初中政治工作总结

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初一政治教学工作总结范文7篇

初一政治教学工作总结范文7篇篇1一、背景本学期我担任初一政治课程的教学工作，旨在培养学生的公民意识、道德素质和法治观念。

通过一学期的努力，取得了一定的教学成果，现将教学工作进行如下总结。

二、教学内容与方法1. 教学内容本学期主要围绕公民与道德、法律与生活两大模块展开教学。

在公民与道德模块，重点讲解了公民的基本权利和义务、社会公德、家庭美德等内容。

在法律与生活模块，详细阐述了法律的基本概念、法律体系和法律适用等内容。

2. 教学方法（1）启发式教学：通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣。

（2）案例分析法：结合具体案例，深入浅出地讲解法律知识，使学生更好地理解和运用法律知识。

（3）情境模拟法：模拟真实情境，让学生在实践中学习道德和法律知识，培养学生的实际操作能力。

三、教学过程与实施1. 课堂教学（1）条理清晰：根据教学大纲，合理安排教学内容，确保知识点的连贯性和完整性。

（2）注重互动：加强师生之间的互动，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的表达能力。

（3）语言简洁明了：使用通俗易懂的语言，避免过于专业化的术语，以便学生更好地理解。

2. 实践教学（1）组织模拟法庭：通过模拟法庭活动，让学生亲身体验法律实践，加深对法律知识的理解。

（2）开展社会实践：组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社区调查等，培养学生的社会责任感和公民意识。

（3）作业与测试：布置适量的作业和测试，以检验学生的学习效果，并针对不足之处进行辅导。

四、教学效果与反思1. 教学效果（1）知识掌握：通过一学期的努力，学生基本掌握了公民道德和法律知识，能够运用所学知识解决实际问题。

（2）能力提高：学生的分析问题的能力、语言表达能力等得到了提高，能够较为清晰地表达自己的观点和看法。

（3）态度转变：学生在学习和实践中逐渐形成了正确的价值观、人生观和世界观，对道德和法律有了更深入的认识。

2. 反思与改进（1）加强个性化教学：针对不同学生的特点，制定个性化的教学方案，使每个学生都能得到发展。

初中思想政治教学工作总结范文7篇

初中思想政治教学工作总结范文7篇总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训，使今后的工作少走弯路、多出成果。

下面是小编为大家整理的初中思想政治教学工作总结，希望对你们有帮助。

初中思想政治教学工作总结1思想品德是一门思想性、知识性、趣味想较强的新学科，是规范在校初中学生思想道德品质的重要途径。

然而，在实际教学过程中，由于思想品德课理论知识比较多，加上教师上课的教学方式不够新颖多变，从而突显出其乏味性越强，最终导致大部分学生对思想品德课产生厌倦。

那么，怎样才能将快乐教学运用到初中思想品德课堂呢?笔者结合自身的教学经验对其进行简单地谈一谈自己的看法。

一、游戏娱乐，营造愉悦氛围初中思想品德课堂由于受到其学科特点的影响，即文字比较多、理论知识较强，从而使学生对其产生一种乏味、厌倦的情感。

因此，在思想品德教学过程中，教师应该尽量避免这一现象的产生，采用多样化的、有趣的教学方式——快乐教学，尽可能地使学生了解思想品德这门学科的趣味性和重要性。

因此，教师可以将枯燥乏味的课堂变得生动活泼起来，从而营造一个欢快、自由、活跃的课堂氛围，最终达到快乐教学的目的。

二、多媒体教学，激发学生的学习兴趣随着科学技术的飞速发展，多媒体教学在教学过程中的运用越来越广泛，其对教学质量的提高也发挥着巨大的作用。

多媒体教学是利用文本、图像、视频等一系列信息刺激学生的听觉、视觉的一种新的教学技术，从而激发学生的学习兴趣，使学生产生对知识的探索欲望和求知欲望。

因此，在初中思想品德教学中，教师应该充分利用思想品德学科里的一些自然现象、景色等需长时间才能感知的事物，受时间和空间范围局限的事物，通过多媒体教学设备，使学生瞬间就能感知，从而为学生塑造一个丰富多彩的思想品德世界，最终激发学生的学习兴趣，使学生在快乐中学习和成长。

三、发挥学生的主体作用，倡导积极、主动、合作的学习方法新课标对教师的要求是：创设多样化的教学环境，以激发学生的兴趣为主，诱导学生将其注意力集中到丰富多彩的课堂活动中，使学生参与教学活动，发挥学生的主体作用，让学生体验学习的乐趣、做人的基本原则和具备的基本素质，从而培养学生的自主学习能力、探究能力以及合作能力，促进学生情感、道德素质、能力、知识等全面发展。

初中政治教学总结（通用5篇）

初中政治教学总结初中政治教学总结（通用5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回顾一段时间以来的教学经历，我们收获到了很多经验，立即行动起来写一份教学总结吧。

相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，下面是小编精心整理的初中政治教学总结（通用5篇），希望对大家有所帮助。

初中政治教学总结篇1不经意间，一学年很快就过去了。

开学时面对这届初三学生的实际情况，考虑到学校的高要求，我感到肩上的担子特别沉重。

现在终于结束了，后面还有个不长不短的暑假，可以喘一口气，停下来写一个工作小结。

一、职业道德方面：有坚定正确的政治方向，拥护党的各项方针政策，始终各党保持一致。

热爱教育工作，对工作有强烈的责任心和责任感，有勤恳踏实的工作作风和不断进取勇于创新的精神。

具有民主平等的教学观和工作作风，充分尊重学生的人格和自尊心，对所有学生一视同仁，从生活和学习各方面热情帮助他们，我以自己的爱心赢得了学生的认可和尊重。

日常教学中自觉规范自身言行，以身作则，言传身教，处处为人师表，以自身的人格魅力、高尚的师德感染和影响学生，为学生树立榜样。

具有团结协作精神，在教学工作中都能主动的和各位同事紧密配合，共同协作，发挥集体的力量，同心同策完成教学工作。

二、专业知识及技能方面：不断学习新的理论知识，认真研读新课程标准，领会新课程理念，对课程标准进行细化解读，并学习关于构建道德课堂的文章，努力构建高效课堂，不断提高自身综合素质。

本学期我担任八年级6—11班思想品德课教学工作。

在教学活动不依据固有模式“灌输”现成知识，而要应对学生活跃的思维和变化的情绪，不断推出有创意、有针对性的教育策略。

在课堂教学中，以平等的心态看待学生，调整自己的角色，改变传统的教育方式。

加强与学生的沟通与交流，帮助学生检视和反思自我，唤起学生成长的渴望；帮助学生寻找、搜集和利用学习资源，设计恰当的学习活动；帮助学生发现他们所学东西的实际意义，营造和维持学习过程中积极的心理氛围；从而引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。

初中政治学教学工作总结范文5篇

初中政治学教学工作总结范文5篇政治学是以人类的政治行为和政治现象作为研究对象。

由于政治活动对于所有人类的其他行为具有最终的组织效果，因而具有特殊的重要性。

下面是小编为大家整理的关于初中政治学教学工作总结范文，希望对您有所帮助!初中政治学教学工作总结范文1本学期本人担任七年级政治教师，上学期担任两个班的科任老师，本学期担任4个班的科任教师，虽然感到任务很重、压力很大，但在备课组，特别是赵景华老师和蔡云飞老师的指导下，本人在教学方面有了较大的提高。

现总结如下：(一)教育教学方面做法：1、注重教法研究，认真备课、教学。

由于自己是一名年轻的教师，经验尚浅，所以在实际教学工作中本人更加认真研究教材，对比教材重难点，做到吃透教材、灵活运用教材。

在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料，特别是做到从不同班级的学生实际出发。

在日常课堂教学中我注意把自己积累的生活实际问题及时反馈给学生，以从日常生活中教育学生，达到思想品德的作用，最终达到提高学生能力的目的。

2、灵活运用教材，选做练习册等资料。

在日常备课教学过程中，我总是把把握课本重难点的情况下，补充适当的生活知识，让学生既有兴趣学也能学得好。

课外练习在使用的过程中教师挑选好符合最新的课程要求的题目，其他的有选择让学生去做，做到精练有效果。

(二)教育教学方面不足：1、在课堂教学中，应在教学的各个环节都要渗透情感、态度、价值观教育，但有时忽视了学生的德育教育和情感、态度和价值观的教育。

2、在教学过程中有时急躁冒进，个别学生对老师的要求无动于衷，喜欢拖拉不完成任务，没有找到更具体有效的方法教育学生。

3、在复习中，根据自己的掌握情况，划了重点，但是有片面性，个别知识点漏掉了。

(三)教育教学方面改进：1、在教学中工作中，还需要不断提高自身的知识水平，加强对教材的驾御能力和知识的应用能力，学习领会新课改的精神，使学生主体性更进一步充分发挥出来。

2、继续向有经验的教师请教，及时发现自己的缺点和错误并及时纠正和改过，使自己的素质不断提高。

初中道德与法治教学工作总结8篇

初中道德与法治教学工作总结初中道德与法治教学工作总结8篇初中道德与法治教学工作总结1本学期教初一11班和12班两个班的90余名学生《道德与法治》。

这个课目是本学期刚改的，原来叫《思想品德》，再原来的名字也是五花八门，但有一个习惯称谓《政治》，我没有延续习惯，我和同学们称我们学习的内容叫——道法，“学习道法课，让我们的生活更美好”也成了我们学习的追求。

道法自然，希望这门课的学习能为我和近百名孩子生命涂抹一丝亮丽。

下周考试，到今天，我按计划完成了本学期的课堂教学工作。

教学的过程，也是自己学习的过程，更是自己专业提升的过程，感谢两个班孩子的配合，感谢同科老师的帮助和指导，感谢同一个办公室的老师对我的无私帮助。

英国教育家怀海特说，学生学习的过程由浪漫—精确—综合三个阶段构成。

回想一学期来和学生的学习过程确实是在遵循这三个步骤，教材对我来说也是陌生的，当课前备课时，我也是怀着学习的态度来阅读课文，我愿意把《道德与法治》这门课的文本说成课文，因为在我看来，语文称其为课文是传统更是作用使然，道法课没有这个传统，但有这个作用。

相比语文学科，其思想的表达少了艺术，更直截了当，更贴近学生当下的生活，更深入学生当下的思想实际，在艺术感不强的课文里增添艺术的成份，让学生在不致生硬说教的学习过程中明白事理也就成了学习的第一步——浪漫。

我的课堂浪漫之旅没有名师的精心设计，甚至很少用到课件，很少去挖掘课文以外的素材，看起来很随心所欲，就是教材文本。

我认为教材的文本质量很高，事例的引用、事理的概括、导行的设计，甚至生活的拓展都是环环相扣，非常符合学生的学习认知过程，逻辑关系精确。

可以说，教材文本就是一本教案设计。

因此，我没有过多更改这本很好的教案，只是把精力用在了如何演绎这本教案上。

首先注重学生对课文的阅读，朱xx老师说过，学生第一次接触知识，实际是一种“遭遇战”，这场战役的胜负意义重大，所以我很看重让学生带着疑问去阅读课文，学生对新学内容的最终理解掌握程度取决于这场“遭遇战”。

中学思政教学总结(推荐6篇)

中学思政教学总结(推荐6篇)中学思政教学总结第1篇__----__学年度教学工作已经结束，这个学年我担任九年级(1、2)班的思想品德教学和历史教学，担任政史地教研组长。

从总体上看，我认真执行教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

同时在教导处教研组的领导下，立足现在，放眼未来，转变思想，积极探索。

在继续推进和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，收到了较好的效果。

现将本学年的工作总结如下：一、爱岗敬业，认真履行岗位职责。

工作忠于职守，服从领导安排，认真履行教师职责，出满勤，干满点。

以学校工作为重，以教学工作为大局，正确处理教学与家务，教学与业务进修之间的关系。

家务事尽量用节假日、星期天去完成，做到小事不请假，大事少请假，从无迟到、早退、旷工现象。

如有特殊任务需要加班完成，毫不含糊，愉快接受，按时保质保量、创造性完成。

工作不等不靠，主动创造性完成。

力求通过多种形式、多渠道，做好学生思想工作。

使班级、学生管理更趋于规范化，制度化，进一步体现以人为本、依德治校的管理理念。

二、作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加备课组活动，上好公开课，并能经常听各位老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。

每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

按照课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。

还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

在教学工作和教研教改方面，能够做到与时俱进，勇于开拓创新。

较注重自身理论知识的学习以及教学能力的提高。

能积极探究符合学生实际的、先进的、科学的教学方法和模式，积极推行素质教育。

本期在扎实搞好常规教学基础上，在教学实践中发挥学生的主体作用，实现了由单一的知识传授向综合能力的培养的转变。

初一政治教学工作总结7篇

初一政治教学工作总结7篇篇1本学期，我担任了初一政治的教学工作，经过一个学期的努力，我取得了一定的成绩，也获得了一些宝贵的教学经验。

以下是我对本学期教学工作的总结。

一、教学任务完成情况本学期，我按照教学大纲的要求，完成了政治科目的教学任务。

通过课堂教学和课后辅导，我帮助学生掌握了政治学科的基础知识，并提高了他们的政治素养。

同时，我还注重培养学生的思维能力和实践能力，引导他们关注时事政治，分析社会现象。

二、教学方法和手段在本学期的教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。

首先，我注重课堂讲解的生动性和趣味性，通过生动的例子和有趣的故事，引导学生进入政治学科的奇妙世界。

其次，我采用了小组讨论和课堂互动的方式，鼓励学生积极参与课堂讨论，发表自己的见解，培养他们的思维能力和表达能力。

此外，我还利用多媒体教学手段，如PPT、视频等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

三、学生评价和反馈本学期，我通过多种方式获取了学生的评价和反馈。

首先，我通过课堂表现和课后作业的方式，了解学生对政治学科的学习情况和掌握程度。

其次，我与学生进行面对面的交流和沟通，听取他们对政治教学的意见和建议。

此外，我还通过家长会和电话访问的方式，与家长进行沟通，了解家长对政治教学的看法和意见。

根据学生的评价和反馈，我认为我的教学方法和手段得到了一定的认可和好评。

同时，我也发现了一些需要改进的地方。

如有些学生的基础较差，需要更多的辅导和关注；有些学生对政治学科缺乏兴趣，需要更多的引导和激励。

四、教学心得和体会通过本学期的教学工作，我获得了一些宝贵的教学心得和体会。

首先，我认为政治教学应该注重基础知识的掌握和应用能力的提高。

其次，政治教学应该注重培养学生的思维能力和实践能力，引导他们关注时事政治，分析社会现象。

此外，政治教学还应该注重学生的情感教育和价值观引导，帮助他们树立正确的政治观念和人生观。

同时，我也意识到自己的教学水平和能力还有待提高。

初中政治老师个人总结5篇

初中政治老师个人总结5篇个人总结的写作是可以让自己的思索能力提升的，详细的个人总结可以帮助我们实现人生的理想，快速的提升自己，总结社小编今天就为您带来了初中政治老师个人总结5篇，相信一定会对你有所帮助。

初中政治老师个人总结篇1本学期政治教学工作结束，得失兼有。

各年级不同，侧重点不同。

七八年级的教学时间比较紧张。

在后期基本上都是匆忙赶进度的，所以在作业的完成与批改上就没有做好。

七八年级的教学在知识方面的教授不是很重，课本的知识学生主要以学生的自学为主，老师讲的很少。

在课堂上，老师以展示PPT内容给学生浏览，以增长学生的见识，以加深对知识的巩固与理解。

老师的主要任务以提出疑问引出学生思考为主，更多的是针对学生的延伸性思考的启发或情感的引出。

所以，在本学期里，七年级的教学在前半段还是老师指导学生学习知识点，到后面则是放手让学生尝试自己学习知识内容了，老师则是联系学生身边事提出引起思考问题与学生讨论了。

八年级则从开始都是以提出问题与学生一起讨论为主，同时也加强对学生的情感引出与渗透。

对于七八年级：我在学生的作业批改与评讲上没有做好，尤其是在学期后半段赶教学进度时没有作业的布置与批改；在学生答题方法指导方面也没有特别讲授，因为教授课文内容，没有抽出时间来讲授作业与考试试卷；在与学生的沟通方面也没有认真做过，只有在课堂上对学生有过关注，在课间的一小会儿与个别学生有过短暂的交流。

除了自身的原因外，本科目的课时与内容以及学生学习时间等因素，也使得在学生工作、评讲作业、答题指导等方面欠佳。

对于七八年级：逐步培养学生的自学能力，提高学生的思考能力，增强学生的综合归纳以能力，引导与激发学生的情感等，这些是后面教学工作要重点开展的。

对于作业的批改也要进行改变，可以引导学生参与进来，让学生与老师一起负责批改；对于作业的评讲与答题方法与技巧的讲解，这需要在课堂里面挤出时间，更需要对所评讲的内容有所选择及准备，做到精讲，讲出效果；对于与学生的交流，可以继续放在课间进行，上课前提前几分钟去，下课后晚几分钟再离开，这样就可挤出点时间来。

初中政治教师年终教学工作总结7篇

初中政治教师年终教学工作总结7篇篇1本年度，我担任初中政治教学工作，认真贯彻党的教育方针，以培养学生的综合素质为核心，积极推进教育教学改革，取得了一定的成绩。

一、教育教学工作1. 课堂组织与教学管理本年度，我主要承担了初中二年级的政治教学工作。

在课堂教学过程中，我始终坚持以学生为中心，注重课堂组织与教学管理，营造了良好的学习氛围。

我采用了多种教学方法，如讲解、讨论、案例分析等，激发了学生的学习兴趣和积极性。

同时，我还注重课堂纪律的管理，保证了教学的顺利进行。

2. 教材处理与教学设计在教材处理方面，我充分研究了教材内容，根据学生的实际情况和课程要求，进行了适当调整和补充。

我注重知识的连贯性和系统性，帮助学生形成了完整的知识框架。

在教学设计方面，我注重培养学生的思维能力和实践能力。

通过引导式提问和启发式讨论，我鼓励学生积极参与思考和探索，培养了他们的思维能力和创新精神。

同时，我还注重理论与实践的结合，引导学生将所学知识应用于实际生活中，提高了他们的实践能力。

3. 学科竞赛与课外活动本年度，我积极参与了学校组织的政治学科竞赛和课外活动。

在竞赛中，我注重培养学生的竞争意识和团队合作精神。

通过组织学生进行知识竞赛、辩论赛等活动，我激发了学生的学习兴趣和积极性，提高了他们的综合素质。

同时，我还注重与学生的交流与互动，及时了解他们的学习情况和思想动态，给予了针对性的指导和帮助。

二、师德师风建设作为一名教师，我深知师德师风建设的重要性。

因此，在本年度，我始终注重自身的师德师风建设。

我认真学习教育法律法规和学校的规章制度，严格遵守教师的职业道德和行为规范。

在教育教学过程中，我注重以身作则、言传身教、为人师表。

同时，我还注重与学生的沟通与交流，建立了良好的师生关系。

三、个人成长与发展在本年度，我注重自身的成长与发展。

首先，我参加了多个教育培训和学习活动，如教师培训、学术会议等。

这些活动不仅丰富了我的知识储备和教育教学经验，还提高了我的专业素养和能力。

初中政治教学工作总结（精选5篇）

初中政治教学工作总结(精选5篇)身为初中政治教师，也要准备写好一份初中政治教学工作总结。

思想政治课教师应在教学过程和日常生活中，自觉主动的有形成个人风格和魅力的意识。

下面是小编为大家收集有关于初中政治教学工作总结，希望你喜欢。

初中政治教学工作总结（篇1）本学期，我担任高二年1、2的政治科任。

一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱先做简要的总结回顾：加强教育教学理论的学习和研究。

由于是新课改，理论实践经验缺乏，对“新课标”一时还吃不透，因此，本学期我抓紧学习“新课程”的理论，深入挖掘“新课标”，鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。

通过自己课堂实践，我深刻认识到教学就是和学生们一起参与的活动。

做好教学常规工作。

本学期我能根据学生的具体情况详实的制定教学计划，按章办事;能认真的备课，充分的备好学生，写好教案，绝不上随意课，一学期共有教案和反思55个;认真的上好每一堂课，积极的探索新的教学模式，并有的放矢进行改革，学生反映良好;能适时布置作业，做到全批全改，并能对后进生进行帮扶;积极的参加教研组活动，积极的承担教科研任务，能在课题研究中发挥自己应有的作用;做好集备组工作，做到教学进度、作业、考试等实现统一，并协调组内成员的教学工作;积极的参加组内外听评课活动，一学期共听课20节;开好一节公开课，做好培优扶差工作，所带班级成绩提高明显，差生面明显缩小，优生率有所提高;认真的组织好单元考试和校内统考、泉州统考，做好质量分析，及时的总结经验教训，为今后的教学工作开展做了充分准备;积极的使用多媒体，能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。

初中政治教师个人年度工作总结范文8篇

初中政治教师个人年度工作总结范文8篇篇1一、背景本年度作为初中政治教师，我认真履行职责，积极开展教育教学工作，取得了一定的成绩。

在此，我对本年度的工作进行总结，以期更好地为未来一年的工作打下坚实基础。

二、教育教学工作1. 教学内容及实施本年度，我主要负责初中政治课程的教学工作。

在教学内容方面，我严格按照教学大纲要求，涵盖了政治、经济、文化等多个领域的知识。

在实施过程中，我注重理论与实践相结合，引导学生通过实例分析、讨论等方式深入理解政治知识。

2. 教学方法与手段在教学方法上，我采用了启发式、讨论式、案例式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

同时，我充分利用现代化教学手段，如多媒体、网络等，丰富课堂教学形式，提高教学效果。

3. 教学效果通过本年度的教育教学工作，学生的政治素养得到了提高，表现在以下几个方面：（1）学生对政治知识的理解和掌握程度有所提高；（2）学生的分析、解决问题的能力有所增强；（3）学生的思想道德素质得到了提升。

三、德育工作1. 德育活动组织本年度，我积极参与学校的德育工作，组织了多次主题班会、演讲比赛等活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 德育效果通过本年度的德育工作，学生的思想道德素质得到了显著提升，表现在以下几个方面：（1）学生的法律意识增强；（2）学生的道德观念更加明确；（3）学生的社会责任感有所增强。

四、科研工作1. 课题研究本年度，我参与了多项课题研究，深入探讨了初中政治教育教学的规律和方法，取得了一定的研究成果。

2. 学术交流我还积极参与学术交流活动，与同行分享教学经验，共同探讨初中政治教育的发展方向。

五、个人成长与反思1. 专业能力提升本年度，我通过参加培训、研讨等活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。

2. 工作不足与反思尽管取得了一定的成绩，但我也认识到自己在工作中存在一些不足，如教学方法仍需进一步创新，德育工作需要更加细致等。

我将以此为契机，不断反思、改进自己的工作。

初中政治教学工作总结

初中政治教学工作总结初中政治教学工作总结（精选5篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回眸过去这段时间的成果，一定承载着我们许多的心血和汗水，不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。

那么如何做出一份高质量的教学总结呢？以下是店铺为大家收集的初中政治教学工作总结（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中政治教学工作总结1政治教研组是一个团结向上、奋发进取的教研组，全组老师本着“敬业、协作、奉献”的精神，以提高学生的政治思想道德素质为目标，以课题的探索和研究为抓手，以课堂教学为主阵地，不断加强政治课的德育功能。

现将本学期工作情况总结如下：一、主要工作及成绩(一)开展师德建设，树立师表形象。

全组教师能够坚持党的基本路线、认真贯彻执行党的教育方针，组织全组教师学习中共十九大报告精神，交流心得体会，经常在一起讨论国内外大事，具有良好的政治学习风气。

在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用，全组教师相处和睦、团结互助，具有很强的凝聚力。

具体做到：第一，认真学习《师德规范》读本，明确教师的职业道德规范;第二，积极开展新课改活动，评选课改标兵;第三，遵纪守法，勤奋敬业;第四，以身作则，为人师表。

通过师德建设，全组教师能坚持四项基本原则，热爱祖国，拥护党的路线、方针和政策忠诚人民的教育事业，工作勤奋踏实，面向全体学生。

组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象。

(二)、组织教师进行理论学习。

加强对新教学理念的学习研讨，形成良好的学习氛围，开学初将学习计划写入教研组计划，每半月集中学习一次，确立学习主题，阅读学习材料，然后交流写出学习体会。

按时参加学校每一次业务学习和活动，按时参加市组织的每一次教研活动。

教研组组织教师认真学习党的路线、方针、政策，有计划地学习《学与教心理学》、《课堂教育论》等教育教学理论及有关教学经验文章，贯彻落实新课程理念。

本学期在学习新课改理论、实施课改实验的基础上，政治教研组课改工作全面展开，取得了良好成绩。

2024年初三政治教师个人工作总结（5篇）

2024年初三政治教师个人工作总结本学期，本人负责班级政治学科的教学任务。

在学期之初，我严格依据《初中思想政治课程标准》的要求，精心制定了教学计划和教学目标，旨在加强学生对基本国情、基本国策的理解，确保其能够熟练掌握相关基本概念与观点，进而培养学生的国家情感与民族自豪感。

我也着重强化了党在社会主义初级阶段的基本路线、发展战略及建设成就的教育，以期增强学生的爱国情感与社会主义信念，并树立强烈的责任意识。

在教学过程中，我始终坚持理论联系实际的原则，致力于教会学生如何运用所学的理论知识来分析和解决现实问题。

一学期以来，我遵循“打牢基础、增强能力、教书育人”的工作思路，秉持认真、严谨的治学态度，紧密围绕教学目标，深入钻研教材、教学方法及教学策略。

我积极参与政史组的教研活动和备课组活动，精心准备每一堂课程，无论是平时课还是公开汇报课，我都力求做到最好。

我也积极参与听课、评课活动，不断总结与探索教学经验，全身心地投入到教学工作中，最终较好地完成了学期教学目标任务。

为实现教学目标，我主要采取了以下措施和方法：一、强化学生基础知识的训练。

我要求学生必须掌握基本概念，并理解一些基本理论，同时能够正确运用。

为此，我采取了课前提问上节课所学重点基础知识的方式，并在课后精选或自编习题作为作业布置给学生。

通过及时督促检查与配套练习题的练习，我达到了巩固学生基础知识、提高学生分析解决问题能力的目的。

二、通过考试强化学生对知识的掌握。

我配合学校通过周测、月考等方式，强化学生对基本概念和基本原理的理解与掌握。

在考试前，我组织学生进行有针对性的复习；考试后，我则对试卷进行全面批改，并对学生考试情况及试卷进行分析总结，以便在评讲试卷时做到有的放矢。

在评讲过程中，我要求每一位学生都要认真改正错误并做好笔记。

通过这样的方式，学生对知识的掌握更加牢固。

三、在教学中引入现实生活中的事例。

我通过列举学生身边发生的事例进行分析与引导，旨在培养学生全面地、客观地、辩证地看待现实社会中的一些问题。

初中思想政治工作总结7篇

初中思想政治工作总结7篇篇1引言初中阶段是青少年思想形成的关键时期，思想政治工作是学校教育的重要组成部分。

本文将对我校初中思想政治工作的现状、存在的问题以及改进措施进行全面总结，旨在提高思想政治教育的针对性和实效性，促进学生全面发展。

一、思想政治工作现状1. 教育内容丰富多样我校初中思想政治课程涵盖了社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化、法治观念等多个方面。

通过课堂教学、主题班会、社会实践等多种形式，学生能够全面了解思想政治知识，培养正确的价值观和人生观。

2. 教育方式不断创新随着信息技术的发展，我校初中思想政治课程也充分利用网络资源，开展线上线下相结合的教学活动。

例如，通过微信公众号推送学习资料、组织线上讨论等，激发学生的学习兴趣和积极性。

3. 教育成果显著经过多年的努力，我校初中学生的思想政治素养得到了显著提升。

在各类思想品德评优活动中，我校学生取得了优异成绩，展现了良好的精神风貌。

二、存在的问题1. 课程安排不够合理目前，我校初中思想政治课程的安排存在一些问题。

一方面，课程时间安排不够充分，导致教师无法充分展开教学内容；另一方面，课程安排缺乏系统性，学生难以形成完整的知识体系。

2. 教师队伍素质有待提高思想政治工作对教师的素质要求较高，需要教师具备扎实的专业知识、良好的沟通能力和创新能力。

然而，目前我校初中思想政治教师队伍中，还存在一些教师素质不足的问题。

3. 社会实践环节薄弱社会实践是思想政治教育的重要环节，有助于学生将理论知识与实践相结合。

然而，目前我校初中社会实践环节相对薄弱，学生缺乏足够的实践机会和实践能力。

三、改进措施1. 优化课程安排针对课程安排不合理的问题，建议学校对初中思想政治课程进行全面调整。

一方面，增加课程时间，确保教师有足够的时间展开教学内容；另一方面，加强课程系统性，形成完整的知识体系。

同时，可以根据学生年龄特点和心理特点，设计更加生动有趣的课程内容，提高学生的学习兴趣和参与度。

初三思想政治教学总结5篇

初三思想政治教学总结5篇篇1一、背景本教学总结旨在回顾我在初三思想政治课程教学中的实践经历，分享我的教学理念、方法以及取得的成效。

通过反思教学过程，分析存在的问题，提出改进措施，以期提高未来教学质量。

二、教学目标与理念在本学年的教学中，我秉持以学生为本的教学理念，着重培养学生的思想政治素质、道德观念和社会责任感。

教学目标明确，包括以下几个方面：1. 引导学生理解社会主义核心价值观的内涵与实践要求。

2. 培养学生的公民意识，增强社会责任感和集体荣誉感。

3. 帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

4. 提高学生的思辨能力和分析社会现象的能力。

三、教学内容与方法1. 教学内容结合教材和学生实际，我精心组织了教学内容，注重知识体系和思想政治理论的系统性。

教学内容涵盖了思想政治的基础知识、中国特色社会主义理论体系、社会发展与社会变革等。

同时，关注时事政治，结合社会热点和典型案例进行分析，增强了课程的现实性和针对性。

2. 教学方法（1）采用启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。

（2）组织小组讨论和课堂辩论，提高学生的思辨能力和表达能力。

（3）利用多媒体教学和网络资源，丰富教学手段，增强教学效果。

（4）布置社会实践活动，让学生在实践中感悟理论，深化认识。

四、教学效果与反馈1. 教学效果通过本学年的教学实践，学生思想政治素质明显提高，主要表现在以下几个方面：（1）学生对社会主义核心价值观有了更深入的理解和实践。

（2）学生的公民意识和社会责任感显著增强。

（3）学生的思辨能力和分析社会现象的能力有所提高。

（4）学生的学习主动性和积极性得到了激发。

2. 反馈意见通过学生反馈、家长意见和同事评价，我了解到大家对课程教学的认可和肯定。

学生表示课程内容丰富、有趣，老师讲解清晰、生动。

家长认为孩子的思想政治素质有了明显提高，对社会现象有了更深入的认识。

同事对我的教学方法和效果给予了高度评价。

五、存在的问题与改进措施1. 问题分析（1）部分学生对理论知识缺乏兴趣，需要进一步加强理论联系实际的教学。

初中政治教师个人工作总结9篇

初中政治教师个人工作总结9篇初中政治教师个人工作总结1为了更好地做好今后的工作和个人进步，我将这一学期的工作情况总结如下：一、教学方面本学期我担任一、二、三、七、八、九、十班的《道德与法治》课教学工作，面临着新课程改革。

面对首次接触的新教材，我在教学工作中遇到了不少困难。

针对这些情况，我虚心向与经验的老教师进行讨教，取长补短，提高自己的教学业务水平。

对于一名政治教师来说，加强自身的业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。

在期中考试过后参加了青年教师岗位练兵，从选课、备课、磨课到组内商讨都花费了很大的功夫和心血，各位老师也对我提出了建设性的意见，我进行详细记录并做了教学反思，让我能在展示自我的同时能及时发现自己的不足，及时调整与改进，有效促进自身专业素养和教学质量的提高。

二、班主任工作班级管理工作是琐碎的、繁杂的，班级管理工作也需要热心、爱心和细心。

本学期我担任了初二七班的班主任工作，一直在观察一直在学习，培养自己的热心、爱心和善心的同时，我也渐渐懂得了许多与孩子们更好相处的方式，从最初的陌生到与孩子们的磨合期再到渐渐顺利也是在经历了许多困难之后掌握了许多的经验，也是平稳度过了本学期。

在这一学期的工作中通过和同事的共同努力，我也取得了一定的成绩和进步，但在工作中，自身还有许多的不足之处，还需努力提高自身能力，在以后的工作中我会多学习、多思考、多总结、多反思，以期更大的提高。

初中政治教师个人工作总结2其中中考一块成绩较为突出。

我所任的初三政治，年年参加中考，满分为30。

__年我校两个教学班约70个学生，去了辍学的学生，最后参加中考的实有学生42人。

42个学生中38人取得了满分（30分），另四名学生一名29.5分，其他三名均29分（陈昭、张利等学生）。

县教育部门每年年底都要按中考升学率、学科成绩，把各乡镇中学、各学科的任教老师排出名次（县城外乡镇30所中学在一起排名）。

我们学校在全县排第五名，各学科名次分别为：物理第三名，化学第四名，数学、语文、政治、体育排名第五，外语全县排第六名（学科总分除以学生在籍数），学校几十元不等奖励了我们。

初中思想政治教学工作总结(共6篇)

初中思想政治教学工作总结（共6篇）在实施新的课程标准，在当前课程改革和评价改革要求的新形势下，我们师生要共同发展，共同学习，争取跟上时代的脚步。

一、培养学生学习的兴趣“兴趣是最好的老师“。

学习兴趣是构成学习动机中最现实、最活跃的成分，对于促进学习效果、智力发展、能力培养及教学质量的全面提高有着重要作用。

有了兴趣，才会主动积极，执着地去探索，使学习获得明显的成效。

从实际情况看，学生对哪门课感兴趣，便会对哪门课产生强烈的学习动机，并萌发积极的思维意识。

而学生的学习兴趣是在一定的情景中发生的，离开了一定的情景，学生的学习兴趣也就成了无源之水，无本之木。

然而，并不是所有的情景都能对学生的学习兴趣起激励作用，只有那些带有探索因素的问题性情景才具有强大的吸引力，才能激发学生的学习兴趣。

因此，在教学中，教师要结合教材的特点，运用多种方式，激发学生的学习兴趣，比如，设置学习障碍，能激发学习兴趣。

在教学过程中教师设置学习障碍干扰学生，即“布惑”，使学生处于真假难辨的情景之中，并以此激起学生探讨问题的兴趣，有了疑问，学生就会积极思考并去解决问题，并去享受解决问题的快乐。

如我们在讲到“全面建设小康社会的意义”时，提到了“体现社会主义制度的优越性”。

此时可向学生“布惑”：“目前我国经济还落后于许多资本主义国家，为什么还说社会主义制度优越呢？”针对这个问题，引导学生取查阅资料，运用纵横比较的方法，即不但比现状，还要比起点，比发展历史，从而比出两种经济的发展速度，以此证明社会主义制度优越性。

通过动手、动脑让学生比较信服，也觉得丰富了只是，增长了见识，增强了兴趣。

二、稳扎稳打，稳中求新，落实三维目标的统一目前初中思想政治课的现状是新课标、新教材、老考法。

我们在积极探索新教法、活动方式的同时，更要把重点放在三维目标的统一上。

特别是知识目标一定要适时落实到位。

因此我们必须处理好这个矛盾：新课标把情感、态度价值观放在第一位，能力其次，最后才是知识。

实用初中道德与法治教学工作总结4篇

实用初中道德与法治教学工作总结4篇初中道德与法治教学工作总结1一、基本情况本学期担任九年级95班的政治教育教学工作，在这一学期，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

以完成教育改革任务、推进素质教育为已任，认真地按质按量地完成了本学期的教学任务。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，总结经验教训，以促进今后的教学工作。

二、本期实施的措施及其成效㈠、做好教学常规工作1、认真钻研教材、教纲。

熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。

认真细致的批发学生作业，全收全改，及时收发。

严格要求学生独立完成作业。

学生学习成绩较好。

2、虚心学习，多听课，钻研教材，丰富自身专业理论。

3、认真及时写好计划，按计划实施教学工作，达到预期目标。

㈡、努力学习，提高专业理论水平。

平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的'理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。

㈢、激发学生兴趣，提高学习成绩1、优化课堂教学。

教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到优化。

2、抓优扶差。

鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。

做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。

3、开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生;把一个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。

4、配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动，引导了学生全面发展。

开展了一些课外活动，调动学生积极性。

㈣、严于律己，教书育人一学期以来立足本职，热心向学生传授真理。

言传身教，平等对待、爱护学生。

工作认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习政治科，培养良好的心理品质。

三、今后努力方向对学生学法加强指导，改革教学方法，加强演练，培养综合分析解题能力，在这一学期，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

初中政治个人教学工作总结5篇

初中政治个人教学工作总结5篇篇1本学期，我担任了初一年级的政治教学工作。

在这个学期里，我努力工作，不断学习，较好地完成了教育教学任务。

现将本学期的教学工作总结如下：一、认真做好备课工作备课是上好课的前提，因此，在每次上课前，我都会认真做好备课工作。

我会根据教材的内容和学生的实际情况，认真编写教案。

在备课过程中，我会特别注意教材中的重点和难点，以及如何将这些知识点以生动有趣的方式呈现给学生。

同时，我也会注重教学环节的设计，以确保课堂教学的顺利进行。

二、注重课堂教学在课堂教学过程中，我注重培养学生的思维能力和表达能力。

我会鼓励学生积极思考、大胆发言，并引导他们学会用政治的眼光看待问题。

此外，我还会注重课堂互动，通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我也会注重课堂纪律的管理，以确保课堂教学的有序进行。

三、抓好课后辅导课后辅导是课堂教学的重要补充，因此，我也会认真抓好课后辅导工作。

我会根据学生的实际情况，制定合理的课后辅导计划，并注重个别学生的辅导。

在辅导过程中，我会注重培养学生的思维能力和解题能力，以帮助他们更好地掌握政治知识。

四、注重学习方法的指导学习方法的指导对于提高学生的自主学习能力和学习效率非常重要。

因此，在每次上课前，我都会引导学生掌握正确的学习方法。

我会强调预习、听课、复习的重要性，并教授他们如何做笔记、如何整理错题集等实用的学习方法。

同时，我也会鼓励学生多阅读、多思考、多总结，以提高他们的政治素养和思维能力。

五、做好考试复习工作考试复习是提高学生学习成绩的重要环节，因此，我也会认真做好考试复习工作。

我会根据考试大纲和教材内容，制定合理的复习计划，并注重知识的系统性和完整性。

在复习过程中，我会强调重点和难点，并帮助学生掌握解题技巧和方法。

同时，我也会鼓励学生多做模拟试题和历年真题，以提高他们的应试能力和解题能力。

六、积极参与教研活动教研活动是提高教师业务水平和教学质量的重要途径，因此，我也会积极参与教研活动。

初中政治教学工作总结(11篇)

初中政治教学工作总结（11篇）初中政治教学工作总结（精选11篇）初中政治教学工作总结篇1一、认真备课教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。

备课,不但备学生，而且备教材、备教法。

根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。

上课内容丰富，现实。

教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。

所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。

这样，授课就事半功倍。

回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。

当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。

我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

二、增强上课技能，提高教学教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。