校园网基本原理
如何破解校园网实现wifi共享上网
如何破解校园网实现wifi共享上网哎呀，校园网这个东西可真是让人又爱又恨啊！有时候我们想在网上搜点儿资料，结果发现还得先登录校园网，然后再进入那个网站，才能找到我们想要的信息。
这可真是麻烦透了！不过，既然我们都在校园里，那么就让我们一起来破解校园网，实现wifi 共享上网吧！咱们得弄清楚校园网的工作原理。
简单来说，校园网就是一个大家伙，它有很多台电脑，每台电脑都有一个账号和密码。
当我们连接校园网的时候，就需要输入账号和密码，这样才能进入网络。
而wifi共享上网，就是让多台电脑通过同一个账号和密码，共同使用网络资源。
接下来，我们就要想办法破解校园网了。
其实，破解校园网的方法有很多种，但是呢，我们要遵循一条原则：不要违法乱纪哦！所以呢，我们只能用一些合法的手段来实现wifi共享上网。
下面，我就给大家介绍几种方法吧！1. 使用校园网管理员给你的临时账号有时候，学校会给每个学生一个临时账号，这个账号只能在学校的网络环境下使用。
但是，只要我们把这个临时账号设置成wifi共享上网，就可以让更多的人一起使用了。
当然啦，这个方法只适用于学校允许的情况，如果学校不允许的话，那我们可就不能用了哦！2. 利用路由器进行wifi共享现在市面上有很多种路由器，有些路由器还可以自动获取校园网的账号和密码。
我们只需要把路由器连接到校园网上，然后设置一下wifi名称和密码，就可以让更多的人一起使用wifi了。
不过呢，这个方法需要一定的网络知识，而且还要考虑到网络安全的问题。
所以呢，如果你不太懂的话，最好还是找老师或者同学帮忙吧！3. 使用虚拟专用网络(VPN)VPN是一种可以让我们在不同地区之间建立安全连接的技术。
我们可以通过VPN 连接到学校的网络，然后再通过wifi共享出去。
这样一来，我们就可以在校外也能享受到校园网的速度了。
不过呢，这个方法需要一定的网络知识，而且还可能会影响到我们的网速。
所以呢，如果你不是很急的话，可以试试看这个方法哦！总之呢，破解校园网实现wifi共享上网的方法有很多种，但是呢，我们还是要遵循法律法规，不要做违法的事情哦！而且呢，我们也要注意网络安全的问题，不要让自己的隐私泄露出去。
校园网设计原则
校园网设计原则校园网是学校组织和管理教学、科研、管理、后勤服务等方面的综合信息基础设施。
是现代信息技术与学校教育教学工作深度融合的重要产物，是“智慧校园”建设的重要基础平台。
校园网承担着以学生为中心、师生互动交流、知识分享、个性化学习和协同创新为主要内容的各项工作。
因此，在规划建设校园网时，必须坚持以下四个原则：下面就校园网的基本特征、规划设计原则进行论述。
一、校园网基本特征校园网是由局域网、广域网和有线网三个部分构成，其中有线网是核心网，包括主干网和主干节点，主干节点通过千兆光纤链路与国家互联网交换中心连接，与全球信息互联；二级网是基于以太网的局域网，是以局域网为基础建立起来的具有独立的功能、实现资源共享的网络体系，实现各种资源的快速访问与低延迟操作；三级网是互联网。
校园网可以满足高清晰度多媒体数据和高速数据通讯传输需求，提供灵活的资源应用与管理、更加丰富的终端服务、多样的网络安全保障，最终实现高速、可靠、安全的网络服务。
二、校园网规划设计原则校园网总体规划设计遵循以下原则： 1、坚持统一领导、分级管理原则校园网的建设应由一把手亲自挂帅、分管校长负责，明确分工，强化责任，从规划到建设实施都要坚持集中统一领导、分级管理原则。
2、坚持合理布局原则根据校园实际情况，依据统一规划原则，结合学校发展目标和长远发展规划，按照便利实用、经济高效、辐射周边、安全保密的要求，坚持资源共享、相对集中、有效管理、安全可靠的原则，合理配置网络资源，努力实现网络资源优化配置，提升网络的运营和管理水平。
3、坚持先进实用原则校园网的建设应当以教学科研及管理应用为主，充分利用学校已有的网络环境，整合已有资源，开发和利用新资源，促进教育教学改革和学校管理水平的提高，积极推进教学模式和教学方法的变革，推进办公自动化和信息化，提高校园网络应用的效率和效益。
4、坚持技术领先、资源共享原则校园网的建设应当积极引入先进、实用的技术和设备，不断完善网络体系结构，大力加强网络管理，积极推进网络技术创新，逐步实现办公自动化和网络资源共享，并积极推动网络技术向学校各部门、各系统的渗透，提高网络资源的使用效益。
如何破解校园网实现wifi共享上网
如何破解校园网实现wifi共享上网哎呀，校园网这个东西真是让人又爱又恨啊！有时候想上网查个资料，却发现被限制了；有时候想和朋友一起玩游戏，却发现需要输入账号密码。
不过，别担心，我今天就要教大家一招，让你轻松破解校园网，实现wifi共享上网！我们要了解一下校园网的工作原理。
简单来说，校园网就是一个大家庭，每个人都有自己的账号和密码，可以在这个大家庭里自由地上网、发邮件、下载资料等等。
但是，为了保证网络安全和公平使用，学校会设置一些限制，比如说只能在特定的时间段内上网、不能访问某些网站等等。
那么，如何破解这些限制呢？其实方法很简单，只要你有一台能够连接互联网的电脑，就可以实现wifi共享上网啦！下面就让我来一步一步教你吧！第一步：准备工具要想实现wifi共享上网，我们需要准备两台电脑：一台作为主机(即连接互联网的那台),另一台作为客户端(即其他电脑连接的那台)。
我们还需要一个无线路由器，用来将互联网信号转换成wifi信号。
第二步：设置主机1. 确保你的主机已经连接了校园网。
如果你还没有账号和密码，可以去学校的网络中心咨询一下。
2. 然后，打开电脑的“控制面板”，找到“网络和共享中心”。
在这里，你会看到一个名为“更改适配器设置”的选项，点击进入。
3. 在“更改适配器设置”页面中，找到你的网络连接(通常是以太网或者无线网络),右键点击它，选择“属性”。
4. 在弹出的窗口中，找到“共享”选项卡，勾选“允许其他网络用户通过此计算机的Internet连接来连接”，然后选择你的无线网络连接(通常是Wi-Fi或者Wireless Network Connection)。
5. 接下来，点击“确定”保存设置。
现在，你的主机已经设置好了，其他电脑可以通过它的wifi信号来上网了。
第三步：设置客户端1. 将你的无线路由器连接到主机上。
一般来说，只需要用网线将路由器的一个端口与主机的一个端口相连即可。
2. 打开路由器的管理界面。
《了解校园网》课件
校园网是现代化大学校园的基础设施之一，让师生可以更便捷地获取信息和 分享资源。
校园网的定义和背景
校园网是一个网络系统，连接了一个校园内的计算机和设备，允许他们可以在高速局域网内进行互联和共享。 自20世纪80年代初期出现以来，校园网已成为高等教育技术的基础设施之一。
网络连接
校园网相当于一个内网，为师生 提供计算机互联和资源共享。
数据中心
学校的服务器、存储设备和网络 设备都要放在数据中心里，保证 网络稳定运行。
网络应用
通过校园网可以远程登录到图书 馆、实验室、教室等对外开放的 设备上，使用相关资源。
校园网的基本架构பைடு நூலகம்工作原理
校园网的基本架构包含了核心层、汇聚层、接入层等部分。它的工作原理是运用了数据包交换技术。
核心层
校园网的中枢部分，处理网络中转以及路由，负责整个系统的核心运行。
汇聚层
将不同区域、校区的数据流汇聚到核心层，是校园网流量的聚集点。
接入层
连接终端设备和汇聚层，负责地址分发、流量控制和安全过滤等功能。
校园网的应用和优势
校园网的应用范围非常广泛，大大提高了师生的学习和生活质量，同时也有其独特的优势。
在线教育资源
教学视频、教材、试题等在 线资源自由获取，极大地满 足了师生需求。
5G和物联网
校园网将与5G和物联网技术更好 的结合，构建智慧校园、边缘计 算平台等。
虚拟现实和增强现实技术
校园网将与虚拟现实、增强现实 等技术结合，为师生提供更多立 体、直观、互动的教学资源。
人工智能和机器学习
校园网将会结合人工智能和机器 学习等技术，为师生提供更加智 能化的服务。
结论和要点
校园网是现代化大学校园的基础设施之一。
校园网基本原理
校园网基本原理一、概述计算机网络是指自主的计算机互联而成能完成信息共享的系统。
计算机网络是计算机和通信技术相结合的必然产物，它对计算机系统的组织和工作方式产生了深远的影响。
脱离了网络的计算机已经不是一台完整的计算机了，难怪Sun 公司提出“网络就是计算机”。
根据网络覆盖范围的大小，把网络分成局域网（LAN ，Local Area Network ）、城域网（MAN ，Metropolitan Area Network ）和广域网（WAN ，Wide Area Network ）。
校园网（Campus Network ）介于局域网和城域网之间，一般覆盖几公里的范围。
校园网系统=布线系统+网络设备+计算机硬件设备+系统软件+应用软件网络系统的目的是信息共享。
根据功能的不同可以将网络系统分成两个部分：信息传输部分，负责信息在不同系统间的传输；信息处理部分，负责信息的存储和处理。
其中传输部分包含布线系统和网络设备两个子系统。
处理部分包含计算机硬件设备、系统软件和应用软件三个子系统。
布线系统主要是校园网中设备之间的各种连接介质，负责各个设备之间的信息传输。
网络设备负责计算机系统之间的信息交换，计算机硬件设备，在相关的系统软件和应用软件控制下，负责信息的存储和处理。
二、网络运行原理2.1 网络拓扑结构拓扑结构是指网络上设备和连接介质是如何连接的。
所有的网络设计都来源于3种基本的拓扑结构：总线型、星型和环型。
星型（树型）网络具有分层的结构化特点。
如果星型网络上与集线器连接的一台计算机或电缆发生故障，那么只是此台计算机不能够发送或接收网络数据，网络的其余部分仍然能够正常工作。
另外，每个节点跟集线器都有单独的传输线路，因此采用星型结构时，这些节点具有同时跟集线器通信的条件，传输速度可以很高。
可以这就是为什么它现在被大量采用的主要原因。
实际工作的网络，经常采用多级星型结构，以便可以提供足够的端口连接所有的设备。
总线拓扑结构网络星型拓扑结构网络集线器（HUB ）/ 交换机（Switch ）环型拓扑结构网络2.2国际标准化组织的开放系统互连参考模型网络系统必须按照严格的过程执行每一个任务，这些过程叫做协议。
校园网原理
校园网原理校园网，顾名思义，是指建立在学校内部的局域网，为师生提供网络服务的基础设施。
校园网的原理和组成结构是学生和教师们所需要了解的基础知识。
在这篇文档中，我们将深入探讨校园网的原理，包括其组成结构、工作原理以及相关的技术知识。
首先，我们来了解一下校园网的组成结构。
校园网通常由服务器、交换机、路由器、防火墙等设备组成。
服务器负责存储和管理网络数据，交换机用于局域网内部设备之间的通信，路由器则负责连接不同网络之间的数据传输，而防火墙则用于保护网络安全，防止非法入侵和攻击。
校园网的工作原理主要是基于TCP/IP协议。
TCP/IP协议是互联网上应用最广泛的协议，它将网络通信分为四个层次，网络接口层、网络层、传输层和应用层。
网络接口层负责将数据转换为网络可传输的格式，网络层则负责数据的传输和路由，传输层负责建立端到端的连接和数据传输，应用层则负责具体的应用程序数据交互。
校园网的技术知识包括IP地址、子网掩码、DNS、DHCP等。
IP地址是网络设备在网络中的唯一标识，子网掩码用于划分网络和主机，DNS用于域名解析，DHCP用于动态分配IP地址。
这些技术知识对于校园网的正常运行至关重要。
除此之外，校园网还需要考虑网络安全、带宽管理、流量控制等方面的问题。
网络安全是校园网建设中最为重要的环节，包括防火墙的设置、入侵检测系统的部署等。
带宽管理和流量控制则是保证网络运行稳定和高效的关键因素，需要根据实际情况进行合理的规划和配置。
总的来说，校园网的原理涉及到了网络设备、协议、技术知识、安全管理等多个方面。
了解校园网的原理，有助于我们更好地理解网络的运行机制，提高网络管理的效率和水平。
希望本文对您有所帮助，谢谢阅读。
校园局域网的系统结构
校园局域网的系统结构校园局域网（Campus Local Area Network，简称Campus LAN）是指一种在校园内部建立的、覆盖整个校园的局域网。
其目的是为了连接校园内的各个部门和建筑物，使得校园内的网络设备可以相互通信和传输数据。
校园局域网的系统结构包括以下几个方面：一、网络拓扑结构校园局域网的网络拓扑结构包括了物理拓扑结构和逻辑拓扑结构两个方面。
其物理拓扑结构分为星型、环型、总线型等多种形式，其中以星型拓扑结构最为常见。
星型拓扑结构将所有的计算机都连接在一台交换机或路由器上，形成一个中心节点，普通计算机和服务器都只需连接到这个中心节点上，以此来实现设备之间的通信和数据传输。
而逻辑拓扑结构则是指网络的逻辑连接方式，如客户-服务器、对等通信等。
二、网络设备校园局域网的网络设备包括了路由器、交换机、网络存储设备、网关等多种设备，其中以交换机和路由器最为常见。
交换机的作用是为不同的计算机和网络设备提供高速的数据通信，它可以通过MAC地址的方式识别设备，并将数据包传输到正确的目的地。
而路由器则是一个高级网络设备，可以在不同的子网之间进行数据传输，使得不同的局域网可以互联互通。
三、网络安全校园局域网的网络安全是很重要的，涉及到校园内的信息安全。
在网络安全方面，包括了防火墙、入侵检测系统、虚拟专用网络（VPN）等设备和技术。
防火墙可以限制非法的网络流量进入校园内部，控制网络中的数据访问和传输，从而防止网络攻击。
入侵检测系统则可以检测和响应网络攻击，及时发现安全漏洞和攻击行为，保障校园网络系统的安全性。
虚拟专用网络（VPN）则是一种加密的网络隧道，可以提供远程访问和安全接入，使得用户可以在远程的安全环境下获取校园内部的网络资源。
四、网络服务校园局域网的网络服务是指对用户提供的服务，包括了常见的FTP、SMTP、HTTP、DNS、DHCP等服务。
FTP是文件传输协议，可以用于大文件的传输和共享；SMTP是电子邮件传输协议；HTTP是超文本传输协议，用于Web页面的访问和浏览；DNS是域名系统，将IP地址解析成易于识别的域名；DHCP则是动态主机配置协议，可以自动分配IP地址和网关等信息。
校园网知识简介
网速慢的原因
二、网卡 计算机与外界局域网的连接是通过主机
箱内插入一块网络接口板 （简称网卡）。 先进的网卡有抢线的功能，没有抢线功
能的网卡会被排在有抢线功能的网卡的后面 ，也就意味着，没有抢线功能的网卡网速要 慢很多。
网速慢的原因
三、下载 下载是很占网络资源的，它占用的是全
局网络资源，一个人下载会占用所有人的资 源。
口”，这道关teway)就是一个网
络连接到另一个网络的
“关口”。
默认网关的意思是一台主机把数据包发给默认指 定的网关，由这个网关来处理数据包。现在主机 使用的网关，一般指的是默认网关。
我校局域网拓扑结构
网速慢的原因
一、电信服务器
服务器故障、线路问题、黑客攻击等原因都会 造成网速下降。 2009年5月19日 ，由于暴风影音网站自 身域名解析故障,导致中国电信DNS服务器访 问量突增 ，有江苏、安徽、广西、海南、甘 肃、浙江等六省用户申告访问网站速度变慢 或无法访问。
一、IP地址
Internet 上的每台主机 (Host)都有一个唯一的 IP地址。IP协议就是使 用这个地址在主机之间 传递信息，这是 Internet 能够运行的基 础。
IP地址
子网掩码一般默认生成
二、网关
从一个房间走到另一个
房间，必然要经过一扇
门。同样，从一个网络
向另一个网络发送信息
，也必须经过一道“关
应对方案：尽量避免下载大批量文件
网速慢的原因
四、ARP病毒 ARP病毒也叫ARP地址欺骗类病毒，这是
一类特殊的病毒。其发作的时候会向全网发 送伪造的ARP数据包 ，通常会造成网络掉线 ，但网络连接正常，内网的部分电脑不能上 网，或者所有电脑均不能上网，无法打开网 页或打开网页慢以及局域网连接时断时续并 且网速较慢等现象，严重影响到企业网络、 网吧、校园网络等局域网的正常运行。
名词解释校园网
名词解释校园网校园网，又称为校园网络，是一种特殊的局域网，它的作用是为学校的师生们提供交流、共享信息和网络应用服务的平台。
由于学校电脑资源的限制，校园网早期都是采用封闭性建设，使用较为古老的技术，处理能力也较为有限，只能满足基本的网上教学需求。
随着教育信息化的推广，越来越多的校园网开始采用TCP/IP协议，采用高效稳定的技术和设备，以互联网为基础，建设成为内网、外网融合的多层次网络结构。
校园网的安全性相对比较高，因为它是一个完全封闭的网络，并且绝大多数学校都会实施严格的安全策略，只有学校机房电脑和安全认证有关的网络设备才可以连接校园网，而且使用者需要用户名和密码来登录网络，从而非常大程度上避免外部非法人士的入侵和破坏。
由于处于安全的网络环境下，校园网的师生们可以放心使用它来进行教育和交流，比如用它来进行上课讲解，可以使用课堂网络资源；可以使用它来向校内其他师生们传播信息；可以使用它来上网搜索信息，学习新知识；可以利用它进行跨学科合作，共享资源等等。
简单来说，校园网给师生们提供了一个安全、便捷的教育交流环境。
另外，校园网也可作为学校信息化管理的重要基础，它可以支持管理者对校园网的管理、监督和维护，例如实施网络安全策略，管理网络访问，检查网络病毒，控制网络流量，监控网络资源，维护网络稳定性等。
同时，在信息化管理平台上，可以使用校园网进行自动化管理，例如：计算机安装管理，数据管理，文档管理，学生管理，考勤管理等。
由此可见，校园网给了学校教育信息化的发展带来了重要的支持，它的存在和发展，给我们的教育交流与管理提供了可靠的保障，推动了学校信息化的发展。
未来，校园网还将持续发挥它的重要作用，为学校的师生们提供更优质的用户体验，给学校信息化管理带来更多的帮助。
校园网原理
校园网原理
校园网是指在大学、学院等校园范围内建立的用于提供互联网服务的局域网。
其原理主要包括以下几个方面：
1. 建立网络基础设施：校园网需要先建立起一套网络基础设施，包括网络布线、交换机、路由器等。
这些设备会连接在一起，形成一个网络。
2. IP地址分配：在校园网中，每个设备都需要一个独立的IP
地址来进行通信。
校园网管理者会负责将IP地址分配给每一
个接入校园网的设备，以便它们能够相互通信。
3. 网络安全策略：校园网需要制定一套网络安全策略，以保护网络的安全性和稳定性。
这包括限制非法访问、防火墙设置、安装杀毒软件等。
校园网管理者还会对网络流量进行监控，及时发现并处理异常情况。
4. 提供互联网服务：校园网连接到互联网上，通过与互联网服务提供商的网络连接，为校园内的师生提供互联网服务，包括浏览网页、发邮件、下载文件等。
5. 管理和维护：校园网需要进行日常的管理和维护工作，包括设备的监控和维修、软件的升级和更新等。
校园网管理者还需要及时解决用户的网络问题，并提供技术支持。
综上所述，校园网是通过建立一套网络基础设施，分配IP地址，制定网络安全策略，并通过与互联网的连接来提供互联网
服务。
通过有效的管理和维护，校园网能够满足师生对互联网的需求，并保障网络的安全和稳定运行。
计算机网络管理案例
计算机网络管理案例校园网设计班级：通信 082 班*****学号：************指导教师：赵*时间: 2011年11月1日目录一：校园网分析及原理二：设计过程三：采购经费四：心得体会五：参考校园网设计一：校园网分析及原理计算机网络是计算机和通信技术相结合的必然产物，它对计算机系统的组织和工作方式产生了深远的影响。
脱离了网络的计算机已经不是一台完整的计算机了，难怪Sun 公司提出“网络就是计算机”。
根据网络覆盖范围的大小，把网络分成局域网（LAN，Local Area Network）、城域网（MAN，Metropolitan Area Network）和广域网（WAN，Wide Area Network）。
校园网（Campus Network）介于局域网和城域网之间，一般覆盖几公里的范围。
校园网系统=布线系统+网络设备+计算机硬件设备+系统软件+应用软件。
校园网的组网技术一般主要选择千兆（适合于高校）或百兆以太网技术来构建校园网络，对两层结点和桌面微机的接入也采用快速以太网，建立一个基于多层、全交换的虚拟园区网。
校园网在设计上应具备以下特性才能够满足需求，并保证建成后的网络在一个较长的时间内具有较强的可用性和一定的先进性。
高性能与技术先进性。
校园网网络系统要求具有较高的数据通信能力和较大的带宽；并在主干网上提供较强的可扩展性。
为了及时、迅速地处理网络上传送的数据，网络应有较高的网络主干速度。
高可靠性。
网络要求具有高可靠性，高稳定性和足够的冗余，提供拓扑结构及设备的冗余和备份，为了防止局部故障引起整个网络系统的瘫痪，要避免网络出现单点失效。
在网络骨干上要提供备份链路，提供冗余路由。
在网络设备上要提供冗余配置，设备在发生故障时能以热插拔的方式在最短时间内进行恢复，把故障对网络系统的影响减少到最小，避免由于网络故障造成用户损失；安全性。
校园网作为一个支持众多用户、同时和INTERNET/CERNET 存在连接的网络，网络安全性在整个网络中是个很重要的问题，应该采用一定手段控制网络的安全性，以保证网络正常运行。
校园网原理和应用.中科大张焕杰.20000623
路由器
路由(Routing) 在网络层选择传输路径的处理过程 目的地址和路由表 被路由的协议(Routed Protocol) IP、IPX等 路由协议(Routing Protocol) 路由器之间用来生成路由表的协议 静态路由、RIP、OSPF、BGP
路由表
Destination Default Route 210.45.68.0 210.45.68.254 210.45.69.0 210.45.69.254 210.45.70.0 210.45.71.224 210.45.71.240 210.45.71.241 210.45.71.242 210.45.231.9 Subnet mask Metric Gateway -1 210.45.71.242 255.255.255.0 -- -255.255.255.255 -- -255.255.255.0 -- -255.255.255.255 -- -255.255.255.128 2 210.45.71.242 255.255.255.240 2 210.45.71.242 255.255.255.240 -- -255.255.255.255 -- -255.255.255.255 1 210.45.71.242 255.255.255.255 2 210.45.71.242 Status TTL Learned OSPF-TYPE2 -Direct -Local -Direct -Local -Learned OSPF-TYPE1 -Learned OSPF-INTRA -Direct -Local -Learned OSPF-ASBR -Learned OSPF-ASBR --
10.90.0.1/255.255.255.240 10.90.0.1/28 一台机器连接到网络上的关键信息就是 IP地址 掩码
计算机网络原理 校园网介绍
计算机网络原理校园网介绍校园网是指利用网络设备、通信介质和组网技术与协议以及各类系统管理软件和应用软件，将校园内所有的计算机和各种终端设备有效地集成在一起，并用于教学、教科研、学校管理、信息资源共享和远程教学等方面工作的计算机局域网系统。
校园网的概念最初是硬件集成为主，校园网只是一个硬件平台。
而后来，提出了以教学应用软件集成为主的“软件建网”的校园网概念，这也是当今人多数校园网所采用的模式。
现在，越来越多的人发现，硬件加软件的模式还远不能发挥出校园网的优势，校园网应该建构在全新的教育模式之上，而不应依附于传统的教学模式。
校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。
这就要求校园网是一个具有交互功能和专业性很强的局域网络。
多媒体教学软件开发平台、多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料库等，都可以通过网络运行工作。
如果一所学校包括多个专业学科（或多个系），也可以形成多个局域网络，并通过有线或无线方式连接起来。
校园网的基本功能应该包括：●课程管理●实验室管理●学生成绩管理●学籍管理●图书资料管理●行政管理●档案管理●各院系管理●财务管理●后勤保障管理校园网还应满足校内外的通讯要求，包括因特网服务、远程教育服务、电子公告和视频会议、IC卡服务及校外服务（PSTN）等。
目前，学校信息化建设已经从启蒙阶段发展到蓬勃发展阶段，但校园网的使用效果仍较差。
所以有些专家指出，造成这种状态的主要原因在于学校对于信息化教育认识不足。
因此，学校在建设校园网时，更应该构建现代教学模式。
综上所述，校园网应具有教学、管理和通讯三大功能。
对于目前的校园网建设来说，主要侧重于教学和通讯上，难以实现数字化校园为核心的管理领域。
什么是校园网，校园网特点，有哪几部分组成？校园网的基本应用？校园网应用的体系结构？
什么是校园网，校园网特点，有哪几部分组成？校园网的基本应用？校园网应用的体系结构？校园网是在学校范围内，在一定的教育思想和理论指导下，为学校教学、科研和管理等教育提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。
概括地讲，校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。
特点：1. 提供高速的局域网连接校园网的核心为面向校园内部师生的网络，因此园区局域网是该系统的建设重点。
由于参与网络应用的师生众多，而且信息中包含大量多媒体信息，故大容量、高速率的数据传输是对网络的一项重要要求。
2. 满足信息结构复杂校园网既要为学生提供电子教学和宽带增值服务，又要为职能部门提供办公管理，致使应用多样化，数据成分复杂，不同类型的数据对网络传递质量的需求也各不一样，这就要求网络产品具有高智能的QoS处理机制为不同类型的应用业务提供区别服务。
3. 强大的可靠性和安全性保证校园网中同样有大量的关于教学和档案管理的重要数据，不论是被损坏、丢失还是被窃取，都将带来极大的损失。
这就需要网络设备能提供全面的安全保证机制，如接入用户的身份验证、接入网络的计算机设备的安全性、接入网络的交换机的安全性以及服务器集群访问权限的控制等。
4. 操作方便，易于管理校园网信息点多，业务种类繁杂，面对不同知识结构的教师、学生和办公人员，安全性差，管理任务繁重。
如何能够在网络中心方便地实现对整个校园网的管理和维护？所以网管操作应该简单易行，友好网管的界面，不宜太专业化。
5. 提供可运营的特性未来的校园网实施收费是必然，而且如果不能对网络运营，学生上网时间无法控制，影响正常教学，也是学校所不愿意看到的。
良好的校园网发展模式必然是“以网养网”，如：学生免费上内部网、教育网，上INTERNET网收费，运营商和校方通过合理计费（或正常收费）进而分帐的运营模式。
校园网通过灵活、丰富的卡号业务也能向校园中的学生用户提供更加多的上网选择，提供真正灵活有效的运营模式。
校园wifi的原理
校园wifi的原理校园WiFi的原理是通过无线局域网（Wireless Local Area Network，简称WLAN）技术实现的。
下面我将详细介绍校园WiFi的工作原理。
首先，校园WiFi由多个无线接入点（Access Point，简称AP）组成，这些AP 通常被安装在校园的不同地点，如教室、图书馆、办公室等。
它们通过光纤或者网线连接到校园的网络设施。
当一个设备（如手机、电脑）连接到校园WiFi时，设备首先会搜索到周围的无线信号，并在可用的WiFi列表中选择一个要连接的校园WiFi SSID（Service Set Identifier，服务集标识）。
一旦选择了要连接的校园WiFi，设备会向AP发送连接请求。
AP会验证设备的身份和密码，如果验证通过，AP会为设备分配一个IP地址，以使设备能够在校园网络中进行通信。
一旦设备成功连接到校园WiFi，它将能够通过无线信号与AP进行通信。
设备发送的数据将通过无线信号传输到AP，而AP接收到数据后会将其转发到校园网络中。
同样，校园网络发送到设备的数据也经过AP进行转发，然后通过无线信号传输到设备。
校园WiFi的无线通信是基于IEEE 802.11标准规范的。
这一规范定义了WiFi网络中的无线通信协议和数据传输方式。
校园WiFi通常采用的是2.4GHz或5GHz频段的无线信号进行数据传输。
在校园WiFi的覆盖区域内，多个AP会根据需要自动调整无线信号的强度和频率，以保证整个区域内的设备都能够获得良好的信号质量和网络连接稳定性。
校园WiFi还可以提供一些进一步的功能和服务，如网络访问控制、流量管理、用户鉴权等。
这些功能和服务可以通过在校园WiFi网络中设置相关的设备和软件来实现。
总之，校园WiFi的原理是通过无线局域网技术，通过无线接入点将设备连接到校园网络，实现设备与网络之间的无线通信。
校园WiFi提供了方便快捷的无线上网方式，使学生和教职工能够随时随地访问校园网络资源。
如何破解校园网实现wifi共享上网
如何破解校园网实现wifi共享上网哎呀，这可是个麻烦事儿啊！校园网怎么这么难破解呢？不过别着急，我来教你一招，让你轻松实现wifi共享上网！
咱们得了解校园网的工作原理。
校园网一般都是通过路由器连接到互联网的，所以我们要做的就是破解路由器的密码，然后就可以自由地上网了。
不过，这可不是一件容易的事情，因为现在的路由器都有防火墙和加密技术，要想破解它们的密码可不容易。
那么，我们该怎么办呢？其实，有一个简单的方法可以让我们轻松搞定这个问题。
那就是使用一款叫做“WiFi万能钥匙”的软件。
这个软件可以帮助我们自动连接周围的免费Wi-Fi热点，而且还不需要输入密码哦！
不过，这个软件也有一些缺点。
比如说，它不能破解学校的专用网络，只能破解一些公共场所的Wi-Fi热点。
而且，有些热点可能存在安全隐患，使用起来不太放心。
既然如此，我们还是得想办法自己破解路由器的密码。
这里我就教给大家一种方法：使用一款叫做“爱快”的软件。
这个软件可以帮助我们模拟一个无线网卡，从而绕过路由器的加密限制，直接连接到互联网上。
不过，这个方法也有一定的风险。
如果被学校的管理员发现了，可能会被封禁账号或者罚款。
所以在使用这个软件的时候，一定要注意安全哦！
好了，现在我们已经成功地实现了wifi共享上网。
不过还有一些细节需要注意一下：比如说，不要在公共场所使用别人的Wi-Fi热点，以免泄露个人信息；另外，也不要随意下载不明来源的文件和软件，以免中招受骗。
学会了这些技巧之后，你就可以在校园里自由自在地上网啦！不过记得要遵守学校的规定和法律法规哦！。
校园网基本原理
校园网基本原理一、概述计算机网络是指自主的计算机互联而成能完成信息共享的系统。
计算机网络是计算机和通信技术相结合的必然产物，它对计算机系统的组织和工作方式产生了深远的影响。
脱离了网络的计算机已经不是一台完整的计算机了，难怪Sun 公司提出“网络就是计算机”。
根据网络覆盖范围的大小，把网络分成局域网（LAN ，Local Area Network ）、城域网（MAN ，Metropolitan Area Network ）和广域网（WAN ，Wide Area Network ）。
校园网（Campus Network ）介于局域网和城域网之间，一般覆盖几公里的范围。
校园网系统=布线系统+网络设备+计算机硬件设备+系统软件+应用软件网络系统的目的是信息共享。
根据功能的不同可以将网络系统分成两个部分：信息传输部分，负责信息在不同系统间的传输；信息处理部分，负责信息的存储和处理。
其中传输部分包含布线系统和网络设备两个子系统。
处理部分包含计算机硬件设备、系统软件和应用软件三个子系统。
布线系统主要是校园网中设备之间的各种连接介质，负责各个设备之间的信息传输。
网络设备负责计算机系统之间的信息交换，计算机硬件设备，在相关的系统软件和应用软件控制下，负责信息的存储和处理。
二、网络运行原理2.1 网络拓扑结构拓扑结构是指网络上设备和连接介质是如何连接的。
所有的网络设计都来源于3种基本的拓扑结构：总线型、星型和环型。
星型（树型）网络具有分层的结构化特点。
如果星型网络上与集线器连接的一台计算机或电缆发生故障，那么只是此台计算机不能够发送或接收网络数据，网络的其余部分仍然能够正常工作。
另外，每个节点跟集线器都有单独的传输线路，因此采用星型结构时，这些节点具有同时跟集线器通信的条件，传输速度可以很高。
可以这就是为什么它现在被大量采用的主要原因。
实际工作的网络，经常采用多级星型结构，以便可以提供足够的端口连接所有的设备。
总线拓扑结构网络星型拓扑结构网络集线器（HUB ）/ 交换机（Switch ）环型拓扑结构网络2.2国际标准化组织的开放系统互连参考模型网络系统必须按照严格的过程执行每一个任务，这些过程叫做协议。
校园网认证原理
校园⽹认证原理转⾄EAP是在RFC 3748中定义的⼀种认证协议，该协议⽤于在PPP等点到点⽹络中的认证，可⽀持多种认证机制。
在802.1X中对EAP进⾏了简单的修改形成了EAPOL（EAP over LAN）协议，使其能在⼴播式的以太⽹中使⽤。
EAP⼯作在OSI模型的第⼆层上，不需要⽤户端事先获取IP地址，简单易实现，主要⽤于客户端和认证者之间的认证信息交互。
802.1x认证的EAP协议（总体流程）Supplicant主机服务器----------- -------------|------------------------------>| 主机向服务器（多播或⼴播地址）发送EAPOL-Start| 1. EAPOL-Start || ||<------------------------------| 要求验证⾝份的请求| 2. EAP-REQUEST-Identity || ||------------------------------>| 回应(⽤户名)| 3. EAP-RESPONSE-Identity || ||<------------------------------| 要求验证密码的MD5校验值(随机加密字Challenge)| 4. EAP-REQUEST-MD5_Challenge || ||------------------------------>| 回应（使⽤Challenge加密⼝令）| 5. EAP-RESPONSE-MD5_Challenge || ||<------------------------------| EAP-Success（判断正确性）| 6. EAP-Success || |在任何时候服务器发来EAP-Failure数据包，都表⽰整个认证过程终⽌。
在以太⽹中，EAP协议当然也是通过以太⽹帧的格式来传送，帧类型为0x888e，在基于pcap的抓包程序中，可使⽤"ether proto 0x888e"来抓取。
模拟校园网的原理
模拟校园网的原理
模拟校园网的原理是通过创建一个具有类似于校园网的局域网（LAN）环境，在这个环境中模拟校园网的各种功能。
以下是模拟校园网的一般原理：
1.硬件设备：需要使用网络交换机、路由器等网络设备来搭建局域网环境。
这些设备可以连接多台计算机，并使它们能够相互通信和共享资源。
2.网络拓扑：校园网通常是呈星形或树形拓扑结构。
在模拟校园网时，可以使用网络交换机和路由器将计算机连接在一起，以实现类似的拓扑结构。
3.子网划分：校园网常常被划分为不同的子网，以便管理和控制。
模拟校园网时，可以将局域网划分为不同的子网，并使用路由器来实现子网之间的通信。
4.IP地址分配：每个计算机在校园网中都有一个唯一的IP地址。
在模拟校园网中，需要为每个计算机分配IP地址，以便它们能够正确地进行通信。
5.DNS服务：校园网通常提供域名解析服务，使用户可以通过域名访问网站。
在模拟校园网中，可以使用内部的DNS服务器提供类似的功能。
6.网络安全：校园网通常具有一些安全防护措施，如防火墙、入侵检测系统等。
在模拟校园网时，也可以配置一些网络安全设备和软件来提供类似的保护。
7.网络服务：校园网通常提供一些常用服务，如文件共享、打印共享、邮件服务等。
在模拟校园网时，可以设置相应的服务器来提供这些服务。
总结：模拟校园网的原理是通过搭建一个局域网环境，使用网络设备连接计算机并实现网络拓扑、子网划分、IP地址分配、DNS服务、网络安全和网络服务等功能，以模拟校园网的各种特性和功能。
校园网的概念及其功能特点
校园网的概念及其功能特点校园网是一个通俗意义上的概念，目前还没有统一的解释。
按字面理解校园网就是校园内部的计算机网络，但是这种说法比较狭溢，不能充分提示校园网的作用、意义和内涵。
国际互连网被称为全球的信息高速公路，有人按照这种说法，称校园网是学校内部的信息高速公路，这种说法很简单形象。
我们认为校园网是利用现代网络技术、多媒体技术及Internet技术等为基础建立起来的计算机网络，一方面连接学校内部子网和分散于校园各处的计算机，另一方面作为勾通学校校园内部网络的桥梁。
校园网为学校的教学、管理、办公、消息交流和通讯等服务的。
要实现这一点，必须有大量先进实用的应用软件为支撑，软硬件的充分结合是校园网发挥作用的前提。
一般认为校园网由硬件和软件两部分组成。
形象地讲硬件是路，软件是车。
没有硬件做基础和支撑，车就失去了运行的环境；而缺乏车或没有车，硬件就是一堆摆设，根本不能发挥作用。
软硬件是一种互为依赖互相促进的关系。
随着经济的发展和国家科教兴国战略的实施，校园网络建设已逐步成为学校的基础建设项目，更成为衡量一个学校教育信息化、现代化的重要标志。
目前，大多数有条件的学校已完成了校园网硬件工程建设。
然后，多年来我们都对校园网的认识不够全面，甚至存在很大的误区。
例如：认为网络建设越高档越好，在建设中盲目追求高投入，对校园网络建设的建设缺乏综合规划及开发应用；认为建好了校园网络，连接了Internet，就等于实现了教学和办公的自动化和信息化，而缺乏对校园网络的综合管理、技术人员和教师的应用培训，缺乏对教学资源的开发与积累等等。
所有这些，都极大地阻碍了校园网络在学校管理、教育教学中所应发挥的实际效益。
校园网是为学校师生提供教学科研、网络学习以及各种信息资源，为学校提供教学管理、行政办公的宽带多媒体计算机网络。
一、校园网提供先进的信息化教学环境首先，校园网的建设必须考虑到为学校教学、教育科研提供优质的网络化教学环境。
因此，校园网应当是宽带、具有交互功能和专业性较强的计算机局域网络。
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为了区分同一个IP地址（即同一台机器）上的不同服务，使用端口来标示特定的服务。端口范围从1到65535，常用的如SMTP（邮件发送）端口为25，HTTP（WWW浏览）端口为80等。
校园网（Campus Network）介于局域网和城域网之间，一般覆盖几公里的范围。
校园网系统=布线系统+网络设备+计算机硬件设备+系统软件+应用软件
网络系统的目的是信息共享。根据功能的不同可以将网络系统分成两个部分：信息传输部分，负责信息在不同系统间的传输；信息处理部分，负责信息的存储和处理。其中传输部分包含布线系统和网络设备两个子系统。处理部分包含计算机硬件设备、系统软件和应用软件三个子系统。
使用城域网方式时，如果有防火墙设备，则不必要路由器，否则也必须采用路由器。防火墙设备可以是专用的，也可以用PC机安装相应的软件来代替。
布线系统主要是校园网中设备之间的各种连接介质，负责各个设备之间的信息传输。网络设备负责计算机系统之间的信息交换，计算机硬件设备，在相关的系统软件和应用软件控制下，负责信息的存储和处理。
二、网络运行原理
2.1 网络拓扑结构
拓扑结构是指网络上设备和连接介质是如何连接的。所有的网络设计都来源于3种基本的拓扑结构：总线型、星型和环型。
在将数据从一层发送到另一层之前，数据将被切分成数据包。数据包是网络上从一个设备传送到另一个设备的一个单元的信息。网络按照分层顺序将数据包从一层传送到另一层，在每一层，软件都给数据包添加额外的格式或地址信息，软件将用这些信息正确地在网络上传送数据包。
在接收端，数据包以相反的顺序通过各层。各层的软件读取数据包中的信息，将多余的信息去掉，接着将数据包传往上一层。当数据包最终到达应用层时，地址信息已经被去掉，数据包已变成接收者可读的原有形式。
校园网基本原理
一、概述
计算机网络是指自主的计算机互联而成能完成信息共享的系统。
计算机网络是计算机和通信技术相结合的必然产物，它对计算机系统的组织和工作方式产生了深远的影响。脱离了网络的计算机已经不是一台完整的计算机了，难怪Sun公司提出"网络就是计算机"。
根据网络覆盖范围的大小，把网络分成局域网（LAN，Local Area Network）、城域网（MAN，Metropolitan Area Network）和广域网（WAN，Wide Area Network）。
使用ISDN方式时，一般只需要一台PC机，安装ISDN拨号设备，加上相应的代理软件，如Sygate、Wingate之类就可以了。推荐使用Sygate，安装和使用都很方便，用户端不需要任何修改。
使用DDN专线时，必须要使用路由器接在校园网和线路中间来处理广域网的数据。一般常用Cisco2600系列路由器，该路由器具有简单的防火墙功能，可以提高网络的安全性。
星型（树型）网络具有分层的结构化特点。如果星型网络上与集线器连接的一台计算机或电缆发生故障，那么只是此台计算机不能够发送或接收网络数据，网络的其余部分仍然能够正常工作。另外，每个节点跟集线器都有单独的传输线路，因此采用星型结构时，这些节点具有同时跟集线器通信的条件，传输速度可以很高。可以这就是为什么它现在被大量采用的主要原因。
一般来说，目前建设的校园网，主干都采用千兆以太网技术，因此中心交换机往往会提供多个千兆网接口（如1000BASE-LX或1000BASE-SX）。由于中心交换机是整个网络的核心，因此对可靠性、性能要求较高。如果为了管理的方便，需要在校内划分子网，则中心交换机必需选择具有三层交换能力（实际上就是路由器）的交换机。高档的交换机，采用模块化结构，可以根据需要选用不同的接口模块，来满足各种情况。这类的交换机，有Cisco 4000、3COM 4007、Intel 480T等。
在校园网中，光缆一般作为主干传输介质，配合以下光头使用：
⑴ 1000BASE-LX光头--长波激光（LWL）
"LX"中的"L"表示"长（Long）"，即长波激光，它基于的激光波长为1270～1355纳米。使用纤芯直径为62.5微米或50微米的多模光纤（MMF）时，在全双工模式下，最长距离可达550米。使用纤芯直径为9微米或10微米的单模光纤（SMF）时，在全双工模式下，最长距离可达3000～5000米。
实际工作的网络，经常采用多级星型结构，以便可以提供足够的端口连接所有的设备。
2.2国际标准化组织的开放系统互连参考模型
网络系统必须按照严格的过程执行每一个任务，这些过程叫做协议。为了允许不同厂商生产的软硬件能进行通信，需要一个标准的协议。只有都遵循了同样标准协议的系统才能正常的通信。
国际标准化组织（ISO，International Standards Organization）发布的开放系统互连（OSI，Open System Interconnection）参考模型经常被用于描述网络互连环境。
在同一个子网上，机器互相之间的广播数据包都能收到，因此如果一个子网上的机器太多，网络上的广播包的增多，会影响到计算机的正常通信。在同一个子网内的机器称为在一个广播域中。一般一个子网内机器数不应超过250，而且这时使用掩码255.255.255.0，一个子网内最多为256个IP地址，正好合适。另外，在一个子网内的机器可以设置任何该子网内的IP地址，恶意的用户完全可以设置服务器的IP地址来干扰正常的通信。因此，对于计算机较多的网络，往往划分成多个子网，这些子网之间的通信靠路由器转发。划分子网最重要的好处是管理性加强了。在实际应用中，一个子网对应一个VLAN（虚拟网），可以认为划分VLAN就是划分子网。
2.3TCP/IP协议介绍
TCP/IP协议是Internet上使用的协议，也是校园网上最重要的协议。
在TCP/IP协议中，每个接口都至少有一个IP地址，IP地址是32比特，写成如202.38.64.1。计算机之间的通信必须要知道对方的IP地址。每个IP地址都有该IP所在子网的掩码，掩码是32比特，连续的最高若干位是1，其余的为0。如果一个IP地址同掩码的二进制与操作结果跟另一个IP地址同掩码的二进制与操作结果相同，我们称它们在同一个子网内，它们之间的通信可以直接进行。否则称不在同一个子网内，它们之间的通信必须要经过3层设备，即路由器的转发。如202.38.64.1和202.38.64.50，掩码是255.255.255.0，他们是在一个子网上。而202.38.64.1和202.38.65.1，掩码是255.255.255.0，他们不是在一个子网上。这种控制实际上是由路由表来完成的。
除了网络模型中的最底层，没有哪一层能同另一台计算机的对等层直接通信。发送计算机上的信息必须通过下面各层，然后通过电缆到达接收计算机，再沿各层上升，直到到达与发送计算机上发送信息的那层相同的层。例如，如果是计算机A的网络层发送信息，则信息将通过本地计算机的数据链路层和物理层向下，通过电缆，然后在接收方通过物理层和数据链路层到达它的目的地--计算机B的网络层。
四、网络设备
校园网内的网络设备主要由多台交换机以及路由器组成，按照其功能可分为内部连接和对外连接设备。
4.1 内部连接设备
内部连接设备连接校园网内部的计算机，主要由不同档次的局域网交换机组成。根据交换机在网络中的位置，我们将处于中心位置的交换机称为中心交换机，跟中心交换机相连的称为二级交换机，跟二级交换机相连的称为三级交换机。
选择交换机时，要根据学校的实际情况，如建筑物分布、网络拓扑、投资等选择能满足要求，性价比最高的交换机，而且要注意厂商能提供的售后服务和技术支持。
4.2 对外连接设备
校园网必需要跟Internet相连才有活力。
跟Internet连接一般会选择ISDN、DDN专线或城域网等三种连接方式的一种。其中ISDN方式最多能提供128KBPS连接，价格相对较低，但是因为没有固定的IP地址，校内只能访问外部的信息，而外部用户很难访问校内的资源。而DDN专线和城域网方式都有自己的固定IP地址，因此使用更方便。城域网大约6、7月份在全省会推出，是一种较好的连接方式，它速度高，一般是10Mbps，价格也能接受。DDN目前是一种过渡连接方式，一般的速度在64Kbps到2Mbps之间，但是价格相对较高，目前暂不推荐使用。
⑵ 1000BASE-SX光头--短波激光（SWL）
"SX"中的"S"表示"短（Short）"，即短波光，它基于的光波长为770～860纳米。它只能使用多模光纤（MMF），在全双工模式下，最长距离可达220～300米（纤芯直径为62.5微米）或550米（纤芯直径为50微米）。相对于1000BASE-LX来说，它的相应传输设备比较便宜。它们一般都使用SC光纤连接器，一条链路需要两条光纤。
而二级交换机除了提供一个千兆网接口跟中心交换机相连外，还会提供24或48个百兆端口连接计算机或三级交换机。这一类交换机一般是固定配置，最多提供1到2个千兆端口模块以备连接中心交换机。这类的交换机，有3COM 3300、Intel 510T以及国内一些品牌的产品。
适合中等规模网络使用的交换机，内部都带有基于WWW界面的网络管理程序，因此不需要使用专门的网管系统，可以节省投资。
OSI模型将网络通信分为7层，每一层都有着定义明确的网络功能，提供不同的服务。每一层都与相邻的上型 第7层 应用层 应用层 telnet/ftp/smtp
dns/rip/snmp 第6层 表示层 第5层 会话层 第4层 传输层 主机到主机传输层 TCP/UDP 第3层 网络层 网络互连层 IP/ICMP/IGMP/ARP 第2层 数据链路层 网络接口层 以太网、帧中继、ATM 第1层 物理层 由于OSI将网络协议分为7层太过繁琐，实际上使用的协议很少这样分层，而是合并一些层。如我们在校园网上以及Internet上广泛使用的TCP/IP协议，被分为4层。为了方便，我们一般讲第几层，都是针对OSI 7层模型，比如3层交换机，就是指在OSI的第3层，即网络层对数据的处理。