，一部分学生学习美术的兴趣依然很高，但也有一部分兴趣有所转移，学习态度不够端正，缺乏自信心。
最新三年级美术教学计划下册(3篇)
最新三年级美术教学计划下册(3篇)三年级美术教学计划下册篇一本年级有2个教学班，同学们基本形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。
1、学生作品缺乏表现力（特别是工艺），使作品生命力和震撼力不强。
2、部分学生作业上交或做作业方面比较慢。
（1）对各种自然平面形进行认识和感受。
（2）运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。
（3）用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的。
视觉记忆表象。
（4）运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。
（5）学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。
（6）了解我国著名画家的作品，欣赏祖国自然风光。
（1）激发学生观察生活、自然的兴趣。
初步培养注意力和观察力。
（2）在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。
（3）熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。
（4）培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。
（1）通过欣赏我国著名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。
（2）渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。
1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。
2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
1、想象能力的培养和动手操作能力的提高。
2、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。
1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。
2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。
人教版三年级下册美术教学工作计划
人教版三年级下册美术教学工作计划一、教学目标本学期的美术教学工作将围绕培养学生的创造力、想象力和审美情趣展开，具体包括以下几个方面的目标：1.培养学生的绘画基本功，包括线条、色彩、构图等方面的技能。
2.引导学生了解中国传统绘画，激发他们对中国传统文化的兴趣。
3.启发学生的想象力，让他们能够独立完成一些简单的创作。
4.引导学生发现身边美的事物，培养他们的审美情趣。
二、教学内容本学期的美术教学内容主要包括以下几个方面：1.中国传统绘画：通过教授中国传统绘画中的一些名家经典作品，向学生介绍中国传统绘画的历史、特点和技法。
2.素描基础：通过教授基本线条、色彩和构图的技法，培养学生的绘画基本功。
3.色彩知识：通过教授基本的色彩知识，引导学生正确地运用色彩。
4.创意绘画：通过启发学生的想象力，组织一些创意绘画活动，让学生自由地发挥。
5.生活美术：通过观察生活中的美的事物，引导学生发现美，培养他们的审美情趣。
三、教学重点和难点本学期的美术教学的重点是培养学生的绘画基本功和创造力，同时引导学生了解中国传统绘画。
教学的难点在于如何启发学生的想象力，让他们能够自由地发挥，同时引导他们正确地运用绘画技法。
四、教学方法为了实现上述教学目标，我们将采取多种教学方法：1.示范教学：老师将通过示范，向学生展示绘画的技法和创作的过程。
2.激发想象：通过故事、图片等形式，激发学生的想象力，引导他们进行创作。
3.小组合作：组织学生进行小组合作，让他们相互交流、相互学习。
4.生活实践：通过组织学生到校外进行写生、采风，让他们通过观察生活中的事物来进行创作。
五、教学安排1.中国传统绘画：在课程中安排专门的时间来介绍中国传统绘画，并让学生欣赏一些名家的作品。
2.素描基础：在课程中安排时间来教授基础的素描技法，并让学生进行实践。
3.色彩知识：在课程中适当安排时间来教授基本的色彩知识，并让学生进行实践。
4.创意绘画：在课程中适当安排时间来进行一些创意绘画的活动，鼓励学生自由发挥。
三年级美术下册的教学计划范文4篇
三年级美术下册的教学方案范文三年级美术下册的教学方案范文精选4篇〔一〕三年级美术下册的教学方案引言美术是一门培养美感、情感和创造力的学科。
在三年级美术下册教学中，我们要把握学生的学习兴趣和认知程度，采用灵敏多样的教学手段，助力学生开掘艺术魅力、进步艺术素养，促进其全面开展。
1.理解民间艺术与绘画艺术，培养学生简单的艺术鉴赏才能和审美理念。
2.掌握不同的绘画材料、工具及其使用方法，培养学生操作才能和创造力。
3.重点训练绘画技法，如线条、形体、色彩、透视等，并在此根底上，培养学生色彩感、造型感、创新思维等方面的才能。
4.学习互相合作，进步沟通才能，并向别人展示个人的创意作品。
1.民间艺术的学习：学习国画中的花鸟画、山水画，理解中国传统绘画风格与审美情趣的根底。
2.素描与线条：学习素描、线条的入门知识，如线条根本概念、线条的质感、线条组合、直线与曲线以及表达线条的意义等。
3.形体与建筑：学习构图、透视、正交投影等根本知识，帮助学生掌握根本几何图形的描绘和比例关系，提升其对形体的认知才能。
4.色彩与光影：学习色彩的根本理论和色彩组合的方式，如色轮、冷暖色、比照色等，并掌握画面中光影的表现。
5.创造与表现：引导学生创造出自己的艺术作品，为应对生活、表达情感、展示个性提供多种途径，例如绘画、手工制作、拼贴、舞台表演等多种形式。
1.情境教学法：通过模拟生活各个领域的情景，启发学生的灵感，合理运用学习所得知识，从而进展创新性的艺术创作。
2.游戏教学法：通过设计艺术游戏，来增添学习的兴趣性和互动性，并借此培养学生们的艺术协作和竞争意识。
3.示范教学法：通过老师、学生的亲身示范，来让学生更加明晰地理解各种画法、知识点，进步其技能和美术素养。
1.多彩讲义：编写相应的多彩讲义，展示各项艺术知识，适应学生心理和认知程度，为教学应用提供有效参照。
2.读书角和做作角：打造读书角和做作角，为学生提供学习空间和时机，增强学生独立考虑、自主学习、解决问题的才能。
2023年人教版小学三年级美术下册教学计划
2023年人教版小学三年级美术下册教学计划教学目标：1. 帮助学生进一步了解美术的基本知识和技能。
2. 培养学生的美术创造力和艺术鉴赏能力。
3. 培养学生对美的感知和表达能力。
教学内容：本学期我们将主要学习以下内容：1. 艺术材料的使用和基本技巧。
2. 图形和颜色的表现。
3. 物体、人物的画法。
4. 艺术设计的基本要素。
教学重点：1. 培养学生对不同艺术材料的认识和运用能力。
2. 培养学生的观察和表达能力。
3. 培养学生的审美能力。
教学方法：1. 教师示范和学生跟随练习相结合，提供典型的范例供学生参考。
2. 鼓励学生自由发挥，创造独特的作品。
3. 引导学生观察、表达和鉴赏作品。
教学资源：1. 教师准备好教学用具，如铅笔、彩色铅笔、水彩笔、画笔、画纸、颜料等。
2. 准备一些优质的美术作品和艺术图片供学生观赏和模仿。
教学计划：第一讲：艺术材料和基本技巧1. 学生观看教师示范，学习如何正确使用铅笔和彩色铅笔。
2. 学生跟随示范，练习不同画法和笔触。
3. 学生自由发挥，绘制自己喜欢的图案。
第二讲：图形和颜色的表现1. 学生观看教师示范，学习如何画不同形状的图形，并给图形上色。
2. 学生自由发挥，绘制自己喜欢的图形并上色。
第三讲：物体的画法1. 学生观看教师示范，学习如何正确画物体的轮廓和细节。
2. 学生跟随示范，练习不同物体的画法。
3. 学生自由发挥，绘制自己喜欢的物体。
第四讲：人物的画法1. 学生观看教师示范，学习如何正确画人物的轮廓和特征。
2. 学生跟随示范，练习不同人物的画法。
3. 学生自由发挥，绘制自己喜欢的人物。
第五讲：艺术设计的基本要素1. 学生观看教师示范，学习如何运用线条、形状、颜色和纹理等要素进行艺术设计。
2. 学生自由发挥，创作符合自己想法的艺术作品。
第六讲：艺术作品的欣赏和评价1. 学生观看一些优秀的艺术作品，并进行简单的欣赏和讨论。
2. 学生将自己的作品进行展示和互相评价。
评价方式：1. 平时观察学生对教学内容的掌握程度。
人教版三年级下册美术教学工作计划
人教版三年级下册美术教学工作计划一、教学目标通过本学期的美术教学，使学生能够：1.认识和了解各种不同的美术作品和艺术形式；2.掌握基本的美术知识和技能，包括画画和手工制作；3.提高审美能力，培养对美的感知和欣赏能力；4.增强学生的创造力和想象力。
二、教学内容1.美术作品欣赏本学期将带领学生欣赏各种不同形式的美术作品，包括绘画、雕塑、书法等，并学习了解其背后的故事和艺术理念。
通过欣赏，提高学生对不同艺术形式的认识和理解。
2.画画和手工制作在本学期的美术课程中，将教授学生基本的画画技巧和手工制作方法。
通过绘画和手工制作，培养学生的艺术表现能力和动手能力。
3.色彩搭配和造型设计通过学习和实践，让学生了解不同颜色的搭配和造型的设计方法，培养他们的审美能力和创造力。
4.美术知识和历史在本学期的美术课程中，将带领学生了解一些基本的美术知识和历史，包括著名画家和作品，不同时期的艺术风格等。
三、教学方法1.欣赏教学法通过欣赏优秀的美术作品，激发学生对美术的兴趣，提高他们的审美能力。
2.示范教学法在教授画画和手工制作的技巧时，采用示范教学法，让学生观摩老师的操作，从中学习和模仿。
3.实践教学法通过实际绘画和手工制作的实践，培养学生的艺术表现能力和动手能力。
4.互动教学法在教学过程中，注重与学生进行互动，鼓励他们发表自己的看法和观点，激发他们的创造力和想象力。
四、教学手段1.图片和视频资料在美术作品欣赏的教学中，使用图片和视频资料，让学生更直观地了解和感受艺术作品。
2.绘画和手工材料在教授画画和手工制作技巧时，准备足够的绘画和手工材料，方便学生实际操作。
3.多媒体设备教学过程中，使用多媒体设备，让学生更生动地学习和了解美术知识和历史。
五、教学安排1.美术作品欣赏学期初，安排时间进行一些经典美术作品的欣赏教学，让学生了解各种不同的美术形式和作品。
2.画画和手工制作接下来，分阶段进行画画和手工制作的教学，包括素描、水彩画、剪纸等，让学生掌握基本的绘画和手工制作技巧。
人教版小学美术三年级下册教学计划
人教版小学美术三年级下册教学计划1. 教学目标本教学计划的目标是帮助三年级学生发展创造力和艺术表达能力，培养其对美术的兴趣和欣赏能力。
通过研究不同的艺术技巧和材料运用，学生将能够创作出简单而有个性的艺术作品。
2. 教学内容2.1 自然景物的描绘本节课将引导学生观察和描绘自然界中的不同景物，如花朵、树木、草地等。
通过研究不同的绘画技巧，学生将能够准确地表达所观察到的自然景物。
2.2 人物形象的表现本节课将引导学生研究各种人物形象的表现方式，如面部特征的描绘、动作姿势的捕捉等。
通过绘画和雕塑等活动，学生将能够创作出具有生动性和表现力的人物形象。
2.3 色彩的运用本节课将引导学生研究色彩的基本知识和运用技巧。
学生将通过调配颜料、混合色彩等方式，掌握如何使用色彩来表达自己的情感和意境。
2.4 手工制作本节课将引导学生运用各种材料和工具，进行手工制作。
学生将通过剪贴、拼贴、折纸等方式，培养手眼协调能力和创造力。
3. 教学方法本教学计划将采用多种教学方法，如示范教学、实践操作、分组合作等。
通过多种形式的教学活动，激发学生的积极性和创造力。
4. 教学评估本教学计划将通过观察学生创作的作品、课堂表现和参与度等方面进行评估。
同时，可以设置简单的练和小测验来检查学生对所学知识的掌握情况。
5. 教学资源本教学计划所需的教学资源包括：教学用书、绘画工具、颜料、各种材料和工具等。
教师可以提前准备好这些资源，以便顺利进行教学活动。
6. 教学安排本教学计划共安排了10节课，每节课60分钟。
教师可以根据具体情况适当调整每节课的教学内容和教学方法，以确保教学效果的最大化。
以上是《人教版小学美术三年级下册教学计划》的主要内容概要。
教师可以根据自己的实际情况进行具体的教学设计和安排，以满足学生的研究需求和教学目标。
人教版小学三年级下册美术教学计划（精选15篇）
人教版小学三年级下册美术教学计划（精选15篇）人教版小学三年级下册美术教学计划篇1新的学期，面对术学科在社会发展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。
为更好的.完成本学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期如下：一，指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二，教学目标：本学期我将根据以往的教学经验，针对于初中学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏，绘画，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。
设计和手工继续深入学习。
提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
并在教学当中注重培养学生的观察，记忆，思维，想象和动手能力的提高。
让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。
三，具体工作：①继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。
本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
②课堂教学活动。
加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。
在美术课堂教学中要开展把"美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
"同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求，学生对知识的探索，研究的心理，我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。
三年级下期美术教学计划【精选7篇】
三年级下期美术教学计划【精选7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学三年级下册美术教学工作计划5篇
小学三年级下册美术教学工作计划5篇小学三年级下册美术教学工作计划（精选篇1）一、学情分析四年级学生已经初步认识了形、色、肌理等美术语言，学习使用了各种工具，体验了不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现物象，有一定的色彩基础，也具备了一定的线条以及多种材料的运用能力。
大部分学生能较好地表现平面形象，并能大胆地发挥想象。
也有一定的交流能力，但学生的自主学习能力不强。
二、教材内容分析本册教材内容采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以接近社会、贴近学生，学生学以致用为原则，选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。
全册内容共19课，内容涵盖造型o表现、设计o应用、欣赏o评述、综合o探索四个学习领域，其中造型o表现和设计o应用领域占较大的比重，欣赏o评述领域大多随堂分配在各课中。
本册教学内容中，技能方面是按照由浅入深，循序渐进的原则排列的，人文内容也有递进关系。
全册共计19课。
包括《植物写生》、《巧用对称形》、《放学了》。
《设计生活标志》、《生命之源――水》、《材质的美》。
《用彩墨画鸟》、《用彩墨画鱼》、《刻印的乐趣》。
《学画农民画》、《提袋的设计》、《降落伞》。
《别致的小花瓶》、《艳丽的大公鸡》。
《把自己的画制成拼图》、《画家梵高》。
《大师画我也画》、《精彩的戏曲》。
《你追我赶》。
三、教学目标要求根据《课标》精神，着力改变以往美术学习的机械模仿，不以单纯掌握专业知识技能与目标，而是让学生在围绕人文主题的美术学习中，轻松、快乐地学习艺术基本知识与技能，了解艺术的历史和文化涵养，形成艺术能力和艺术经验，获得尊重、关怀、友善、合作、分享等素养，启蒙每个人的真性情，促进个性的完善与发展。
具体为：1、通过艺术与生活的连接，使学生发现生活美，使之更加热爱生活，通过艺术与情感的连接，丰富学生的思想，使其感情更加丰富。
2.通过艺术与文化的联系，学生可以增加多元文化意识，开阔视野。
三年级下美术教案人教版
三年级下美术教案——人教版一、教学目标1.了解中国传统节日中的画面，培养学生对传统文化的兴趣和了解。
2.发展学生的观察力和绘画技能，提高他们的艺术表达能力。
3.培养学生的审美意识，使他们在美的环境中能感受到美，并能自主表达自己对美的认识和感受。
二、教学内容1. 课时一：《中国的节日》活动1：了解中国传统节日•学生通过观看图片和老师的讲解，了解中国的传统节日有哪些，例如春节、中秋节、端午节等。
•学生根据老师的提示，用简单的形状和线条绘制自己对节日的印象。
2. 课时二：《春节的道具》活动1：认识春节的道具•学生观看图片，认识春节常见的道具，如剪红纸、贴对联、放鞭炮等。
•学生自由绘制对春节道具的印象，并用简单的语言解释自己的绘画作品。
3. 课时三：《中秋佳节》活动1：了解中秋节的特点•学生观看图片，了解中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、放孔明灯等。
•学生自由绘制对中秋节的印象，并简单描述自己的绘画作品。
4. 课时四：《古代建筑的美》活动1：认识中国古代建筑•学生观看图片，认识中国古代建筑的特点和美丽之处，如角楼、亭台、牌楼等。
•学生用简单的线条和形状绘制自己喜欢的古代建筑，并用简单的语言描述绘画作品。
5. 课时五：《传统脸谱的艺术》活动1：了解传统脸谱•学生观看图片，认识中国传统京剧中的脸谱，并了解脸谱的颜色和意义。
•学生自由绘制自己喜欢的脸谱，并简单解释绘画作品中使用的颜色的意义。
三、教学过程1. 课时一：《中国的节日》•活动1：老师呈现图片，讲解中国的传统节日及其特点。
•活动2：学生进行简单绘画，绘制自己对节日的印象。
2. 课时二：《春节的道具》•活动1：学生观看图片，认识春节的道具。
•活动2：学生自由绘制自己对春节道具的印象，并解释绘画作品。
3. 课时三：《中秋佳节》•活动1：学生观看图片，了解中秋节的传统习俗。
•活动2：学生自由绘制对中秋节的印象，并用简单语言描述绘画作品。
4. 课时四：《古代建筑的美》•活动1：学生观看图片，认识中国古代建筑的特点。
人教版PEP小学三年级美术下册教学计划(最新整理)
人教版PEP小学三年级美术下册教学计
划(最新整理)
本文档旨在提供人教版PEP小学三年级美术下册教学计划的最新整理。
以下是计划的详细内容：
第一单元：认识色彩
- 研究基本颜色的认识和辨别
- 探索颜色的组合和运用
- 进行一些简单的色彩创作活动
第二单元：线条表现
- 研究线条的基本概念和分类
- 探索线条在绘画中的表现力
- 进行一些简单的线条练和创作活动
第三单元：平面构图
- 研究平面构图的基本原理和技巧
- 探索构图在绘画中的作用
- 进行一些简单的平面构图练和创作活动
第四单元：立体表现
- 研究基本的立体形状和投影原理
- 探索立体形状在绘画中的表现力
- 进行一些简单的立体绘画练和创作活动
第五单元：艺术欣赏
- 研究欣赏一些经典的美术作品
- 分析艺术作品的构图和表现技巧
- 进行一些与艺术作品相关的讨论和创作活动
第六单元：中华民族的传统美术
- 研究中国传统美术的基本特点和发展历程
- 了解中国传统美术的代表作品和艺术家
- 进行一些中国传统美术的练和创作活动
以上是人教版PEP小学三年级美术下册教学计划的最新整理。
希望本计划能够帮助同学们在美术学习中有所收获并培养艺术兴趣与创造力。
3年级美术下册人教版教案全册总备课
3年级美术下册人教版教案全册总备课一、教材内容概述《3年级美术下册人教版》是一本针对小学三年级学生的美术教材，内容丰富多样，旨在培养学生的审美能力、创造力和绘画技巧。
下面是对全册内容的总体备课概述。
二、教学目标1. 知识与技能目标•掌握绘画中的基本形状、色彩和构图等基本概念；•学习运用不同绘画材料和工具进行创作；•能够绘制简单的风景、人物和动物等主题作品。
2. 过程与方法目标•培养学生对美术的兴趣与热爱；•注重观察力与想象力的培养；•鼓励学生勇敢尝试和表现自己的创作。
3. 情感态度与价值观目标•培养学生的艺术鉴赏能力；•探索多元文化与艺术表达的关系；•提高学生对美的独立判断能力。
三、教学重点和难点1. 教学重点•学习基本绘画技法；•进行创造性绘画实践；•培养学生审美能力。
2. 教学难点•如何培养学生的创造力；•如何引导学生表达自己的情感和思想。
四、教学内容与教学方法根据教学目标和教学重点，教学内容主要包括以下几个方面： - 学习基本绘画技法，包括线条、色彩的运用； - 绘制简单风景、人物和动物等主题作品； - 艺术鉴赏与评价。
选择适合的教学方法是提高教学效果的关键，本教案将采用以下教学方法： - 示范教学法：通过具体示范，指导学生掌握绘画技法； - 小组合作学习法：组织学生进行小组合作，共同完成绘画作品； - 情景教学法：通过创设情境，激发学生的创造力和想象力。
五、教学过程安排1. 第一课时：学习线条的表现力活动内容•学习不同线条的表现力，如直线、曲线、粗细线等；•进行线条组合练习，绘制简单的几何图形。
活动步骤1.向学生介绍不同线条的特点，并示范绘制；2.学生进行线条练习并互相交流分享；3.综合运用不同线条，绘制简单的几何图形；4.学生展示自己的作品，进行评价和讨论。
2. 第二课时：学习色彩的运用活动内容•学习基本色彩的概念，如红、黄、蓝等；•进行色彩组合实践，绘制色彩鲜艳的图案。
活动步骤1.向学生介绍基本色彩的含义和特点，并示范颜色的混合使用；2.学生进行色彩组合实践，绘制色彩鲜艳的图案；3.学生展示自己的作品，进行评价和讨论。
人教版小学三年级美术下册全册教案【完整版】
人教版小学三年级美术下册全册教案【完整版】人教版小学三年级美术下册全册教案全册教材分析（一）主要内容及教材重点、难点。
主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。
主要内容包括：水墨游戏、构图知识、色彩、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。
教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。
（二）教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。
知识和能力：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
三、提高课堂教学效率，贯彻新课程理念的具体措施根据本班学生实际与个人的目标，抓住新课程理念的一个点谈本学期的具体措施（合作的学习方式、学科实践活动、创造性的培养、电教辅助教学、评价的改革、减负手段等）合作的学习方式：提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高学生做小老师的兴趣及自学水平，也有利于优良班风的形成、发展；学生仍然按照上学期分好的小组进行合作学习，鼓励合作与探究，合作作业以组为单位进行评价。
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小学三年级人教版美术下册教学计划
一、教材分析:
本册教材共有18课，包含的内容有：1、水墨游戏;2、重重复复;３、曲曲折折;4、平平稳稳；5、感受声音；6、迷彩服;7、彩色玻璃窗；8、我的同学；9、家乡的桥和塔;１0、我设计的一本书；11、绒线绕绕；１２、甜蜜的梦;１3金色的浮雕；1４变幻无穷的形象;15我们的节日；1６二十二世纪的建筑；17、电脑美术;18会飞的玩具；19保护珍稀野生动物；20民间玩具。
(一）造型表现
初步认识形、色与机理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望。
（二)设计应用
学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。
（三）欣赏评述
观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色，表达自己的感受。
(四)综合探索
进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图。
二、教学情况分析：
在这几年的教学中，发现该年段学生的自力更生能力有所提高，但娇生惯养的习性,还是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙,自己就看着不做,甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。
有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想,有的学生敢表现自己想表现的内容,但苦于绘画技能落后,有的学生学习兴趣浓厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控,想学又不会就出现了爱讲空话的情况。
学生在知识掌握上也层次不均,有的绘画技能好,有的工艺水平高,有的在欣赏能力上分析能力强，能说会道。
三、教学要求：
１、在游戏中感受水墨的魅力。
2、用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物。
3、用绘画的形式感受重复、平稳、曲直。
４、用彩墨材料制作画面，继续学习彩墨画。
5、选用简便的材料，进行制作。
6、学习电脑绘画。
７、学习画民间玩具。
四、教学措施:
1、多给学生欣赏优秀美术作品,开阔视野,在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透,以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。
2、学习时,培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。
３、多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉,经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
五、教学进度表安排：
第一周机动
第二周 1、2课
第三周3、４课
第四周 5课
第五周 6、7课
第六周８、９课
第七周 10、11课
第八周 1２、１3课
第九周 14、15课
第十周机动
第十一周机动
第十二周１６、17课第十三周 18课
第十四周 19课
第十五周 20课
第十六周机动
第十七周机动
第十八周质量调查。