高中物理力学知识点总结大全
高中物理力学重点知识点归纳大全
高中物理力学重点知识点归纳大全一、位移、速度、加速度1. 位移：物体的位移是指相对位置的改变。
计算位移时，使用初末位置的坐标值之差，计量单位是米。
2. 速度：物体的速度是指在单位时间内所经过的位移。
计算平均速度时，使用物体所经过的总位移与时间的比值，计量单位是m/s。
3. 加速度：物体的加速度是指物体速度改变的程度。
如果速度增加，则加速度为正，如果速度减小，则加速度为负。
计算平均加速度时，使用速度改变量与时间的比值，计量单位是m/s2。
二、牛顿定律1. 牛顿第一定律：牛顿第一定律也称为惯性定律，它指出，物体在不受力作用时将保持静止或匀速直线运动的状态，这种状态称为惯性状态。
2. 牛顿第二定律：牛顿第二定律指出，物体所受合外力等于物体的质量与加速度的乘积。
即F=ma，其中F表示物体所受的合外力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。
这个定律也被称为运动定律。
3. 牛顿第三定律：牛顿第三定律指出，任何物体之间的相互作用力是相等而反作用的。
即如果A物体对B物体施加了力F，那么B物体对A物体也会施加大小相等、方向相反的力。
三、动能和势能1. 动能：动能是指物体运动时所具有的能量，它等于物体质量乘以速度平方再除以2。
计算公式为E=1/2mv2，其中E表示动能，m表示物体质量，v表示物体速度。
2. 势能：势能是指物体由于位置或状态而产生的能量。
它包括重力势能、弹性势能、化学势能等等。
重力势能是指物体位于高处时所具有的能量，它等于物体重量与高度的乘积。
计算公式为Ep=mgh，其中Ep表示重力势能，m表示物体质量，g表示重力加速度，h表示物体的高度。
3. 机械能守恒定律：机械能守恒定律指出，如果物体只受保守力作用，则物体的机械能守恒。
即机械能的总和等于系统的初始机械能总和。
这个定律也称为能量守恒定律。
四、作用力、反作用力1. 作用力和反作用力：牛顿第三定律指出，任何物体之间的相互作用力是相等而反作用的。
比如，当手掌打在桌面上时，手掌向下施加力，桌面也会向上施加同一大小的反作用力。
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第一章力物体的平衡一、物体的受力分析：场力弹力摩擦力1场力：重力电场力磁场力2弹力：（1）产生条件：A接触；B发生形变。
（2例1：例2：（3）大小： （有关弹簧弹力的计算）Kx F =例1：如图所示，AB 两物体的质量均为，求弹簧秤的示数是多少？m 若B 物体质量为且，则弹簧秤示数为多少？M m M >例2：劲度系数为的轻弹簧，竖直放在桌面上，上面压一质量为2k 的物块。
另一劲度系数为的轻弹簧，竖直的放在物块上，其下m 1k 端与物块上表面连接在一起，要想使物块在静止时下面弹簧受物重的。
32应将上面弹簧的上端A3摩擦力：（1）产生条件：A 接触不光滑B 正压力不为零C 有相对运动或相对运动趋势（2）方向：与相对运动趋势或相对运动方向相反 （3）分类：静摩擦力：随外力的变化而变化 Ms f f ≤≤0滑动摩擦力：Nf μ=BMf f ≤例1：（94）如图所示，C 是水平地面，A 、B 是两个长方形木块，F 是作用在物块B 上沿水平方向的力，物体A 和B 以相同的速度作匀速直线运动。
由此可知， A 、B 间的动摩擦因数和B 、C 间的1μ动摩擦因数有可能是2μA ；B ；01=μ02=μ01=μ02≠μC ； C ；01≠μ02=μ01≠μ02≠μ例2：如图所示，ABC 叠放在一起放在水平面上，水平外力F 作用于B 。
ABC 保持静止，则ABC 所受摩擦力的情况？若水平面光滑有怎样？二、物体的平衡（平衡状态：静止或匀速）0=∑F 0=∑X F 0=∑Y F 三、力矩平衡：（L 为固定转轴到力的作用线的垂直距离）L F M ⨯=平衡条件： 0=∑M 逆顺＝M M 四、力的合成：判断三力是否平衡？21321F F F F F +≤≤-第二章 直线运动总结一、基本概念1．机械运动：一个物体相对于别的物体位置的改变叫机械运动。
平动:物体各部分的运动情况完全相同,这种运动叫平动。
转动:物体上各部分都绕圆心作圆周运动。
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高中物理力学知识点总结大全力与运动- 力的定义：力是一种物体对另一物体施加的作用或影响，具有大小和方向。
力的定义：力是一种物体对另一物体施加的作用或影响，具有大小和方向。
- 牛顿第一定律（惯性定律）：物体在不受力的作用下保持静止或匀速直线运动。
牛顿第一定律（惯性定律）：物体在不受力的作用下保持静止或匀速直线运动。
- 牛顿第二定律：物体所受力等于力对物体的质量乘以物体的加速度。
牛顿第二定律：物体所受力等于力对物体的质量乘以物体的加速度。
- 牛顿第三定律：任何施加在一个物体上的力都会有相等大小、方向相反的反作用力。
牛顿第三定律：任何施加在一个物体上的力都会有相等大小、方向相反的反作用力。
- 摩擦力：物体接触时由于表面粗糙度而产生的阻力。
摩擦力：物体接触时由于表面粗糙度而产生的阻力。
- 滑动摩擦力：物体在另一物体表面上滑动时产生的摩擦力。
滑动摩擦力：物体在另一物体表面上滑动时产生的摩擦力。
- 静摩擦力：物体在另一物体表面上静止时产生的摩擦力。
静摩擦力：物体在另一物体表面上静止时产生的摩擦力。
- 重力：物体由于地球引力而受到的力。
重力：物体由于地球引力而受到的力。
- 重力加速度：被重力加速度（约等于9.8m/s^2）影响的物体在自由下落时每秒速度增加的值。
重力加速度：被重力加速度（约等于9.8m/s^2）影响的物体在自由下落时每秒速度增加的值。
- 弹簧力：弹簧在受力时产生的弹性变形力。
弹簧力：弹簧在受力时产生的弹性变形力。
- 动能：由于物体的运动状态而具有的能量。
动能：由于物体的运动状态而具有的能量。
- 动能定理：物体的动能等于力对物体所做功的大小。
动能定理：物体的动能等于力对物体所做功的大小。
- 势能：物体由于位置而具有的能量。
势能：物体由于位置而具有的能量。
- 重力势能：物体由于位置高度而具有的能量。
重力势能：物体由于位置高度而具有的能量。
- 机械能守恒定律：在没有外力或摩擦力的情况下，机械能保持不变。
高中物理：力学知识点总结
高中物理：力学知识点总结1. 运动和力学基础
- 运动的描述：位置、速度、加速度
- 牛顿第一定律：惯性和力的关系
- 牛顿第二定律：力、质量和加速度的关系
- 牛顿第三定律：作用力和反作用力
2. 力的分解和合成
- 力的合成：力的平行和垂直分量的求解
- 力的分解：将一个力分解为多个力的合成
- 平衡力：物体处于平衡状态的条件
3. 重力和运动
- 重力：万有引力定律和重力加速度
- 自由落体：物体在重力作用下的运动
- 抛体运动：物体在抛体运动中的轨迹和速度
4. 动量
- 动量：质量和速度的乘积
- 动量守恒：系统总动量守恒的条件
- 冲量：力在时间上的积累，冲量等于动量变化5. 能量和功
- 功：力对物体做功的量度
- 功的计算：力和位移的乘积
- 动能和势能：物体的动能和势能变化
- 能量守恒：系统总能量守恒的条件
6. 机械振动
- 机械振动的特点和描述
- 简谐振动：周期、频率和振幅的关系
- 力的振幅和频率与物体的振幅和频率的关系
以上是高中物理力学的一些重要知识点总结。
希望对你的学习有所帮助！。
高中物理力学知识点经典总结
高中物理力学知识点经典总结1. 力的概念- 力是物体相互作用的结果，可以改变物体的状态或形状。
- 力的单位是牛顿（N）。
2. 牛顿第一定律（惯性定律）- 物体在无外力作用下保持匀速直线运动或静止。
- 物体的惯性决定了其运动状态。
3. 牛顿第二定律（运动定律）- 力等于物体质量乘以加速度：F = ma。
- 加速度与施加力的方向相同，与物体质量成反比。
4. 牛顿第三定律（作用-反作用定律）- 任何两个物体之间的相互作用力大小相等、方向相反。
5. 动量- 动量是物体运动的属性，与质量和速度有关。
- 动量的大小等于物体质量乘以速度：p = mv。
- 动量守恒定律：在没有外力作用下，系统的总动量保持不变。
6. 力的合成- 若多个力作用于同一物体，则其合力等于各力矢量的矢量和。
7. 加速度- 加速度等于速度变化量与时间的比率：a = Δv / Δt。
8. 重力- 重力是地球吸引物体的力，大小等于物体质量乘以重力加速度：Fg = mg。
9. 弹簧力- 弹簧力是弹簧受拉伸或压缩时的力。
- 弹簧力的大小等于弹簧常数乘以变形长度：Fh = kΔx。
10. 摩擦力- 摩擦力是物体相对运动时的阻力。
- 静摩擦力小于或等于fmax = μsN，动摩擦力小于或等于f = μkN，其中μs和μk分别为静摩擦因数和动摩擦因数，N为垂直于接触面的压力。
11. 斜面运动- 斜面上物体的运动可分解为平行于斜面和垂直于斜面方向的运动。
- 平行于斜面方向的受力：F平= mgsinθ，垂直于斜面方向的受力：F垂= mgcosθ，其中θ为斜面与水平面的夹角。
12. 圆周运动- 圆周运动物体的加速度方向指向圆心，大小等于速度的平方与半径的比值：a = v²/r。
- 圆周运动物体存在向心力，大小等于质量与向心加速度的乘积：F向心 = ma = mv²/r。
以上是高中物理力学的主要知识点经典总结，掌握这些知识将有助于理解和解答与力学相关的问题。
高中物理力学知识点总结
高中物理力学知识点总结1. 运动学1.1 直线运动•位置、位移和路程的概念•平均速度和瞬时速度的计算方法•加速度的概念及计算方法•等加速直线运动：速度-时间图、位移-时间图、加速度与位移关系式1.2 曲线运动•圆周运动基础知识：半径、圆心角、弧长、角速度和周期的关系等•匀速圆周运动：切线与目标方向的夹角等基本概念•匀变速圆周运动：角加速度与相应的公式关联，如角位移、切向加速度等2. 力学基本定律2.1 牛顿三定律•第一定律：惯性原理的表述和例子，如匀速直线运动的示例•第二定律：物体受力与加速度的关系表达式，质量与惯性之间的关系，以及常见力（例如重力、摩擦力）对物体造成的影响。
•第三定律：作用力和反作用力对物体之间产生干扰；合力和平衡对物体产生的影响。
2.2 物理力学的应用•弹簧力、压强等一些基本概念和公式•斜面上的静摩擦力和动摩擦力表达式•滑块在斜面上的运动分析•研究平衡问题时所使用的自由体图3. 动量和能量3.1 动量守恒定律•冲量和力之间的关系及其相关公式•动量守恒定律的应用：碰撞问题，如完全弹性碰撞和非完全弹性碰撞等3.2 能量转化与守恒•力做功与功率之间的关系表达式及计算方法•势能与动能之间相互转化的能量守恒原理•势能转换、机械能转换及其相关例子4. 古典力学中其他重要概念4.1 平衡条件分析•不同类型杆件或物体受到拉力或压力时所保持平衡需要满足的条件。
•杠杆平衡以及杠杆原理应用4.2 圆周运动中离心力与向心力的作用•离心力与向心力的概念及表达式•深入分析物体在转动过程中所受到的力以上是高中物理力学知识点总结的一部分，其中包括运动学、力学基本定律、动量和能量以及其他重要概念。
希望这些内容能够为您提供一个全面而详细的了解，并对您在学习物理时有所帮助。
高中物理力学的知识点总结
高中物理力学的知识点总结高中物理力学的知识11.力的作用、分类及图示⑴力是物体对物体的作用，其特点有一下三点：①成对出现，力不能离开物体而独立存在;②力能改变物体的运动状态(产生加速度)和引起形变;③力是矢量，力的大小、方向、作用点是力的三要素。
⑵力的分类：①按力的性质分类;②按力的效果分类。
⑶力的图示：画图的几个关键点①作用点，即物体的受力点;②力的方向，在线的末端用箭头标出;③选定标度，并按大小结合标度分段。
2.重力⑴产生：①由于地球吸引而产生(但不等于万有引力)。
②方向竖直向下。
③作用点在重心。
⑵大小：①G=mg，在地球上不同地点g不同。
②重力的大小可用弹簧秤测出。
⑶重心：①质量分布均匀的有规则形状物体的重心，在它的几何中心。
②质量分布不均匀或不规则形状物体的重心，除与物体的形状有关外，还与质量的分布有关。
③重心可用悬挂法测定。
④物体的重心不一定在物体上。
3.弹力⑴产生：①物体直接接触且产生弹性形变时产生。
②压力或支持力的方向垂直于支持面而指向被压或被支持的物体;③绳的拉力方向沿着绳而指向绳收缩的方向。
有接触的物体间不一定有弹力，弹力是否存在可用假设法判断，即假设弹力存在，通过分析物体的合力和运动状态判断。
⑵胡克定律：在弹性限度内，F=KX，X-是弹簧的伸长量或缩短量。
4.摩擦力⑴静摩擦力：①物接触、相互挤压(即存在弹力)、有相对运动趋势且相对静止时产生。
②方向与接触切，且与相对运动趋势方向相反。
③除最大静摩擦力外，静摩擦力没有一定的计算式，只能根据物体的运动状态按力的平衡或F=ma求。
判断它的方向可采用“假设法”，即如无静摩擦力时物体发生怎样的相对运动。
⑵滑动摩擦力：①物接触、相互挤压且在粗糙面上有相对运动时产生。
②方向与接触面相切且与相对运动方向相反(不一定与物的运动方向相反)②大小f=μFN。
(FN不一定等于重力)。
滑动摩擦力阻碍物体间的相对运动，但不一定阻碍物体的运动。
摩擦力既可能起动力作用，也可能起阻力作用。
高中物理力学知识点总结和公式大全
高中物理力学的知识点总结及力学公式大全《一》高中物理力学的知识点总结一、运动的描述1.物体模型用质点，忽略形状和大小;地球公转当质点，地球自转要大小。
物体位置的变化，准确描述用位移，运动快慢S比t ，a 用Δv与t 比。
2.运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比例法，再加几何图像法，求解运动好方法。
自由落体是实例，初速为零a等g.竖直上抛知初速，上升最高心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速。
中心时刻的速度，平均速度相等数;求加速度有好方，ΔS等a T平方。
3.速度决定物体动，速度加速度方向中，同向加速反向减，垂直拐弯莫前冲。
二、力1.解力学题堡垒坚，受力分析是关键;分析受力性质力，根据效果来处理。
2.分析受力要仔细，定量计算七种力;重力有无看提示，根据状态定弹力;先有弹力后摩擦，相对运动是依据;万有引力在万物，电场力存在定无疑; 洛仑兹力安培力，二者实质是统一;相互垂直力最大，平行无力要切记。
3.同一直线定方向，计算结果只是“量”，某量方向若未定，计算结果给指明;两力合力小和大，两个力成q角夹，平行四边形定法;合力大小随q变，只在最大最小间，多力合力合另边。
多力问题状态揭，正交分解来解决，三角函数能化解。
4.力学问题方法多，整体隔离和假设;整体只需看外力，求解内力隔离做;状态相同用整体，否则隔离用得多;即使状态不相同，整体牛二也可做;假设某力有或无，根据计算来定夺;极限法抓临界态，程序法按顺序做;正交分解选坐标，轴上矢量尽量多。
三、牛顿运动定律1.F等ma，牛顿二定律，产生加速度，原因就是力。
合力与a同方向，速度变量定a向，a变小则u可大，只要a 与u同向。
2.N、T等力是视重，mg乘积是实重; 超重失重视视重，其中不变是实重;加速上升是超重，减速下降也超重;失重由加降减升定，完全失重视重零四、曲线运动、万有引力1.运动轨迹为曲线，向心力存在是条件，曲线运动速度变，方向就是该点切线。
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高中物理力学重点知识点归纳大全一、运动的基本概念物理力学是研究物体运动和力的学科，运动是物体位置随时间发生变化的过程，主要包括位移、速度和加速度三个基本概念。
1. 位移位移是物体从一个位置移动到另一个位置的矢量量，用Δx表示，单位是米(m)。
2. 速度速度是物体在单位时间内所改变的位移，用v表示，速度的平均值可通过位移和时间的比值来计算，单位是米每秒(m/s)。
3. 加速度加速度是物体单位时间内速度改变的量，用a表示，加速度的平均值可通过速度改变量和时间的比值来计算，单位是米每二次方秒(m/s²)。
二、牛顿运动定律牛顿运动定律是描述物体运动的重要规律，包括三个基本定律。
1. 牛顿第一定律（惯性定律）物体的运动状态如果没有受到外力的作用，物体将保持静止或匀速直线运动，物体的质量是恒定的。
2. 牛顿第二定律（运动定律）物体运动状态的变化率与物体所受的合外力成正比，与物体质量成反比，用数学公式F=ma表示，其中F为合外力，m为物体质量，a为加速度。
3. 牛顿第三定律（作用-反作用定律）对于任何作用于物体A的力，必然存在着一个大小相等、方向相反的力作用于物体B上。
三、力的概念与分类1. 力的概念力是物体间相互作用的原因，是使物体发生形状、速度和方向改变的量。
力是矢量量，用F表示，单位是牛顿(N)。
2. 分类（1）重力地球对物体具有的吸引力，被称为重力，用Fg表示。
（2）弹力物体在受到弹性形变后恢复原状的力，被称为弹力，用Fe表示。
（3）摩擦力物体在相互接触时的阻碍运动的力，被称为摩擦力，可以分为静摩擦力和动摩擦力。
（4）弦力绷紧的绳或线所施加的力，被称为弦力。
（5）空气阻力物体在空气中运动时所受到的阻碍力。
四、力的合成与分解1. 力的合成如果一个物体受到多个力的作用，合力可以通过将各个力的矢量相加来求得。
2. 力的分解如果一个力可以分解为若干个方向不同的力的合力，可以将该力分解为不同方向上的力的矢量相加。
高中物理力学知识点总结
高中物理力学知识点总结高中物理力学知识点总结一、力学基本概念1、力的定义：力是一个物体对另一个物体的作用，它使物体发生形变或运动状态改变。
2、力的三要素：力的大小、方向和作用点。
3、力的单位：牛顿（N），它等于1千克物体在加速度为1米/秒²时所受的力。
4、力的性质：力是矢量，即有大小和方向；力是可传的，即作用在物体上的力可以沿着力的方向传递。
二、力学公式与理论1、牛顿第二定律：物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比，比例系数为常数k。
即 F=kma。
2、重力加速度：物体在地球表面自由落体的加速度约为9.8米/秒²。
3、摩擦力：摩擦力的大小等于正压力与摩擦系数的乘积，方向与相对运动方向相反。
即 F=μN。
4、惯性：物体保持静止或匀速直线运动状态的性质称为惯性。
惯性的大小用质量来表示，质量越大，惯性越大。
5、动量定理：力在一个过程中的冲量等于物体动量的变化量。
即Ft=mv2-mv1。
6、机械能守恒定律：在只有重力或弹力做功的物体系统中，动能和势能可以相互转化，但总能量保持不变。
三、力学实验方法1、实验设计：根据实验目的选择合适的实验器材，设计实验步骤和数据记录表格。
2、数据记录：在实验过程中准确记录实验数据，并对其进行误差分析。
3、数据分析：根据实验数据，运用统计学方法进行分析，得出结论。
4、实验结论：根据数据分析结果，对实验结果进行总结和解释。
四、力学应用1、工程应用：力学在建筑工程、机械设计、航空航天等领域有着广泛的应用。
例如，建筑物的稳定性需要用到重力加速度和摩擦力等力学知识；机械设计中需要考虑物体的运动规律和受力情况；航空航天领域则需要深入研究空气动力学和火箭推进力学等。
2、日常生活应用：力学知识也贯穿于我们的日常生活中。
例如，车辆的制动和加速需要用到摩擦力和牛顿第二定律；人体的运动和健康需要考虑到动量和机械能守恒定律等。
3、科学研究：力学在物理学、化学、生物学等科学领域中也发挥着重要的作用。
高中物理力学知识点总结
高中物理力学知识点总结力学包括静力学、运动学和动力学。
即：力，牛顿运动定律，物体的平衡，直线运动，曲线运动，振动和波，功和能，动量和冲量，等。
一、重要概念和规律（一）重要概念1．、力矩力是物体间的相互作用。
其效果使物体发生形变和改变物体的运动状态即产生加速度。
力不能脱离物体而独立存在．有力作用时，同时存在受力物体和施力物体但物体间不一定接触。
力是矢量。
力按性质可分重力（G=mg）、弹力（胡克定律f=kX）、摩擦力（0＜f静＜f最大、，f=μN）、分子力、电磁力等。
按效果可分拉力、压力、支持力，张力、动力、阻力、向心力、回复力等。
对于各种力要弄清它的产生原因、特点、大小、方向、作用点和具体效果。
力矩是改变物体转动状态的原因。
力矩M=FL通常规定使物体顺（逆）时针转动的力矩为负（正）。
注意力臂L是指转轴至力的作用线的垂直距离。
2．点、参照物质点指有质量而不考虑大小和形状的物体。
平动的物体一般视作质点。
参照物指假定不动的物体。
一般以地面做参照物。
3．置、位移（s）、速度（v）、加速度（a）质点的位置可以用规定的坐标系中的点表示．位移表示物体位置的变化，是由始位置引向末位置的有向线段。
位移是矢量，与路径无关．而路程是标量，是物体运动轨迹的实际长度，与路径有关。
速度表示质点运动的快慢和方向，它的方向就是位移变化的方向。
其大小称为速率。
在S-t图象中，某点的速度即为图线在该点物线的斜率。
在匀速四周运动中，用线速度v=s/t和角速度ω=φ/t，v是矢量，方向为该点的切线方向，两者的关系为v=ωR。
加速度表示速度变化的快慢，它的方向与速度变化的方向相同，但不一定限速度方向相同。
在v-t图象中某点的加速度即为图线在该点切线的斜率。
在匀速圆周运动中，用向心加速度a=v2/R和a=ω2R描述，其方向始终指向圆心。
4．量（m）、惯性质量表示物体内含有物质的多少，是一标量且为恒量．惯性指物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质，是物体固有的属性。
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力理解要点：（1）力具有物质性：力不能离开物体而存在。
说明：①对某一物体而言，可能有一个或多个施力物体。
②并非先有施力物体,后有受力物体（2）力具有相互性：一个力总是关联着两个物体，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。
说明：①相互作用的物体可以直接接触，也可以不接触。
②力的大小用测力计测量。
（3）力具有矢量性：力不仅有大小，也有方向。
（4）力的作用效果：使物体的形状发生改变；使物体的运动状态发生变化。
（5）力的种类：①根据力的性质命名：如重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力等。
②根据效果命名：如压力、拉力、动力、阻力、向心力、回复力等。
说明：根据效果命名的，不同名称的力，性质可以相同；同一名称的力，性质可以不同。
重力说明：①地球附近的物体都受到重力作用。
②重力是由地球的吸引而产生的，但不能说重力就是地球的吸引力。
③重力的施力物体是地球。
④在两极时重力等于物体所受的万有引力，在其它位置时不相等。
（1）重力的大小：G=mg说明：①在地球表面上不同的地方同一物体的重力大小不同的，纬度越高，同一物体的重力越大，因而同一物体在两极比在赤道重力大。
②一个物体的重力不受运动状态的影响，与是否还受其它力也无关系。
③在处理物理问题时，一般认为在地球附近的任何地方重力的大小不变。
（2）重力的方向：竖直向下（即垂直于水平面）说明：①在两极与在赤道上的物体，所受重力的方向指向地心。
②重力的方向不受其它作用力的影响，与运动状态也没有关系。
（3）重心：物体所受重力的作用点。
重心的确定：①质量分布均匀。
物体的重心只与物体的形状有关。
形状规则的均匀物体，它的重心就在几何中心上。
②质量分布不均匀的物体的重心与物体的形状、质量分布有关。
③薄板形物体的重心，可用悬挂法确定。
说明：①物体的重心可在物体上，也可在物体外。
②重心的位置与物体所处的位置及放置状态和运动状态无关。
③引入重心概念后，研究具体物体时，就可以把整个物体各部分的重力用作用于重心的一个力来表示，于是原来的物体就可以用一个有质量的点来代替。
高中全部物理知识点总结
高中全部物理知识点总结第一章：力学1.1 运动的描述1.1.1 位移、速度、加速度的定义和计算公式1.1.2 平均速度、平均加速度的计算公式1.1.3 匀速直线运动、变速直线运动的描述和计算1.1.4 直线运动图像的绘制1.1.5 二维运动的描述和计算1.2 牛顿运动定律1.2.1 牛顿第一定律1.2.2 牛顿第二定律1.2.3 牛顿第三定律1.2.4 物体的运动和力的关系1.2.5 弹力、摩擦力、重力的性质和计算1.3 动能和动能定理1.3.1 动能的定义和计算公式1.3.2 动能定理的概念和计算1.3.3 动能定理的应用1.4 势能和势能定理1.4.1 势能的定义和计算公式1.4.2 势能定理的概念和计算1.4.3 势能定理的应用1.4.4 弹簧弹力的势能和应用1.5 力的做功和功1.5.1 力的做功的定义和计算公式1.5.2 功率的定义和计算1.5.3 功的计算和应用1.5.4 功的加减法第二章：热学与物态变化2.1 物态变化和热量2.1.1 基本概念：凝固、熔化、气化、凝华2.1.2 物态变化的热量计算2.1.3 变态物质的能量转化2.1.4 水的异常膨胀2.2 热力学定律2.2.1 热平衡和热传导2.2.2 火焰的构成和燃烧过程2.2.3 热的传播和传热的应用2.2.4 热功当量和物质内能的计算第三章：波动3.1 机械波3.1.1 波的概念3.1.2 机械波的特点和参数3.1.3 立体波和平面波的传播3.1.4 波的叠加和干涉3.1.5 波的频率和波长的计算3.2 声波3.2.1 声波的产生和传播3.2.2 声波和噪声的特点3.2.3 声速的测量和计算3.2.4 声的反射、折射和衍射3.2.5 声的共振和声音的应用3.3 光波3.3.1 光的特点：直线传播、波粒二象性3.3.2 光的波动理论和光的波动模型3.3.3 光的反射、折射和衍射3.3.4 光的干涉和衍射实验第四章：电学4.1 电荷和电场4.1.1 电荷的带电特点4.1.2 电荷守恒定律和库仑定律4.1.3 电场的产生和描述4.1.4 电场的强度和公式计算4.1.5 电势差和电势能的概念和计算4.2 电流和电路4.2.1 电流的定义和计算4.2.2 电阻和电阻率4.2.3 串联和并联电路的分析和计算4.2.4 电功和电功率的概念和计算4.2.5 电路中的电流和电压4.2.6 电源和电路的能量转化4.3 磁场和电磁感应4.3.1 磁场的产生和描述4.3.2 磁感线和磁场的强度计算4.3.3 洛伦兹力和安培环路定理4.3.4 电流产生磁场和磁能4.3.5 电磁感应现象和法拉第电磁感应定律4.4 电磁波和电磁谱4.4.1 电磁波的产生和传播4.4.2 电磁谱的组成和特点4.4.3 电磁波的应用和危害第五章：光学5.1 光的传播和折射5.1.1 光的直线传播和光速5.1.2 折射定律和绝对折射定律5.1.3 透镜的成像和应用5.2 光的成像和透镜5.2.1 成像规律和公式计算5.2.2 成像的特点和应用5.2.3 透镜的种类和功能5.3 光的干涉和衍射5.3.1 光的干涉现象5.3.2 干涉条纹的间距计算5.3.3 光的衍射现象5.3.4 衍射格的规律和应用5.4 光的偏振和波粒二象性5.4.1 光的偏振现象5.4.2 光的波粒二象性5.4.3 光的量子论和光的粒子性第六章：原子与分子6.1 原子结构和粒子模型6.1.1 原子的组成和结构6.1.2 原子的构建和粒子模型6.1.3 原子的尺度和电子云6.1.4 原子的质谱和元素周期表6.2 电子和核的结构6.2.1 电子的波粒二象性6.2.2 原子核的结构和尺度6.2.3 原子核的组成和放射性6.2.4 放射性的装置和应用6.3 分子结构和化学键6.3.1 分子的结构和形状6.3.2 化学键的类型和特点6.3.3 成键能和分子间相互作用6.3.4 分子的种类和性质第七章：一维运动7.1 平抛运动7.1.1 平抛运动的概念和参数7.1.2 平抛运动的计算和规律7.1.3 平抛运动的应用7.2 圆周运动7.2.1 圆周运动的概念和参数7.2.2 圆周运动的计算和规律7.2.3 圆周运动的应用7.3 万有引力7.3.1 万有引力的概念和公式7.3.2 行星运动和人造卫星的动力学7.3.3 引力场和引力的关系第八章：流体力学8.1 流体的性质和参数8.1.1 流体的密度、压强、密度和速度的关系8.1.2 流体的连贯和牛顿流体力学定律8.2 流体的运动和压强计算8.2.1 流体的运动和速度计算8.2.2 流体的压强和流速计算8.3 流体的压力和浮力8.3.1 流体的压力和压力计算8.3.2 流体的浮力和浮力计算8.3.3 流体的应用和压力控制总结：以上就是高中物理的全部知识点总结，这些知识点涵盖了力学、热学、波动、电学、光学、原子与分子、一维运动和流体力学等多个领域，在高中物理课程中占据重要地位。
高一物理力学知识点归纳
高一物理力学知识点归纳一、基本概念。
1. 力。
- 定义：力是物体对物体的作用。
力不能脱离物体而单独存在，一个力必然涉及两个物体，即施力物体和受力物体。
- 力的三要素：大小、方向、作用点。
这三个要素都会影响力的作用效果。
例如，力的大小不同，对物体产生的加速度大小就不同；力的方向不同，物体的运动方向改变情况不同；作用点不同，可能会使物体产生不同的转动效果。
- 力的单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。
- 力的图示和力的示意图。
- 力的图示：用一根带箭头的线段来表示力，线段的长短表示力的大小（按一定比例画），箭头的方向表示力的方向，线段的起点（或终点）表示力的作用点。
- 力的示意图：只画出力的方向和作用点，对力的大小不做严格要求，通常在受力分析等情况中使用。
2. 重力。
- 定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
重力的施力物体是地球。
- 大小：G = mg，其中g = 9.8N/kg（在粗略计算时可取g = 10N/kg）。
m是物体的质量。
- 方向：总是竖直向下。
- 重心：物体所受重力的等效作用点。
形状规则、质量分布均匀的物体，其重心在几何中心上；对于形状不规则的物体，重心可以用悬挂法等方法来确定。
3. 弹力。
- 定义：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力。
- 产生条件：一是物体间直接接触；二是接触处发生弹性形变。
- 弹力的方向：与施力物体恢复形变的方向相同。
例如，压力和支持力的方向垂直于接触面指向被压或被支持的物体；绳子的拉力沿着绳子收缩的方向。
- 胡克定律：在弹性限度内，弹簧弹力F = kx，其中k为弹簧的劲度系数，单位是N/m；x为弹簧的伸长量或压缩量。
4. 摩擦力。
- 定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫摩擦力。
- 静摩擦力。
- 产生条件：一是物体间直接接触且挤压；二是接触面粗糙；三是物体间有相对运动趋势。
高中力学知识点总结6篇
高中力学知识点总结6篇第1篇示例：高中力学知识点总结力学是物理学的一个重要分支，研究物体的运动规律和相互作用。
在高中阶段，学生学习的力学知识主要包括牛顿运动定律、动能和势能、功和能量、机械振动等内容。
下面我们就来系统总结一下这些知识点。
一、牛顿运动定律牛顿运动定律是经典力学的基础，共包括三条定律：1. 牛顿第一定律（惯性定律）：物体在静止或匀速直线运动时，若外力合成力为零，则物体将保持原来的状态。
2. 牛顿第二定律（运动定律）：物体所受合外力等于该物体的质量与加速度的乘积。
3. 牛顿第三定律（作用与反作用定律）：两个物体之间的相互作用力大小相等，方向相反。
二、动能和势能1. 动能：一个物体由于运动所具有的能力，其大小等于物体质量乘以速度的平方再乘以1/2。
2. 势能：物体在某一位置上由于位置而具有的能量，包括重力势能、弹性势能等。
三、功和能量1. 功：力对物体做功的大小等于力与物体位移方向相同部分的乘积。
2. 能量：系统具有的做功能力的量称为机械能，包括动能和势能。
机械能守恒原理是宇宙间一种基本的能量守恒规律。
四、机械振动1. 单摆：单摆是清晰的简谐运动，其周期与振幅无关，只与摆长有关。
2. 弹簧振动：弹簧振动是一种简谐振动，其频率与弹簧的劲度系数和质量有关。
以上是高中力学知识点的简要总结，希望可以帮助同学们更好地理解力学知识，提高解题能力。
在学习力学知识时，要多做题，善于总结，加深理解。
只有通过不断练习和思考，才能真正掌握力学知识，为将来的学习打下坚实的基础。
【2000字】第2篇示例：高中力学知识点总结力学是物理学的一个重要分支，研究物体的运动规律和力的作用关系。
在高中物理学教学中，力学是一个重要的内容，学生需要掌握一些基本的力学知识点。
本文将对高中力学知识点进行总结，方便学生复习和回顾。
一、牛顿三定律1. 第一定律：一个物体如果处于静止状态或匀速直线运动状态，其速度不会改变，除非受到外力的作用。
高中物理力学部分知识点总结
高中物理力学部分知识点总结1、力、物体的平衡1.力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（即产生加速度）的原因. 力是矢量。
2.重力（1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的.［备注］重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力.但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力（2）重力的大小:地球表面G=mg（3）重力的方向:竖直向下（不一定指向地心）。
（4）重心:物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上.3.弹力（1）产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的.（2）产生条件:①直接接触;②有弹性形变.（3）弹力的方向:与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下，垂直于面;在两个曲面接触（相当于点接触）的情况下，垂直于过接触点的公切面.①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等.②轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆.（4）弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解.胡克定律:在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=kx.k为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是N/m.4.摩擦力（1）产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动（滑动摩擦力）或相对运动的趋势（静摩擦力），这三点缺一不可.（2）摩擦力的方向:沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反.（3）判断静摩擦力方向的方法:①假设法:首先假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动，则说明它们原来有相对运动趋势，并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向.②平衡法:根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向.（4）大小:先判明是何种摩擦力，然后再根据各自的规律去分析求解.①滑动摩擦力大小:利用公式f=μF N进行计算，其中F N是物体的正压力，不一定等于物体的重力，甚至可能和重力无关.或者根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.②静摩擦力大小:静摩擦力大小可在0与f max 之间变化，一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解.5.物体的受力分析（1）确定所研究的物体，分析周围物体对它产生的作用，不要分析该物体施于其他物体上的力，也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上.（2）按“性质力”的顺序分析.即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析，不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析.（3）如果有一个力的方向难以确定，可用假设法分析.先假设此力不存在，想像所研究的物体会发生怎样的运动，然后审查这个力应在什么方向，对象才能满足给定的运动状态.6.力的合成与分解（1）合力与分力:如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就叫做这个力的分力.（2）力合成与分解的根本方法:平行四边形定则.（3）力的合成:求几个已知力的合力，叫做力的合成.共点的两个力（F 1 和F 2 ）合力大小F的取值范围为:|F 1-F ≤F≤F 1 +F 2 .2 |（4）力的分解:求一个已知力的分力，叫做力的分解（力的分解与力的合成互为逆运算）.在实际问题中，通常将已知力按力产生的实际作用效果分解;为方便某些问题的研究，在很多问题中都采用正交分解法.7.共点力的平衡（1）共点力:作用在物体的同一点，或作用线相交于一点的几个力. （2）平衡状态:物体保持匀速直线运动或静止叫平衡状态，是加速度等于零的状态.（3）共点力作用下的物体的平衡条件:物体所受的合外力为零（4）解决平衡问题的常用方法:隔离法、整体法、图解法、三角形相似法、正交分解法等等.二、直线运动1.机械运动:一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动，转动和振动等运动形式.为了研究物体的运动需要选定参照物（即假定为不动的物体），对同一个物体的运动，所选择的参照物不同，对它的运动的描述就会不同，通常以地球为参照物来研究物体的运动.2.质点:用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点，它是一个理想化的物理模型.仅凭物体的大小不能做视为质点的依据。
高中物理力学重点知识点归纳大全
高中物理力学重点知识点归纳大全一、物理量和物理单位物理量是用来描述物体特征或者描述物体之间相互联系的量。
常见的物理量包括长度、质量、时间等。
物理单位则是用来量化物理量的具体数值的单位。
国际单位制是目前应用于科学与工程领域的主要度量标准。
1.1 常见物理量- 长度：用来描述物体的延伸程度的量，单位是米（m）。
- 质量：用来描述物体惯性的量，单位是千克（kg）。
- 时间：用来描述事件持续的量，单位是秒（s）。
- 速度：用来描述物体移动快慢的量，单位是米每秒（m/s）。
1.2 国际单位制- 基本单位：米、千克、秒、安培、开尔文、摩尔、坎德拉（简写为A、K、mol、cd）。
- 衍生单位：包括面积（平方米，m²）、体积（立方米，m³）、加速度（米每秒平方，m/s²）等。
二、力和运动力是物体之间相互作用引起的物理量，通常用来描述物体的受力情况。
运动则是物体在一段时间内发生的位置和姿态的变化。
2.1 力的概念- 定义：力是物体之间相互作用引起的物理量，是推动物体运动和改变物体形态状态的根本原因。
- 特点：力的大小有大小，方向有方向，力可以相互叠加。
2.2 力的分类- 重力：地球对物体的吸引力，是一种质量与地球间相互作用的结果。
- 弹力：两个物体之间的弹性形变引起的相互作用力。
- 摩擦力：物体间相对运动时产生的相互作用力。
- 引力：物体间由于质量存在的相互作用力。
2.3 运动的基本规律- 牛顿第一定律（惯性定律）：物体在受力作用下保持匀速直线运动状态，或者保持静止状态。
- 牛顿第二定律（运动定律）：物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比。
- 牛顿第三定律（作用-反作用定律）：任何两个物体之间的相互作用力大小相等，方向相反。
三、运动和休止状态的描述运动和休止状态是物体不同的物理状态，通过描述物体的位置、速度和加速度可以对其状态进行准确的判断。
3.1 位置和位移- 位置：用来描述物体在空间中相对于某个基准点的位置。
高中物理力学知识点总结
高中物理力学知识点总结1.力和运动力是指物体相互作用时产生的相互作用，通常用矢量表示。
作用力的大小和方向决定了物体运动的状态。
力的单位是牛顿(N)。
2.牛顿运动定律第一定律：也称为惯性定律，物体在没有外力作用时将保持匀速直线运动或静止状态。
第二定律：物体的加速度与物体所受合力成正比，加速度的方向与合力方向相同。
即 F = ma，其中 F表示合力，m表示物体质量，a表示加速度。
第三定律：作用力与反作用力大小相等，方向相反，且作用在不同的物体上。
3.摩擦力摩擦力是两个物体相对运动或相对运动趋势时，由于接触面间的相互作用而产生的力。
根据摩擦力的方向和大小，可以分为静摩擦力和动摩擦力。
4.重力重力是地球或其他天体吸引物体的力。
根据万有引力定律，两个物体间的引力与它们的质量成正比，与它们的距离的平方成反比。
5.弹力弹力是由于物体变形或发生弹性碰撞而产生的力。
弹簧伸缩的力和物体与弹簧接触的力都属于弹力的范畴。
6.加速度加速度是速度变化率的物理量，表示单位时间内速度的变化量。
即a = Δv/Δt，其中Δv表示速度变化量，Δt表示时间变化量。
7.牛顿万有引力定律万有引力定律指出任意两个物体之间的引力与它们的质量成正比，与它们的距离的平方成反比。
即 F = G(m1m2/r^2)，其中F表示引力，G表示万有引力常量，m1和m2分别表示两个物体的质量，r表示它们之间的距离。
8.质量和重量物体的质量是物体所含物质的数量，是一个标量量值，单位是千克。
物体的重量是物体在重力作用下受到的力，是一个矢量量值，单位是牛顿。
9.动量动量是一个物体运动状态的描述，表示为物体的质量乘以其速度。
动量的大小和方向取决于物体的质量和速度。
动量守恒定律指出，在一个封闭系统中，系统的总动量保持不变。
10.功功是力在物体上所做的力量，表示为力乘以移动距离。
功的单位是焦耳(J)。
11.机械能机械能是指物体具有的由位置和运动状态所决定的能量。
机械能包括动能和势能。
高中力学知识点总结7篇
高中力学知识点总结7篇篇1一、力学基础知识概述力学是研究物体机械运动规律的科学，是高中物理的核心组成部分。
在高中阶段，涉及的力学知识点主要包括牛顿运动定律、能量转换与守恒、功与能原理等。
掌握这些知识点对解决力学相关问题具有重要意义。
二、牛顿运动定律要点（一）牛顿第一定律（惯性定律）此定律说明了物体不受外力作用时的运动状态：静止或匀速直线运动。
一切物体都有保持其原有运动状态的性质，即惯性。
（二）牛顿第二定律（加速度定律）描述了力与物体加速度之间的关系，具体表述为：物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比。
公式表示为F=ma。
（三）牛顿第三定律（作用与反作用）描述了力的相互作用关系，指出作用力与反作用力的大小相等、方向相反，并且作用于相互作用的两个物体上。
三、能量转换与守恒要点（一）动能和势能动能是物体因运动而具有的能量，势能分为重力势能和弹性势能。
动能和势能可以相互转化。
（二）机械能守恒定律在只有重力或弹簧弹力做功的情况下，物体的动能和势能相互转化但总量保持不变。
这是力学中非常重要的一个定律，能帮助解决很多实际问题。
四、功与能原理要点（一）功的概念功是力在距离上的累积效应，是用来描述力对物体所做功的能量转化量度的物理量。
功的计算公式为W=Fs。
（二）能量转化与做功的关系功是能量转化的量度，做功的过程就是能量转化的过程。
做功的过程伴随着能量的转移或转化，功是能量转化的量度。
通过做功可以实现动能和势能之间的转化以及其他形式的能量转化。
五、力学中的其他重要知识点除了上述内容外，高中力学还包括圆周运动、万有引力定律、动量定理等重要知识点。
这些知识点在实际问题中的应用也非常广泛，需要同学们深入理解和掌握。
六、总结与应用建议高中力学知识点众多且相互联系，要想掌握并熟练运用这些知识解决实际问题，需要同学们多做习题以加深理解，并注重理论与实际相结合。
此外，在学习时要注意知识点的层次性和系统性，遵循从基础到进阶的学习路径，逐渐深化对力学知识的理解与应用能力。
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高中物理力学知识点总结大全
一、质点的运动（1）------直线运动
1）匀变速直线运动
1.平均速度V平＝s/t（定义式）
2.有用推论Vt2-Vo2＝2as
3.中间时刻速度Vt/2＝V平＝(Vt+Vo)/2
4.末速度Vt＝Vo+at
5.中间位置速度Vs/2＝[(Vo2+Vt2)/2]1/2
6.位移s＝V平t＝Vot+at2/2＝Vt/2t
7.加速度a＝(Vt-Vo)/t ｛以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a>0；反向则aF2)
2.互成角度力的合成：
F＝(F12+F22+2F1F2cosα)1/2（余弦定理）F1⊥F2时:F＝(F12+F22)1/2
3.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|
4.力的正交分Fx＝Fcosβ,Fy＝Fsinβ（β为合力与x轴之间的夹角tgβ＝Fy/Fx）
注：
(1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则;
（2）合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;
(3)除公式法外,也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图;
(4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大,合力越小;
（5）同一直线上力的合成,可沿直线取正方向,用正负号表示力的方向,化简为代数运算.
四、动力学（运动和力）
1.牛顿第一运动定律(惯性定律）：物体具有惯性,总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止
2.牛顿第二运动定律：F合＝ma或a＝F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}
3.牛顿第三运动定律：F＝-F′{负号表示方向相反,F、F′各自作用在对方,平衡力与作用力反作用力区别,实际应用：反冲运动}
4.共点力的平衡F合＝0,推广｛正交分解法、三力汇交原理｝
5.超重：FN>G,失重：FNr｝
3.受迫振动频率特点：f＝f驱动力
4.发生共振条件:f驱动力＝f固,A＝max,共振的防止和应用〔见第一册P175〕
5.机械波、横波、纵波〔见第二册P2〕
6.波速v＝s/t＝λf＝λ/T{波传播过程中,一个周期向前传播一个波长；波速大小由介质本身所决定}
7.声波的波速(在空气中）0℃：332m/s；20℃:344m/s；30℃:349m/s；(声波是纵波)
8.波发生明显衍射（波绕过障碍物或孔继续传播）条件：障碍物或孔的尺寸比波长小,或者相差不大
9.波的干涉条件：两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同)
10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动,导致波源发射频率与接收频率不同｛相互接近,接收频率增大,反之,减小〔见第二册P21〕｝
注：
（1）物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关,取决于振动系统本身；
（2）加强区是波峰与波峰或波谷与波谷相遇处,减弱区则是波峰与波谷相遇处；
（3）波只是传播了振动,介质本身不随波发生迁移,是传递能量的一种方式；
（4）干涉与衍射是波特有的；
(5)振动图象与波动图象；
(6)其它相关内容：超声波及其应用〔见第二册P22〕/振动中的能量转化〔见第一册P173〕.
六、冲量与动量(物体的受力与动量的变化）
1.动量：p＝mv ｛p:动量(kg/s),m:质量(kg),v:速度(m/s),方向与速度方向相同｝
3.冲量：I＝Ft ｛I:冲量(N?s),F:恒力(N),t:力的作用时间(s),方向由F决定｝
4.动量定理：I＝Δp或Ft＝mvt–mvo {Δp:动量变化Δp＝mvt–mvo,是矢量式}
5.动量守恒定律：p前总＝p后总或p＝p’′也可以是m1v1+m2v2＝m1v1′+m2v2′
6.弹性碰撞：Δp＝0；ΔEk＝0 {即系统的动量和动能均守恒}
7.非弹性碰撞Δp＝0；00
(6)物体的内能是指物体所有的分子动能和分子势能的总和,对于理想气体分子间作用力为零,分子势能为零；
(7)r0为分子处于平衡状态时,分子间的距离；
(8)其它相关内容：能的转化和定恒定律〔见第二册P41〕/能源的开发与利用、环保〔见第二册P47〕/物体的内能、分子的动能、分子势能〔见第二册P47〕.
九、气体的性质
1.气体的状态参量：
温度：宏观上,物体的冷热程度；微观上,物体内部分子无规则运动的剧烈程度的标志,
热力学温度与摄氏温度关系：T＝t+273 ｛T:热力学温度(K),t:摄氏温度(℃)｝体积V：气体分子所能占据的空间,单位换算：1m3＝103L＝106mL
压强p：单位面积上,大量气体分子频繁撞击器壁而产生持续、均匀的压力,标准大气压：1atm＝1.013×105Pa＝76cmHg(1Pa＝1N/m2)
2.气体分子运动的特点：分子间空隙大；除了碰撞的瞬间外,相互作用力微弱；分子运动速率很大
3.理想气体的状态方程：p1V1/T1＝p2V2/T2 ｛PV/T＝恒量,T为热力学温度(K)｝
注:
(1)理想气体的内能与理想气体的体积无关,与温度和物质的量有关；
(2)公式3成立条件均为一定质量的理想气体,使用公式时要注意温度的单位,t为摄氏温度(℃),而T为热力学温度(K).。