孙老师教你写作文.
有你,真好作文600字六年级写老师
有你,真好作文600字六年级写老师1.有你,真好作文600字六年级写老师篇一那是我刚刚升入小学三年级的时候，我们班新来了一位班主任，她就是教我们语文课的孙老师。
孙老师年轻、漂亮，细高的个子，四方脸，眉毛像弯月，有神的大眼睛，戴着一副丝边眼镜，样子很灵秀。
她非常爱笑，一笑，脸上就露出好看的酒窝，显得热情、可爱，又充满活力。
她上课和其他的老师不一样，同学们都喜欢上她的课。
她先让我们分角色朗读，再让我们提问题，然后小组讨论，最后她来总结。
阅读课文更好玩，我们“喧宾夺主”，同学成了小老师，老师成了“大”学生。
我们也认真备“课”，模仿老师的样子讲课，快乐极了！孙老师不仅教我们文化知识课，还对我们进行养成教育。
她组织我们去打扫社区敬老院的卫生，同我们一起扫地、擦门窗、洒消毒水，把敬老院打扫得利利索索、干干净净。
同学们虽然都觉得累，但从中体会到成功的感觉，也让我们从小养成助人为乐和爱劳动的品德。
孙老师有时像妈妈一样关爱我们，我们也喜爱孙老师。
一次上完语文课，许多同学拥上讲台，抢着给老师捶背、捶腿、递热水杯，还有一个小同学特搞笑，她无处下手，灵机一动，拉着老师的手按摩起来，还边按摩边调皮地说：“老师的手心也累，我给她揉一揉！”同学们都哈哈大笑，老师也开心地笑了。
我看见老师在同学们中间，真像树丛中盛开的一枝鲜艳花朵。
孙老师有时像朋友一样和我们一起玩耍。
她时常对我们说：“我有你们这帮孩子真好！”我们也说：“我们有您这样的老师，更好！”等我长大了，也要做一个像孙老师这样的老师。
2.有你,真好作文600字六年级写老师篇二那一天，秋风萧瑟，落叶飞舞，我遇见了你。
你虽然披着短发，身材一般，但脸上那和蔼可亲的笑容，却让我发觉，遇见你，是我一生有幸。
你是我的恩师，上课时，你带领我们遨游知识的海洋，让我们既享受了快乐，也学到了许多。
下课时，你卸下那副严肃的面孔，脸上挂满笑容。
我们怎么对你开玩笑，你都不在意，只是一笑了之。
你说：“下课时，我们可以做朋友，你们如何开玩笑，我都不介意，但上课时我是老师，你们是学生，大家都要严肃认真。
我的语文老师作文400字
我的语文老师作文400字我的语文老师作文400字1新学期开始了，我们又换了一位新老师，大约二十几岁，一副非常和蔼的样子，大家都挺高兴的。
第一节课，老师面带笑容的走进教室，先自我介绍了一番，然后提笔在黑板上工工整整的写上了十二个字：堂堂正正做人，认认真真做事。
这是他对所教的每一级学生第一课都要说的话。
此时，我才感受到这位老师有些特别。
接下来发生的事情更让人不可思议，老师开始给我们布置作业，自己给自己布置作业；左手字；读书笔记；记新闻；给家长洗脚、倒水、说句祝福的话语。
而且还有专人负责检查。
这是些什么作业？大家都议论纷纷，丈二的和尚摸不着头脑。
而老师则笑咪咪的望着我们。
接下来的几天，我们着实感受到了这位年轻老师的魅力所在，原来他也喜欢踢足球和打乒乓球，喜欢玩电脑游戏，他也像孩子一样，在比赛当中为了一个有争议的球和我们斤斤计较。
我们很快成了无话不谈的`朋友。
我觉得老师什么都好，就是上课的时候有些懒。
他不像以前老师那样给我们分析讲解课文，而是总让我们、讨论、提问题……他则转过来转过去，问问这个，问问那个。
甚至谁把他难倒，他总是会大肆表扬。
呵呵，那次我就让他当着全班同学的面表扬了一番，让我高兴了好几天呢！我们喜欢这位年轻的语文老师。
我的语文老师作文400字2一头乌黑的长发，一双明亮的眼睛，白白的皮肤。
常年喜欢穿各式各样的裙子，脚踩高跟鞋，又写的一手好字。
这个具有文艺气息的美女是谁呢？这就是我们的语文老师—孙老师。
别看我们孙老师外表非常温柔，整天笑嘻嘻的。
但是她在对待我们的学习上是非常严厉的。
大到我们的作业每天通报，小到作文的字数，错别字她都亲自把关。
在四年级孙老师刚教我们班的时候，我非常不适应孙老师严厉的教学方式。
在我的记忆中以前的老师对我们的要求并不是非常严厉，这一度让我对孙老师的教育方式产生了排斥心理。
不喜欢上语文课，不喜欢配合老师回答问题，不喜欢写语文作业，感到很枯燥，经常丢三落四。
进入了五年级后，我慢慢地适应了孙老师的教学方法跟节奏。
写学书法过程作文通用45篇
写学书法过程作文通用45篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写老师特点的作文(通用21篇)
写老师特点的作文（通用21篇）写老师特点的作文篇1五年级我们班换了一位新班主任，姓孙，孙老师有着中等的个子，细小的眼睛，折射出一种和蔼可亲的目光，让我觉得时刻觉得很温暖，一开始我以为他是一个特别温柔的老师，但后来我才知道他非常严厉。
还记得下午上了三节课，因为孙老师去开会了，上课变得一塌糊涂。
有的同学互相追逐，有的交头接耳，大声交谈。
很热闹，不知道什么时候，孙先生突然安静地站在教室后面。
不知道是谁在后面喊了一声孙老师，全班顿时安静下来，仿佛空气都凝结了。
学生们都情绪低落，像囚犯一样，等待着法律的严惩。
孙先生从后门默默走向讲台，空气中弥漫着浓浓的火药味。
最后，火山爆发了。
孙老师如大炮如雷鸣般的声音响了起来，你们知道现在是什么时间吗？是自习课，自习课就是让你们在教室里为所欲为吗，你们听听，整栋楼都听不到一点声音，但我一踏进教学楼时就听见我们班的声音，人家一年级小朋友，都知道做作业，你们不感羞耻吗？孙老师向我们连开数炮，震耳欲聋，记忆犹新。
大炮老师虽然批评同学没礼貌，但是他教数学一丝不苟，不管我们有什么数学题，不弄懂是不会停下来的。
正是因为有了孙老师，我们的数学成绩才由低到高。
我真的很佩服大炮老师。
写老师特点的作文篇2林小姐是我们的英语老师，也是一位勤奋的园丁。
她有一双明亮的眼睛，一双黑色的圆镱眼，一头像柳叶一样的长发。
她左手上经常戴着一块银表。
有同学没有背好单词或者上课有句子不会，林老师都会他们教会过关了，才让他们放学，如果被留堂，林老师不但会耐心地教你，还会教你一些有用的方法。
记得有一次，我因为上英语课不认真被林老师看见了，就让我留堂。
她让我背一个最简单的单词，我只说出了单词但没有拼读，林老师问：你会不会拼单词？我小声地回答：不会，我一年级的时候没学过英语。
林老师跟着把26个英文一个个地教我，花了十分钟左右，我把字母全部都记到了脑海里，林老师又教我拼读一整个单词，她耐心地教我就像狮子妈妈在教小狮子觅食一样有爱、耐心。
我的语文老师初中作文600字（精选25篇）
我的语文老师初中作文600字（精选25篇）我的语文老师初中作文600字（精选25篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的我的语文老师初中作文600字（精选25篇），仅供参考，希望能够帮助到大家！我的语文老师初中作文篇1付老师是我上初中以来的第一个语文老师。
记得刚刚入学的时候，我在门缝中看见了一个高高的老师那时我还不知道她是教什么的。
我喊了声报告进了这个陌生的班级，我看见了许多陌生人，这使我感到很孤独。
不过当我做在座位上听付老师为我们讲解时我看到了她那温柔的眼神，令我感到无比的温暖，仿佛我心中的一块冰被她所“融化”。
渐渐地我“喜欢”上了她，因为她总是能给我带来温暖，那温暖犹如火炉一般在我心头。
付老师戴个眼镜，她最令人羡慕的是她那长长的黑发披在肩头，显得格外的美丽。
我们慢慢的熟悉了，我也了解了她的教学方法和性格。
其实付老师有时看起来虽然板着一张脸看起来很严肃，但她并不是严厉的人。
有一次，付老师把我叫到前面让我背写一首古诗我那时掌握的并不是很牢固。
我心里紧张起来生怕写错了，写完了之后我检查了一遍认为没有问题了。
而正是因为我的粗心，付老师给我检查的时候发现我的作者写错了她用红色的笔圈了出来。
她走到我面前对我说你的古诗内容写的都对了只有作者写错了，伸出手来我把左手伸了出来付老师用那木棍子打了我一棍我疼得几乎要哭了，但我没有哭因为我知道老师是对我好，谁让自己不争气呢。
下课了这节课是课间操，老师让我们出去排队。
我用手盖着那只挨过第一次打的手走了出去，在路上我偷偷地看了一眼手，我看见红红的一片，大概是肿了吧！我的好几个同伴都挨打了，我们都没有怪老师都是说自己不争气。
从这次以后我们吸取了教训，第二次老师让我默写古诗的时候我一个没有错，还有别的同学也都没错，付老师看到了也很高兴，跟上次我们都错了的表情截然不同，老师夸奖了我们我们也格外的高兴。
写老师的作文500字（通用37篇）
写老师的作文500字(3)写老师的作文500字（通用37篇）写老师的作文500字篇5他一双大大的眼睛，眉毛淡的好象忘了长出来一样，长长的黑发一身简朴的装束，走起来大大方方，他就是我的启蒙老师——孙莉莉。
小时候，我特别讨厌上学，刚进舜玉小学时，我又哭又闹，可一声亲切的问候使我镇定下来，“你好啊!”孙老师微笑着，站在班级门口，我一下就喜欢上了孙老师，上第一节课时，老师让我们回答问题，我胆小的举起了手，孙老师一眼就看见了我，让我回答，我流利的回答了出来，孙老师对大家说：“同学们，我们给这位同学鼓鼓掌好吗?”一阵掌声过后，孙老师从讲台上拿了一张小粘贴递给了我，我深深地松了一口气，心想：原来，孙老师这么亲切呀，即使我回答错了，也没有关系的，好多同学都向我投来羡慕的目光，我顿时觉得好自豪啊，我爱上了课堂，爱上了语文课，爱上了孙老师，以后的每一节课我表现得都非常出色，每一次考试我都不会让一个人失望，孙老师也不断的表扬我，鼓励我，使我的学习成绩更加理想。
转眼间，我就要上三年级了，我换了新语文老师，这意味着要离开孙老师了，我不禁流下了伤心的眼泪，每一次看到您，您总是不忘问上一句：“学习还好吧!”我也总不忘回答：“嗯，挺好的。
”可是要不是一年级时，孙老师对我的鼓励，要不是您那张小小的粘贴，也不会有我这么好的成绩，是您哺育了我，是您教会了我怎么做一个好孩子，是您给了我一生的自信。
走过一年级门前，总会有一个亲切的声音在耳畔想起，那就是孙老师啊!写老师的作文500字篇6史志奇老师是我女儿祁霁的奥数课老师，和她接触近九个月来，给我们留下了很深刻的印象，可以说她是一位有能力、有方法、有极强责任心的老师。
上史老师的课的最大感觉，对她来说，没有难题。
有一些难题，让我这样自认为解题能力较强的家长都很难解得出来，对于史老师来说却是轻松加愉快地为你细心讲来……每次数学课，史老师都会针对教材加以总结，使孩子们不但懂得具体题怎么做，而且还知道来源于什么数学原理。
印象最深刻的老师精选作文二十篇令我印象深刻的老师作文
印象最深刻的老师精选作文二十篇令我印象深刻的老师作文从幼儿园到小学，中学，高中，大学，每个人都遇到许多的老师，那么这么多老师中，哪位老师让你觉得印象深刻呢。
以“印象最深刻的老师”写一篇作文应该怎么写呢？下面分享几篇范文，欢迎参考借鉴。
篇一：印象最深刻的老师孙老师是在我读五年级开始的时候来教我们的，一直教到我们现在，我们已经快要升初中了，也快要和老师告别了，我还有点舍不得呢!不过不要仅，因为我们读初中的时候，有时候周末就可以回来学校看望孙老师，好来表达我们对他的思念之情。
在这里我要跟大家介绍一下孙老师，为什么我会说他是我印象最深的呢?哈哈!猜不出来了吧!我来告诉你们吧!——因为孙老师在给我们上课的时候，经常都给我们讲一些好笑的是事，有时候是拿同学的外号来说笑，有时候是拿书本上的一些文字或人物来说笑，很有意思!有时候是上语文课，孙老师就会给我们讲一些品德，而有时候是上思品课，孙老师又给我们讲关于语文的。
这就是孙老师跟其他老师上课不一样的地方!孙老师还有许许多多的很有趣的地方，只要你仔细观察他的脸的话，你就会发现孙老师的脸上已经有那么一点点的小皱纹，只不过不是很明显。
还有就是孙老师笑起来的时候，有时让人觉得很亲切，有时让人觉得很和蔼，总之孙老师的笑变化多端，这也是要看我的心情，有时候我心情好的时候，就觉得孙老师笑起来很好看，有时候我心情不好的时候，我看见孙老师笑起来就觉得不怀好意。
不过这些都是开玩笑的啦!我们现在要好好的珍惜这份师生情，不然到了中学的时候你就有罪受喽!篇三：印象最深刻的老师从小学一年级到六年级，羊坊店第四小学教过我的每一位老师都给我留下美好印象，他们教学认真，热爱生活，善待我们每一位学生。
但最令我印象深刻和难忘的老师，是我的启蒙老师——商老师。
商老师看上去和我妈妈的年龄差不多，身材苗条，一直留着像波浪似的披肩发，架着一副“很有知识”的眼镜，每天都笑咪咪的面对我们。
她的课讲的超级棒，不论是语文还是数学，每一个知识点讲的都非常细，能让我们听明白，同学们都喜欢听她的课。
精选应用文作文五篇
精选应用文作文五篇应用文作文篇1根据文秘的专业要求，我们学了近一年的应用文写作课，课程是孙老师教的，老师采用“让我们动起来的”教学方法，经常在课堂上让我们实操实练，以小组为单位的合作方式进行教学，使同学们在有效地学习理论知识的同时又增强了自身的实践演练能力，可以说老师的授课过程是较完美的。
在没有上应用文写作这门课之前，我对应用文写作不怎么了解，我觉得应用文写作是“死板”而不乏“灵活”的写作。
在整个学习过程中，我们差不多是以小组的合作方式分配任务的，刚开始接受这种形式，由于惰性的形成，导致在开始分工中出现推脱的现象，依赖性过强的认为自己没做总有别人，反正是小组形式。
这就反映了有时小组的分工不明确，集体感不强烈。
因为缺少实践经验，所以很多问题没有事先考虑好，经常都只是在应付，而不是真的用心在学习。
经过多次沟通、反复练习后，还是培养了小组的责任感。
每一个都有贡献自己的智慧与能力。
在团结互助中，小组成员共同参与，共同讨论，通过集体讨论，集思广益，对每一个问题都提出了自己的意见与想法，通过小组之间的相互激励与交流，获得最大量的构想，再经过改进和组合，达到解决问题的目的。
一方面从之间的交流、讨论中提高对问题的洞察力，同时也及时从教师及同学那里获得反馈与信息，使实际问题最终获得解决。
应用文主旨单一，集中，明确，材料多样，真实，有力，结构合理、严谨、固定，语言准确、简明、平易、庄重。
要怎样才能写好应用文呢？我就按照老师所给的三点：首先，要熟悉国家的法律、法规、方针、政策；第二，要了解业务，熟悉情况；第三，阅读文件，善于借鉴，勤于实践。
这样，写起应用文来便可得心应手。
回顾一年的写作学习，对应用文的写作要求有一些了解，如：主旨单一、集中、明确，材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重等。
也学习到很多文书的写作，如：行政管理文书、日常事务文书和会议活动文书等等。
其中，行政管理文书的学习让我印象深刻。
300字优秀作文摘抄(合集3篇)
300字优秀作文摘抄（合集3篇）【300字优秀作文摘抄第1篇】我班有一位和蔼可亲、美丽大作文方的语文老师，她叫孙老师，她也是我的班主任。
她有一头乌黑的长发，一双水灵灵的眼睛，个子高高的，身材不高也不瘦。
孙老师每天教我们识字、读课文、背古诗、写作文，有时还和我一起玩游戏。
孙老师对我们的学习要求很严格，只要有哪个同学的词语写得不过关，课文没有背熟，作文没有写好，孙老师都会利用休息的时间给我们讲解。
我觉得我们的老师非常有趣。
因为有一次，我们在上课，正好讲到了“美味的食物”这一课，这时同学们看到了课本上画的那么多美味的食物，都流下了口水，我也流下了口水，所有的同学都发起呆了。
这时，老师拿着一个瓶子不停地拍打着讲台：“好了好了，同学们都吃饱了吧？”听了老师的话，我们终于清醒了过来。
这时，我们都笑了起来，有的笑得眼泪都出来了，老师也不由地扬起了嘴角。
这就是我的老师，我喜欢这样既严格又有趣的她！【300字优秀作文摘抄第2篇】一年级写人作文：我的老师我们语文老师是陆老师，她是一位年轻的女教师，我非常敬佩她。
她有两个最大的特点，一个是幽默一个是健忘。
陆老师的头上披着乌黑发亮的'长发，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下长着一双锐利的眼睛，而且还带着一副眼镜，充满了智慧。
记得在一次斗蛋比赛中，陈家林的大鹅蛋在战斗中所向无敌，没有谁的蛋可以和他的蛋一较高下。
于是陆老师就宣布本届斗蛋比赛陈家林同学夺冠，并把他的手举了起来，像拳击比赛中裁判把胜者的手举起来那样，引得在场的同学捧腹大笑，并一度称他为斗蛋王。
你看，我们的老师多幽默啊！陆老师不但幽默，而且也很健忘。
有一次，陆老师布置好语文作业就让我们把抄写本发下去，可她找来找去都找不到抄写本去哪里了。
这时候，我们班同学刘家胜说在办公室里，她一听就派人去找，果真找到了。
真是个健忘的老师。
这就是我敬佩的老师，她很幽默，虽然有时候有些健忘，但我依然深深地喜欢。
【300字优秀作文摘抄第3篇】她有着一副慈祥的面孔；她为了国家的未来燃烧着自己的人生。
写一篇老师教育学生的作文
写一篇老师教育学生的作文篇一《老师的别样教育》在我的求学生涯里，有一位特别的老师，他姓李，戴着一副黑框眼镜，那眼镜腿上还总是绑着一根白色的线绳。
李老师教我们数学，他教学方式很有趣，而且特别善于针对每个学生的特点进行教育。
就拿我们班的胖子小明来说吧。
小明这人成绩还不错，就是特别懒，能坐着就不站着，能躺着就不坐着的那种。
有一次，学校组织大扫除，大家都在热火朝天地干活，扫地的扫地，擦窗户的擦窗户。
可小明就像个大爷似的，躲在角落里，慢悠悠地拨弄着扫帚。
李老师看见了，并没有直接批评他。
而是慢悠悠地走过去，拿起一把拖把，然后在小明脚边开始拖地。
拖把的水甩到小明的脚上，小明惊了一下，站了起来。
李老师一脸无辜地说：“哟，这地不拖不知道，一拖吓一跳啊，原来这有个大障碍物呢，还以为是个拖把架子呢。
”同学们哄堂大笑，小明脸憋得通红。
接着李老师拍拍小明的肩膀说：“小子，你这一身力气，可不能浪费了，来，和我一起把这后面的墙角拖干净。
”从那以后，小明在劳动的时候再也不偷懒了。
对于我，李老师的教育方式也特别独特。
我那时候数学计算老是粗心，每次考试都丢分。
李老师在我的作业本上写了一句话：“你的大脑就像一个小火车，结果你每次都在快到站的时候脱轨。
”我看了觉得特别搞笑，但是又很有感触。
有一次课后，李老师拿着我的作业本，指着一道计算错误的题目说：“你看看，这数字像一个个小士兵，你这个指挥官呢，派着他们乱跑，有被你派错队伍的，还有直接弄丢的。
”我低着头，心里觉得既好笑又不好意思。
从这之后，我每次做数学计算都特别仔细，仿佛我真的是在指挥那些数字小士兵呢。
李老师的教育就是这样看似不经意，但却能让我们深深地记住，而且他总能在轻松的氛围里把那些有点不太好的习惯给我们纠正过来。
篇二《我们班的孙老师“三十六计”》孙老师是我们班主任，这人可真是有各种各样的招数来教育我们。
那真是如同拥有了兵法里的三十六计。
有个叫小红的女同学，在课堂上特别爱讲话。
不管什么时候，只要开始上孙老师的语文课，她就和周围同学叽叽喳喳。
老师有您真好作文600字（通用25篇）
老师有您真好作文600字老师有您真好作文600字（通用25篇）在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的老师有您真好作文600字，希望能够帮助到大家。
老师有您真好作文600字篇1在成长的路上，我怎么能不感谢您呢？是您教给了我写作文的方法，是您教给我为人处事的道理，我想发自内心地说一句：“有您，真好！”记得当初我的作文一直写得不太好，而作文班里又高手如云，使内向的我更是很少说话，而您用春风般的微笑打动了我，对我说：“作文写不好不要紧，只要勤奋，坚持写，作文能写得不好吗？”正是在您不厌其烦地教导之下，我一步一个脚印地坚持了下去。
在这几年里，我从无话可说到滔滔不绝，从记流水帐到作文上公众号，作文的每一步成长，都因为有您。
我更忘不了您对我慈母般的照顾。
记得那天，我忽然闹肚子，脸色惨白惨白的，眉毛也皱在一起，您注意到了我的异常情况，二话不说，先让我趴在课桌上休息，又小跑着去给我接了一杯水，待水温合适后让我喝下，可我还没有好转，担心、焦急的神情在您脸上浮现，您当时的神情在我心中留下了难以抹去的烙印。
我也忘不了您那严肃的脸。
当时我倍受您的呵护，有点儿浮躁，这也就导致了我和一个女生发生了一场争执，然后就升级成了打架，开始“大展拳脚”，当您知道后，您默默地把我叫到门外，我看见您那如春风般的笑容变成了挂了霜的严肃，您说的话即使现在也清清楚楚地记得。
您对我说：“做人要谦虚，做事要忍让，你是男子汉啊！怎么能和女孩计较呢？”当时我年纪小，听不懂您说的话。
现在渐渐长大，也慢慢明白了这句话的含义。
在我眼里，您已经不止是老师了，更是我最敬爱的人。
遇见了您，一定是我上辈子修来的福气，也是我这一生最大的幸运，我无法表达我对您的感激之情，我只能用最真挚的语言对您说一声：“有您，真好！”老师有您真好作文600字篇2伴着时间点滴的流逝，在不知不觉中认识您已有两年了，初识您时，您板着脸，大家都寒蝉若噤不敢出任何声音，但伴着光阴的荏苒，我们却深知您是一位尽职尽责的好老师！寂静的夜，寒风卷着点点寒气深入心扉，安静的校园好像不带任何生气，我不禁缩了缩脑袋，有点惧怕。
有趣的一堂课作文500字
有趣的一堂课作文500字有趣的一堂课作文500字1又是一节语文课，我心里默默地念叨着。
台上的孙老师正神采飞扬地讲着“击鼓传花”的玩法。
看着同学们那兴高采烈的样子，我想，我们要遭殃了。
老师说完，特意清了清嗓子说：“如果你们不幸让这朵‘花’停在你的桌子上，那么你就得上来抽取一张任务卡，完不成的话就得表演才艺哦！”“一、二、三，开始！”孙老师一声令下，我便将手中的“花”立刻传给了后桌，看着其他人手忙脚乱的传着“花”，谁都不想花停留在自己的面前。
我还没反应过来，鼓声戛然而止，“花”停留在了我的桌子上。
Ｏｈ，Ｎｏ我不要！别跟我说要上去。
我感觉到了游戏深深的恶意，孙老师的嘴角扯出了一个邪恶的笑容，我后背立刻腾起一丝凉意，她的表情似乎在对我说“你中奖了”。
我咬咬牙，最终还是上去了。
我抽出一张任务卡，上面写着：“扭扭屁股”，我怎么也不肯就范。
这时，有个人自告奋勇地说：“我来扭！”他扭得让全班同学哈哈大笑，就连老师嘴角也浮起了一个微笑的幅度。
该我击鼓传“花”了！呵呵呵你们的命运还掌握在我的手里呢！我像是恶作剧一般的让那朵“花”停在了我的后桌，看着她那一脸的迷茫，我禁不住放声大笑。
她用怨恨的眼神盯着我，无奈的打开了“潘多拉魔盒”：竟然是拥抱赵校长，并大声说出我好崇拜你。
“她这次惨了！”我心里暗道，看你还笑我。
没料到的是，孙老师宽容地说：“你去拥抱曹老师也可以啊！”话未说完，我的后桌飞快地跑向曹老师，给了她一个大大的拥抱并大声说“曹老师，我好崇拜你！”然后一溜烟跑了出去，只留下一个懵懂的曹老师。
我们这古灵精怪的孙老师，这一堂有趣的语文课，真让我们难忘。
有趣的一堂课作文500字2每当看到把气球的口子松开时，气球就会乱飞。
因此我产生了一个问题：气球为什么一放气就乱飞,撞到这就又飞那?在一堂有趣的课上，张老师为我们生动地讲解了气球的原理。
课堂上，张老师亲自为我们做了实验。
只见张老师鼓着腮帮子吹鼓了气球，气球越来越大，许多同学大声地叫到：“张老师！别吹了，快要爆啦！”我们心里都替张老师捏了把汗。
我的语文老师作文400字5篇
我的语文老师作文400字在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的我的语文老师作文400字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
语文张老师是一个心疼学生的一位老师，她每次作业留的不多，因为张老师知道班里的一部分同学一天有很多的补习班和课外兴趣班，怕我们这些同学上完补习班，课外兴趣班不仅有学校老师留的作业，还有其它班的作业，怕我们累着，从不敢留堆积成山的作业。
张老师单眼皮，大眼睛，带着眼睛，每天都打扮的漂漂亮亮的，黑黑的头发，生气时，眉头拧成疙瘩，高兴时，差一点儿，就要在走廊跳起舞来。
张老师的心情如同在大自然的天气，时而冷，时而热，时而下雨，时而狂风大作，谁也不知道过了几分钟张老师是开心还是生气。
其实，张老师只要一拍桌子，我们班的同学就知道张老师快要怒气冲天了，别不信！下面这一仵事可不得了！一天，张老师把课文讲完说：课文讲完了，剩下的时间老师把作业留一下，希望同学们能在学校里完成作业。
好的，张老师——我们说。
写着写着，张老师在准备明天讲的内容，而我们呢？我们在大声地说话，过了一会儿，张老师实在是忍无可忍了，就站了起来，用手狠狠地拍了一下桌子的中心，班里顿时安静起来，仿佛就连落叶的声音都能听见。
看，着就是我们班的语文张老师，一位不平凡的语文老师。
我们班有三个王老师，同学们把王老师分为大，中小三等老师，王琳老师是大王老师教语文，王蔚老师是中王老师教英语，王丽娜老师是小王老师教数学。
可是我对教语文的王老师印象那是太深了。
小学二年级我转学到了实验小学二零二班，那是我第一眼看到王老师感到老师好可怕，因为老师走到教室的时候扎个马尾辫，脸上没有一丝笑容，一进教室就要求这要求那的。
王老师让我们写生字的时候我还没有本子，就用自己买的本子写起来，这时王老师又走过来给了我一个本子，然后严肃地说：“用这个本子写，不要用自己的。
帮助学生写作文
The devil is in the details.同学互助一起进步（页眉可删）帮助学生写作文帮助学生写作文1星期五，这是我们第五组的任务。
当我走到教室时，我发现我们组的一个同学还没有到学校。
我以为她可能要走很远或者家里有事，就把第一组拖走了。
我先拖地板，以免灰尘四处飞扬，然后又扫了一遍。
既然老师不肯擦桌子，我就不擦了。
看着干净的地板，我想她会很高兴看到的。
学生要团结，要爱，要互相帮助。
周一上课没带剪刀。
管浩然把剪刀借给了我，我非常感谢他。
在周二的美术课上，管浩然没有带彩纸。
我借给他彩纸。
他对我说:“谢谢。
”我很开心。
王义科和我一起做作业。
他的铅笔不锋利。
我把我的铅笔借给了他。
我们同时完成了作业。
我认为学生应该互相帮助。
很多人更有实力。
有一天数学课，老师让我们写应用题，我很快就做完了，都答对了。
等了一会儿，铃响了。
数学老师说我做完作业才能下课。
但是我看到我的好朋友郭敬义还没写完，我就去找他说:“你不行吗？”他说他不会做第二题，我慢慢教她，很快她就学会了。
今天上语文课，余金科吐了，衣服和地上全是脏东西。
老师让左有义洗脸，让我用毛巾给他擦衣服，让同桌把脏东西擦掉。
在给余洗衣服之前，我擦了三遍。
最后，老师说:“刚才同学们都在积极帮助余金科，你做得很好！”感觉帮助别人也是一件很幸福的事。
今天语文课，孙老师让我们写论文。
看到别人都在写，慈小乐惊呆了。
我说:“你怎么不写？”她说，“我的铅笔不锋利。
”我说，“用我的铅笔。
我还有几个。
”于是我从铅笔盒里拿出一支铅笔给了她。
慈孝乐道:“谢谢！”我说；“不客气。
”然后我们一起写卷子，两个人都笑得很开心。
帮助学生写作文2阅读范文是最好的帮助。
其实小学生一般都很聪明，尤其是那些看起来特别调皮的孩子，所以你让他们读一些优秀的作文是很有必要的，他们很容易对里面写得好的词语和句子有好感，就会不自觉的记住，而且会试着去运用，这本来就是一个好的开始了。
课堂小练笔。
这可以说是写好作文的一个前奏，在课堂上适当的留出一点时间给他们练习写作，可以是100字，也可以是200字，总之字数不要太多，虽然短短的，时间可能也不够，但是只要他愿意写，就一定会有所提高的。
《我要做好孩子》梗概作文中孙老师
《我要做好孩子》梗概作文中孙老师全文共6篇示例，供读者参考篇1大家好,我是你们的孙老师。
今天我们要学习如何写一篇优秀的作文。
题目是《我要做好孩子》,听起来很简单对吧?但是要写好可不容易哦!首先,我们要了解什么是"好孩子"。
作为一个好孩子,最重要的是要尊重父母和老师,听从他们的教导。
不可以说脏话或做一些坏事,比如打架、说谎等等。
另外,好孩子也要勤奋好学,认真完成作业和功课。
课余时间可以多看有益的书籍,扩展知识面。
其次,要身体力行地去实践做一个好孩子。
比如在家里主动分担一些力所能及的家务活,为父母分忧;在学校遵守纪律,不捣乱影响别人;对师长要有礼貌等等。
做一个好孩子不是说说而已,更要付诸行动。
再者,我们要怀着一颗善良、友爱的心。
好孩子会关心和谅解他人,乐于助人。
遇到同学有困难,应该伸出援手相助。
生活中遇到一些小动物或植物有危险,也要有保护的意识。
总之,要用爱心对待周围的一切。
最后,大家要有远大的理想和目标。
做一个好孩子,就是为了将来成为一个对社会有贡献的好公民。
我们要立志成才,报效国家和人民。
勿忘初心,脚踏实地,兢兢业业地学习和工作,终有一天能够实现理想。
好了,以上就是我对《我要做好孩子》这个题目的一些构思。
大家都明白了吗?做一个好孩子看似简单,但实际上需要我们在行为、学习、待人处事等多方面的共同努力。
只要大家恪守做人处事的原则,相信一定能成为令人喜爱的好孩子。
对了,这篇作文大概就是这个样子,同学们有什么疑问可以随时问我哦!篇2这个故事里有一个小男孩叫小明,他可真是个顽皮鬼呢。
小明上学的时候老是做一些坏事,不听老师的话,上课也不专心,经常捣乱。
有一次,他居然在课堂上吹口哨,还吹破了嗓子,真是太淘气了!老师批评他,他却嬉皮笑脸,一点都不在意。
小明的妈妈听说了这件事,可着急了。
她赶紧找到小明的老师孙老师,询问到底发生了什么事。
孙老师说,小明平时上课总是不专心,动不动就打岔,影响了其他同学的学习。
难忘恩师作文(最新)
难忘恩师作文15篇我的心中怀念着一个人，那就是我的恩师胡老师。
他已经教我们三年了，从一年级一直教到三年级，可是刚到四年级他就离我们而去了。
他有了一个新工作，虽然还是在一校教书，但教了一个高年级的班，是教微机的。
你有可能问我为什么知道这个班呀？我来悄悄地告诉你：记得小时候，胡老师对别人非常得好，可对我却是那么的严肃，我想应该是老师的“法眼”看上了我的这一双大招风耳朵，看来我是逃不出来了，就把我关进了微机室，这我才知道老师有两个工作，我感到胡老师好辛苦啊！胡老师这三年教下来，虽然我没给老师考一个好成绩，但我也感到了胡老师对我的关爱，这天他离我们去了，但是，他的额头上的那三条深深的皱纹刻在了我的心中，刻在了全班同学的心中。
老师，您像阳光一样照亮我们，像月亮把我们渲染的更加美丽。
胡老师您永远是我们心中最美的天使。
今天夜晚为何如此黯淡，如此伤感。
今晚明月嵌在墨似的空中，几颗星星镶在空中，可为何我感觉不到光明。
我仿佛在一个漆黑的宇宙中行走，没有尽头，只有无尽的悲伤；无尽的痛苦；无尽的不舍。
哦！今天是我们毕业的日子！赵老师，我的语文老师，我的班主任。
您还记得那第一次月考吗？那是我做梦都不敢企及的成绩，但在您的帮助下，我做到了！那是一个阳光明媚的早上，您走进教室，脸上布满“阴云”我便闻到一股“火药味”。
铃声响起，您便考试分数。
我听到您宣布的不是月考的喜讯，而是听见您的话语透露出伤心、失望的情绪。
我不敢也不愿抬头，是怕撞见您失望的目光。
我把头埋在抽屉里，用心听您报分数，您说，学习成绩优异的，都比平时少了七八分，我听见了，头更加深深埋在抽屉里，是的！我犹豫了；我害怕了；我迷茫了！我不愿听到这个可以掉入万丈深渊的分数。
可我听到的不是您的责怪，而是听到的是您对我分数的赞扬，知道您对我更上一层楼的期望，当你念到：江宝慧，九十分。
我心中窃喜，因为我没让您失望；没让您为我伤心；没让您黯淡神伤！赵老师，您还记得您鼓励我那次吗？我深深记在心中，从不曾忘怀，那次考试，语文数学总分一百五十分，我考了一百一十分。
描写补习班老师的作文400字优选6篇
描写补习班老师的作文400字优选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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孙老师作文（15篇）
孙⽼师作⽂(15篇) 在⽇常学习、⼯作和⽣活中，⼤家都写过作⽂吧，借助作⽂可以宣泄⼼中的情感，调节⾃⼰的⼼情。
相信很多朋友都对写作⽂感到⾮常苦恼吧，以下是店铺整理的孙⽼师作⽂，希望能够帮助到⼤家。
孙⽼师作⽂1 ⽼师，我要离开你了，但在我离开你之前，我⼜想有可以帮助你。
我只想讲⼀讲⽼师的缺点，希望能帮助你。
你平时不要抽这么多的烟，对⾝体有害的，烟毒的，你不想另我失望，或者不想有病藏⾝，就听我的话，不要在抽烟了，戒了它吧。
还有，你有时侯不要对着电脑这么久，这会对视⼒有，难道你想戴着眼镜吗? ⽼师，其实除了向你提缺点之外，我也感谢你的，你把我教成优秀的学⽣，把我的数学成绩了，在班上也算五六。
⽼师，我即使离开了你，但我也会把你记在我的⼼上的， 你是我的恩师，难道我会忘恩负义吗?⽼师，谢谢你，你的教导，那就我现在的好成绩了! ⽼师，你还记得这件事吗?我还记得⼀清⼆楚。
你接⼿教时，我的成绩渐渐上升。
那⼀次，我有道题弄不懂，你耐⼼地向我讲解，我将⽼师的话记载在我的“CPU"，我在⽤那种⽅法来运⽤在别的题⽬上，⽼师，你很，只要遇到难题，你不但歧视，还耐⼼教导，我真的很感谢你。
⽼师，现在我要跟你说再见了。
⽼师，我会在期末考试⾥好成绩，⽤这份成绩来报答你，不会辜负你对我的期望，也不会令你失望的，你放⼼好了!孙⽼师作⽂2敬爱的孙⽼师： 时间过得真快呀！⼀转眼就⼜到了教师节了！孙⽼师，感谢您精⼼地培育着我们这些⼩⼩树苗，在这⾥，我祝您教师节愉快！ 孙⽼师，您像蜡烛，燃烧了⾃⼰，照亮了别⼈；您像春蚕，奉献了⾃⼰，美化了别⼈；您像粉笔，牺牲了⾃⼰，留下了知识；您是园丁，⾟苦了⾃⼰，培育了花朵。
孙⽼师，您⾟苦啦！可是，您的⾟苦却换来了同学们对您的喜爱。
孙⽼师，每当我遇到困难时，您会热⼼地帮助我、辅导我；每当我犯错误时，您会耐⼼地教育我；每当我取得成绩时，您会告诫我不要骄傲……孙⽼师，您真是天底下最好的⽼师啊！ 孙⽼师，在教师节这⼀天，我会以出⾊的表现让您开开⼼⼼、⾼⾼兴兴地度过这个节⽇！ 祝您： 节⽇快乐、⼯作顺利、天天开⼼！ 您的学⽣：陈希 20xx年9⽉8⽇孙⽼师作⽂3 我以前有位⽼师，叫孙⽼师。
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孙老师教你写作文
时间：2018-01-19 11:01:05 | 作者：学霸
你是否有过写作文时，绞尽脑汁，半天都挤不出一个字的烦恼？一写作文就愁眉苦脸的发呆？今天听了知名作家孙道荣老师的讲座，你就再也不会为写作文而头疼了哦！
孙老师在课堂上先给我们看了一篇作文，讲的是一位失去爸爸的女孩，妈妈死了的内容。
看了之后，我感到鼻子酸酸的，想哭，那个女孩太可怜了！通过这篇范文，孙老师告诉我们这篇文章之所以能感动大家，就是因为小女孩表达出了真情实感。
好的作文能让人看了发出：“哇、耶、嗯、嘿、哦、哼、奥、哈”的感慨，那么这样的作文就是好作文。
其次他还提到写作文能：培养观察力，提升语言表达能力，锻炼组织能力和丰富内心世界呢！我听了，不禁在心中惊呼：“哇塞！写作居然有这么多好处，那我以后一定要多写好作文。
”
最后，他又告诉我们平时生活中要善于观察生活，作文的素材都是来源于生活，所以我们平时一定要多观察，多思考。
因为写出好作文的条件是：兴趣、多读、勤写、遇到一个好老师。
讲座结束前，孙老师还告诉我们：“好文章一定要实写，虚写。
”虽然我不太懂，但我相信，等我长大了，一定会明白！不但如此，孙老师还通过范文举例向我们认真讲述了好作文是怎么写出来的步骤：1、结构调整；2、添枝加叶；
3、收尾、点题。
听了孙老师的讲座，你是不是觉得写作文其实也没想象中那么难哦！。