传染病及突发公共卫生事件报告制度
突发公共卫生事件报告制度(六篇)
突发公共卫生事件报告制度为做好突发公共卫生事件处理工作，能够及时、高效、科学、有序地对患者实施应急医疗和处理工作，保障人民群众身体健康，维护社会安定。
根据《突发公共卫生事件应急条例》、《广东省突发公共卫生事件应急预案》等相关法律法规，结合本院实际，特制本院突发公共卫生事件报告制度。
1、公共卫生科为本单位传染病网络直报及突发公共卫生事件报告工作的主管科室，负责该项工作的日常管理和考核，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《传染病信息报告工作规范》及《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》要求，指定专人负责传染病网络直报及突发公共卫生事件报告，并建立传染病登记簿。
2、责任疫情报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎的病人或疑似病人时，或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，应于____小时内将传染病报告卡通过网络报告。
对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者在诊断后，实行网络直报的责任报告单位应于____小时内进行网络报告。
突发公共卫生事件必须在____小时内向上级卫生行政部门及疾病预防控制中心报告。
3、在执行职务过程中发现有法定传染病病人、疑似病人或病原带者时，首诊医生必须认真填写《传染病报告卡》，统一交到公共卫生科，由疫情管理员收集录入。
同时门诊、住院部、化验室也要分别做好门诊登记、住院病人登记、化验室登记。
4、突发公共卫生事件发生期间，本院相关部门要做好事件动态与应急工作进展的追踪，及时向上级部门报告并向事件发生地进行反馈。
同时要规范和加强突发公共卫生事件信息的报告管理工作，及时了解和掌握突发公共卫生事件发生情况，协调组织相关力量做好事件处理和应急响应。
5、责任疫情报告人做好自检记录。
对发现传染病不报、漏报的医生或者报告好的医生，报告单位应按《传染病疫情报告奖惩制度》给予处罚及奖励。
突发公共卫生事件报告制度（二）为做好突发公共卫生事件处理工作，能够及时、高效、科学、有序地对患者实施应急医疗和处理工作，保障人民群众身体健康，维护社会安定。
突发公共卫生事件和传染病爆发报告制度及流程
突发公共卫生事件和传染病爆发报告制度及流程1.引言突发公共卫生事件和传染病爆发是世界各国面临的重大挑战和威胁。
为了更好地预防和应对这些事件，建立一套完善的报告制度和流程至关重要。
本文将介绍突发公共卫生事件和传染病爆发报告制度的要点及相关流程。
2.报告制度要点2.1 突发公共卫生事件的定义突发公共卫生事件指的是突然发生并在人群中传播的重大传染病，对公共卫生安全和社会稳定造成严重威胁的事件。
2.2 报告对象和责任部门突发公共卫生事件的报告对象一般包括卫生部门、国家疾控中心、地方疾控中心等。
不同级别的报告对象根据责任划分，协调工作并提供必要的支持。
2.3 报告流程突发公共卫生事件的报告流程一般包括以下几个环节：发现和确认：各级卫生部门通过监测和调查等手段及时发现疫情，并确认是否属于突发公共卫生事件。
报告和通知：一旦发现和确认，必须立即向上级报告，并通知相关部门和单位。
调查和评估：相关部门开展深入调查和评估，包括病例追踪、病源溯源等，以确定疫情的严重程度和传播途径。
信息发布：根据调查和评估结果，及时向公众发布相关信息，提醒和引导大众采取必要的防护措施。
2.4 报告要求突发公共卫生事件的报告要求如下：及时：发现和确认后立即报告，以确保及时采取措施防止疫情扩散。
准确：报告信息必须准确无误，包括病例数量、严重程度、传播途径等。
完整：报告必须包括疫情的基本情况、相关调查和评估结果等详细信息。
统一：报告要按照统一的格式和标准进行，以便上级和相关部门进行汇总和分析。
3.相关流程3.1 疫情发现和确认流程定期开展疾病监测和调查工作，及时掌握疫情动态。
对异常情况进行深入调查和分析，判断是否为突发公共卫生事件。
密切关注各界反馈的信息和线索，以便及时发现疫情。
3.2 报告和通知流程紧急报告：发现和确认后立即向上级卫生部门报告。
通知相关部门和单位，调动各方资源共同应对疫情。
3.3 调查和评估流程开展流行病学调查和病原学分析，确定病例来源和传播途径。
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度【13篇】
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度【13篇】目前，正值流感的高发季节，学校传染流行潜在很多危险因素。
学生抵抗疾病能力低，容易导致传染病发生、蔓延，一旦疫情暴发，将严重威胁全体师生的身体健康，对学校、家庭和社会造成较大的影响。
因此，学校认识切实加强传染病防治工作的重要性和紧迫性，启动应急预案，作出应急反应，维护正常的教育秩序。
一、校传染病防治工作领导小组组长：__，全面负责防控工作副组长：__，具体分管防控工作组员：__，具体负责防控工作，信息报送和电话回访；各班班主任，具体负责宣传和晨检二、传染病预防1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，、容易在学生中发生的常见传染病，如流感，病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。
2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。
3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。
4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善用水卫生条件。
三、传染病疫情报告加强监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
全体学生认真关注自己每天的健康状况，一有情况及时向家长及班主任报告。
家长在家发现子女有、流感等类似症状的，立即到正规医院检查治疗并请通知班主任。
学校全面实行学生健康查检制度。
做到一天三次一个不漏。
并做好因病缺课登记工作，如在校发现有流感等类似症状的，须立即隔离并通知家长带到正规医院治疗。
加强监测、及时治疗，严防合并症、并发症等引起的意外事故发生。
确保在同一学校短期内学生因病缺席异常增多（一学校达3人以上）或累计发现流感病例达10例时，学校应在2小时内以电话或传真等方式向当地疾控机构报告。
四、传染病控制措施1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。
传染病、突发公共卫生事件登记、报告制度（5篇）
传染病、突发公共卫生事件登记、报告制度引言：公共卫生是保障人民身体健康的重要基础，而传染病和突发公共卫生事件则是对公众健康构成最直接且严重的威胁之一。
为了防控传染病和突发公共卫生事件的扩散，各国都建立了一套完善的登记、报告制度。
一、传染病登记、报告制度1. 传染病的定义与分类传染病是指由病原体引起并能通过传染途径进行传播的疾病。
根据病原体的性质和传播途径，传染病可以分为空气传播病、飞沫传播病、接触传播病、食物传播病和水源传播病等。
2. 传染病的登记、报告对象传染病的登记、报告对象主要包括医务人员、卫生监督人员、实验室工作人员以及公众等。
3. 传染病的登记、报告内容传染病的登记、报告内容应包括患者个人信息、发病情况、传染途径、临床表现、实验室检测结果等。
4. 传染病的登记、报告流程传染病的登记、报告流程主要包括以下几个环节：（1）监测和筛查：医务人员、卫生监督人员等在日常工作中对患者进行监测和筛查，发现疑似传染病病例。
（2）诊断和报告：医务人员根据患者的临床表现和实验室检测结果，进行传染病的诊断，并报告给相关部门。
（3）登记和调查：相关部门对报告的传染病病例进行登记，并根据需要展开流行病学调查，了解疫情的源头和传播途径。
（4）防控和隔离：根据登记和调查的结果，相关部门采取相应的防控措施，包括对患者进行隔离治疗，对密切接触者进行观察和隔离等。
（5）疫情通报和发布：相关部门将疫情信息进行汇总和分析，并及时通报给上级部门和公众，以便采取相应的防控措施。
5. 传染病登记、报告制度的重要性传染病登记、报告制度的建立和健全，可以及时发现和控制传染病的发生和流行，减少人员和财产损失，保障公众健康安全。
传染病、突发公共卫生事件登记、报告制度（2）1. 突发公共卫生事件的定义与分类突发公共卫生事件是指突然发生的、影响面广、危害大且危及公共健康的突发事件。
根据突发公共卫生事件的性质和危害程度，可以分为突发传染病事件、突发环境事件、突发食品安全事件等。
传染病及突发公共卫生事件报告制度范文（五篇）
传染病及突发公共卫生事件报告制度范文一、为加强学校疫情报告管理工作，根据《传染病防治法》的规定，学校成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，固定专(兼)职疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。
二、学校执行业务的医疗保健、疫情管理人员为责任疫情报告人，学校领导、老师、学生等为义务报告人，责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向辖区内疾病预防控制机构报告。
责任疫情报告人应认真学习《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》等法律法规和传染病防治知识，熟练掌握常见传染病诊断、报告、隔离消毒及疫情处理程序，切实增强传染病防治能力。
三、责任疫情报告人发现甲类传染病，乙类传染病中传染性非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感____小时内报告给学校，学校于____小时内报告给镇卫生院。
四、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情。
五、各班要进一步落实“晨检、午检”制度，对请假、缺课的学生要询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。
学生如有发现下列症状应立即报告老师，并及时就诊。
1、发热、头痛，全身酸痛，咽痛、咳嗽、咳脓痰、痰中带血等症状，应及时报告，并采取必要的简要隔离措施，如向卫生室老师要求提供一个口罩。
2、出现腹痛、腹泻、呕吐、食欲不振等症状；3、手脚、头皮、躯干出现水疱或疹子，皮肤搔痒；4、眼睛红肿、流泪、怕光、分泌物增多；5、曾被犬、猫及其他动物舔、咬伤，对声、光、风等敏感，出现“恐水怕风”现象；6、其他自己感觉明显异常或身体不适。
六、国家对对儿童实行预防接种证制度。
儿童入学时，各班应当查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，应当及时向学校。
七、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。
传染病与紧急公共卫生事件报告处理规定
传染病与紧急公共卫生事件报告处理规定1. 目的为确保对传染病和紧急公共卫生事件的及时、准确报告和有效处理，维护人民群众身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规，制定本规定。
2. 适用范围本规定适用于我国境内的各级疾病预防控制机构、医疗机构、采供血机构、学校、托幼机构、公共场所、工矿企业、农（牧、渔）村等，以及与传染病和紧急公共卫生事件预防、控制、处理相关的单位和个人。
3. 报告责任（1）各级疾病预防控制机构、医疗机构、采供血机构为传染病报告的责任单位。
（2）上述单位的从业人员为传染病报告的责任人。
（3）发现传染病病人、疑似传染病病人、传染病病原携带者、疑似传染病病原携带者以及突发公共卫生事件当事人，应立即向所在单位报告。
4. 报告内容报告内容应包括以下信息：（1）病例基本信息：姓名、性别、年龄、身份证号、住址、联系方式等。
（2）病例发病情况：发病时间、症状、体征、诊断等。
（3）病例相关接触者信息：姓名、联系方式、健康状况等。
（4）其他可能有助于疾病防控的信息。
5. 报告时限（1）发现甲类传染病和乙类甲管传染病病人、疑似病人、病原携带者，应于2小时内报告。
（2）发现其他乙类、丙类传染病病人、疑似病人、病原携带者，应于24小时内报告。
（3）发现突发公共卫生事件，应立即报告。
6. 报告方式（1）通过国家疾病预防控制信息系统进行报告。
（2）无法使用信息系统进行报告时，可采用电话、传真、电子邮件等方式进行报告。
7. 调查与处理（1）各级疾病预防控制机构接到报告后，应立即开展流行病学调查，了解病例发病情况、接触者健康状况等，并根据调查结果采取相应的控制措施。
（2）医疗机构应根据疾病预防控制机构的要求，对病例进行隔离治疗，并采取必要的消毒、灭菌措施。
（3）相关部门应依法采取措施，加强公共卫生事件应急处置，防止疫情扩散。
8. 培训与宣传（1）各级疾病预防控制机构、医疗机构等应定期开展传染病防治知识和技能培训，提高从业人员防控能力。
传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度（6篇）
传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度一、对辖区内服务人口传染病疫情及突发公共卫生事件实施监测二、在疾病预防控制机构和其他专业机构指导下，镇卫生院、村内卫生室协助开展传染病疫情和突发公共卫生事件风险排查、收集和提供风险信息，参与风险评估和应急预案制(修)订。
突发公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。
三、镇卫生院、村卫生室应规范填写门诊日志、入/出院登记本、____线检查和实验室检测结果登记本。
首诊医生在诊疗过程中发现传染病病人及疑似病病人后，按要求填写《____传染病报告卡》；如发现或怀疑为突发公共卫生事件时。
按照要求填写《突发公共卫生事件相关信息报告卡》。
四、在规定时间内进行传染病和/或突发公共卫生事件相关信息的网络直报，或按相关要求通过电话、传真等方式进行报告，同时向市级疾病预防控制机构报送《传染病报告卡》或《突发公共卫生事件相关信息报告卡》。
五、发现____和乙类传染病中的肺____、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感病人或疑似病人，或发现其他传染病、不明原因疾病暴发和突发公共卫生事件相关信息时，应按有关要求于____小时内报告。
发现其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者，应于____小时内报告。
六、订正报告和补报。
发现报告错误，或报告病例转归或诊断情况发生变化时，应及时对《传染病报告卡》或《突发公共卫生事件相关信息报告卡》等进行订正；对漏报的传染病病例和突发公共卫生事件，应及时进行补报。
七、按照有关规范要求，对传染病病人、疑似病人采取隔离、医学观察等措施，对突发公卫生事件伤者进行急救，及时转诊，书写医学记录及其他有关资料并妥善保管。
八、协助开展传染病接触者或其他健康危害暴露人员的追踪、查找，对集中或居家医学观察者提供必要的基本医疗和预防服务。
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度在现代社会中，传染病疫情及突发公共卫生事件对社会的稳定和人民的生命健康构成了巨大威胁。
为了及时掌握疫情信息、制定应对策略以及减少疫情的危害，各国纷纷建立了传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度。
本文将就该制度的背景、具体内容以及运行效果进行探讨。
一、背景在全球化的背景下，国际各地频繁的人员流动以及信息传播加剧了传染病疫情和突发公共卫生事件的传播速度。
为了及时掌握和准确通报疫情信息，各国纷纷制定并完善相关报告制度。
二、具体内容1. 确定报告对象：各国卫生部门、医疗机构、实验室以及公众等被确定为传染病疫情及突发公共卫生事件的报告对象。
2. 报告内容：包括疫情的发生地点、病例数量、病情严重程度、传播途径以及应急措施等内容。
同时，需要准确记录疫情的演变过程，包括爆发的时间节点、传播范围、防控措施的实施效果等。
3. 报告方式：传染病疫情及突发公共卫生事件报告采取多种方式进行，如书面报告、电话报告、在线报告等。
为了提高报告效率，各国还建立了疫情信息管理系统，实现信息的及时上报、传输和共享。
4. 报告时间：要求及时报告疫情信息，尤其是在突发公共卫生事件发生后，需要在规定的时间内进行报告。
快速准确的报告能够帮助相关部门及时制定应对策略，遏制疫情的蔓延。
三、运行效果传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度的实施对于疫情的控制和防控工作起到了至关重要的作用。
它能够及时预警、准确通报疫情信息，为政府制定科学合理的疫情防控策略提供依据。
此外，传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度的实施，也有助于加强国际间的合作与信息共享。
各国之间及时交流疫情信息，能够提高全球卫生安全意识，共同应对传染病的威胁。
总之，传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度在现代社会的重要性不言而喻。
它的实施对于保护公众健康、稳定社会秩序具有重要意义。
我们应当高度重视该制度的建立与完善，并积极参与其中，以共同应对传染病疫情及突发公共卫生事件的挑战。
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度一、制度背景本制度的制定旨在规范对传染病疫情和突发公共卫生事件的报告流程与要求，以及相关的管理措施，以确保及时、准确地监测和响应传染病疫情和突发公共卫生事件，保障公众的健康与安全。
二、报告流程1.报告对象1.1 传染病疫情报告对象1.2 突发公共卫生事件报告对象2.报告责任主体2.1 卫生监测机构2.2 医疗机构2.3 检验检测机构2.4 其他相关单位3.报告流程3.1 确诊传染病疫情或突发公共卫生事件发生3.2 立即向上级卫生监测机构报告3.3 上级卫生监测机构下达报告要求3.4 相关单位按要求向上级卫生监测机构报告3.5 上级卫生监测机构及时收集、统计、分析报告信息 3.6 上级卫生监测机构根据需要制定防控措施3.7 上级卫生监测机构向有关单位及时下达防控措施三、报告要求1.报告时间要求1.1 发现传染病疫情或突发公共卫生事件后立即报告1.2 编制报告并提交上级卫生监测机构的时间要求2.报告内容要求2.1 传染病疫情报告内容要求2.2 突发公共卫生事件报告内容要求3.报告形式要求3.1 传染病疫情报告形式要求3.2 突发公共卫生事件报告形式要求四、管理措施1.信息收集与统计1.1 定期收集传染病疫情与突发公共卫生事件信息1.2 统计、分析报告信息2.风险评估与预警2.1 根据报告信息进行风险评估2.2 发布相应的预警信息3.防控措施3.1 根据风险评估结果，制定相应防控措施3.2 下发防控措施，指导相关单位进行疫情防控工作4.监督与评估4.1 监督防控措施的执行情况4.2 定期评估制度的有效性4.3 进行报告制度的修订附件：1.传染病疫情报告表格2.突发公共卫生事件报告表格法律名词及注释：1.《传染病防治法》：国家法律，规定了传染病的管理措施、报告制度等。
2.《突发公共卫生事件应急条例》：国家法规，规定了突发公共卫生事件的应急处置措施、监测报告要求等。
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度前言近年来，全球范围内频繁发生突发公共卫生事件，如埃博拉病毒疫情、寨卡病毒疫情、新冠病毒疫情等等。
这些事件造成了严重的社会经济损失和人员伤亡。
为了提高突发公共卫生事件的处置能力和水平，各国纷纷制定了相应的报告制度。
本文将重点介绍传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度。
传染病疫情报告制度传染病疫情报告制度是指及时掌握疫情信息并向上级卫生部门报告的一种制度。
在这一制度下，每个诊疗机构和医务人员都应及时上报感染者情况及病原体的种类、分布和传播情况等有关信息。
同时，还要及时发出预警信息，以协助上级卫生部门实施控制和防治措施。
传染病疫情报告制度具有以下特点：1.及时：在发现感染者后，快速上报疫情信息。
2.全面：包括所有感染者的情况及病原体的种类、分布和传播情况等信息。
3.准确：必须准确掌握每个感染者的情况，避免虚假报告等情况。
4.迅速：快速响应上级卫生部门的请求，提供支持和协助。
传染病疫情报告制度对于提高公共卫生应急处置能力具有重要意义，能够快速、准确地掌握疫情信息，及时采取控制和防治措施，减少疫情对于社会和人民生命财产的影响。
突发公共卫生事件报告制度突发公共卫生事件报告制度是指在突发公共卫生事件发生后，各级卫生部门及时采取措施掌握疫情信息并上报给上级卫生部门。
在收到报告后，上级卫生部门要及时组织应对工作，制定应对方案并指导地方组织开展防控工作。
突发公共卫生事件报告制度包括以下几个方面：1.疫情信息的汇总和分析：对疫情信息进行汇总，并进行分析，及时发现疫情的规律和趋势，为下一步的工作制定方案提供支持。
2.疫情预警：在发现疫情后，要及时发出预警信息，快速协助各相关部门进行处置工作。
3.疫情跟踪：持续跟踪疫情发展，及时调整应对措施，预防疫情扩大和蔓延。
4.疫情应急处置：针对不同疫情形势，制定相应的疫情应急处置方案，采取最有效的措施控制和防治疫情。
突发公共卫生事件报告制度在突发公共卫生事件中起着至关重要的作用。
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度传染病疫情及突发公共卫生事件严重威胁着公众的健康和社会的稳定。
为了及时、准确地掌握疫情和事件的相关信息，采取有效的防控措施，建立健全的报告制度至关重要。
一、报告的责任主体医疗机构、疾病预防控制机构、卫生监督机构、采供血机构、学校、托幼机构、企事业单位等均为传染病疫情和突发公共卫生事件报告的责任主体。
这些单位应当建立健全疫情报告管理组织和制度，明确责任部门和责任人，确保报告工作的顺利进行。
二、报告的范围（一）传染病疫情1、法定传染病包括甲类传染病（如鼠疫、霍乱）、乙类传染病（如传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感等）和丙类传染病（如流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹等）。
2、其他传染病省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。
（二）突发公共卫生事件1、重大传染病疫情在局部范围内短时间内出现大量病例，如发生鼠疫、霍乱、肺炭疽、传染性非典型肺炎等疾病的暴发或流行。
2、群体性不明原因疾病短时间内，某个相对集中的区域内同时或者相继出现具有共同临床表现患者，且病例不断增加，范围不断扩大，又暂时不能明确诊断的疾病。
3、重大食物和职业中毒包括食物中毒、职业中毒等，造成人员伤亡或严重危害公众健康的事件。
4、其他严重影响公众健康的事件如重大环境污染事件、核和辐射事故等。
三、报告的程序和时限（一）报告程序责任报告单位和责任报告人发现传染病疫情或突发公共卫生事件后，应当按照规定的程序和方式进行报告。
1、首诊医生在诊疗过程中发现传染病病人、疑似病人和规定报告的病原携带者后，应立即填写传染病报告卡，并按规定的时限和程序报告。
2、医疗机构的疫情管理人员负责收集、审核、登记和报告传染病报告卡。
3、疾病预防控制机构负责对传染病报告卡进行审核、查重、订正，并按照规定的程序和方式进行报告和反馈。
（二）报告时限1、甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人，应于 2 小时内通过网络直报，未实行网络直报的责任报告单位应于 2 小时内以最快的通讯方式（电话、传真）向当地县级疾病预防控制机构报告，并于 2 小时内寄送出传染病报告卡。
学校传染病及突发公共卫生事件报告制度三篇
学校传染病及突发公共卫生大事报告制度三篇学校传染病及突发公共卫生大事报告制度1当发生传染病流行和爆发时，为了保障宽阔师生员工的身体安康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效治理与应急处理机制，做到早觉察、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情集中和集中，依据相关规定，结合我校实际，特制定本制度。
一、学校报告人及职责1、校长是传染病疫情及突发公共卫生大事报告的第一责任人。
2、分管校长为疫情报告主要责任人，主要负责学校传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。
3.各班主任为本班学生安康状况检查报告第一责任人，各二级机构负责人为责任区教师安康状况检查报告第一责任人。
二、监测与报告学校建立由学生到教师、到学校报告人、到学校领导的觉察、信息登记与报告制度。
1.每天上午7: 30-8: 00，中午12: 30-1:00 以班级为单位进展晨检、午检，由班主任负责检查本班学生出勤及安康状况:各二级机构负责人负责对本组教师进展晨检、午检。
2.晨检、午检中旦觉察师生中有如觉察学生消灭冠肺炎病症(发热(腋温≥37.3C)、咳嗽、乏力、腹泻等)或有流感样病症(流涕、鼻来、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻)，要马上报告分管校长张义兵，将学生送至隔离室，并准时与家长联系送往医院就诊。
3.展检、午检时间以外师生中觉察有可疑病症者全校师生人人有责任准时报告。
4.坚持追踪及随访制度。
各相关责任人(班主任及各二级机构负责人)对消灭冠勃炎病症(发热(腋温≥373C).咳嗽、乏力、废泻等)或有流感样病症(流涕、鼻塞、明痛、咳嗽、头肌痛、乏力、呕吐、腹泻)的师生，要求其居家隔离治疗。
居家治疗期间班主任及二级机构负责人要做到每天追踪了解病情变化及诊治状况，每天与学生家长保持联系，班主任及二级机构负责人要将惠病师生状况准时报告分管校长张义兵。
5.实行疫情快报制度。
张义兵要将晨、午检状况汇总，如觉察一个班级-周内发生3 例及以上病例，或间一学校发生10 例及以上具有流行病学关联的流感样病例:或发生因流感样病症住院病例，需马上报告县疾病预防掌握中心和区教育局安全办。
传染病及突发公共卫生事件报告制度范文（四篇）
传染病及突发公共卫生事件报告制度范文根据《突发公共卫生事件和传染病疫情监测信息报告管理办法》规定，结合本院情况，特此作如下规定：一、责任报告人所有执行职务的医务人员均为责任报告人。
二、报告病种1、法定传染病(1)甲类传染病。
鼠疫、霍乱。
(2)乙类传染病。
传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。
(3)丙类传染病。
流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。
(4)其他法定传染病。
非淋菌性尿道炎、尖锐湿疣、生殖器庖疹、水痘、恙虫病、肝吸虫病、森林脑病、结核性胸膜炎、手足口病、人感染猪链球菌、不明原因肺炎。
三、报告时限责任疫情报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人时，或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，应于____小时内将传染病报告卡通过网络报告。
发现其他传染病和不明原因疾病暴发时也应及时报告。
同时，通过传染病疫情监测信息系统进行报告。
对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人及其他法定传染病病人应于____小时内将传染病报告卡通过网络报告。
对其它符合突发公共卫生事件报告标准的传染病暴发疫情，按规定要求进行报告。
四、传染病报告卡填写要求严格按照传染病报告卡填写说明(在传染病报告卡背面)进行填写，内容完整、准确，字迹清楚。
五、诊断报告严格按照《法定传染病诊断标准手册》诊断报告。
六、自查工作防保科对传染病报告卡做好收入登记、核对、录入、及传染病漏报的自查工作。
七、突发公共卫生事件的报告获得突发公共卫生事件相关信息的责任报告人，应当在____小时内向所在地县级人民政府卫生行政部门报告，并同时通过突发公共卫生事件信息报告管理系统进行网络直报。
传染病及突发公共卫生事件报告制度(8篇)
传染病及突发公共卫生事件报告制度1.认真执行《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法, 及时准确收集, 登记、报告疫情。
2.报告病种为甲、乙、丙三类传染病病人, 病源携带者和疑似病人。
3.报告时限为甲类和乙类中的肺炭疽、脊髓灰质炎、非典、禽流感、城镇于____小时内, 农村____小时内报告。
乙类城镇____小时内, 农村____小时内报告, 丙类____小时报告。
4.健全传染病登记, 填报《传染病报告卡》。
不得漏登、错登、漏报、缓报、谎报。
5.遇有突发性公共卫生事件或灾害事件要迅速启动直报网络和灾害报告系统, 立即作出报告。
计划免疫和妇幼保健工作制度1.掌握0—____岁儿童及当月出生数。
2.按免疫程序实施接种, 做到人、卡、证、册对口。
3.严格免疫制品的运送、保存与使用, 用过物品要严格销毁。
4.接种时要严格查对, 并做到无菌操作, 发现异常反应立即上报。
5.掌握妇女、孕产妇、0—____岁儿童和____岁以下儿童死亡率。
____组织开展保健知识宣传。
7.实施孕产妇和儿童系统保健服务, 搞好登记报告。
8.协助上级做好妇女、儿童体检及疾病筛查。
村卫生室工作制度1.认真执行卫生法律、法规、规章制度, 规范执业行为。
2.全面提供医疗、预防、保健、宣教等综合服务, 提高服务质量。
3.强化卫生室达标建设, 整体环境达到洁、齐、美。
4.坚持____小时应诊, 出诊随叫随到, 收费及药品价格公示上墙。
5.严格医疗文书和药品管理, 确保医疗和用药安全。
6.认真执行有关登记、报告、消毒、隔离、医疗废物处理制度。
门诊登记及处方书写管理制度1.接诊病人要按门诊登记表所列项目认真填写, 漏项、漏登。
2.认真执行卫生部《处方管理办法》, 规范开具、审核、调剂、保管处方。
3.处方由取得乡村医生执业证或助理执业医师以上资格的乡村医生开具。
4.处方书写要做到字迹工整, 项目齐全, 格式规范。
5.处方用药一般不得超过____日量, 急诊不超过____日量, 延长须注明理由。
突发公共卫生事件和传染病疫情报告制度及流程
突发公共卫生事件和传染病疫情报告制度及流程突发公共卫生事件和传染病疫情报告制度及流程为加强突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作，提供及时、科学的防治决策信息，有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件和传染病的危害，保障公众身体健康与生命安全，履行医疗机构和医务人员的责任和义务，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的规定，制定我院突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理制度及流程。
一、报告范围和程序：突发公共卫生事件（简称突发事件），是指突然发生、造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。
有下列情形之一的，医务人员和所在科室应当立即电话报院办，通知医务科、院感科、防保科、节假日报总值班。
（一）发生或者可能发生传染病或院内感染暴发、流行的；（二）发生或者发现不明缘故原由的群体性疾病的；（三）发生传染病菌种、毒种丢失的；（四）发生或者可能发生重大食物和职业中毒事件的。
防保科或总值班应以最快的通讯体式格局向下级疾控部门报告，同时通知院长和院内相关部门，保证应急工作中上下联系、职员疏散、消毒隔离、防护、现场保护和调查、医疗救治、流行病学调查取样等应急工作的顺利进行。
二、管理制度：（一）基本准绳：传染病、突发事件应急处理各部门要遵循预防为主、常备不懈的方针。
贯彻分级负责、反应及时、措施果断的应急工作原则，在院内应急领导小组的统一领导下，按我院行政领导的分级管理体系，建立应急管理网络，并行使相应的权力和职责，各级管理人员和相关人员应通力合作，保证各项应急工作的顺利执行。
加强法制观念，依法应对突发事件。
一旦突发事件发生，启动我院应急系统。
（二）按照法令要求实行首诊医院、首诊医生负责制。
（三）各有关部门应首先保证突发事件应急处理所需的、合格的通讯设备、医疗救护设备、救治药品、医疗器械、防护物品等物资的调配和储备，做好后勤保障工作。
突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告制度
突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告制度为深入贯彻《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》，科学、规范、有序地开展突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告工作，特制定本制度。
1、突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告工作实行院科两级负责制，分管院长负责全院突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告领导工作，各科主任对此项工作负责。
2、医务部负责全院突发公共卫生事件及传染病的医疗、救治工作。
3、公共卫生科负责全院传染病疫情报告的收集、核对、上报、督查、统计、指导等工作。
4、医院建立疫情监测报告网络组织，各科室指定专人负责传染病疫情报告工作。
5、执行职务的医护人员为责任疫情报告人，各科室为责任报告单位。
6、各科必须建立住院登记本和传染病疫情登记本,门急诊建立门诊日志。
7、执行首诊负责制，责任疫情报告人在执行职务的过程中发现有传染病病人、疑似病人或病原携带者，必须按照规定的时限，填好《中华人民共和国传染病报告卡》及传染病登记本，报告卡送交公共卫生科，同时病房在住院登记本、门急诊在门诊日志上进行登记。
如果发现重大传染病，如甲类、按甲类管理的乙类传染病的病人、疑似病人或病原携带者，同时上报医务部，晚夜间、节假日报告院总值班。
各科每月定期核对本科室的传染病登记本和住院登记本，门诊核对传染病登记本和门诊日志。
8、任何科室和个人报告传染病疫情信息，不得瞒报、缓报、谎报或授意他人瞒报、缓报、谎报。
9、检验科要建立传染病登记本。
检验科出具的阳性报告必须及时送交申请科室，并做好签收工作。
10、放射科做好结核病人的登记工作,检查报告必须及时送交申请科室，做好签收工作。
11、门诊、急诊做好传染病病人的登记、上报工作。
12、公共卫生科有专职的传染病疫情报告人，负责全院传染病疫情监测信息报告工作。
每天负责登记全院上报的传染病，并及时网络直报。
每月到门诊、病区、检验科、放射科、病案室进行漏报检查。
突发公共卫生事件和传染病疫情信息监测报告制度
突发公共卫生事件和传染病疫情信息监测报告制度一、引言突发公共卫生事件和传染病疫情是影响社会稳定和人民群众健康安全的重大问题。
为了有效预防和控制突发公共卫生事件和传染病疫情，提高我国公共卫生事件和传染病疫情的应急处理能力，制定完善的突发公共卫生事件和传染病疫情信息监测报告制度至关重要。
本报告制度旨在规范突发公共卫生事件和传染病疫情信息的收集、分析、报告、发布和监测工作，确保信息真实、准确、完整、及时，为政府决策提供科学依据，保障人民群众的生命安全和身体健康。
二、监测范围和内容（一）监测范围突发公共卫生事件和传染病疫情的监测范围包括：传染病疫情、食物中毒、职业中毒、环境卫生事故、放射卫生事故、学校卫生事件、突发公共卫生事件等。
（二）监测内容1. 传染病疫情：包括传染病的发病率、死亡率、病原体种类、传播途径、疫情波及范围等。
2. 食物中毒：包括食物中毒的病例数、死亡人数、中毒原因、中毒食品种类、食物中毒事故波及范围等。
3. 职业中毒：包括职业中毒的病例数、死亡人数、中毒原因、中毒行业类型、职业中毒事故波及范围等。
4. 环境卫生事故：包括环境卫生事故的类型、事故原因、事故波及范围、环境影响等。
5. 放射卫生事故：包括放射卫生事故的类型、事故原因、事故波及范围、放射危害程度等。
6. 学校卫生事件：包括学校突发公共卫生事件的类型、病例数、死亡人数、事件原因、事件波及范围等。
7. 突发公共卫生事件：包括突发公共卫生事件的类型、病例数、死亡人数、事件原因、事件波及范围等。
三、监测机构和职责（一）监测机构1. 国家卫生健康委员会：负责全国突发公共卫生事件和传染病疫情信息的监测、分析、报告、发布和监测工作。
2. 地方各级卫生健康行政部门：负责本行政区域内突发公共卫生事件和传染病疫情信息的监测、分析、报告、发布和监测工作。
3. 各级疾病预防控制中心：负责本行政区域内突发公共卫生事件和传染病疫情信息的收集、分析、报告和监测工作。
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幼儿园传染病及突发公共卫生事件报告制度为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延,保障师生的身体健康和生
命安全,根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校和托幼机构传
染病疫情报告工作规范》的要求，特制定本制度。
一、设置幼儿园疫情报告人
幼儿园园长为幼儿园疫情报告和突发公共卫生事件的管理第一责任人，卫生保健教师是幼儿园疫情和突发公共卫生事件报告人。
幼儿园其他教职员工发现传染病疫情均有义务向园长和疫情报告人提
供情况。
二、疫情报告人职责
1、在园长的领导下，具体负责本幼儿园传染病疫情和疑似传染
病疫情等突发公共卫生事件报告工作；
2、每天要对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡査；
3、负责指导全园幼儿的晨检L 作和传染病疫情的防治及各类且
生消毒、食品监督等工作。
三、疫情报告内容及时限
1、建立突发事件应急报告制度。
即幼儿园教职工如发现有传染
病疫情或其他突发公共事件的应在第一时间向园长报告，随后园长和疫
情报告人根据传染病疫情或其他突发公共事件立即向上级有关部门报告。
(镇教育管理组——卫生院一疾控)
2、当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时(3名幼儿出现不明原
因的发热、呕吐、腹泻、皮疹等症状时，疫情发现人和疫情报告人应
当第一时间报告园长并在24 小时内报出相关信息。
并协助有关部门认
真做好幼儿病因排查结果登记表。
3、在幼儿园同一班级中，如果一天内有3 例或者连续3 天内有多
个学生 (3 例以上 )患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)
或者有共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在2小时内报出相
关信息，并协助有关部门做好幼儿病因排査结果登记表。
4、有下列情形之一的，应当按照规定的程序和时限报告：
(一)发生或者可能发生传染病暴发、流行的；
(二)发生或者发现不明原因的群体性疾病的；
(三)发生或者可能发生重大食物中毒和重大职业中毒事件的。
5、幼儿园对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐
瞒、缓报、慌报。
四、报告方式
当出现符合本制度规定的报告情况时，幼儿园疫情发现人应当及时以最方便、快捷的通讯方式向园长和疫情报告人报告。
园长和疫情报告人同时向有关部门报告。
(若发生食物中毒还要报区食品药品监
督所)
五、幼儿园疫情监测报告制度
幼儿园要建立“来园晨检”、"因病缺勤病因追查与登记制度"。
幼儿园老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情报告人；疫情报告人应及时进行排查，并记录排査情况。
1、晨检由各班班主任老师对早晨到园的每个幼儿进行观察、询
问，了解幼儿出勤、健康状况，并将晨检结果记录在晨检记录上。
如
发现幼儿有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知园长，并进行进一步排查，以确保做到
对传染病病人的早发现、早报告、早预防。
2、班级教师应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤
的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时
报告给幼儿园疫情报告人。
疫情报告人接到报告后应及时追査幼儿的
患病情况和可能的病因，及时做到对传染病病人的早发现、早隔离、
早消毒。